书呆子作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的书呆子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书呆子作文1
书是知识的源泉，书给我带来了丰厚的知识，我沉浸在书的`世界里，成了家人和同学眼中的“书呆子”。
说我是书呆子，一点也不假，因为我特别爱看书。记得一天，妈妈给我买了一本《阅读与理想》。我回到家中，就迫不及待地打开书本，专心致志地看了起来，马上被书中的故事情景所感动。这时，妈妈叫我吃饭，好像没听见，妈妈叫我睡觉，也好像没听见的。只要有空，不管是在家还是在学校，也不论是白天还是晚上，我总捧着书看。在家里，我会把自己关在房间里，静静地看书，一看就是几个小时。在校园里，也会躲到校园的角落里偷偷地看，有时看得入迷，竟听不到上课的铃声，害得老师、同学满校园的找。
每得到一本书，我就如获至宝。先睹为快、爱不释手，待看完了就小心翼翼地把它放进书橱，可以随时拿出阅读。现在，书橱里放满了我看过的大大小小、各式各类的书。我爸爸今年还要再给我添个书橱呢！
书，使我增长知识，使我懂得许多道理；书，让我了解历史，让我了解世界。书，就像是一条没有尽头的路，但我会一直往前走下去。
书呆子作文2
妈妈说，爸爸是个“书呆子”。我看嘛，有那一点儿，不过，应该叫“书迷”。
爸爸上班去，坐在公共汽车上，手中拿着一本书；到了单位，钻进图书馆，找他所需要的书；每次，爸爸一回到家，就躲在小书房，一会儿翻翻这本书，一会儿翻翻那本书，没完没了。
妈妈说他的眼镜已经有几百度，让他别再看书了，他呢，只是笑笑，把妈妈的话当成耳旁风。
上一次，就因为看书，爸爸还闹了大笑话。爸爸下班回来，开开灯，在灯下看书，五斗橱上的.三五牌台钟，“当当当”连敲七下。爸爸拎着包，匆匆忙忙地从书房里走出来。
“你去哪里？”妈妈问道。
“上班呗，七点了，再不走要迟到了。”爸爸挺认真地说。
我在一旁笑。
妈妈拉住爸爸，打开门来给他看。门外，天色黑黑，街灯点点。
“是晚上！”爸爸如梦初醒，妈妈关上门，说：“有句俗语叫‘鬼迷心窍’，你呀‘书迷心窍’，晨昏颠倒。
爸爸自己也笑了。
书呆子作文3
“书呆子”大家听过没，我家的老哥就是个“书呆子”，他可不是一般的“书呆子”，他是超级“书呆子”。那就听听有关他的故事吧！
我的哥哥在长沙上学，只有星期天才能回家。有一次，我和哥哥一起去书店。刚到书店，他就左瞧瞧，右瞧瞧，似乎在寻找一本书似的`。终于，他发现在第二层的书架里有一套《满分作文》，对，我要的就是这套书，他高兴地跑过去，迫不及待地冲到柜台前拿起这套书就坐在木板上阅读起来。还自言自语地说：“这个句子用得真好，这篇文章真棒，这个词用得真恰当。”他看完一本又拿一本看，我用不耐烦的眼神望着他。我还说：“我要到别的书店去买书了。”我喊了几次他都不听见，他若无其事完全陶醉在书中那优美的文章里了。我走了，直到十二点我再来时，哥哥还在那里看书。我几乎把嗓子都喊干了，他才醒过来，他望望钟表，这才依依不舍地放下书，牵着我的手飞快地跑回了家。
哥哥那种全神贯注的读书精神值得我们学习。我喜欢“书呆子”哥哥。
书呆子作文4
我的好朋友看起来可真是个“呆子”。
他的头长得圆圆的，样子虽然看起来有点呆，眼睛却闪烁着智慧的光芒。别看他胖乎乎的，平常不怎么爱说话，可向我们问起问题来，却非要打破沙锅问到底不可。
有一次，他借了一本好书，一直津津有味地看着，到了中午，我叫他到食堂吃饭，当我走到教室叫他，他却摸摸自己的肚子头也不抬地说：“我已经吃过了呀，你自己去吃吧！”呵呵，这个“书呆子”，看书看得连中饭也不知道吃没吃。
还有一次，他正在看书，老师让他去办公室一下，他一边走路一边看书，不小心碰到了走廊的柱子上。他还以为碰到了同学，连忙道歉，弄得一旁的同学们都笑成了一团。
一天课间十分钟，邓哲在看故事会，我见他皱起眉头，于是对他说：“书中有些故事是编的，不要那么较真！”没有想到他却说：“傻子！”我满是疑惑，我怎么成傻子了？放学后，我问他了，他说：“对不起，我是说书中的人是傻子，明明看见有坏人来了却还不跑……”原来是一场误会。
我借给邓哲一本《作文大全》，三天后，我翻看书，天哪，我的.书都变样了！原来，邓哲喜欢看书时把一些好词好句记在书上，书上的词语被积累起来。
这就是一个为书而活的书呆子――邓哲。
书呆子作文5
我们班上有一个热爱学习，热爱读书的“书呆子”。他就是我们班的班长李策。
他英姿飒爽，衣着得体；他长着浓眉大眼，眉清目秀，；弯弯的嘴巴和一双小耳朵发；长着乌黑乌黑的.短头……这就是我们班的“书呆子”。
有一次地方课的时候，老师让我们自己选择看书或打篮球……我们全班都选择了打篮球，只有他一个人在位置上安安静静地看书，好像在说：“我只想做一个安静的美男子，你们自己走吧！”老师说：“一个同学不走，我们都不走了。”于是，几位同学出来劝他和我们一起出去打篮球，可他不愿意。然后，他们把他的课外书拿走了，他就生气地说：“你们干嘛拿我的课外书呢？”一边生气，一边把课外书拿回来。
还有一次，我和他一起看书，他就说：“你知道花天酒地什么意思吗？”我说：“我不知道。”他说：“就是有些人每天只顾玩乐，整天游山玩水。”我说：“你真是腹有诗书气自华呀！”
这就是我们的班的“书呆子”，我要向他学习，多读书，多看书，养成读书的好习惯，拥有更多的知识。
书呆子作文6
我们班有个“书呆子”，一下课就看书，因为她看书入迷，别人叫她，有时都进不去她的耳朵······比如说那一次吧。她正在看《福尔摩斯探案集》这本书，正看到重要环节时，妈妈叫她去买一袋盐，她嘴上说：“马上去。”可屁股却一丁点也没有挪动，还继续看书，看到有趣的'地方还发出呵呵的笑声。她妈妈气呼呼地走进来，才叫她放下书来，去买盐。她一步三回头地离开书桌。可她到了商店却不记得买什么了。站了好一会儿，最后好不容易想起“一袋”这个词，于是她买了一袋味精回家。她妈妈看见哭笑不得地说：“买错啦！我让你买的是盐，都怪你看书，看的都糊涂了，真拿你没办法。见了书比见爸爸妈妈还亲。”而她呢，又回到书桌津津有味地看起书来，就好像刚才的事没有发生一样。她也算是我们班第二位出了名的书呆子。
记得有一次，我在打羽毛球，我叫她和我一起打，她就是不打，就是要看书，难怪眼睛小······你们知道这个出了名的书呆子是谁吗？她是谢可欣，虽然她可能现在是书呆子，说不定之后成了智多星了哦。
书呆子作文7
一张椭圆形的脸，一双纯净明亮的.眼睛，一张小嘴巴，一个“狗”鼻子，再加上有点发胖的身体和矫健的四肢，这就凑成了我。
我的性格特点是不爱运动，但酷爱看书。“儿子”，准是爸爸在叫我了，可沉浸在书海里的我怎么能听得见呢？所以我为此而经常挨批评，唉！
有一次，妈妈让我到厨房拿擀面杆，我拿着书边走边看，到了厨房竟然拿了菜刀来，妈妈吓了一大跳，大喊：“子欣，你要干什么？”真弄得妈妈哭笑不得！
还有的时候，我为了看书，而常常废寝忘食。不管是上厕所，还是走路，只要有时间就见缝插针，读上几页。大禹治水三过家门不入；岳飞精忠报国；文天祥高唱正气歌……五千年历史长河深深地印在了我得脑海里，像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶；人应该怎样生活，路应当怎样行走……
这就是我——一个书呆子。
书呆子作文8
在我们班我有一个众人皆知的外号，虽然是外号，但是我很喜欢这个外号——书呆子！
或许是我跟书本有缘吧，听妈妈说我小时候什么都不爱玩，唯独对一本杂志情有独钟，我整天都拿着那本杂志翻啊翻，有时发现几张人的图片便大笑起来。可要是我手上的书要是被别人拿走时了，我的眼泪就会像是断了线的珠子毫不犹豫地落下来。
小时候的我是个书呆子，现在的.我也依然是个书呆子。记得有一次，我手里捧着一本《三国演义》正在房间里看地津津有味，就在这时，妈妈突然打电话叫我去把晒在外面的谷子收起来，天就要下大雨了。我便不紧不慢地走到院子里，可是才刚走到谷子前头，我竟然不由自主地冲进房间，继续捧起《三国演义》，研究起诸葛亮三顾茅庐的故事来。最后结果也可想而知，家里的稻子不紧被我糟蹋了，还被妈妈劈头盖脸的骂了一顿！
唉！都是书呆子惹的祸啊！
书呆子作文9
开学将近一学期，我和李丹成了好朋友。
李丹今年10岁，洁白的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，透着智慧的光芒，留着披肩长发，样子特别漂亮。
李丹非常喜欢看书，是出了名的书呆子。记得有一次，我叫李丹买一瓶可乐。我给李丹钱，李丹便拿一本书和钱走出了家门口。李丹边看书，边走路，走来走去，转了一圈，她似乎忘了要帮我买可乐，便买了两本书回来。李丹回来了，我就问：“可乐呢？”只见她拿着两本书，不好意思地说：“我忘买了。”她边说，边拿出一本《格林童话》说：“这是给你的 。”我也很喜欢《格林童话》，我只好无可奈何接过书我哭笑不得地说：“你呀！可真是个书呆子。”
说李丹是书呆子可真不假，下课的`时候，许多同学出去玩，只有李丹在教室看书，吃课间餐的时候，也一边吃，一边看书，有几次，把课间餐喂鼻子了，上厕所的时候，也拿着一本书，一边看书，一大便边或小便。李丹可真是名副其实的书呆子。
书呆子作文10
今天无意读到《书呆子赴宴》这则笑话，不禁笑出声来，笑声之余，想到了我们的作文教学。
《书呆子赴宴》这则笑话讲了一位姓王的私塾先生带五个学生到李先生家赴宴，王先生怕学生影响他的声誉，要求学生无论他做什么，就跟着他做什么，结果闹出了一连串的笑话。
在作文教学中，有些教师身上也有着王先生的.影子。他们把学生教“死”了，他们把作文课上成“倒模”课，预先下水写一篇或找一篇有关作文给学生读，也不予讲解，就让学生依葫芦画瓢，如果学生稍有出轨就大声否决。久而久之，学生的创造力受到束缚，整天只会围着教师的指挥棒转，学生不会举一反三，以至学生写出来的作文千篇一律，农村学生的家长全都摇身变成了医生、律师、教师；爸爸妈妈活生生的、健健康康的，但都被他们“不孝”的儿女写成病倒在床、更甚者患肺癌去世诸如此类的，令教师啼笑皆非。
造成如此状况的原因真是值得我们教师深思。让学生写出自己的真实感受，是教师教作文的重点，希望每个教师不要再继王先生的后尘，把学生的作文提高到一个新的层次。
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