关于写字的作文9篇
写字是人类表达思想的原始的基本方式之一。有关写字的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！
篇一：写字好的我［200字］
有一次课间写字的时候，我正写着呢！老师向我走过来，说：“你的坐姿很标准，而且你写的字很好看。”我就一直坚持下去，然后我就说：“嗯，我一定要坚持下去。”老师又说：“你是最棒的”。
老师刚刚走，我又练起了写字，我练了很长时间，有一个铃声，而且第二节课是语文课，我不想收起来，我只想把这一课的生字写完了，老师就说：“继续写。”我就很高兴，我没有说话，而是在那里继续练，不一会儿，老师就说：“谁写完了，就让我检查，这时候，我写完了，就让老师检查去了，老师说：”你写的字很好，继续加油！“我就说：”行。“
篇二：第一次用黑水笔写字
今天，是我第一次用黑水笔写字。
上语文课时，李老师叫我们拿出黑色水笔来写字，我飞快地抽出了一只普通的黑色水笔。开始写字了，我一握起笔就心里紧张，因为我怕写错字。我心里一想，过了一会儿果然写了一个错别字，剪刀的剪下面应该是一个”刀“，我写成了”力“。从中我知道了：中国字是很神奇的，多写了那么一小点，就变成了一个错别字。看来写字之前得先想好我要写的那个字，要不然会变成一个错别字。
经过我专心地练习和妈妈的关心，我终于偶然写一个错别字了！甚至可以很长一段时间不写一个错别字了！我真是太开心了！
篇三：写字比赛
今天我们进行了写字比赛。早上的时候，我的心”砰砰“地跳个不停，好象心脏到了嗓子眼儿。
老师把写字比赛专用的纸发了下来，我们先写好名字，铃声一响，比赛就开始了。我们写得是生字表二，刚开始我非常紧张，写着写着就不紧张了。我认真地照着书写，我觉得我写得还可以，但比不上我们班的杨乐，因为他平时写字都很好。收卷了，当组长把我的卷子收走以后，我的心情才平静下来。
我觉得我以后要认真模仿字帖上的字，平时多练习，超过杨乐。在以后的学习中我要大胆地发挥自身的才能，认真听讲，积极发言，我要争做课堂行为小明星和写字小明星。
篇四：写字比赛的.收获
前几天，我们班进行了第三次写字比赛。
记得那一天，教室里非常安静，连一根针掉在地上都听得清清楚楚。全班只有笔在纸上”刷、刷、刷“的写字声。过了一会儿，老师收卷了，把得一等奖、二等奖、三等奖的都贴在了外面。我一看，心里很失望：”怎么没有我呀？“在我的心目中，我写的字已经够漂亮的了，得奖的也有几个人写的水平和我差不多呀！为什么他们能得奖，而我就没有得呢？仔细再看看，再想想，自身的字和别人的字还是有点差距的。
通过这次写字比赛，让我知道了：得奖是快乐的，但得奖的过程需要像小河一样流淌的汗水和辛苦的练习，看来，我平时要多练练字了！
篇五：写字很有用
小蜜蜂和小蚂蚁是一对好朋友，他们两个好朋友每天都在一起玩，有一天小蚂蚁去爬山，他没见着小蜜蜂，就好想小蜜蜂呀，结果他就用树叶写信给小蜜蜂，咬了三个洞表示我想你，树叶飘呀飘，飘到小蜜蜂的家，小蜜蜂接到信，很纳闷，不知道是啥意思？
他怎么看也看不懂，小蜜蜂想：小蚂蚁肯定是想和我一起玩了吧！小蜜蜂心里美滋滋的。就回信给蚂蚁，也咬了三个洞，蚂蚁接到信，正过来，倒过去地看，也不知道是啥意思。
小蜜蜂飞到蚂蚁家，想问问小蚂蚁看懂信了没，结果小蚂蚁直摇头，小蚂蚁和小蜜蜂共同商量，这可不行，我们要赶紧学写字，这样我们就会很容易看懂的。小蚂蚁和小蜜蜂决定现在就开始学写字。
篇六：丁丁学写字
今天是星期一，老师教了大家如何写字。
可是，丁丁上课不认真，没仔细听准老师说怎样写好字的要求，下课了他怎么写都写不好课后作业，一会儿说：“笔不好；一会儿说纸不好；一会儿还说自身的座位不好，”和同桌冬冬笔、纸、座位都交换了，字还是写得歪歪扭扭的。他生气的丢掉了纸和笔，气冲冲的下了位，说：“不写啦！不写啦！”同桌冬冬拿起他丢掉的纸和笔，坐在他的座位上，身子坐正，一笔一画认认真真的写出了正确规范的字。
丁丁在旁边看了，心里想：“原来是我做得不好。”他回到自身的座位上，像冬冬一样，身子坐正，一笔一画认认真真地写，不但字写得规范了，还比冬冬的字写得更好。他看着自身认真后写好的作业，心里高兴极啦！
篇七：学写字
今天早上，我去王老师那边学写字。
到了学校，我把作业拿给老师改，老师说我有好几个地方写的不准确，叫我重新写了几遍。不一会儿就上课了，我就开始写毛笔字，写字的时候，我的手不听我的指挥，一直在抖，我就问老师：“我的手怎么不听我的话呢？”老师笑了笑，对我说：“鑫磊同学，你的手一直抖是因为你的毛笔字练的不够，你回家的时候把以前老师叫你画的圈圈、横、竖、都重新练一下就会有进步的。”我听了老师的话，有点脸红，老师说的对，以前我的毛笔字经常不写的，我就下决心从这节课开始认真的写。很快就到了看动画片的时候，我就跟同学一起来到大教室，看完动画片就听王老师讲课。
下课时间到了，我赶紧整理东西，就去大厅等妈妈，刚到那里，就看到了妈妈向我走来，下午回去我还要认真地写好字。
篇八：写字比赛
今天，阳光明媚，是我第二次返校的日子，对我来说还有一件重要的事情——参加写字比赛！
比赛前，同学们有的唧唧喳喳地议论个不停，有的则低着头，摆弄着手中的笔，像在思考着什么。大家表现得都很轻松，而我却有些忐忑不安，想着自身写字时总爱犯的一些老毛病，心里更担心能不能把字写好，这样想着更紧张了。
九点多，比赛终于开始了。教室里静得只听见同学们“沙沙……”的写字声。我偷偷地向四周瞄了瞄，大家都低着头专注地写着字。我也赶紧甩掉私心杂念，把平日在家练字的劲头使出来，一笔一画认真地书写每一个字。
随着老师一声“时间到”，写字比赛结束了，我也长长地舒了一口气，自身终于在规定的时间内写完了七十个字。我多么希望在这次写字比赛中，能取得一个比较理想的成绩，就算是对自身在假期里每天坚持练字的奖励吧！嘿嘿！老天保佑！
篇九：写字比赛
晚上，我和爸爸一起比赛写我会写的字。
首先爸爸拿了一张长长的纸，我在这边写，爸爸在那边写。我们比赛谁想起来的字多，我写一个字，爸爸抄一个字；爸爸写一个字，我抄一个字。我想我要快点儿想，我要比爸爸写字得多。我的脑筋像急速蜗牛跑得一样快，就想出了好多的字。我先写了家里人的名字，又写了语文课本上学的字和一些我会写的字。比如说我先写了一个“闪”字，再想起了“问”字，然后又想起了“间、门、们”字，最后我想起了福建的简称“闽”字，爸爸高兴地说：“哇！你把你学过的所有”门“字框的字都写出来了，真棒！”
写到一大半的时候，我和爸爸实在想不出来了，我开始看日记上、寒假作业上有没有我会写的字。我们又写了好多，终于写不出来了。因为要去睡觉了，最后没有分胜负。
我觉得这次比赛很有意思，能写这么多字了我很自豪。以后我要学更多的字，争取比爸爸会写的还要多！
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