盖房子作文
盖房子作文1
天天看着万达公司做房子，我也萌发出想做房子的思想。
我在家里找到五个沙发垫子，每个垫子有1米2多长，海绵做的，正好用来做墙壁和房顶。
下一步就是找一个牢固的地基。我先选的是两个小沙发，把小沙发拼在一起，再把垫子沿着椅背架起来。房子的样子倒是有了，可是太短了太小了，我都进不去了。
我转战到地板上，可是地板太脏又没有支撑的架子，也不适合做房子。
最后，我终于找到了一块“风水宝地”：不脏、很大、很长，还有墙壁支撑，那就是——床。
我先用三块垫子折起来，一头搭在墙上，组成了我的小房子的墙和房顶，再用一块垫子当活动门。底下还用了几个长圆形的抱枕，固定住墙壁。
完工了，站在房间的另一头，向床望去，一座长方形的单层建筑耸立在床铺上，红色的绸缎“瓦”闪闪发光。下面的一排排金碧辉煌的抱枕，就是排云枕。顶上放一颗蓝色的“夜明珠”，这就是我的小房子——颐镭园。
盖房子作文2
很久以前，熊猫、长颈鹿、山羊和牛交上了朋友，它们都住在森林里。
一天，森林里刮来了一阵非常猛烈的台风，许多树都被吹倒了。你看那熊猫还在做着美梦呢，还不知道台风来了，台风刮得越来越猛，好像在说：“我最不喜欢干净了，我要把森林吹得稀巴烂！”，台风呼呼地吹着，声音犹如海啸一样大。突然，强烈的台风把熊猫的房子吹坏了，屋顶露出了一个大窟窿，但熊猫还没用意识到，当它梦醒的时候，森林里的动物们都已经把森林打扫干净了，而它的房子却还没有修好，熊猫就想来打造一栋新房子。
熊猫准备好了工具，请来长颈鹿和山羊一起帮忙。熊猫让长颈鹿和山羊给它提一些盖房子的意见，长颈鹿说：“要盖房子就要盖大点的，这样比较舒服。”山羊说：“不，长颈鹿，我觉得要盖小点的，因为小点的房子不仅占地面积小，还可以环保呢。”“哼，我觉得要大点的。”“小点的比较好，我就要小点的。”“大点的！”“小点的！”“大点的！”“小点的！”“Stop，都给我停下来，吵什么吵呀？”这时，他们的朋友牛跑过来说。熊猫急忙解释道：“是因为我要盖房子，让它们出出主意，结果它们你一言，我一语，就这样吵起来了。”长颈鹿和山羊也迫不及待的把事情的来龙去脉对牛复述了一遍，牛听完后，笑呵呵地说：“原来是这样啊，我告诉你们，房子的大小是要和屋主人的身高比例相配的，比如长颈鹿的身体大，就要建大一点的房子，山羊的身体小，就要建小一点的房子，，你们听明白了吗？”“听明白了。”三只小动物异口同声地回答。最后，三只小动物在牛的建议下，一起造出了一栋非常漂亮的房子。
这个故事让我明白了人与人之间要齐心协力，才能把一件事完好地完成。
盖房子作文3
有一年秋天，天气特别冷，还下起了大雨。
小猴一个人在森林里东奔西跑，可怎么也找不到一个躲雨的地方。雨越下越大，小猴又饿又累，冷极了。正当它走投无路的时候，忽然从树洞里伸出了一只手，原来是小松鼠。小松鼠对小猴说：“小猴！小猴！外面下着大雨，你来我们家躲雨吧！”小猴一听非常感激，飞快地跑了过去。小松鼠对小猴说：“小猴，我去河边弄一片荷叶来给你当雨伞，你在家等我。”说着小松鼠打着伞去了河边。小猴独自在小松鼠家睡着了。等它醒来后，雨已经小多了，小松鼠把荷叶给小猴，对它说：“小猴，等雨停了，你要建自己的房子呀，等你建好了，去你家玩儿。”
第二天，小松鼠找到小猴，见他在地上躺着睡大觉，便问：“你怎么不回家睡呀？”小猴伸伸懒腰，说：“我家还没建呢，等明天吧。”说完就又呼呼大睡。
第三天，阳光明媚。小松鼠又来了，看见小猴在森林里玩耍，就又催促他建房。小猴还是说：“今天的阳光多好呀，我玩一会儿。明天吧，我明天就开始建。”小松鼠说：“你这样不建房子，是永远没有房子住的。”小猴听了不以为然地说：“没事——”还继续在草地上玩。
日复一日，年复一年，小猴还是没有房子住。下雨了，下雪了，小猴就在树下躲一躲，累了就坐在大石头上歇一会儿。
盖房子作文4
寓言是自古以来饱有智慧的文学体裁，对于成长中的孩子更是起到了举足轻重的作用，它用简单的小故事教会我们正确理解和解决问题的能力，掌握道理的大智慧。古有经典，现有顺应时代的当代作品，比如浅显易懂的读本《灰喜鹊盖房子》。我认为它更适合小学生尤其低年级孩子，他们对《伊索寓言》对《庄子》里的古老寓言环境比较陌生，理解起来有些无感。在最初的寓言阅读上，这些当代的小故事里有他们了解的植物动物形象；有我们熟悉的生活背景。
我和孩子一起阅读了这本书，一个个小故事简洁明了，预示其中的道理。另外这本书附有部分彩绘吸引到孩子的目光，使书整体看起来更活泼。一年级的孩子已经在识字的路上前行，图画和文字的比例正在改变，之前需要精美细致的画面来丰富孩子的思维，现在文字的功力在逐渐显现，如果文字足够考究细腻，孩子脑子里会有一个立体的空间承载文字里的内容，这些内容是活泼灵动的，丰富细微的。寓言重点在于通过故事阐述道理，但这也是寓言本身的主要特点。我和孩子共读几则之后我感觉到她没有在听那些有长的故事情节和细节描写的书的感受力，故事非常短，结束的非常快，她总觉得我没有讲完，我也总觉得最后一句道理是给家长看的，然后在阅读结束后的延伸谈话中把道理再次告诉孩子。这本书是给广大青少年阅读的，一年级孩子本身就需要在家长的引导下阅读。也不是必须现在就要记住这些道理，阅读等同生活，循序渐进，循序善诱。
在这套可爱的小故事里，我挑选了两则小故事和孩子交流。
第一辑落叶的价值
落叶的烦恼，小蚂蚁的需求都是牵动小朋友心弦的地方。小小的孩子就像一片叶子那么弱小，那么无助。孩子的内心也是以帮助别人而快乐的，这种发自内心的喜悦巨大到装满它小小的心。所以落叶的烦恼，眉头的大疙瘩，孩子都形象的感受到了，当最后树叶很高兴它在生命的最后还能帮助到别人，我感受到孩子眼神里的认可。帮助的善念在孩子心里更是种下了坚实的种子。
第二辑灰喜鹊盖房子
达蒙做事之前喜欢听取别人的意见，这本来是个好事情。但凡事都有个度，灰喜鹊的过度在于被别人的意见左右了自己的想法，反而没有了主见，从而导致盖房子的计划一再搁置，拿不定注意的达蒙不知道什么时候才能住上新房子。我们总会有选择的时候，对于孩子来说，哪怕是做一件小手工，我也鼓励她一定要有自己的想法，就算没有得到认可，也要先有自己独立的思考，然后去询问比较，然后得到更好的效果。如果不思考只是模仿就没有创新，没有进步。很多事成功之前都是大胆的尝试，都有天马行空的想法。但这里达蒙之所以拿不定注意最重要的原因是：它没有认真动脑思考。因为不同动物生活习性不同，天敌不同，所以它们给出的意见都是适合它们自己的，并不是达蒙的。达蒙没有从自己的角度认真思考比较，反而因为意见多了徒增烦恼。
这套书共六辑，全书数百则寓言，故事短小很多孩子可以自己阅读，但是父母最好一起来交流，利于孩子明白道理也益于丰富拓展孩子的知识面。如果可以，家长可以一天一个用面对面讲故事的形式而不是对着书讲，因为短小，所以背下来讲给孩子听，会有更多的眼神交流，加之生动的语言表达，听故事的人会更容易融入其中。只是对家长有了些要求，毕竟比起读书讲故事要有难度，是一场表演，但是这是孩子最喜欢的表演。寓言的道理，孩子也能懂得更有心些。
盖房子作文5
冬天快要到了，小兔准备盖房子过冬。
它来到了一棵苹果树下，看到满树的苹果，顿时高兴起来，自言自语地说：“大风一吹，苹果就会掉下来。如果我把房子盖在这里多好。不盖房顶，让苹果直接掉进屋子里，那时，我不用起床，就能够吃到香甜可口的大苹果了。这个冬天不就好过了吗？好，我就在这里盖房子！”
第二天，小兔就拿来了工具，热火朝天地干了起来。房子盖了一大半时，小兔感到口渴，就去找水喝。可是，谁知道这个地方食物虽多，可是水却难找。小兔想：“没有水，我渴了喝什么呀？得找一个有水的地方盖房子！”
于是，小兔就在河边盖起了房子。盖着盖着，一阵风吹来，小兔觉得有点冷，开始打起了哆嗦。它想：“河边怎么这么冷？将来把我冻坏了怎么办？”小兔又换了一个地方盖房子。
小兔就这样干干停停，停停干干，房子始终没有盖成。它非常后悔，决定回到原来的地方——苹果树的底下盖房子。
当它再次来到苹果树下的时候，才发现小熊已经在那里盖了一所漂亮的新房子，还打了一口井呢！它又来到小河边时，看到小狗已经在那里盖起了一座美丽的新房子，还在四周砌了几道挡风的墙呢！它看到自己盖过房子的地方都有动物在那里盖起了房子，然而自己却没有盖起一座完整的房子。唉……
小兔没有把房子盖好，垂头丧气地走了。这时，它才明白：“碰到困难绝对不能够逃避，一定要想办法克服它，否则，什么都不能够做好！”
盖房子作文6
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的.习惯。忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的时间，家里安静，孩子和妈妈静静的依偎在一起，一起看书，也只有这个时候我们一起享受静谧的温馨时光。最近我们读了《灰喜鹊盖房子》这本图书，书中讲了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子问路》这篇故事告诉我们说话的时候要有礼貌，尊重别人，就是尊重我自己。《不爱管“闲事”的猴子则告诉我们把别人善意的规劝当作耳旁风，等事到临头、危机四伏的时候后悔以及晚了。
阅读的过程中，孩子提出了想不到的问题，比如读到一个成语“面面相觑”，她的解释就是面对面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸顿足”这个词，我只好给她的解释：面面相觑就是你看我，我看你，遇到问题不知道该如何是好？
家长和孩子看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心里活动、分析她的思想状态，并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题，有时候我们做家长不知道该如何回答，尤其面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有还真不知道该如何去教育她才好，而和她一起去读她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一起成长。有书香作伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
盖房子作文7
冬天快要到了，小兔决定自己盖一座房子。
小兔拿来榔头和刷子便开始盖房子了。小兔决定盖一座蘑菇房，“叮叮当当、叮叮当当……”就在房子快要盖完的时候，小猴走了过来，当它看到小兔盖得屋顶时不禁皱了皱眉头，说：“小兔，你怎么能把屋顶盖成这样的呢？你应该把屋顶盖成圆形的，这样表示日子一直过得非常圆满。”小兔觉得小猴说得有道理，于是，小兔便把屋顶盖成了圆形。就在圆形屋顶快要完工的时候，小猪又走了过来，用不满的语气对小兔说：“小兔，你怎么能把屋顶盖成这样的呢？你应该吧屋顶盖成平的，你想想看，如果你把屋顶盖成平的，那你春天可以在那里种花、种树、种粮食，夏天可以在那里乘凉，秋天可以在那里收粮食、种蒜，冬天还可以在那里玩雪呢！”小兔觉得小猪的这一办法这是一石四鸟。于是，小兔赶忙把屋顶改成了平的。
正当小兔打算把房子刷成彩色时，小老虎走了过来，对小兔说：“小兔，你怎么能把房子刷成彩色的呢？你应该把房子刷成绿色的才对，你想想看，绿色看上去就和丛林是一个颜色的，这样猎人就不容易发现你了。”小兔觉得小老虎说得很有道理，于是小兔连忙把房子刷成了绿色，这时小鸡又走了过来对小兔说：“小兔，你怎么能把房子刷成绿色的呢？你应该把房子刷成黄色才对，绿色是冷色，你在冬天看冷色当然会冷啊，你想想吧黄色是暖色，冬天看暖色你当然不会冷啊，到了夏天因为黄色很亮，所以你就绝对不会热啦！”小兔觉得这个办法真是一举两得，于是小兔便把房子刷成了黄色。
小兔整天住在别人理想的房子里，一点也不高兴。终于有一天小兔按捺不住了，它拿起榔头和刷子把房子改成了蘑菇房，把漆刷成了彩色的，小兔心想：“我以后不能因为别人的一两句话而随意改变自己的想法。”从此，小兔每天过得日子都是甜的。
盖房子作文8
从前，有一对夫妇，分别是熊爸爸和熊妈妈。他们生活在大森林里的山洞里。生活地非常开心！
过了几年，熊妈妈生了一只可爱的小熊宝宝。但是，熊宝宝一出生，熊妈妈就去世了。熊爸爸很伤心，他把熊妈妈埋在了他们家的旁边，然后就一心一意的照顾小熊。在熊爸爸的精心照料下，小熊宝宝渐渐的长大了。小熊非常懂事，树林里的小猫、小狗、鹅妈妈、象妈妈都非常喜欢小熊，熊爸爸也为小熊而感到骄傲和自豪。
就这样过了几年，小熊不喜欢在那黑暗的山洞里生活了。聪明的脑袋想出了办法；便高兴的对爸爸说“：“爸爸，我们不要住在山洞里了，山洞里长年黑暗，没有一点阳光，这样时间长了对身体不好，我们来盖一间有窗户的房子吧。”熊爸爸十分赞同小熊的想法。
说干就干，一个月过去了，一间漂亮有房子就盖好了。熊爸爸和小熊开心极了，它们把所有的东西都搬到了新房子里。在新房里，从窗外透来了温暖的阳光，欢快的小鸟唱起了清脆的歌声……
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