小学六年级语文期末测试

时间:2008-04-24 11:03:22 语文试题 我要投稿

小学六年级语文期末测试

期末测试

一、看拼音,写词语。

chóng shān jùn lǐng yìng jiē bù xiá

( ) ( )

dōng dǎo xī wāi zhuān xīn zhì zhì

( ) ( )

jù jīng huì shén

( )

二、按要求做题。

1.给下面带点的字填上韵母,标上调号。

x__ x__ j__ j__

通 信 通 讯 尽 力 经 历

2.给下面带点的字填上声母。

__ī __ī __ān _ān

知 识 姿 势 扮 演 盼 望

三、改正下列词语中的错别字。

1.兴国安帮( ) 2.情不自尽( )

3.千幸万苦( ) 4.攻无不刻( )

5.震奋人心( ) 6.永往直前( )

7.坚苦奋斗( ) 8.实是求事( )

四、给下列词语写出一个近义成语,一个反义成语。

近义成语 反义成语

奋不顾身 ( ) ( )

垂头丧气 ( ) ( )

一心一意 ( ) ( )

提心吊胆 ( ) ( )

横七竖八 ( ) ( )

五、按要求写句子。

1.李明告诉老师,他叫李明,是从北京转来的。(改为第一人称)

2.鲁迅在回信中说: “我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第三者的转述)

3.大地一片绿色。(改成比喻句)

4.乱砍滥伐是违反《森林法》的行为。(改为反问句)

5.照样子,写句子。

(1)例:他推开门走了进来。

(2)例:我们请老红军讲故事。

六、把诗句补充完整,并说说下面词的意思。

长征

红军不怕_______________,

万水千山_______________。

五岭_____________腾细浪,

乌蒙_____________走泥丸。

_____________________暖,

_____________________寒。

更喜___________________,

三军过后_______________。

只等闲:______________

暖: ______________

寒: ______________

七、阅读下面一段话,完成练习。

日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰的展现在眼前,使人的胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

1.这段话是围绕____________这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是____关系。

2.这段话写了日月潭____、____、____或____时候的宜人风光。

3.画“ ”的句子用了_______修辞手法。

4.文中与 “朦胧”意思相近的词是___,意思相反的词是____。

八、阅读下面短文,完成文后练习。

一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个很(象 像)样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一(棵棵 颗颗)砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的`土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨(才 就)停下来:可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè),包括那(些 把)锋利的斧头。

1.划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。

2.从短文中找出下列词语的近义词或反义词,写在括号里。

近义词:家家户户一一( ) 然而一一 ( )

反义词:消失一一( ) 扩大一一( )

3.照样子,把短文中类似的重叠词都写下来。

一栋栋、_____、_____、_____、_____

4.给词语中加点的字选择合适的解释,在正确答案的序号字母上画“√”。

(1)应有尽有: a.达到极端 b.完

c.全部 d.用力完成

(2)雨水奇多: a.惊异 b.稀罕

c.奇怪 d.特别、非常

5.根据短文内容作答。

(1)“裸露的土地”指的是_______________。

(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。

(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。

(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。

九、作文

材料:秋天到了,校园里满是落叶,教美术的王老师捡起树叶,引导同学们用树叶制作剪贴画,第二天,讲台上摆满有趣的“叶贴画”,王老师满意地笑了.

要求:1.根据材料,展开合理想像,把文章写具体。

2.有中心,有条理,语句通顺,400字左右。

3.题目自拟。

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