怎能忘记作文
怎能忘记作文1
转眼间，六年时光已悄悄溜去。当我踏进初中严肃的校门时，我才意识到小学生活有多么快乐。
日历翻过一页又一页……哎，再过几十天，我就不能每天走进校园的大门，向老师问好，跟同学说笑了。
还记得那个夏天，爸爸妈妈牵着我的手，第一次走进校门，这时的我觉得学校好大，充满了陌生和神秘。走进教室，各种陌生的面孔使我心里既兴奋又紧张。“同学，这边坐。”这是周老师的声音，这轻快的声音到现在仍清楚的记得......
下课了，虽然大家都不认识，可同学们都聚在一块玩耍，后来我还是被大家快乐的心情感染了，也和他们玩了起来。
刚开始，老师上的课都很轻松，老师会用做游戏的方法教我们知识。可到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好周老师注意到了我这朵即将枯萎的花朵，她只要一有空闲的时间就耐心地教导我，这才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上来。
当我独自漫步操场时，突然发现在这六年里，在这两千多个日子里，对母校的一切，并不十分熟悉，就是因为不熟悉才想挽留吧?可是我又觉得，我对母校是那样的熟悉，每天的大课间，我们都在操场上留下快乐的汗水，这一草一木伴我玩耍过六年，我怎么会轻易忘却?
我坐在秋千上，一滴水珠滚落到水坑里，被淹没了，坚强的我每次都会在校园里流下眼泪，每次......
时光悄悄溜走了，它默默地改变着校园里的一切，包括我。这段时光渐渐地走进我的心中，大家的......
再见了，母校。
怎能忘记......
怎能忘记作文2
回顾三年的点点滴滴，那零碎的片段犹如记录片般缓缓播放，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看.
母校，怎能把你忘记呢？每当我止步不前时，是老师的关爱，使我奋力前行。是地理老师，在我地理超级差，几乎倒数的边崖里，鼓励我不懂的就去问她，那简单的再也不能简单的地理题，我也不懂，老师不厌其烦，用了成千上万的耐心与孜孜不倦的教诲，催促我前行。朋友们都说我“地理白痴”了，这题还不懂？老师却一点也不嫌弃我，给我找课本，划知识点，给我重讲了一遍又一遍。是老师用无私奉献与呕心沥血催促着我们登上更高的台阶，追求更卓越的进步。
母校，怎能把你忘记呢？每当我怀着凋零的心去面对生活里不如意的事时，是同学们的鼓励，让我感到友谊的温暖。那一次考试，看着试卷上一个又一个鲜红的的大叉叉，那份满江红，冲击着头脑，我心中的弦也拉开，是同学们告诉我：“万般皆下品，唯有读书高”。鼓励我不要灰心，向我讲述那些早早辍学的同学，那些放弃读书的例子，用他们积极向上的上进心、乐观进取、勤奋好学，不断地灌溉我伤心的心情，滋润我失败已久的心灵。他们不仅鼓励我、支持我学习，而且以身作则，在午睡时，很多人都在呼呼大睡，是他们几个坐在床上，埋头书本，不断地看书、写字，还轻微地背诵，每当我醒来看到这一幕时，我也不甘示弱地爬起来，见贤思齐焉，捧着书本如痴如醉地看着、学习着。
母校，怎能把你忘记呢？每当我疲惫不堪时，是校园那个“鸟的天堂”般多树，多鸟的美丽景色把我陶醉。那火红火红的杜鹃花，总在我心烦意乱透过窗口，给予我火一般的热情。那茂密的森林，总在我眼睛疲劳至极时，缓解我的视力。那充满励志的标语，总在我心烦意乱时'给予鼓励与催促。
三年了，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常会学校看看，思念那一道又一道亮丽的风景线，看着焕然一新的新校貌，敬佩那无私奉献与呕心沥血的.老师们。
记录片在缓缓地结束，那天空中漂浮的缕缕白云，一定会寄托我的心愿：母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看。
怎能忘记作文3
秋风萧瑟，一片一片落叶尽情地飘洒。犹记得，那一天，那一夜，秋意甚浓。
九月份的天气，一场秋雨过后，添了些许凉意。望着窗外阴森森的天气，像是被一个顽童打翻了墨汁覆盖在上面，染进我的心里。我坐在教室里，手里攥着本周测试的成绩，耳边，是老师一遍又一遍的嘱咐，窗外，是盼望孩子的家长们……
老师念到我的名字时，我迟疑了好久才从座位上起身。我在纠结，妈妈，待会儿到底该怎么和你交待，你是否会失望?
一步一步地走出教室，却不是你那张面孔，而是远在外地的舅舅。舅舅接过我手中的包，二话不说，走在前面。我刚想说点儿什么，声音却好似卡在了喉咙中，发不出声音来。空气中只凝固着那句“姥姥去世了”。天空中两只大鸟扇动翅膀的声音，脚下落叶“吱吱”的声音，全部消失。
我和舅舅到老家时，已是傍晚，乡下老爷爷领着一群羊经过，羊群在我的视野中消失。我看见你红肿的双眼，一个人静静地坐在庭院中，抬头仿佛寻找着什么。夜色愈浓，乡下的天空蓝得透彻，一颗明亮的星星挂在天空，迟疑了好久才从思绪中反应过来，瘦弱的身子从椅子上站起来，摇摇晃晃地，仿佛一阵风就能将你吹倒。我们俩就坐在窗前，你张嘴时，那沙哑的声音把我吓了一跳，你像个孩子般和我分享你小时候的事，和我说起姥姥的啰唆，泪水无声地流下。我看着月色中，你脸上明显的皱纹以及饱含泪水的眼眶。我轻轻地安抚着你，就像我小时候哭闹时你哄我入睡一般。
窗外是蓝的透明的天空，你的梦里是否会有童年美妙的回忆?夜还很长，但天总会亮的。
那一夜，你像个孩子般诉说回忆，像个丢了洋娃娃的小姑娘，也许，会有那么一天，我会和你一样，体会人生的必由之路：生离死别，但现在，我只希望，那一天来得晚一些，让我再多看看你，让我再多为你做一些事。
秋风肆虐，未来很长，我想慢慢听你诉说哪些秋的故事。
怎能忘记作文4
妈妈虽然识字不多，但她却是我的启蒙老师。
记得刚上五年级时，我的字写得很难看，考试经常被扣分，为此老师和妈妈没少操心，但字依然写得不好看。一个星期五的晚上，妈妈说让我在成语字帖上练一张钢笔字，要求在 15 分钟内完成，且字写得既快又漂亮，还要有百分之七十相似。如果我达到这些要求，她便帮我买一个我最喜爱的玩具娃娃――芭比娃娃，听了以后，我十分高兴，便一笔一划地认真地写起来。
而妈妈却一直站在我的身旁，您时不时提醒我的执笔姿势，还细心指导哪一划应该怎么写，哪一笔写得不规范，哪个字的间架结构不周正……就这样过了 15 分钟，我便认真地将一张纸练好了，急忙拿给您看。您在一丝不苟看字时，我还像往常一样地在等待您的宣判，结果我写的字完全符合要求。当时听到这句话后，我十分开心！便一屁股坐下来，便同妈妈商量什么时候去买，到哪里买芭比娃娃了。
那一晚，我怎能忘记？正因为您耐心指导，不断激励，现在我的字是越练越好！妈妈，我永远感谢您！
怎能忘记作文5
八年前的记忆随着光阴而飞散，而墨黑跟着轻松步伐舞动的那一根麻花辫却常常在眼前晃动。
大吴老师，幼儿班的老师。肤色是健康的小麦色，眼睛弯弯的，掩盖不住的笑意，说话又柔又缓如沐春风。
我的绘画启蒙就从她开始。一群小孩抱着蜡笔团团坐，围着大吴老师瞪大了眼睛认真上课，盯着她骨节分明修长的手宛若金鱼在白板上游动，灵活美好。我屏息凝神地看着，低头在自己的白纸前用手捏笔临摹。她走到我身边，拍拍我的头，“画得真好”。事后，把我的作品贴在走廊上。小朋友们都向我投来羡慕的目光，我受到了鼓励增添了自信。
她对调皮捣蛋的孩子更具有耐心与包容力，她也喜欢他们。午睡的身体格外慵懒，最困的孩子有一根小辫，揉着朦胧睡眼坐在大吴老师面前，老师用自己的小木梳整理她的头发。垂眼微笑，从窗外射进零散的阳光，照在她和谐安详的笑脸上，如翻花的双手上，把那长长的黑色马尾辫照耀生出一圈淡淡的光晕。世界分外可爱舒适，老师的马尾麻花辫分外显眼美丽。
吴老师唱歌很动听，跟着旋律与我们一起拍手跺脚，放喉歌唱，在稍难的地方贴心做着一次次示范，直至我们都能完整地哼唱下来，她心里如我们一样乐开了花。
老师的麻花辫，老师的双手，老师的声音，老师您的微笑，老师天真幼稚的真理，我怎能忘怀？
那天，您在黄昏余辉下与我们招手，望着我们踏入小学的怀抱，您不舍的将我们一个个拥入怀中，我们天真说着：“以后回来看您”。然而没有然后，我们分散在视野尽头。
当初的约定不曾实现，八年，师生沦为路人。
然在心底，大吴老师，我一直未将您忘怀！
怎能忘记作文6
在生活当中，我有许许多多的好朋友。然而，陪我一直玩的就只有龙乐意。近年来，我和他可以说是形影不离的。
为什么说龙乐意是我最好的朋友呢？因为我和他总是一同去学校读书，总是一同在打篮球，也总是一同回家。我们就像亲兄弟一样，不论天气怎么变化，我们之间深厚的情谊是永远不会变的。
平日里，我们聚在一起玩的时候，哪怕是遇到了不开心的事情，但经过推心置腹的真诚交流之后，也会逐渐得到快乐的。
我听老人说——多一个朋友就等于多了一扇窗户。是啊，只要时刻打开心窗，再阴暗的心灵也会透亮起来的；只要让一缕缕温暖的阳光从窗口照射进来，再冷清的世界也会转瞬间就冰消雪融的。
尽管乐意比我小几个月，可我们却当了整整七年（包括学前班）的同班同学。我知道，是缘分把我们牵在了一起，是互相关心、互相爱护、互相帮助把我们的心连在了一起，是共同爱好、共同追求以及共同渴望新生活让我们手挽手走向多彩多姿的明天。
其实，我和乐意还都算是比较勤快的山村少年。每当遇到周末，只要是晴天，我们就常常一起爬到很高很高的坡顶去采茶叶。虽然累了点，但只要看到收获了一篓又一篓鲜嫩翠绿的茶叶，我们也就心满意足起来。
那天，他忽然对我说：“文望，今晚我也去你家睡行吗？”我回答：“随便。”他接着又说：“今天是星期五，反正明天星期六也不要上课，我们睡在一起更好聊天呀！”禁不住他的劝说，后来我点头同意了。
接下来，我也到他家住了几夜。睡前，我们谈到了学习，聊到了上山采野果，也聊到了下河打鱼，更多的是把话题停留在打球方面。库里的神奇三分球投篮让我们啧啧称赞，詹姆斯的神勇无比更让我们交口称绝……
眼看着就要进入中学读书了，乐意，不论我今后到哪里学习，也不管我的成绩怎么样，我无论如何都无法忘记你！
怎能忘记作文7
花开花落，四季轮回，十二年岁月，十二载春秋。有多少事情值得我们回忆，又有多少事情使我们无法忘记。稍稍回首，脑海里便浮现出她的身影，连同我与她共度的每一天中不可缺少的笑声，无法抹去。
四年级时，与她同桌，我曾经细心打量过这个得过一场大病的女孩。她，面目清秀，白暂的脸上，一对乌黑的大眼睛时常闪出快乐与坚强的光芒，在微微泛黄的短发的映衬下，显得更加可爱，浓浓的眉毛，如同一件装饰品，使她变得更美丽，但美中不足的就是嘴巴稍大了点，这就是李晶睿。面前这个坚强的女孩，使人怎么也无法把她和生病前那个扎着两个长辫子的女孩联系到一起。熟悉之后，她先发话了：“让我们做好朋友吧！我想，我们一定会成为知心朋友的！”听得出来，她把“一定”说得好重，好重……说完，她伸出一只手，我也伸出自己的手，两只小手紧紧地握在一起，两颗幼小的心灵也在逐渐靠近。这一天，使我们校园生活的一个转折点；这一天，使我们的缘起。在与晶睿的接触中，我渐渐发现，我们真的有很多共同点：都爱好朗读，不过她更胜一筹，毕竟，她从小受她作为播音员的妈妈的影响；都喜欢画画，因为图画也是我们心灵交流的重要工具，许多话，我们都以画来展现……
然而，“天下没有不散的宴席”，我们还是未能如愿——六年级分班时，我们没能在一个班里，一个数字的区别，使我们无法经常在一起。那天，我们全班同学都落泪了，我们也在一起，仍然像四年级相识的那天，握着双手，沉默……也许这时，沉默是最好的语言，因为我们已理解对方的心。然而，我们不能这样沉默下去，正如我们不能永远在一起。我和她同时说：“既然我们有缘相识，就一定会再次相聚，我们还能在一起的，再见~~”说完之后，她跑到了她新教室的门口，转过身来，仍然是曾经那坚强的眼睛，注视着我，说：“暑假，我一定会去找你的！”
而今，我们已3个月没见，我知道她没有忘记她的话，我们还能再相见，不同的学校不会阻断我们的友谊，晶睿，愿你我的友谊，天长地久……
就算若干年过后，我想我们再次碰面的时候，一定会认出彼此是曾经最好的朋友，因为，不管在哪里，我们的心是永远连在一起的！
怎能忘记作文8
老师，您的爱就像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；您的爱犹如春雨绵绵，滋润着我的心田；您的爱好似一颗颗闪亮的星星，照耀着我的成长之路。
记得那一次，您突然出现在门口，多说了声：“林安妮。出来一下。”我一怔，心想：老师怎么我叫我过去呢？难道是我值日没值好？还是成绩考砸了？正这样想着，同桌就碰了碰我手肘说：“听见没？老师叫你出去呢！”我这才反应过来，就急忙提着心，吊着胆出去了。心里原本做好了被骂的准备，哪知，您却用一种温柔又令人舒服的语气说：“你不舒服吗？”我迅速在脑海里回想：咦？不舒服？我很好呀！就说了声：“没……。没有。”“那你脸色怎么苍白呢？”老师又问。我又仔细的想了想：脸色白？哦！对了可能是因为上次感冒的缘故吧！我就又说：‘‘没有啊！我很好。”就赶紧回去了。回去后，我又仔细想了想：我自己都不太清楚，老师怎么会知道呢？老师真细心，我成绩不算最好的，各方面也不拔尖，老师都能注意到我。老师，谢谢您的爱。您那慈祥的目光将是我永恒的温暖。您的爱，好温暖，好美好。
同时，您的爱将让我在很累的时候，也能坚持下来，永往直前。
还有一次，那是在军训的一个下午，如火球般的太阳炙烤着军训的场地。亮的刺眼，好难受。我不知觉的流下了大颗大颗的泪珠。您正好走过，看见我哭，您走了过来对我说话时神色比平时和缓了许多，说：“怎么了？是不是太累了？要不休息一下吧！”我的心仿佛重温了上次的美好，还给了我巨大的力量，让我坚定了许多，坚持了下来，老师，您的这句话虽短，但却像一片绿荫如盖为我遮光蔽日。
望着老师的身影，我想：我一定要努力学习，上课积极一些，不让老师失望，也许这就是对老师最好的回报吧！
这些事虽然过了很久，但至今回味起来，仍满嘴都是甜蜜。您的爱在我的心头洒下阳光，播下了温暖。
“一日为师，终身为父。”老师，您的爱让我怎能忘怀？
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