一二三木头人作文

一二三木头人作文必备[2篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的一二三木头人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一二三木头人作文1

　　今天，我们在教室里上了一节别开生面的课一一和老师玩了一个很有趣的游戏:一二三木头人。

　　不一会儿，老师一声令下，游戏开始了。“一二三，木头人。”随着老师的声音，全班同学就像被时间老人定住了似的，一动不动。

　　同学们千姿百态。只见有的摆出一个超人模样，气势磅礴，好不威武；有的好像没有精神，毫无兴趣地趴在桌子上，似乎几百年都没有合过眼，在那里呼呼大睡；有的坐在那里一动不动，托着腮，脸上摆出一副模样，像一位哲学家正在思考问题，望着远方；有的微闭双眼，仿佛在想着昨天晚上做的`梦，又好像在思考着考试中没有做对的题目；还有的卷起一本书，放在嘴巴前，似乎在拿着麦克风，站在舞台上，放开自我，尽情地歌唱着。

　　教室里瞬间安静了，只有同学们的脚碰到桌椅的“哐哐”声和老师检查我们有没有动的脚步声。只见[隐藏同学姓名]一脸沉思的样子，他看见老师从他面前走过后，“木头人”立刻动了起来，在老师后面摆“鬼脸”，同学们有的看到了，虽然闭上了嘴，但是教室里还是发出了似乎是从门缝里挤出来的笑声，并且越来越大，只听老师说:“嘘！”我们才安静下来。

　　看！这时[隐藏同学姓名]正在遥望远方，好像有一个磁铁将她的眼球吸引过去；[隐藏同学姓名]弓字扎步，右手前伸，左手微缩，像一个会尬舞的超人，眼神锐利，目光集中，仿佛重物在身，即将行动；[隐藏同学姓名]左腿微弯，右腿翘在左腿上，左手后仰，右手紧随，四十度飙升，像一个即将拯救世界的超人；[隐藏同学姓名]面带微笑，握紧拳头，仿佛在庄重地举行升国旗仪式，又好似是一名记者，拿着话筒，在采访行人。

　　同学们已经坚持一分多钟了，我就觉得手脚发麻，身上似乎有无数只虫子在爬着。游戏终于结束了，我“瘫坐”在椅子上，顿时觉得很轻松。

　　“一二三木头人”这样一个三岁小孩子都会的简单游戏，却让我悟出了一个道理:人生中有许多坎坷，每一个人都一样，只要坚持就能成功，就能胜利。短暂的努力，可能实现更多的愿望和抱负，我们何乐而不为呢？

一二三木头人作文2

　　课间休息的时候，同学们三五成群，游戏活动可真不少！有老鹰捉小鸡，有跳皮筋……而我最喜欢的是“一二三木头人”游戏。

　　游戏规则很简单：在参加游戏的同学们中，选出一个站在前面一段距离当“捕捉手”，其余的参与者站在“捕捉手”的后面当“木头人”。捕捉手背对着喊数：一二三的时候，我们可以乱动，并向其聚拢包围。但当捕捉手喊出：“木头人”，快速转过身时，同学们就要像木头人一样纹丝不动。如果发出声音，或身体任何一部位活动，就会被“捕捉手”抓到身边作为俘虏，直到同伴来解救为止。捕捉手把所有木头人都抓走；或其中一个木头人成功接近并碰到捕捉手，或解救队友，下次的.“捕捉手”就是谁。

　　游戏开始了，班里的买旭同学自告奋勇当“捕捉手”。一开始，木头人们都太兴奋，随便一动、扑哧一笑……这些都难逃买旭的火眼金睛，全部被抓，她自然又蝉联成为“捕捉手”。这一次，大家吸取了教训，喊数时，或动如脱兔，或步步为营；木头人时，各显神通，迅速停止动作，呈现出一个个稀奇古怪的姿态。有的一只腿刚刚迈出，金鸡独立；有的重心前移，弯腰躬身；还有的完全没能收住，被捕捉手逮了个正着。更有趣的是，还有的木头人看到旁边同学，由于嘎然而止做出的怪异动作，忍不住捧腹大笑起来。于是，受益的还是捕捉手，陆陆续续地抓到好几个木头人。剩下的寥寥无几，整个场面也变得格外肃静，还是我们几个文静而又意志坚定的女孩子继续坚持。捕捉手转身喊数，下一轮继续进行，这次木头人都成功地更接近目标，没有一个再被抓出。看着被逐渐靠近围拢，买旭大眼睛一转，似乎无意的斜头一看天空“看，灰机”，“哎呀、不好”又有两位木头人被成功捕获……

　　不能心态过急，排除诱惑干扰，稳扎稳打，专心致志才能逐步达到目标，学习生活不也是如此吗？真是特别有意思的游戏活动，我们都非常喜欢，同学间亲密无间的友谊，更在笑语中木头人般凝固，永远停滞在多彩多姿的瞬间。

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