关于加强对学生阅读引导的办法
今年暑假，上海市教委为一至八年级学生准备了新版的作业——《暑假生活》。所配的各项练习大多以学生喜闻乐见的游戏、动手做等形式呈现，力求让学生从读、写、做、思中获益，体验知识的应用与创新的无穷魅力和乐趣。
“走出校园小课堂，步入社会大课堂。”经过全面修订和重新出版的《暑假生活》，不是传统意义上的假期作业，而是以学生已经学过的知识为铺垫，突出核心内容，拓展学习空间。比如，小学二年级有一道题，是通过去菜场买菜后将食物逐一称重及读出重量数据等，来巩固所学的数学知识，还丰富了学生的.生活体验。再比如，四年级语文练习中有“生活中的礼貌”一题，让学生用连线的方式学会“失陪”“恭候”等礼貌用语的正确含义，在学习语文知识的同时，也培养了他们的文明用语素养。
据介绍，今年的《暑假生活》内容上变化很大，而不是简单地重复课堂内的学习内容。语文、数学、英语、物理、综合活动等五大板块，在内容编排上既考虑了复习与巩固学过的核心知识，又突出了趣味性、生活性、应用性、综合性和创新性。其中，在初中《暑假生活》中，“语文乐园”板块设有“益智增趣、我读我思、我说我用、心灵絮语”四个栏目；“数学殿堂”板块设有“健身操、生活中的数学、智力冲浪、拓展阅读、小课题”五个栏目；“英语世界”板块设有“健身操、任务单、游乐园”三个栏目；“物理纵横”板块设有“生活中的物理、小课题”两个栏目；“活动体验”板块变化更大，整个布局和栏目设置都作了新的安排或调整，设计有“读书园地、科技天地、艺术圣地、史地星空、体育赛场、多彩营地”等栏目。小学《暑假生活》的每个板块也都融合了丰富多彩的活动项目，尤其是 “综合板块”，包括了“玩一玩、做一做、小实验、小实践、涂涂画画、你知道吗”等栏目。
暑假是孩子们一年中连续休息最长的时间，这是培养孩子良好阅读习惯、进行广泛阅读的最佳时机。在新编的《暑假生活》中特意列出了一批阅读推荐书目。它是由教育专家根据不同年龄学生的心智发展水平和阅读欣赏习惯遴选的，每个年级都涉及思想道德教育类、文学艺术类、科普类及人物传记类等书籍。
为了加强对学生阅读的引导，上海市教委今后每年暑假前都会颁布阅读推荐书目，同学们还可以到“中小学图书馆与阅读网”上免费阅览。今年特意把这个推荐书目分年级放进《暑假生活》中，也是为了方便家中没有电脑的学生能够顺利阅读。
暑假长达两个月，但“官方版”的《暑假生活》中，仅为小学生们设计了24天作业。因为《暑假生活》中除“小实验、玩一玩、做一做、试一试、画一画、拼一拼、唱一唱”等栏目外，还设计了一些生动有趣的长作业和开放性作业。有的需要在家长的帮助下完成，有的需要联系住在附近的同学组队合作完成。活动的时间有长有短，有的可能需要几天，有的甚至需要整个暑假来完成。比如，三年级“观察豆苗生长”、四年级“垃圾分类的实践”、五年级“考察我国地方戏” 等，都是开放性作业，需要同学们查阅资料、深入探究、动手实践，这对他们综合能力的培养是极有帮助的。这些练习在《暑假生活》中的呈现只是一个指引，更多的是希望学生由此发现自己感兴趣的学习内容，过一个动手动脑、富有创意的暑假。
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