五年级的数学第五单元测试卷
无论是身处学校还是步入社会，我们或多或少都会接触到试卷，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的五年级的数学第五单元测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的数学第五单元测试卷
一、口算（另卷，6分）
2.5÷5=
4.95×10=
0.72×5=
12 - 12 - 12 =
1÷0.25=
5×0.13=
12×0.05=
3.08÷0.1=
0.35×6=
25÷0.5=
1.5×3=
4.3-2.7=
8.1÷0.9=
12÷1.2=
0.48÷6= 340÷17=
9.3÷0.3=
13×4=
3.6×5=
1.5×4=
20×16=
28×3=
3.2÷4=
4.8+3.2=
0.28×100=
3200÷1000=
0.5×100=
4×0.125=
340+120=
14 + 12 =
2.01×0.4=
613 + 713 =
3.99+5.2=
23+6.68=
7×0.08=
0.25×0.4=
22×0.2=
99.9+1=
0.72÷6=
3.9÷1.3=
0.8×0.8=
5.88+3.12=
1.9+2.1=
26÷2.6=
2.6÷26= 70×80=
3.7×0.5=
3.2×100=
8.9-3.8=
3.8+2.5+6.2=
12-6.2-3.8=
1.7+0.43+3.3=
3.4-1.5-0.5=
89 + 19 -- 27 =
1.4×5=
650-470=
79+2.1=
5.7÷0.3=
3.14×3=
6.7+3.4=
二、填空（15分）（第4、6、9题各3分，其余每题1分）。
1、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2、一个长方体的长是9米，宽是6米，高是5米。它的表面积是（ ）。
3、棱长是1米的正方体，它的体积是（ ）。
4、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（ ），
表面积是（ ），体积是（ ）。
5、 一个长方体的棱长总和是84厘米，它的长是12厘米，宽是7厘米， 高是（ ）厘米。
6、 用两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米，棱长总和是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。
7、 做一根长5米的烟囱，它的横截面是边长2分米的正方形，至少要用（ ）平方米铁皮。
8、一个长方体的长和宽都是4米，高是5米，如果底面积扩大5倍，要使体积不变，高应该是（ ）厘米。
9、 10.2立方米 =（ ）立方厘米 8.5升 =（ ）毫升
9.8毫升 =（ ）立方厘米 3.28立方分米 =（ ）升
6.075立方米 =（ ）立方分米 =（ ）立方厘米
二、判断题（5分）。
1、一个长方体木箱，长是6分米，宽是5分米，高是3分米，这个木箱的容积是90立方分米。 （ ）
2、长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100，体积单位之间的进率是1000。 （ ）
3、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍，体积就扩大27倍。（ ）
4、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积正好相等。 （ ）
5、一个长方体的横截面面积是15平方分米，长是2米。这个长方体的体积是30平方分米。 （ ）
三、选择题（5分）。
1、一个正方体的底面积是25平方米，体积是125立方米，它的高是（ ）。
A、3米 B、5米 C、6米
2、1立方米的正方体可以分成（ ）个1立方厘米的正方体。
A、1000 B、100 C、10
3、如果长方体的长、宽、高都缩小2倍，它的体积就缩小（ ）。
A、2倍 B、4倍 C、8倍
4、一个棱长是4厘米的正方体，把它锯成3个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方厘米。
A、16 B、32 C、64
5、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的（ ）。
A、棱长总和 B、表面积 C、体积
四、先量出所需数据，再计算下面各图形的表面积和体积。（10分） （单位：厘米）
（）厘米
3厘米
（ ）厘米 （ ）厘米
五、计算：(27分)
1、解方程 ：（9分）
8.7X-1.8X = 20.7 X÷1.2 = 6.5 X -58= 12
2、用简便方法计算下面各题（18分）。
12.5×2.5×3.2 5.6÷0.32 100.1×23
89 - 12 + 58 + 12 1 - 512 - 712 718 -（518 - 89 ）
六、应用题：（32分）
1、只列式，不计算。(8分)
⑴一个正方体的棱长是3厘米，求它的体积。
⑵一种长方体木料，体积是2100立方分米。长是20分米，宽是15分米，高是多少分米？
⑶一块方钢，长2米，横截面是一个边长为4厘米的正方形。 如果1立方厘米钢重7.8克，这块方钢有多重？
⑷一个长方体的底面积是0.85平方米，高是0.9米，体积是多少？
2、列式解答：
（1）一个长方体汽油桶，从里面量长是0.8米，宽是0.5米，高是0.25米，这个汽油桶的容积是多少升？装满一桶汽油重多少千克？（每升汽油重0.73千克）（5分）
（2）、100根方木，堆成一个长3米，宽40分米，高2.5米的长方体。平均每根方木的体积是多少立方米？（4分）
（3）、一个无盖的正方体玻璃缸，棱长是4分米，水面距鱼缸口0.5分米，这个鱼缸装了多少水？（5分）
（4）、新挖的一条排水渠，挖土9立方米。水渠的横截面是梯形，上底宽0.5米，下底宽0.4米，深0.4米。这条排水渠长多少米？（用方程解）（5分）
（5）、把棱长是50厘米的正方体钢坯，锻造成宽是25厘米，高是20厘米的长方体钢材，这长方体钢材的长是多少米？（5分）
五年级的数学第五单元试卷练习
一、填空：(45分，每空3分)
1.长方体和正方体都有( ) 个面，( ) 条棱，( ) 个顶点。
2.把60升水倒入一个长为6分米，宽为2.5分米的长方体水箱内，正好倒满，这个水箱深( )分米。
3.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是( )。
4.一个正方体的底面积25平方分米，它的表面积是( )平方分米，它的体积是( )立方分米。
5.一个长方体的棱长总和是36厘米，从一个顶点出发的三条棱的和是( )厘米。
6.在括号里填上适当的数。
0.19立方米=( )立方分米
1450毫升=( )升=( )立方分米
3000立方厘米=( )立方分米=( )立方米
7.一个正方体纸盒的表面积是5.1平方分米，它的占地面积是( )平方分米。
8.一根长方体木料长3米，现在把这根木料锯成4段后，表面积比原来自己了48平方分米，原来这个长方体木料的体积是( )立方分米。
二、选一选。(选择正确答案序号填在括号里。)(18分，每题3分)
1.把1立方米的再放入木料全部锯成1立方厘米的小正方体，再把这些小正方体排成一排，长是( )厘米。
A、100000 B、10000 C、1000000 D、1000
2.用一根长( )的铁丝正好可以做一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长
方体框架。 A、28厘米 B、56厘米 C、126平方厘米 D、90立方厘米
3.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是( )
A、64平方厘米 B、96平方厘米 C、216平方厘米
4.正方体的棱长扩大2倍，则体积扩大( )倍.
A、2 B、4 C、6 D、8
5.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体( ).
A、体积相等，表面积不相等 B、体积和表面积都不相等.
C、表面积相等，体积不相等.
6.一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相比是( )。
A、一样大 B、表面积大 C、体积大 D、不好比较
三、判断：(10分)
1.表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。 ( )
2.一个长方体长a米，宽b米，高h米，高增加2米后，新的长方体体积比原来增加2ab立方厘米。 ( )
3.把表面积是6平方厘米的正方体木块放在地面上，占地面积是1平方厘米。( )
4.把两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。 ( )
5.正方体是由6个完全一样的正方形围成的立体图形。 ( )
四、解决问题(27分)
1.一根长方体木料，长2米、宽0.2米、高0.13米，它的体积是多少立方米?合多少立方分米?(6分)
2.有一个完全封闭的容器，里面的长是20厘米、宽是16厘米、高是10厘米，平放时里面装了7厘米深的水，如果把这个容器竖起来放，水的高度是多少?
3.在一个长为10米、宽为3.5米的长方形客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米?铺好后要在地板上涂油漆，涂油漆部分的面积是多少?
4.学校要砌一道长20米、宽0.24米、高2米的墙，每立方米需要砖525块，学校需要买多少块砖?
五年级的数学第五单元综合模拟
一、直接写出得数。
8-4.6= 13.5-4.8= 80.6-50= 40.8÷0.4=
2.2×0.6= 45÷0.09= 0.014×100= 1.6×0.5=
6÷0.6= 5.3+17= 29+0.5= 7.1+29=
二、填空题。
1、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的( )个面，最少能看到它的( )个面。
2、6的倍数的个数是( )的。请 列举出三个6的倍数：( )、( )、( )。6的倍数中最小的是( )。
3、一个数，如果只有( )和( )两个因数，这样的数叫做( )。一个数，如果除了( )和( )还有别的因数，这样的数叫做( )。
4、在6×7=42中，( )和( )是( )的因数;在54÷18=3中，( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。
5、18有( )个因数，分别是( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )。
6、整数中，是2的倍数的数叫做( )数，其他不是2的倍数的数叫做( )数。
7、20以内的质数有( );20以内的合数有( )。
8、个位数是( )或( )的数都是5的倍数。
9、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是( )。
10、一个三位数，它的百位数字是最小的奇数，十位数字是最小的自然数，个位数字是最小的合数，这个三位数是( )。
11、两个质数的和是20，积是51，这两个质数是( )和( )。
12、要使“29□”是2的倍数，□里可以填( )。
13、在下面的括号里填上合适的质数。
6=( )×( ) 20=( )×( )×( )
35=( )×( ) 15=( )×( )
14、从6、5、0、7四个数字中选出三个，按要求组成两位数。
奇数：( )、( ); 偶数：( )、( )。
三、按要求完成下面各题。
1、下列各数分别是什么数?填入相应的圈里(可重复填写)。
0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54
质数 合数
奇数 偶数
2、下面的数哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些是3的倍数?
35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354
(1)2的倍数有： 。
(2)3的倍数有： 。
(3)5的倍数有： 。
3、在□里填上一个合适的数字。
(1)8□，36□，既是3的倍数又是2的倍数。
(2)15□，37□，既是3的倍数又是5的倍数。
(3)2□□，既是3的倍数，又是2和5的倍数。
四、操作题。
1、观察左边的物体，右边的图形分别是从哪个方向看到的?用线连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
2、在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
五、猜猜我是谁?
1.一个数既是 36 的因数，又是 6 的倍数。这个数可能是几?
2.我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是 2，猜猜看我是几?
3.我和另一个数都是质数，我们的和是 25，我们是几?
六、解决实际问题。
1、面包店运来125个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋，能正好装完吗?
2、下面是红星小学五年级各班的人数。哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可以?为什么?
班级 (1)班 (2)班 (3)班 (4)班
人数/人 41 42 43 39
3、妈妈买了一些苹果，平均分给5个小朋友，能正好分完。平均分给6个小朋友，也能正好分完，妈妈最少买了多少个苹果?
4、体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。
(1)老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人?
(2)余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人?
(3)两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球?
(4)现在队伍里还剩多少人?
5、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋，能正好装完吗?如果每3个装一袋，能正好装完吗?为什么?
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