给妈妈的信

时间:2022-03-04 09:07:22 好文 我要投稿

给妈妈的信集合10篇

给妈妈的信1

妈妈:

给妈妈的信集合10篇

  您好!在20xx年3月23日这天,你终于忍着疼痛,生下了我。在我稍大一点时,您把我放在摇车里和我一起唱着歌,将快乐感染于我。十八月大时您将我托付给外婆,自己前去泉州工作。那时,尽管你每天晚上都会打电话,每周都会回来看我,可我还是期盼着去泉州和您一起生活的那一天。

  我期待着……期待着,终于一年级时,您把我从家乡里接来泉州了,过着我想像过的和爸妈一起生活的样子。而今,我已经四年级了,可在这四年里发生过的事,仍历历在目。

  您不断地教育着我,启发着我。就说说今天早上吧!你蒸了两个蛋,边细心的为我剥去壳边问我:“吃哪个?”我将目光移在蛋上,打量着这两个蛋,一个一块绿一块白的有点丑,一个稍有点粉的,看着漂亮。我立马吃了口早餐,边嚼边说:“当然是右边那个,左边的一看就不好吃……吭吧唧!”

  “做人不能以容貌来批判一个人”即使是一个蛋。你看,左边是海鸭蛋,右边是超市的鸡蛋。那么问我吃哪个?我一定选海鸭蛋,因为它更有营养!您一边说,一边要吃海鸭蛋,我立马抢了过来,冲着您笑道:“现在我反悔啦”我要营养,我要长个。

  生活中有很多像这样平常的事,但您总能在平常的事件中教会我很多。

  世上有什么比母爱伟大、无私?母爱如水,取之不尽,用之不竭,直至永远!您好像我心中的太阳,温暖着我,照亮着我前进的道路。

  妈妈,我对您的爱默默放在心中,我感激您。将来有一天,我会以我的努力和最优秀的成绩回报您,以不辜负您对我的期待。我爱您,我最亲爱的妈妈!

  此致

敬礼!

  陈若淇

  20xx年5月7日

给妈妈的信2

  妈妈,您知道我最感谢的人是谁吗?就是您!是您用了整整九个月的时间把我生下来,赐予了我生命,却不求回报,我在这里用最真诚的话语对您的一句:“谢谢您!”

  我知道人世间,最神圣的就是母爱,母亲的位置是神圣不可替代的,可是我却一次又一次的践踏这种感情。我经常和您顶嘴,让您的心一次又一次像被刀子捅了一样,我后悔莫及,双想起了老师曾说过:“母亲为了减轻你一小时的痛苦,她会放弃自己一年的欢乐;为了挽救你的生命,她可以献出自己的生命!”妈妈,我乞求您的宽恕,愿谅我的过错吧!如果事情能重来,我一定不会让您伤心的!

  我们都是喝母亲的乳汁长大的,可你是否知道!乳汁在太阳的照射下就变成了血的颜色,您生我养我,却不求任何回报,这种恩情,是我一辈子都报答不了的。所以,我一定会像《爱的教育》里的代洛西,以优异的成绩来换取您欣慰的笑容,我也会像裘里亚一样不让您操心,做一个好孩子。

  妈妈,祝你身体健康,万事如意,快乐每一天!

给妈妈的信3

亲爱的:

  妈妈!

  您在那里?在我那童年的记忆里!那时一次无情的医疗事故让你和这个家;阴阳相隔,近在心里又远在天涯!您是儿完美无瑕的梦!也是我心灵温暖的家………

  在梦里孩儿总是历尽艰辛的要去找您!从来没有路………从来没有!只有悬崖峭壁,是的!梦一开始就在陡壁悬崖上,四周一片漆黑,悬崖下深不见底。只有那山顶有一点点萤火虫般亮光,寂静到了极致。身体紧贴着崖壁;脚下的石头在松动;手指伸进的缝隙也是松动的……

  没有恐惧!没有!手指只知道去感觉那上方的缝隙是否可一抓手!脚指头也就知道趟那里可以下脚。悬崖潮湿又冰冷能下脚的地方都是青苔……有多少次脚下一滑坠入了黑暗的旋窝……有时惊醒了!有时候被低处的花草树木接到;接着往上爬…… 有多少次上方实在摸不到缝隙只好烧到而行。

  终于有一天头顶的方向有了光线。向光明爬去……到了山顶!太阳刚从天边升起,天边挂满朝霞美轮美奂!欣赏着感受它的美……。

  朝霞渐渐散开。黑暗的世界顿时崩溃,土崩瓦解!太阳的光芒照彻大地,沐浴着我的身体;沐浴着我的心……像妈妈曾经的微笑是那样的甜蜜。静静的感受着它的温暖它的抚爱,直到夕阳西下天边那圣洁的晚霞迎接太阳回家,晚霞圣美、圣美,渐渐吞没了太阳。

  我目送太阳回家,感受这夕阳西下,当夕阳还有一点点余光萤火虫般的余光,此刻那个芝麻大的亮点变成一面明镜,完美无瑕光芒四射,如月亮般洁白与温柔太阳般明亮和温暖感受着它的无比殊胜。一会儿光芒散去,镜面一片碧水蓝天!在一户依山傍水的农家爸爸用小背篓背这我耕地。哥哥在院子里玩!婆婆依然一针一线的拉鞋底。您在打扫院子,扫完了,向天边望去看到的另一个世界的我暗然一笑!你的笑容如达芬奇笔下的蒙娜丽莎!如佛陀拈花一笑!超越了一切文字和语言!超越了物质世界的一切一切!我感受着!感受着!

给妈妈的信4

  这个真实的故事就发生在我的身上,也许它朴素得不能再朴素了,但那天,我却流泪了。

  那是一个星期天,妈妈去学校开完家长会后,我收到了一封信,一封妈妈写给我的信。记得我拿到这封信的时候,心里有些慌乱,又有些疑问:要求一向严格的妈妈在这封信中,到底写了些什么呢?一时间,我竟不敢打开它。

  夜晚,坐在窗前,我鼓足勇气,轻轻撕开信封。一共有两张纸,不错,是妈妈的字迹。我的心猛地跳了起来。我一字一句地读着:“亲爱的女儿,我一直非常感激上苍,感激上苍给予了我太多太多的幸福,而其中最大的幸福就是拥有了你——我聪明、善良、懂事、乖巧的女儿。谢谢你!”

  犹如心底里掀起了万丈狂澜,我只觉得一股暖流浸没了身体,眼睛里竟有些湿润。是啊,想想平时严厉的妈妈与写这封信的妈妈,是同一个人吗?真让我难以置信。记得以前她发火的时候,总是凶巴巴地对我说:“养了你有什么用?”而今天,信中的妈妈呢?

  “女儿,每每听到同事因自己的孩子不自觉而烦恼时,我总想到你。女儿,谢谢……”我的泪水再也无法控制了,顺着脸颊流了下来,滴在信上,顿时模糊了字迹,惟一清晰的,是妈妈那颗充满爱的心。

  窗外的暖风拂过我的脸庞,是那么温馨。月光也变得如水般温柔、清澈。

  回想以前对妈妈的抱怨,顷刻间消逝得无影无踪,心中荡漾的,只有被这封信融化的爱。

  暖风中的眼泪,渐渐干了,脑海里一直都是妈妈的脸庞、背影……

  暖风中的震撼,让我学会了珍惜。因为珍惜,我记录下了这份朴素的感情。

给妈妈的信5

  目标:

  1、幼儿学习按图形特征进行分类,并用计点来表示分类的结果。

  2、幼儿用语言讲述操作过程及结果。

  准备:人手一份有标记的信作业纸三张

  过程:

  (一)集体活动

  1.根据标记找图形

  老师:三只小猪盖了新房都搬走了,猪妈妈好想他们啊,就写了封信给他们。看看这些信都是寄给谁的?我们一起来给猪妈妈送信吧

  2、学习“根据图形的数量计点”

  提问:(1)图中有什么?

  (2)图中用了哪些形状?

  (3)图中有几个这样的形状?

  (二)小组活动

  活动一根据图形的数量计点

  活动二看图形画标记

  活动三数物连线

  (三)活动评价

  请幼儿来说一说自己是怎样做的,重点评价根据图形的数量计点。

给妈妈的信6

  亲爱的妈妈:

  您好!

  当月光洒进窗前时,窗上又出现了你的影子。我多想,捧起一轮明月,温暖你的世界。

  在我的印象中,你原本是一个浪漫而富有情调的人。年幼时,记得你总喜欢与我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一条并不宽阔的路,但街两旁却是错落有致的行道树。夜晚,月光透过树叶的间隙洒在路上,使这条并不起眼的小路顿时就被笼罩在了银色的世界中。

  父亲在左,你在右。你们都微微弯下了身子牵着幼小的我。那时,我觉得在父亲的右手和你的左手间就是最温暖的心灵港湾了。父亲的手结实粗壮,那时觉得他可以容易地为我撑起一片天空。而你的手细腻温柔,总是那么温暖,我甚至可以感到你的血液在缓缓流动着。一路走过,听着慈祥的父亲讲故事,尽管对于那些富有哲理的故事还似懂非懂,却还是把父亲交给我的道理熟记于心。总喜欢听你温柔的声音,就如歌声般动听,萦绕在耳边,挥之不去。那条路,充满了我童年夜晚的美好回忆。

  随着年龄的`增长,课业的繁忙,再也没有那么多时间去散步了。但是天空中的那一轮明月,与你们一样,十一年来,陪伴我每个夜晚,从不间断。

  今夜,又是一个美好的夜晚,站在窗边,久违的微风拂过,又回想起童年的往事,便向你提议去散散步。你先是一怔,也许是回忆起我幼时的那段时光,便欣然答应了。走在路上,呼吸着月光笼罩下的空气,觉得格外清新。仍像小时候那样,左手拉着父亲,右手拉着你,只不过话少了,心事多了。从树叶的间隙中望上去,那一轮明月当空,尽管月光并不是很明亮,但是依旧令我很温暖。转过头,才发现身边的你已经不及我高了,瘦弱的身影令我百感交集。你的手已经没有从前那么细腻了,而是变得干黄,粗糙。而父亲微微发白的两鬓,不再那么挺拔的身躯,深深地在我的心上划了一道口子。不禁感叹,你们已经老了,你们的青春不再依旧。

  月光下斑驳的树影一下子变得迷茫。你们的身影不停地在脑海里涌现。皎洁的月光洒在书桌前,回忆不断显现出美好、祥和、宁静的场景。看着抬头仰望星空的你们,不经感叹:爸妈,我多想,多想送你们一轮明月,希望它能够陪伴你们一生,让它的温暖照亮你们的世界。

  妈妈,谢谢您,也谢谢爸爸,陪我成长,走过那一段快乐的时光。

  祝:

身体健康,工作顺利

  您的女儿:xxx

  20xx年xx月xx日

给妈妈的信7

亲爱的妈妈:

  您好!最近心情是不是好多了!

  你大家说:“天下最伟大的爱是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的,世界上的每一位母亲都有一颗最虔诚的心,隐着一种真挚的爱。”妈妈,我想对您说:“谢谢您。”这句话已经在我心里憋了好久,今天终于可以对您说了。

  是的,母爱是伟大的。每当我取得成绩时,您会在一旁笑若灿花的看着我,为我自豪;每当我受到委屈时,您会像冬日里的暖阳一样给我温暖;每当我没有勇气去做一件事时,您会像强心剂一样来鼓励我,给我力量。您还记得我刚入学的时候吗?那是一个烈日炎炎的夏天,您来送我,当我走进校门时,我的心里面有无尽的恐惧,不敢进学校,哭闹着要回家,您弯下腰,抚着我的头柔声地对我说:“去吧,孩子,在学校,你会发现不一样的乐趣。”语气中有着坚定的爱,那一刻,我鼓起勇气走进了学校。但快到教室楼时,我忽然又停了下来,您连忙跑过来,蹲下对我说:“宝贝,你一定要战胜自己,你只要战胜了自己,你就没有了恐惧。”我听了您的话,又走向了教学楼,到了楼梯口,我又停了下来,回头看了一眼您,我发现阳光下的您笑容是那样的美,我转身上楼,而您直到看到我的影子消失了,才离开。在以后的日子,您用您的爱一直不断地给我加油,鼓劲,才有了而今坚强而快乐的我。

  如果说母爱风筝的线,我就是那面风筝,在天空自由飞翔,而您就是那根折不断,烧不断的风筝线,永远陪着我,牵着我。妈妈,我想对您说:“谢谢!”

  此致

敬礼

  您的女儿:

给妈妈的信8

敬爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  时间过的真快,一转眼,又一个半学期过去了。这已经是第二次家长会呢。感谢你们这半个学期来对我学习的帮助和支持。在此,我向你们由衷的道一声:“谢谢!”

  这半个学期来,我的学习状况你们也是知道的,在期中考试上,我又一次失利了。看着其他同学考出优异的成绩,我感到十分惭愧,因为你们是对我信任的,而我却辜负了你们的信任。我知道,我并不比那些成绩好的同学差,而是少了他们那一份对学习刻苦的精神。不说别人,就说欧阳福国吧,平时的考试,他都是我的竞争对手,而我常常领先于他。可这次段考,他却甩了我四百多名。他的英语数学都比我低,就是语文,他一下子就和我拉开了距离。回过头来看一看,这半学期来,我的语文确实学的很不牢固。上学期,我的语文都是排在前列的,可这学期,一下子又拉到了后面,这中间的差距实在太大了。经过了这次教训,我明白了再不努力,我就会一落在落。今后,我不会再让这种失败在我身上重演了。

  再说说我的生活吧。我在这里过的很好,和同学们也相处的很和睦,这点你们不用操心了。

  这次考试虽然失败了,但我决不会灰心,我会努力的!

  最后,祝爸爸妈妈身体健康,万事如意,百事可乐!

  你们的儿子

给妈妈的信9

亲爱的妈妈:

  您好!

  首先祝愿您工作顺利,身体健康,万事如意,越来越美丽!

  妈妈,我有很多心里话像对您说,话在嘴边,却又说不出口,您为我们这个家付出了太多的辛劳,看着您脸上疲倦的样子,我既心痛又无助!妈妈,您知道吗?我已经给自己许下了一个承诺,就是我一定要好好学习,用最好的成绩来回报您。

  妈妈,非常感谢您,是您用心的呵护、疼爱,才有了我茁壮的成长。虽然,我有时候很调皮,很淘气,经常惹您生气,但我现在知道自己做错了,在您的教诲下我肯定把所有的过错全部改正过来,我很想看到您微笑的表情。

  妈妈,我的心里藏有这样的一段话,我是一颗小草,是妈妈这一缕阳光照射着我;我是一条小鱼,是妈妈这一片大海滋润着我;我是一朵小花,是妈妈这阵微风把我的花香带给大家;我是一只小鸟,是妈妈这棵大树为我遮风挡雨……

  没有妈妈,天下的孩子就没有温暖的家!妈妈,我想对您说:“谢谢您,您辛苦了。”今天是您抚养我长大,以后就轮到我们各展风姿---做一个对国家和社会有用的人,来报答您的养育之恩,给您一个幸福的生活!

  您的儿子

给妈妈的信10

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受故事中的语言美

  2、培养幼儿的想象力和语言表达能力

  3、加深对秋天基本特征的认识,感受秋天的美丽

  设计意图:

  这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索,让幼儿理解秋天的基本特征――天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点,因此设计此活动。

  活动流程:

  ――谈话引出主题

  ――讲述故事并理解故事内容

  ――仿编及表演故事

  ――延伸活动:创作树叶画

  活动准备:挂图一套、音乐、小树叶

  活动过程:

  1、幼儿模仿落叶进入活动室,通过谈话引出正题

  (1) 我们刚才模仿的是谁?

  (2) 你发现现在的小树叶都怎样了?

  (3) 你都在那里见过这些落叶?

  (4) 小树叶为什么离开树妈妈了呢?

  2、出示挂图、配乐朗诵故事,并帮助幼儿理解故事内容

  (1) 在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信?

  (2) 写完信,叶娃娃变成什么样了?

  (3) 信写好后是谁带叶娃娃发的?

  (4) 叶娃娃把信送给了谁?

  引导幼儿模仿故事中的对话

  3、模仿创编故事:发挥幼儿的想象力,增强幼儿口语表达

  引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里?

  如:有的小树叶落在小房子上,小房子说:树妈妈来信了,秋天到了….

  4、故事表演

  引导幼儿扮演小树叶,边复述故事对话边表演

  讨论:你喜欢秋天么?为什么?

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