相声文稿本

时间：2022-02-25 09:39:46 好文我要投稿

相声文稿本

　　乙这回呀是我给大家说相声……

　　甲（唱）“我闻听我的陈郎啊………”

　　乙唱上了。这个相声……

　　甲 “又回原郡……”

　　乙我说这段……

　　甲 “低呀头不语暗沉吟。”

　　乙没完了！

　　甲 “扑簌簌，泪珠儿就往腮下边滚……”

　　乙难过啦。

　　甲乜呆呆，目不转晴眼望着仇人！”（看乙）

　　乙仇人？

　　甲 “咱二人窃玉愉香情有过半载，奴拿你呀……”

　　乙怎么样？

　　甲 “当做了‘列巴’（借用俄语“面包”一词的读音，把面包叫做“列巴”。）”

　　乙 “列巴”？

　　甲 “敬如宾……”

　　乙别唱了！什么乱七八糟的！

　　甲其实我唱几句你就应当把我拦下，你打算让我把这出戏唱完了那哪儿行啊。

　　乙唱得还真不错。

　　甲您别说了，唱得好还得说人家评剧演员。

　　乙那倒是。

　　甲人家那条件好，嗓子好，注意保养嗓子，不吃咸的，不吃辣的。

　　乙保养得好。

　　甲老怕嗓子受了损失，吃东西都加小心，吃蛋糕都拿白开水把它泡碎了吃。

　　乙这干吗？

　　甲怕拉着嗓子。吃大米饭，把大米粒两头那尖儿都拿剪子铰了去。

　　乙那大米都没了。

　　甲那嗓子多细呀，吃面条都一根根往里抽着吃。

　　乙嗐！

　　甲像咱俩这嗓子，这么大馒头，俩俩往里扔！

　　乙噗！像话吗？

　　甲评剧演员不但嗓子好，扮出戏来也好看。

　　乙漂亮。

　　甲曲线美，可以说是杨柳细腰。

　　乙对。

　　甲像咱俩这是杨柳……

　　乙细腰。

　　甲牛腰！

　　乙好嘛，更粗！

　　甲从哪方面咱也比不了评剧演员。

　　乙对。

　　甲评剧过去不叫评剧。

　　乙叫什么？

　　甲叫“落子”。

　　乙落子？

　　甲又叫“蹦蹦戏”。

　　乙噢。

　　甲正字叫“半班戏”。

　　乙怎么又叫半班戏？

　　甲那里边没有武生，没有老生，没有花脸，就卖小生和花旦两个演员。

　　乙对，不够一班。

　　甲所以叫“半班戏”。

　　乙噢。

　　甲唱腔不但不好听，音乐伴奏也很简单。

　　乙什么乐器？

　　甲就用一个唢呐。

　　乙就是喇叭。

　　甲演员唱一句，喇叭吹一声。可是喇叭的声音超过了演员的唱腔。

　　乙是吗？

　　甲从前有一出叫《老妈儿开嗙》。

　　乙对。

　　甲唱出来那个调非常难听。

　　乙怎么唱？

　　甲（唱）“小老妈儿在上房掸扫尘土吧您哪。”再听那喇叭，哒——

　　乙嗐！玩儿命哪这是！

　　甲 “掸扫完东屋到在了西屋里您哪。”白打扫了。

　　乙怎么哪？

　　甲打扫完东屋哇，全倒西屋里了。

　　乙全倒这屋了？

　　甲就说哪。

　　乙不对，人家是来到了西屋。

　　甲可是观众听起来很模糊。

　　乙听不明白。

　　甲旧戏像这样模糊的词句也不止这一出。

　　乙还有？

　　甲还有很多，咱们再举一出作为参考，《二美夺夫》这出戏您看过没有？

　　乙看过，小红找大红嘛。

　　甲对，小红到花园里没找着大红，看见芭蕉树上绑着个公子叫董良才，结果这小红嫁给他了。可那小姐也嫁给董良才了。你说这出戏说明什么哪？

　　乙就说是哪。

　　甲是说那小姐大仁大义，还是说那小红见义勇为，还是说董良才那小子走贼运？

　　乙走贼运？

　　甲他一个人弄俩媳妇。

　　乙是啊？

　　甲宣扬一夫多妻制。

　　乙对。

　　甲从内容来说是荒诞的。

　　乙哎。

　　甲从唱词上来说听不懂。

　　乙听不懂？

　　甲就小红夸董良才长得怎么漂亮这段唱词儿，我记得我从六岁就听这出戏，已经听了二十几年了，这段唱词儿到现在我还没弄清楚。

　　乙没听懂？

　　甲第一句我就不大懂。

　　乙你学学？

　　甲（唱）“有小红细细的留神儿”，细细的留神儿，这个字写出来念什么？

　　乙念：神。

　　甲这就对了，说闲话也得说神，对方他喜欢听。

　　乙是吗？

　　甲 “X先生，老没见了，看您这精神多好哇。”

　　乙 “精神不错。”

　　甲 “没事吗？”

　　乙 “没事。”

　　甲 “回见。”

　　乙 “好您哪。”

　　甲你看，这你就高兴，神！要说神儿你就不愿意听。

　　乙一样。

　　甲咱来来。

　　乙来吧。

　　甲 “老刘哇？”

　　乙 “是我。”

　　甲 “几天没见。”

　　乙 “可不。”

　　甲 “你看你这神儿！”

　　乙 “你看你这德儿！我这神儿呀？”

　　甲不爱听不是。他唱神儿，“细细的留神儿，从上下打量这个被绑的人儿，大大的两个眼儿哟，弯弯的两道眉儿。”这不是眼眉吗？

　　乙是呀。

　　甲他唱门儿！这地方是门儿呀？这要是贴上对子还怎么走道儿哇？

　　乙嗐！

　　甲 “雪白的小脸蛋呀，人家没有一个麻子儿。”他说董良才呀没有“一”个麻子。

　　乙长得干净。

　　甲要有都五个一摞！

　　乙一摞？

　　甲一夸奖他那岁数我就更听不明白了。

　　乙怎么唱的？

　　甲 “看他年纪儿，满不过十四五、十五六七，十七八九，嘿，二十郎当岁。”他没准岁数！

　　乙到底是多大呀？

　　甲他这户口是怎么报的我都纳闷儿。

　　乙是嘛！

　　甲像咱们这省事。

　　乙噢。

　　甲你今年多大岁数？

　　乙四十四。

　　甲一句话就完了。

　　乙对。

　　甲要像他那么回答，户籍员多大本事，一天顶多查两家。

　　乙怎么？

　　甲麻烦哪。

　　乙你来来。

　　甲 “你今年多大了？”“啊，十四五。”“不像啊？”“十五六七。”“到底多大？”“十七八九。”“你说准了？”“二十郎当岁儿哪！”

　　乙嗐！不像话。

　　甲到底二十几呀？

　　乙没说清楚。

　　甲究竟这董良才长得什么模样，在唱词里也没把它定下来。

　　乙他怎么唱的？

　　甲 “他好像终南山上韩湘子儿，他手中缺少一个花篮子儿。又好像洞宾老祖下了界，他背后缺少宝剑一根儿。又好像金吒、木吒、哪吒三位太子儿，他足下缺少一个风火轮儿。”这人四不像！

　　乙什么模样儿？

　　甲究竟是什么模样儿不知道。

　　乙没唱出来。

　　甲使我最难懂的就是末尾那一句。

　　乙怎么唱的？

　　甲 “他的爹妈必是长得嘚儿呀！”

　　乙什么叫“嘚儿”？

　　甲也不知道什么叫“嘚”儿？后来我仔细研究一下，这小红可能是山东人。

　　乙你怎么知道？

　　甲这个“嘚儿”就是好看。（学山东人）“你看这个小小子儿长的真嘚儿呀！”（指乙）

　　乙谁呀！他跑我这儿来了！

　　甲你说这个词儿谁听得懂啊？不仅内容不好，而且唱词也不固定。光为了赶辙，净是水词儿。

　　乙可不是嘛。要叫你这么一说，过去的'旧评戏没有好的？

　　甲也不能这么说，如果说旧戏一点儿好的也没有，那咱们就不挖掘整理传统剧目了。

　　乙对。

　　甲那是我们老先生留下来的遗产。

　　乙哎。

　　甲我不是提倡旧戏，而是分析这个旧戏。我们说传统的戏剧在唱腔上有好的地方应该继承下来。

　　乙对。

　　甲在音乐伴奏上有好的地方我们也应该继承下来。

　　乙这是实话。

　　甲对不对？不足之处可以加以改进。取其精华，去其糟粕。咱们再举一出旧戏研究研究。

　　乙你说说？

　　甲有一出《海棠红》您听过没有？

　　乙看过，过去上过银幕。

　　甲《海棠红》这出戏，虽然存在一定的问题，但是在它的唱腔上伴奏上，有些地方值得我们吸取。

　　乙哦。

　　甲把它继承下来，再加以改进，就是好的东西，头一样儿说这剧本写得就比较好。

　　乙对。

　　甲海棠红本人就是个唱戏的。

　　乙就是做艺的。

　　甲她的丈夫吃喝嫖赌抽白面，无所不为。

　　乙您听听。

　　甲就指着海棠红唱戏挣钱养活他，有一天海棠红在舞台上演戏，有个大官儿看戏，把她看上了，第二天打发个当差的，写了个条子把她叫到官府里去唱。

　　乙上他那儿去唱？

　　甲唱完了不让走，留他那儿过夜。

　　乙晚上让她陪着那官儿打牌，在打牌的时候，这官儿拿手一摸海棠红这手，海棠红抡圆了给他一个嘴巴子。

　　乙打得好！

　　甲能白打吗？

　　乙怎么？

　　甲就说这作者，笔法好，斗争性强。给他一嘴巴，那官儿一撩衣裳襟把武器就掏出来了。

　　乙要枪毙她？

　　甲旁边的狗腿子还给讲情。

　　乙说什么？

　　甲 “老爷，您别把她枪崩了，您要是枪崩了她，您想的事不就完了吗？”“依你怎么办？”“依我您把她送到监狱，等老妈子给她送饭的时候，劝劝她，多咱她答应给您做第七房的姨太太了您再把她放出来。”

　　乙多缺德呀！

　　甲海棠红就这样被关进了监狱。

　　乙那她丈夫哪？

　　甲只有卖着吃，把海棠红的戏装和家里所有的东西全卖光了。后来实在没的可卖，把自己亲骨肉的儿子都卖了。

　　乙多惨哪！

　　甲卖俩钱儿花光了，他冻饿而死。

　　乙嘿！

　　甲等海棠红从监狱里再出来，到家一看什么都完了，丈夫死了，孩子也没了，唱戏没有戏装。

　　乙那怎么办？

　　甲找她干娘去了，干娘给个琵琶。

　　乙干什么？

　　甲叫她抱着琵琶大街唱曲。

　　乙噢，要饭吃。

　　甲有一天，在街上要饭，看见她的孩子了。

　　乙她还认识吗？

　　甲孩子可不认识妈妈了。

　　乙怎么回事？

　　甲年头儿太多了。

　　乙对。

　　甲知道是自己的孩子，可不敢上前去认。

　　乙那为什么？

　　甲她如果说那孩子是她的，花钱买孩子那主儿能用金钱买动官府，还把她押进监狱。

　　乙还把她押起来？

　　甲他能花钱买儿子，就能花钱买动官府。

　　乙对。

　　甲母子连心，难舍难离，孩子在前边走，妈妈抱着琵琶在后边跟着，眼看着那个老头儿领着自己亲骨肉的孩子进了大院，妈妈。

　　乙干吗？

　　甲在门外边弹琵琶唱曲。

　　乙瞧瞧。

　　甲这段曲子叫《寻子曲》。这个腔调悲，感染力非常强，这个乐器伴奏配唱也非常好。琵琶，嗡子，南弦子，四胡。这个唱腔直接传到后院，小学生听见了，越听越难过，越听越伤心，听着听着是放声大哭。本家给买什么他都不要。

　　乙要什么？

　　甲就要那个唱曲儿的。

　　乙哦。

　　甲没办法，把海棠红我到后院母子相会。这出戏谁唱得最好？

　　乙谁？

　　甲那得说是老白玉霜。

　　乙对。

　　甲我记得，民国二十八年我在天津中国大戏院看的这出戏。看到《寻子曲》这段唱儿时，我观察了一下，楼上楼下好几千观众就没有一个不掉泪的。

　　乙唱得太悲了。

　　甲就没有一个不哭的。

　　乙唱得太苦了。

　　甲前三排有个老太太都哭出声来了。

　　乙哭出声来了？

　　甲 “哟，你别唱了！哎哟……”（哭）

　　乙这是何苦的。

　　甲老太太放声大哭。

　　乙这不是没有的事嘛。

　　甲我过去劝劝她：“老大娘，这是唱戏。我知道唱得好，唱得好也不至于这么哭。您这么一哭，别人还怎么听？”老太太口答得清楚。

　　乙说什么？

　　甲 “她唱得好坏我不管。”

　　乙那哭什么？

　　甲 “我胃病犯了！”

　　乙嗐！

　　甲老大娘为什么把胃病犯了？上了年纪了，体格不好，尤其在旧社会吃不饱穿不暖，哪有闲心去看戏？儿子孝顺妈妈，听说这出戏演得好，现借钱买张票，雇辆车把妈妈拉到戏院。

　　乙您瞧瞧？

　　甲意思是让老人家看看戏，散散心。万没想到，让剧情一感动，老大娘的眼泪下来了。

　　乙噢。

　　甲反正我跟您这么说，老白玉霜主演的这出《海棠红》，不管谁听都得掉几个眼泪。

　　乙嗯？

　　甲谁看都得哭！

　　乙谁看都得哭？

　　甲对。

　　乙那可不一定。

　　甲怎么？

　　乙那得看遇见谁。

　　甲遇见你，你也得哭！

　　乙我就不哭！

　　甲这出戏苦。

　　乙苦我也不哭！

　　甲腔调悲。

　　乙悲我也不哭！

　　甲感动人。

　　乙感动人我也不哭！

　　甲没有你那么心狠的！

　　乙我就这么心狠！

　　甲没有你这么倔脾气的！

　　乙我就这么倔脾气！

　　甲没有你这么不听话的！

　　乙我就这么不听话……我是小孩儿啊？你给我亏吃！

　　甲你这不是抬杠吗？

　　乙这怎么叫抬杠？你要不信，你把老白玉霜找来，在这儿唱，看能把我唱哭了不！

　　甲我哪儿找去？咱为了证实这个问题，我也不用找老白玉霜，她的这段《寻子曲》我学会了，我在这儿学一学，就能把你唱哭了。

　　乙你学学？真的我都不哭，你学学就能把我唱哭了？

　　甲你要哭了怎么办？

　　乙这么着，你今天在这儿唱，倘若把我唱哭了，我磕头拜你为老师。

　　甲是这话？让同志们给做个评判。我学一学白玉霜的《海棠红》，我唱这段《寻子曲》，我要是把他唱哭了，您想着给我鼓鼓掌，给我贺喜。

　　乙贺什么喜？

　　甲我又收个大徒弟！

　　乙像话吗！大徒弟？你得把我唱哭了算。

　　甲你非哭不可！

　　乙没那事。你别说把我唱哭了，您看见没有？我只要拿它一擦眼泪，这支钢笔我送给你。

　　甲你把它放在这儿吧。你把手绢准备好了。

　　乙干吗？

　　甲留着擦眼泪。

　　乙我没听说过。

　　甲你非哭不可！

　　乙你唱！

　　甲（唱）“大大的风雪呀夜冷天，娘想……”你瞧哭了不是？

　　乙谁呀！谁哭了？

　　甲你这不是哭哪吗？

　　乙我这是乐哪！

　　甲你这是乐哪？

　　乙啊。

　　甲怎么您这乐比那哭还难看哪？

　　乙你管得着吗？我就这模样！你有能耐你把我唱哭了！

　　甲一会儿你就得哭！

　　乙你唱！

　　甲（接唱）“娘想娇儿夜不眠。想娇儿，想得我肝肠儿痛断，盼娇儿，盼得我两眼望穿。那夜冷风紧，独自暗叹，思想起经过的事如在眼前。那儿在家每日里围着娘转，扑在胸抱在怀耍笑儿玩。那儿会说又会笑，亲着娘的脸，哪一样哪一宗都讨娘喜欢。最可恨儿的父他好事不干，好吃喝，好穿戴，又好耍钱。可恨他骨肉情完全都不念，也不知将娇儿卖在了哪边？我只说今生一世难见面，要相逢无非是在那鬼门关。我那难见面的儿呀……”

　　乙（哭）你别唱了……哎哟……

　　甲你怎么哭起没完了？

　　乙我钢笔没了！（哭）

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