用半条命换来断翅作文
伊能静说：天空是关不住鸟的，海是关不住鱼的。
我说：我的身边有四堵透明的墙，把我关得严严实实滴水不漏。
九月一号，老师的五指狠狠拍在讲台上吼着――拿出你们的半条命来，权当这一年光阴的押注。
听了这句话，我想
如果我是樱桃小丸子，我的额角一定会垂下三条黑线，然后一阵萧瑟的秋风卷叶而过。如果我是蜡笔小新，我一定会用看美芽企图化妆成美女一样的眼神看着老师，然后问同学他是不是又被甩了。如果我是贞子，我一定会很郁闷的看着讲台上近乎歇斯底里的某人，然后摇摇头爬回电视里那口枯井。如果我是哈利波特，我一定会发挥怀疑斯内普般的.精神怀疑他的话里有几个字是正确的，然后骑上扫把火速逃离现场。
可惜的是，没有如果，我依然在这间洋溢着压抑气氛的教室里无奈地看着他激情慷慨地发表他的演说。我看着他口沫横飞地讲述半条命所带来的种种梦想成真、光宗耀祖、光明未来，甚至金钱美女。这个可爱的老师现实得很天真，然后太过现实的东西我们尚且稚嫩的双肩负荷不起。
他继续吼着
拿出你们的半条命来，拼搏；剩下的那半条命，才去享受。
阳光又偷偷溜进来了，金色的，温暖的。我伸手往窗外齐高的树上摘了一片叶子放在阳光下，脉络分明，条理清晰得像昨晚夜修我花一个小时解决的那道数学题。又摘了一片，
让同桌用胶纸粘在我的指尖，她抬头看我一眼又迅速低下头埋进题海里，好像我是非典带菌者，看一眼都会被感染。呵呵，我偷走了她1S时间，她一定在恨我。
我只好用左手笨拙地给自己的右手安装绿色的翅膀，丑丑的，但也许可以飞翔。我的手在光线下像音符一样舞动着，变得像叶子一样脉络分明，和谐地交织在一起――那是没有羽毛却有着极细微的脉络的绿色翅膀。我感到从所未有的快乐，像在水底浸泡千年的人突然吸入新鲜的空气，注入缺氧已久的肺部，以及脑部。
谁没有拿出半条命来，谁就不是真正的高三生――他还在吼着。他的唾液分泌神经非常发达，并且肺活量也很大。
啊，我的绿色翅膀掉了。它的身上带着丑丑的胶纸，安静躺在桌上与我对视。是谁？是被刚才那句愤激昂的吼声震掉的，还是被风吹落的？
“唰”的一声，同桌把窗帘拉上，覆盖在我僵硬指尖上的温暖被一丝阴凉取代了。我似乎看不清她的脸是怎样的一种轮廓。我的肺又开始收缩了，教室里的空气似乎稀薄得令人恐惧。什么东西正慢慢挤压过来。
他环视教室一圈，或者两圈。最后把视线停留在我的脸上。我没有丝毫慌张地迎视着他，我知道自己的脸上有周围所有人都拥有的淡漠。他露出满意的微笑。继而问，你们明白了吗？
大家第一次异常的同心协力――明白了，拿出半条命来。
声音响得足以震撤云霄了吧，我兀自想着。这根企图对我
们洗脑的蜡烛真可爱，我又突然的想。
下课铃适时响了，他收起一直摊开却未念一行的课本说，下课！同学们起立欢送。
看着两片残叶，我突然有点想哭。
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