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奇趣冒险作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的奇趣冒险作文，希望能够帮助到大家。
奇趣冒险作文1
6月26日到了，我和刘虹语约好这天一起玩的。
首先，我们大约十点多在新华书店门口集合，然后就开始看书，大约十一点多去刘虹语家与罗志航、周仁昊2人集合。
到了下午，我们4人首先去了一个公园。在那里，周仁昊抓住了3只龙虾、1条拇指头大小的小鱼，我们把2只龙虾分别放在2个塑料杯里，另外1只龙虾和那条小鱼关在1个瓶子里。待到我们回去的.时候，那条鱼已经被龙虾吃得只剩1个鱼头了！
我们把龙虾送回家后，又去了香樟园（因为那里有我最喜欢玩的秋千），不过罗志航他们没有去，而是留在刘虹语家玩电脑。我们到了香樟园后第1件事就是采荷叶，虽然要爱护植物，但我们还是忍不住采了4片荷叶。接着去玩了一下抽水机。最后，我们通过寻找，终于找到了秋千。我飞快奔向秋千，生怕秋千会飞走。结果，我刚离开砖头地，就陷在了被雨淋湿的土里了，就像陷入沼泽地一样。当我发现情况不妙的时候，我的脚已经卡住了。我拼命地抬起一只脚，但另一只脚又陷得更加深了。我只好尽全力脱离“沼泽”，逃跑的过程中我的鞋差那么一丢丢就没有了。但是啊，我却弄了2脚泥巴，幸亏我在老家经常踩泥巴，还会那么一点儿方法，不然我怎么会在后面的行程中坚持下来呢？（后面的时候，车子没电了，我们是走回去的）
这一天的冒险还真有意思。
奇趣冒险作文2
看到这个题目，你们一定会想：这节音乐课上，同学们积极举手发言，课堂上十分活跃。但是，你们看我们这节音乐课是怎么样活跃的。
上课铃一响，李老师就叫我们排队一起去上音乐课。当李老师目送着我们下楼梯时，已有几名同学耐不住了，当李老师的视线消失时，全班的气氛到了第一个高潮阶段。同学们叽叽喳喳的，像树林里的鸟。可以用一个成语来形容，就是“百鸟争鸣”。
我们走到音乐教室门口，一个同学在我的后面推了我一把，我准备对他冷处理。我看他有再弄我的企图，“救星”——音乐老师来了，把我们“请”进了音乐教室。显然，音乐老师很讨厌我们班的学生，因为我们总是无理取闹。
刚进教室，同学们的活跃，到了第二个高潮。音乐老师企图让同学们安静下来，老师的手都快敲肿了，钢琴也快散了架，但同学们依然无动于衷，我行我素。
过了大约十分钟，同学们终于安静下来了，老师放了一段音乐让我们听，听完后，同学们的活跃，又到了第三个高潮。有的同学你推我，我推你的；有的同学在玩拍手游戏；有的同学在看科学、品德书，嘴里还在谈论书中的内容……简直比菜市场还热闹。老师一直拍着黑板，喋喋不休地喊道：“大家请安静，大家请安静……”但是她的'声音比起同学们的声音，简直如一只蚂蚁在喊叫。就这样，一直持续到下课。
这样“活跃”的音乐课，值得我们每个同学反思一下：我们上课的时候，如何活跃才是正确的活跃？
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