似水流年作文

时间：2023-07-31 13:20:47 好文我要投稿

似水流年作文汇总8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的似水流年作文，欢迎大家分享。

似水流年作文汇总8篇

似水流年作文1

　　我说，我们还可以回到从前吗?你说，回不到了。忘了吧。我说，一些事，不是说忘就能忘的。我好想回去。你说，嗯，但已经过去了……

　　没有原因，没有理由，我们就这样，成了最熟悉的陌生人。

　　其实彼此间都很在乎，不是吗?难道我们的友情就这么不堪一击吗?曾经和你一起上下学、一起闹、一起笑……现在呢?都变了。你知道吗?没有你在我身边我真的感觉很无助，每天强颜欢笑或许你会觉得我很快乐，其实不然。转身之后，笑容凝固在脸上了。如果可以，真的很希望时光能倒流一次，我真的很想回到以前。我们却成了最熟悉的陌生人?!

　　那年的我们，很纯真，很傻，我们之间的点点滴滴，你是否还记得。

　　你是我入学以来的第一个同桌，我结识的第一个朋友，像我这样一个不善于交谈的女孩总是交不到什么朋友，我都是等着别人主动出击，那时的我们刚坐到一起，俩人都一言不发，那情景，真是尴尬。。但最后我们你一言我一言的就交谈起来了。

　　那时的我们关照着彼此，不过在我看来你就像个大姐姐，在各方面都很照顾我，你让我渐渐依赖上你了，我们坚守着彼此的秘密，而我却渐渐发现自己走进不了你的心，我在你面前似乎早已被你看透了。

　　在你看来，我是一个很喜欢哭的女孩，这我自己也不知道该怎么解释自己的性格，没有你在身边我会感到很不安，但见到你后，我会很安心，当遇到难过的事我会忍着不让眼泪掉落下来，可一见到你我却再也忍不住了，泪水如泉水般涌出来，向你倾诉我所有的不满和不开心。

　　我的天使，你给予了我阳光给予了我温暖，我曾经问过你“你会做我永远的朋友吗?”你迟疑了，但你最后给了我一个欣慰的回答“我会的。”你知道吗?那句话让我开心了好久，我真的很想让你永远呆在我身边，我不想你也像她们一个个那样离开我，我的天使，我需要你永远的守护。

　　后来我发现自己错了，自己太自私了，我不能禁锢你不让你飞翔，你可以飞去更远的地方寻找你的幸福与快乐，但请别离开我。现在我却后悔了，我让你飞翔了，可你却越飞越远，直至离开了我的身边，你还会飞回来吗?看着你们欢笑、嬉戏，我真的很难过，你不是答应永远做我的好朋友吗?人们说爱情是自私的，那为什么友情不能自私一回，但我还是很高兴你能交到更多的朋友。

　　我怀念，别怀念，怀念也回不到从前。夜幕渐渐拉开了，我发现自己想你了。对于我来说，认定的友谊我会用一辈子去珍惜，除非你先说放弃。我认定了你，但我们却莫名奇妙地放弃了彼此，我想知道为什么，却始终找不到答案。

　　如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的'点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。我们微笑着说，我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。我们微笑着说，我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地走。

　　请不要忘了我，不要忘了我们曾经的点点滴滴。请记住，我现在很想你，很想曾经的我们，谢谢你的阳光温暖了我。你，我会记得的，就算现在你的身边不是我。只要你幸福就好。

　　致我曾经最好的朋友，致我们那最美的回忆。

似水流年作文2

　　窗外的阳光扑朔迷离，秋季的清风却带着几分炎热的味道。从物理实验室，回到教室的时候，眼睛瞟到了黑板上。看着那行行字迹，不禁一愣，这是马老师写的，我一眼就认出来了。瘦弱的面庞、泛黄的面孔，与那蓝色风衣，瞬间映入了我的眼帘。凝望中，时光仿佛倒退了三年。

　　“我是你们的英语老师Mrma，你们可以叫我马老师。”夏季的阳光挥洒在这片土地上，我认得这里，这是我初一的教室，面前的环境在当时是那么的陌生。我打量着面前那比我还要瘦弱几分的老师，笑意不禁浮上面孔，心想：这也能当老师？但是很快，我就有了答案。

　　三年来，我们八班从来都是倒数第一，也是传说中的专克老师，三年来，我们的'班主任换的比换衣服还快，每位老师接管我们之后身体都会不同程度的患上一些疾病，以至于我们班现在可谓是稳坐倒数第一。马老师在担任我们班主任的时候给我留下了很深的印象，简单的一身风衣，飘逸的头发，消瘦的身躯与那带着许些淡黄的双眼。时刻都能给予我们莫大的压力。棕色的小挎包中总是少不了一沓卷纸，那是横纵交错的八篇课文，人称八组。谁犯了什么错误，马老师便会伸出那鼠标手，手指在空气中反复弯伸：“曲歌！给我记上！八组一遍！”这八组弄得全班都有一些亢奋，于是用一片八组换糖吃的行为便出现了。面对这种局势，马老师决定退出免罚八组的政策。

　　马老师是一个很善解人意的人，这也正是他做老师的巧妙之处，他从来不会损你，语言简短而恳切，给人一种不忍反驳的感觉。在他课上睡觉，他就走到你的面前，轻轻的握住你的头，慢慢的摇晃：“太阳出来了。”把你折腾醒，然后笑呵呵的继续上课。

　　三年来，没一个老师带我们这个差班超过半年，可这最瘦弱的马老师，却一带就是两年。

　　画面再度转移，凌乱的时光在面前不断交错，画面突然定格，转瞬间，秋天到了，夕阳西下，应该是初二了。我站在教室前，办公桌上，马老师：“怎么搞的，靠得这么差，以后上初三了怎么办？”马老师扭过头来，看着我，夕阳的余晖洒在老师瘦弱的面庞上，老师的脸被映成了蜡黄色，泛着些许混浊的双眼仿佛染透了沧桑，纤细的手指在办公桌上熟练的敲打着，脸上的灌骨高高突起，然如磐石般坚韧，给人一种坚强不屈的感觉。看着老师，心中突然升起一丝不忍，又说不出话来。马老师看着我略有不忍的眼神，突然一愣，又叹了口气，习惯性的摇了摇头：“算了吧，下回好好考。”放学后，马老师叫住了我：“小谢，等一下。”我顿住脚步，转过头来，面前的景象在夕阳下越发不真实，我多么想去抓住这个画面，可惜，这只是往事的倒影，无从驻足。马老师：“老师刚才训你，是为了你好，希望你能明白。”我鼻子一酸，想说些什么，却又说不出来。

　　如今，没了马老师，没了当初那噩梦般的八组，反而有些不习惯。窗下，阳光挥洒的支离破碎，徒留下岁月的碎片与往事的悲凉。一切都更为虚幻。

　　下课铃将我惊醒，面前的一切又回到了教室黑板前，习惯的走出教室，只见那熟悉的身影在夕阳下匆匆走过，我连忙喊道：“马老师好！”他扭过头对我一笑，挥了挥手，又匆匆离开。

　　我猛然发现，刚才那一失神，时光竟似流水，匆匆流过了三年。

似水流年作文3

　　烟波流传，繁花三千，倾听似水流年

　　时光荏苒，往事如歌，转身回眸的时候，流年已经走过

——题记

　　似乎时光的车轮总是在我身边来回驶过，每一次都是我止住步伐，停留在这站牌边徘徊，总是很小心的思考，总是很孤单的随着这记忆画地为牢，总是这样想着毕业了，与她是不是到了恋爱的最后，如果毕业是分手的借口，我知道我们都不愿意相信这个烂理由，但我也知道毕业那年我们一起失恋，一起流泪，一起看着孤单的天空，一起喝着酒。

　　当我站在大学的阳台上的时候，我不禁回想已经走过的流年。

　　在这高三最后的时光里，每数着日历，每当划过一天，总会不自觉的看你一眼，而你却总猜不到，一个爱你的人以经快要走到崩溃的边缘，一份爱情很快也将结束幸福的旅程。阳光总会洒满这阴暗的窗台，东升西落，又带走最后的想念，云彩哭泣的泪水，炫染整个荒凉的天边，地平线又在黑夜里走向光明。

　　命运没有为谁停留过，时光也不会为谁停留。当高考那天过去的时候，当毕业那天快要来临的时候，我总是让你陪我沐浴在黄昏下看云彩跳着那支别离舞，有你在身边真好，一切都是那么安静，总会不自觉的问你假如我走了你会怎么办，你总是笑一笑，不声不语，沉默着最后，悄悄的在我耳边说一句，你不会的。人生总是在悲欢离合中相交相溶，人生的道路与你相遇，又和你一起保存这份青涩的记忆。原来上天早以注定，注定的结局总让人掉下眼泪。

　　有些人前一天还甜蜜的在一起说着话，后一天就沦落成陌生人，不愿和你说离别，我们背对着背越走越远，然后违心的掏出手机，发出让心疼痛的文字，关掉手机，躲在黑暗里大声哭泣。或许你也一样，或许你还带着那一丝希望明天他会来找我，只是对我开玩笑。可是那一天你永远也等不到，因为在明天天未亮，还在你熟睡的时候，踏上那列火车，带着青涩的回忆，离开这幸福的地方。

　　时光已经过去，无法扭转，我不是张无忌，我没有那盖世神功，我做的只有接受。

　　我很庆幸，在对的时间遇到了对的你，燃一世繁华，暖一场相逢，从此，岁月这首歌是你和我一起低呤浅唱，你的脚步是我追随的方向，你的牵挂是我幸福的来源。

　　深情有了牵绊，寂寞有了想念，幽梦有你入眠，只是梦醒了，也会有些许的'惆然，浅笑的顾盼，将痴恋精心的编织，笔尖轻轻的为你写下相思的箴言，在静美婉约的诗行间深情的把你呼唤。

　　在这般文文字织就的美梦里，你是否会看见一个深情的女子妖妖每瓣的心事？携一缕墨香落于你案前，温润你的心田，收集一束月光。装点你梦的衣裳。

　　都说，情爱情这条丝线易断，拉的太紧会迷乱，拉的太松易散，可是我相信拉的不紧亦不松就能到永远。

　　烟波流传，繁华三千，倾听似水流年，那些人，那些事，已经远去，但时光总会留下痕迹；

　　烟波流传，繁华三千，倾听似水流年，那些人，那些事，已经远去，但我们心中总会铭记；

　　烟波流传，繁华三千，倾听似水流年，那些人，那些事，虽已远去，但我的流年中，留下了你。

似水流年作文4

　　日月回转，阴晴圆缺。蹒跚学步的孩子已志在四方，行于五洲；而千帆过尽时，流水落花里，何其荣幸，能有那悲伤时拂去泪痕的双手、那遗憾困顿中萦纡耳边的鼓励还留于心间；这似水年华中还有那点滴帮助存于心河。

　　穿越历史的壁垒，轻轻拨时光的珠帘。那些知恩之人，感恩之事依旧在历史的长河中熠熠生辉，告诫我们滴水之恩，涌泉相报的真理。

　　感恩犹如静呷清茶，涤荡污浊沁人心脾。

　　春秋的河水永远不是平静的流淌，上有诸侯争霸、下有百家争鸣。而俞伯牙与钟子期的故事，也是其中的一抹亮色。伯牙善琴，钟子期能听音辨意。秦山之行，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，伯牙轻抚古琴，流水之音倾泄而出。而这高山流水之音恰有钟子期识得，二人结为知音，约好来年相会。而再会时子期已经病逝，伯牙痛惜伤感，摔破古琴。知遇之恩，由此而报。再观韩信少年时，家境贫寒，父母双亡。虽用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼。淮水之上漂洗纱絮的'老妇可怜韩信，与他分食饭菜。天天如此，从未间断。韩信受封淮阴侯后始终不忘“漂母”，一饭之恩以千金相赠。

　　感恩好似慢嗅幽香，源于生活汇于点滴。

　　古有投桃报李，结草衔环，今有感恩于心，奉献于行的处世哲学。曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，打翻了船。佛陀像树叶般在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。然而，到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？” 佛陀说：“原来我并不喜水，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会游泳。若非师父，我命今日休矣！”危难之时，不是责备任何人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让其痛苦与愤恨呢？如英国作家萨克雷所言：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一种歌唱生活的方式，是慢嗅幽香似得存在，它源于对生活的爱与希望。

　　感恩就像美酒，余味苦涩终有回甘。

　　意大利的女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。他人疑惑不解时她回应道：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”倘若我们将抱怨化作言谢，将麻木索取化为感恩戴德，生活将是多么的绚烂与美好。在这似水流年中，我们执着的不应是你给了我多少回报，而应是谢谢你，让我领略到别处的风景。

　　我想，我们的生命里会有许多已知别离的相聚，永不相聚的别离。那些人，经过了我们，心中留下的或是路遇挫折时有力的双手，或是低落伤悲时温情的祝福。我们的路上有他们的脚印，眼里是他们的背影，未来也许不会再见。但依旧感谢，何其荣幸这似水年华有你参与，谢谢你路过，给了我不一样的风景。

似水流年作文5

　　天空湛蓝，澄澈如一块不忍触碰的明镜。流年的剪影匆匆划过，岁月无意，只似一曲它无意间流落的悲歌。

　　——题记

　　清晨，天气晴好。点点白云如美玉般镶嵌在平静如水的天空中。微风拂过，微微带动书页，却也又在转瞬间合上了。

　　缓缓走到那本书前驻足，指尖悄悄从扉页上滑过。书已经很旧了，封面上原先的白色稍稍带了点灰尘，微微发黄。

　　拿起它，有意无意的，又想起了那句诗，清清淡淡却又透出无限伤感。

　　轻轻地，我走了。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

　　又想起了那场异国他乡的康桥之恋，两个人，一座桥，几场梦。桥洞下那洁白纯洁的白莲仍独自绽放她的美丽，却再已没了那两个人，在桥头的那烟雾迷蒙中，共听烟雨。

　　那时的他，轻撑一条小船，只见水面淡淡的波纹划出，岸边的落叶轻轻荡漾。那时的她，身穿一身素白的纱裙，轻轻回眸转身，如瀑的发丝带起一丝丝微风，即刻，便可消逝的若有若无。身在他乡，这场恋情不算浓烈亦不算平淡，静静流露出一种恋人之间的特殊情感。

　　有谁记得，在那个白衣女子走后的傍晚，他独自徘徊桥头的惆怅。

　　殊不知，那位女子只是想要那种平平淡淡如水般的生活，而那位男子却是那种需要感情浇灌的人。

　　一个是从江南小镇里静静走出的一位才女，一个是风华绝代风流倜傥的才子。在不知不觉中，竟想要默默念出这两个名字。残存在流年的深处，却彼此完好无损静静相望。

　　“徐志摩，林徽因。”

　　不知当他看到在车站上前来为自己送行的女子已与他人结为碧玉，心中是一番怎样的情感。

　　再后来，林徽因便与梁思成过上了那种平平淡淡却又充实的生活，徐志摩也找到了陆小曼，与她上演了那场轰轰烈烈的爱情。

　　彼此心里，都没有真正的放下过吧。如若不然，怎能让徐志摩为一场讲座而不幸去世，而也让林徽因独守那块飞机残片思绪万千。

　　为了赶上林徽因的一场讲座，他毅然决然的乘坐飞机，却怎能想到，天不遂人愿，那架航班却偏偏不幸坠机，从此阴阳两隔，永不相见。

　　徐志摩的死，也许是林徽因心里抚不平的伤痛。在最柔软的心底，是否有一个彼时的天地，那里有徐志摩的'身影，任由杂草疯长，掩盖住双眼，却不对任何人提起。而在徐志摩的心湖，林徽因这朵白莲亦早已深深扎根，从未曾离去。只是在叶片的最深处留下了一小片残缺，那是这个地方给她的，却已被细心掩盖，无人知晓。

　　岁月无心，流年无意。世界变幻莫测又是谁能预料的，就算是多看一眼，也是奢望。

　　有时我在想，流水，是否最能代表着流年的悲伤。清雅平静莫若与水，而林徽因，却仍然是那朵纯洁美好的白莲。它能温润如玉，却也可以寒冷的刺骨。像流年的痕迹一遍遍地冲刷着你的心灵，谁还能做到纯净如初？

　　他们两个从远方而来，相遇在这个如梦的时代。却殊不知彼此那达达的马蹄都是一个美好的错误，不是归人，而只是个过客。伤过之后，却又彼此都把伤痛轻轻的掩盖，不为外人所知，化为流年抹不尽的伤痛。

　　合上书，封面上的八个字仍静静地伫立在世界的那个一尘不染的角落——

似水流年作文6

　　记得我们离别的那天，也是这样的阴雨绵绵，也是被这样的寒气包围着。

　　去年暑假，我和他相识在一个数学补习班。上课的第一天，我郁闷地走进教室，随便找了个座位坐下。上课了，我才发现前面一颗刺猬头把我的视线挡得严严实实，真是烦人！我没好气地奚落道：“帅哥，你的发型好酷啊！但别酷到把黑板给遮挡了呀。”刺猬头回过头来，满脸花开：“知音啊！我就说我的发型好看嘛，他们还总是打击我。”我没理他，他这才发现我一副苦瓜脸，可能知道情势不妙，赶紧往右挪身子，挤得同桌一顿臭骂。“嘿，这小子还挺绅士！”我心想。

　　慢慢地，我们彼此熟悉了，而且一天比一天友好起来。课上我们一块儿探讨数学题，多数时候他是老师，比比画画，还真有几下子。课后，我们一块聊天，聊友谊，聊家庭，聊自己或别人青春期的那些事儿，几乎无话不说，而且总能产生共鸣。要知道，在我15岁的人生历程中，我还从未与一个男孩儿如此接近过，更没有对一个男孩子这样敞开心扉过。如今遇到这么一个能倾心交谈的男孩儿，那种舒畅与惊喜真是难以言表。

　　每天早晨，他早早给我占好了座位，课桌的小盒里还总少不了一个又红又大的苹果。听课的时候，我总不自觉地把手伸进盒里，轻轻摸摸那个圆圆的东西，好像它有生命似的，我心里好温暖，一天就这样不知不觉地过去了。晚上，我们约定一块儿去红军广场打羽毛球，我们笑着，跳着，奔跑着。他的球打得很好，稳稳的，很少出界。倒是我打过去的球出界的`多。“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他总这样说，好像遗憾的不是我，而是他。灯下，他的身影比白天还有型，看起来很顺眼。回到家，眼前总有那只雪白的上下飘飞的羽毛球，还有那个红红的滚圆的苹果。

　　这样的日子持续到补课结束。上完最后一节课那天，我们一起走在回家的路上。他仍然谈着数学和打羽毛球的事，还说，爸妈要他去外地读高中，那样考上大学的希望更大。一路上都是他在喋喋不休，我一声不吭，我很不开心。“以后，谁还跟我探讨数学题，谁还陪我打羽毛球？谁还跟我这样毫无顾忌地无话小谈呢？……”我胡乱地想着。

　　那个晚上，我们最后一次打羽毛球，他的球还是从前的风格，接球发球扣球一是一，二是二，从不含糊。而我老是不在状态，失误比以前还多。“不要出界！”“扣你的分！”他急了，一再警告我，可还是无济于事，我打得一塌糊涂，有些垂头丧气，最后闷闷不乐地回家了。

　　“对的时间，错误的人：错误的时间，对的人。都敌不过生命的轻轻一叹，然后是别离。岁月常相似，彼岸花开人不复，流年尽相催……伤了谁，又痛了谁。”如今，我会经常听这首歌，因为它是如此契合我的心境，光阴的沙漏漏走了似水流年，但有些记忆却常驻我心，如那个红红的苹果，还有那只飘忽的羽毛球……

似水流年作文7

　　躲在你的怀里，聆听你的心跳，闻着属于你的气息，我以为那是开始，不料却是结束。

　　——题记

　　夏天是有些步履匆忙但还是轻快地来了。正如我现在的心情，有些烦躁，又有些明快，往日校园的欢笑似乎已成过眼云烟，身旁没有了昔日追逐打闹的好友，只有我一个人，独自、默默地走在新校园的小径上。对高中生活的期望似乎并没有那么强烈了，一个个的单词公式，一堆堆的作业并不允许我有太多回忆的空间，可每当一人独行时，昔日的景象便会如幻灯片般浮现在我眼前，心底涌起一阵阵说不清道不明的激动感觉。

　　如今的114已成为了一个永恒的回忆，那个曾经属于我们的温暖如家般的教室已被他人占据；那个我们曾用过的黑板也已被他人涂鸦写字；那个我们曾一同嬉笑打闹的走廊也已充满了新的欢声笑语……

　　本来心里酝酿有一大段话想对你们说，可是话到了嘴边却又不知该如何说出口，只有眼泪似洪水一样管不住闸了，你们应该也是一样吧，毕竟两年的时间我们互相关心、互相帮助过，从最初的懵懂，不知不觉中我们已步入青年。以前经常抱怨枯燥的初中生活，期待高中会有所改观，可真正到了结束时却又希望时光倒流，永远停留到那个时间点上。我们在矛盾的交集中徘徊，时光却已在不知不觉中流逝。

　　我无法用我青涩的文笔记录这一段回忆，但我相信它会一直留在我们的`记忆深处里，而不会被我们遗忘。相信你们也会像我一样，会在某个时间忆起那些快乐、无助抑或是伤心流泪的日子。我们要渐渐学会这种没有彼此的生活，渐渐变得坚强。我还是每天很快乐，依旧还是喜欢在书上写写心情，可是似乎不再如以往那般热爱了，因为已没有你们做我的听众、我的看客了。

　　三年，确实长大了不少。能够深切体会到家人对我的爱与希冀了；能够学会换位思考，不再一意孤行了；更加愿意去体会生活的每一个细节，为梦想放手一搏了。

　　三年，谢谢有你们的陪伴。谢谢你们在我伤心时，给予我开心与感动；在我失落流泪时，为我拭去眼角的泪水，让我体会到了什么是真正的友情。

　　一些记忆挥之不去，一些回忆抹杀不了。张小娴说过：“缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们所能控制的，我们所能做到的，是在因缘即会的时候好好的珍惜那短暂的时光”。现在与你们分别了，忆起那些甜蜜回忆，才感慨起时光之匆促。

　　我们要学会坚强，不能一味缅怀于过去，必须正视于现实；要展开梦想的羽翼努力去飞翔，拼搏过后，即使失败又何妨？

　　记忆之花悄然绽放于心田，虽流年易逝，但友谊之花永远盛开。你们每个人在我心中都已定位，即使时光短浅，却都已贮藏。

　　我们之间的友情，下秒继续……

　　我们之间的故事，未完待续……

　　114，Everlastingmemory……

　　如花美眷，似水流年。

　　湖南常德湖南省汉寿县第一中学高一:彭晓玲

似水流年作文8

　　光阴似水，承载着幸福，也承载着冷漠，更承载着母亲与女儿之间一切的一切。

　　——题记

　　孩提时代

　　“妈妈，妈妈，你快看啊，那是什么？那边……”小女孩使劲拽着妈妈的衣角，指着路边盛开的花，迫不及待地想要知道答案，“那叫迎春花，每年春天它都会来跟你见面。乖孩子，四年前她们这些美丽仙子的到来也预示着你的降临，更预示着幸福的开始，你明白吗？”小女孩皱起了眉头，她听不懂妈妈在说什么，更不知道什么叫“幸福”，“‘幸福’好吃吗？象你给我买的棉花糖一样吗？那我每天都要幸福，妈妈。”望着女儿稚嫩的表情，母亲露出了甜美的笑容。每次带女儿出来散步，女儿总会有许多奇怪的问题，也正是这些不同寻常，成了母亲与孩子交流的桥梁，激起孩子对世界万物极大的兴趣，童言无忌，是她给幻想以最好的诠释。

　　母亲爱女儿，深爱这个头顶上带着问号的孩子；女儿也爱母亲，深爱这个可以给她句号的母亲。

　　女孩使劲拉着母亲的手，奔向远方。

　　垂髫光景

　　女孩开始步入学校。

　　“走，闺女，跟妈散步去。”“嗯”女孩拉起妈妈的'手，出了门。母女，依旧是一幅美丽和谐的图画。

　　“看，河边嬉戏的鸭子，真有趣。”女儿指给妈妈看。“像什么？”母亲试探着问道。“像什么？难道鸭子还会像鸡吗？妈妈你真奇怪。”笑容渐渐褪去，与之具来的是内心的恐慌。为什么连孩子内心仅有的一点想象也在随着时光渐渐被吞噬。

　　母亲牵着女儿的手，继续走向远方。

　　……

　　豆蔻年华

　　“我不去，还有好多作业没完成呢！散步？没时间。”房间里又回荡起女儿厌烦的话语。“一会就回来了，正好也放松一下，走吧，闺女，陪陪妈。”带着不情愿，最终，母女二人还是走出了房间。

　　母亲走在前边，女儿跟在后面，一语不发。耳机里的流行音乐冲击着她的每一根听觉神经。仿佛无心感受美丽的风景聆听自然的呼声。

　　“孩子，迎春花又开了。”母亲像个孩子似的回头告诉女儿，换来的却是一声冷漠的“嗯”。河塘里鸭妈妈带着一群小鸭正在练习浮水，他们紧跟在鸭妈妈后面，生怕因为自己的大意不小心掉队。