对着干作文

对着干作文15篇(热门)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的对着干作文，欢迎大家分享。

对着干作文1

　　今天，在作文班老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。

　　游戏规则是这样的，如果老师说坐，我们就要站。如果老师说站，我们就要坐。听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。

　　突然，老师说：“开始游戏。”我们顿时安静下来，听着老师的口令。老师说：“左。”我们全班就向右，老师说：“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的`口令“左手摸右耳朵”，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。

　　接着老师马上又说：“向下看。”他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。

　　第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位“幸存者”。突然，老师说：“右手摸左耳。”我想：这下完了，我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。

　　对着干的游戏真好玩啊！

对着干作文2

　　今天，我们写作班搞了一个有趣的“对着干”活动。老师为的是测试我们的灵敏程度，训练我们的应变能力而精心安排的'。我觉得这次活动很有趣，也有意义。

　　活动前，老师宣布了活动规则：老师发令，同学们做相反的动作，做错一次扣五分。

　　同学们做好准备后，老师宣布活动开始。同学们竖起耳朵仔细地听老师发令，老师发令：“向左转。”我毫不犹豫地向右转。第二次发令：“向右转。”我犹豫了一下，向左转。可当我看见大家比我多转一下，我也向左转了一下，变成向后转了。老师笑了起来，说：“错了，你们全错了，变成向后转了，正确的应该是面朝黑板。”我心想：这不是我一开始的样子吗，我本来是对的。我越想越恨自己傻，这下全班人各扣了五分。“向前看黑板，”老师又发令了。我马上向后看作文专栏。紧接着，老师又发令：“男同学举左手，女同学举右手。”我刚才开小差了，没注意听，当时不知做什么好。可我看了看蔡旸杰，他举了右手，我也跟着举右手，没想到对了。其它几个动作我都顺利通过了。

　　活动结束后，一看黑板，我得了95分。这次没有一个人100分，只有90分和95分这二类。

　　这次活动让我懂得了在集体活动中，要一切行动听指挥，精心思考，快速应对。

对着干作文3

　　下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！

　　首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。反正和老师对着干就OK了。

　　老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。不一会儿，我们顺着老师的.意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。

　　正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。

　　到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。太高兴了！哈哈！

　　“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！

对着干作文4

　　今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫对着干。

　　首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：举起左手！同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。刘老师又喊道：蹲下，这时我们都站得直直的`，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。刘老师神秘地笑着说道：安静！同学们可以回到自己的座位了！同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：你们上当了！同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：这回可以回去了。可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：游戏真的结束了，请同学们回到座位上。同学这才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。

　　今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。

对着干作文5

　　“哈哈……”这是什么声音啊？原来是我们班正在进行和你对着干的.游戏呢！

　　首先，老师给我们讲了游戏规则。老师说“坐下”，我们就要起立；老师说“哭”，我们就要笑。总之，我们就要跟老师对着干，如果谁做错动作，或者反应太慢，就会被淘汰下场。

　　第一轮游戏正式开始了，每一个同学都十分紧张，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕自己做错动作，被罚下场。老师说：“点头！”同学们都拼命地摇头。老师又说：“举右手！”同学们“唰”地一下子就举起了左手。经过几局游戏，终于只剩下了最后两个人。老师对他们说：“你们还真是厉害啊，那就给你们来个难题——左手摸右腿！”那两个同学立刻手忙脚乱，不知所措，被淘汰了。第一轮游戏全军覆没。

　　终于轮到我上场了，我竖起耳朵仔细听着老师的话语。老师说：“向左转！”

　　我们齐刷刷地向右转。老师又说：“拍手！”我们立即跺脚。经过几个回合，就剩下我和另外两个同学。我心里暗自窃喜：没想到我可以撑到前三名。正当我洋洋得意时，老师又脱口而出了那道难题：“右手摸左腿！”我立刻变得丈二和尚摸不着头脑，心中似乎是孙悟空大闹天宫，慌了神，就做错了动作，沮丧地回到了座位上。

　　经过这次游戏，我懂得了没有规矩，不成方圆，所以平时我们一定要听从老师的话遵守纪律。

对着干作文6

　　上课了，老师要和我们做一个小游戏：和老师对着干。这可是花姑娘上轿——头一回。

　　游戏规则是：老师发一个指令，大家就反着做。比如老师说起立，大家就坐下，就是和老师唱反调，谁坚持到最后，谁就获胜，这是个好时机，快来和老师“唱一唱”反调！

　　第一轮开始了。第一次，老师说：“起立！”可有的同学呢，脑袋瓜一时转不过来，黑板上的规则中明明写着这个例子。可是两个同学还是站起来，谁叫他们那么听话呢！只能乖乖出局了。

　　第二次，“举左手！”这次，没人上当，而是纷纷举起了右手，谁也不愿当呆瓜。

　　第三次，老师又说：“把手放下。”“啪啪啪！”许多“鱼儿”都上了老师的“钩”，我也是其中一个。老师乐开了花：“哈，我狡猾着呢！”

　　被淘汰的'我们，只能站在黑板旁“看戏”。老师又发出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有几位同学左右不分了......最后，只剩几位同学了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全军覆没了。要右手向后缩。”

　　大家不服气，第二轮开始了。老师说：“别再有人一个抗掉了好几次、脑袋死机。”“起立！”随后一片笑声。原来有个同学脑瓜“关机”了。老师说：“笑！”大家就一起“呜呜呜”地哭。老师说：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....

　　同学们玩得不亦乐乎，真希望能多玩几轮啊！

对着干作文7

　　“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你错了，快下来！ ”这阵阵声音从哪里传来的，原来是补习班老师正带领我们玩”对着干“.

　　游戏开始了。老师说了一声：”坐！“我们都像条件反射似地站了起来，反应慢的，只好退出了比赛。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒过来不就是右手摸左耳朵。这一轮，只淘汰了三四名同学。”向左转！“老师又发出了”命令。“我，杨鑫，杨涛，赵彬都做对了。有两个同学特别好笑，他们向右转后又向左转，结果，在一片欢笑声中被男生拉下了台。”坐！“我们站着不动。”坐！“我们还是像钢铁巨人一样站着不动。”坐！“三四名同学坐了下来，还在笑嘻嘻，老师和我们都笑得肚子痛。最终被女同学给拉了出来。”抬起头！“我们把头底下来，有一名同学却还在跟别人说话，被淘汰出局。”抬起头！“我们还是不动。”向左转！“我们都向右转了90度。”向右转！“只有杨涛和赵彬又转了90度，其他人不但不动，还在一起谈笑风生。结果被笑得前仰后俯的.同学像老牛拉车似地给拉了出来。”左手摸右耳朵！“杨涛和赵彬竟同时顺着老师的意思做。”哈哈哈！"他们俩还没反应过来，已经给笑得喘不过气的我们给拉了下来。

　　这个游戏真好玩！

对着干作文8

　　这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩—对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。

　　对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了，报我心疼大恨，以前总是听你的。我们按做错就要淘汰，做对的呢，就继续为下一盘准备。

　　第一次这种游戏难免有些紧张，害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我还没准备好，旷旷就开始喊：“起立”，竟然有人上当了，而我还是无动于衷地安分地坐在凳上，有几个人淘汰了。我呢还在比赛中，旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛，来个出其不意：“把你们的.右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。

　　那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾，以掩耳不及盗铃之势：“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米，但是“人有失手，马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立，坐下。”我还没有反应过，已经淘汰，后悔死了那里有后悔要卖？经过重重考验，冠军诞生了，那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位，只见大家一溜烟跑出了教室，当旷旷反应过来，教室已经没人了，他可能还知什么事。

　　这个游戏不但有趣，而且能够锻炼的反应力，如果你想反应力强，就来玩一玩吧！

对着干作文9

　　教室里，全班同学都端端正正地站着，“向左转”！刘老师发出口令，可是大家却向右转，“向右转”！刘老师再次发出口令，可是大家却向左转，这是不是同学们和刘老师有仇啊，非要跟刘老师对着干，不是不是，那是我们在做“对着干”的游戏呢！

　　“对着干”的游戏规则很简单，就是同学们的'动作和表情要和刘老师发出的口令相反，做错的和速度慢的同学将被淘汰。

　　第一轮比赛开始了，同学们都把眼睛瞪得大大的，和大眼鱼差不多，“举左手！”刘老师高声叫到，大多数同学都急忙举起右手，“立正！”同学又都急忙蹲下，刘老师是个快节奏的人，她看见没有一个同学做错，又说“笑！”顿时教室里到处是鬼哭狼嚎，第一轮比赛结束了，有几个同学被淘汰坐下了。

　　第二轮比赛开始了，难度加大了，我心里像揣了只小兔子，扑通扑通跳个不停，生怕被淘汰，只听见刘老师高声叫到“用左手拉右耳朵！”同学们不知所措，都傻呵呵地站着——做不来，只有两个同学进入决赛。

　　刘老师先叫这两个同学到讲台上去，又说“你们还是下去吧！”令大家包括两个进入决赛的同学都没有料到的是这也是一道考题，两个同学也灰溜溜地下来了，刘老师真够阴险的，把我们全班同学都欺骗了。

　　这一节课虽然没有谁成为冠军，几乎全军覆没，但是我却非常喜欢它，真希望多上上这样的作文课。

对着干作文10

　　“哈哈哈，你错了。”“他也错了。”作文班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。

　　“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。”我们齐刷刷举起右手。老师说：“这只是个热身，一会你们就知道我的厉害了！”我们议论纷纷，一副害怕的'样子。

　　第一轮游戏开始！“摸左耳朵。”同学们全摸了右耳朵，只有我还摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立马换成了右耳朵，可恰好被顾凯群看见了，我们组被减了一分。

　　第二轮游戏开始！老师用狡猾的眼神看了看我们，喊：“东倒西歪！”我坐着不动。前面的房嵩庭晃了一会，像喝醉了一样倒在那里，我们指着房嵩庭笑得前仰后合，申畅动了一下，又停了下来，觉得自己没被发现，可刘泽鸣却发现了。我们组和他们组被扣了一分。

　　“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室，教室里成了一片欢乐的海洋。

对着干作文11

　　“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从作文课室里传出来。原来是我们正在玩《和老师“对着干”》的游戏。

　　游戏规则就是：老师说“向左”，我们就向右;老师说“向前”，我们就向后;老师说“摸左耳朵”，我们就摸右耳朵……如果错，就要为大家表演节目—唱歌、跳舞、背古诗都可以。

　　游戏开始了!老师说“大哭!”我们就立刻大笑，有的同学笑弯了腰，有的同学爬在地上笑，还有的同学在地上滚来滚去笑，滚的结果老师可以不用拖地了。正当我们笑的合不拢嘴的时候，老师突然改口说：“大笑!”我们就马上从地上站起来哭，有的哭的眼睛都红了，有的.哭得流出了眼泪。这时，老师又说：“摸右耳朵!”我们都摸了左耳朵，可是有个同学分不清左右，差点摸成右耳朵了。

　　老师说：“回座位吧!”我们都纷纷回到了座位上，这时，老师大笑说：“你们都上当了!‘回座位’的反义词是不是‘不回座位’呀!”我想：对呀!我们这群大笨蛋!

　　我觉得这个游戏考验了我们的反应能力，很好玩!

对着干作文12

　　总是不等人，老是跟我对着干，我要时间快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它却偏偏快得很。

　　我好不容易有一小时时间去看课外书，一眨眼，一分钟，二分钟，三分钟，一转身半个小时就已经过去了，课外书都没看上几页，很快，一小时都过去了。我真想拽住时间的`脚步，多看一会儿书，可是不行。

　　写，我写得快了，却会老写错，只好写慢一些。可写完一个英语作业都要40分钟，一小时只剩20分钟了，而语文作业又要花30分钟到40分钟，你们说说，老妈只给我90分钟要写完所有的作业，我能做得完吗？如果做不完，老妈定要大发雷霆，有我好受的，时间这时候为什么跑得那么快呢？

　　作业总算完成后，我却要花一个小时去练琴，可弹完一首曲子才花费了3分钟，一个小时，才用了3分钟，那要弹上20次，才能把那漫长的一个小时给填满，但要弹20次，不把我累个半死才怪呢，去掉一个0，弹两次还差不多，可弹两次才花6分钟。这时，我却想把闹钟拨快一点，一小时快一些过去，我就不用多弹了。你们说说看，时间是不是老是跟着我对着干呢？

对着干作文13

　　我们的课余生活丰富多彩。

　　今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的'名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说：“好呀！那我们就赶快开始吧！”

　　大家来到操场上，开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力，看着口令员发口令。第一个口令员是小明，只见他眼珠一转，十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然，他说了一声：“起立！”我刚要起身，突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦！差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去，抬头一看有几个同学已经站了起来，第一轮就被淘汰了。好险啊！我在心里庆幸着，心想：幸好我没有站起来，不然的话我就输了。接着，第二轮又开始了，小明说：“听口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的摇着头，有的开心的跳着，我也手舞足蹈起来。

　　我心想，这个游戏又好玩，又锻炼大脑，真是课间有意思的活动啊！

对着干作文14

　　从倪老师家里传出了一阵阵欢笑，是怎么回事？原来倪老师和大家在玩对着干呢！

　　游戏开始了，倪老师说：“站着，和你对着干作文。"我们条件反射地坐了下去。可与王林却和我们相反，站在那。我们不由自主地哈哈大笑起来，可怜的余王林被淘汰了。接着，倪老师说："好了，你们大家下去吧！'我们如同武士般地站着，可王丽佳却笑着回到了座位。我们不约而同地说王丽佳错了王丽佳这才反应过来，沮丧地说;"我又错了。”倪老师笑逐颜开地说;"上去继续和他们玩吧1"在上面的同学一个劲摇头，明显知道这是一个圈套。可王丽佳兴奋不已，一错再错地。等他反应过来时走上来倪老师和同学们已经笑得前俯后仰了，王丽佳又被淘汰了，只剩下四个人了。倪老师忍着笑说：“用右手摸头！”我们迟钝了一会儿，慢慢地伸出左手摸着头。我心想：这不会又是一个骗局吧我看了看大家，心里似乎有一只小兔子在乱蹦，不安的心情体现在我脸上。哈哈你们又错了！倪老师叫道。啊1我们大叫起来。倪老师说：“用右手摸头，不应该是左手摸脚吗?我们左顾右盼，齐声说;"我们全军覆没了。”整个房间都充满了我们的.欢笑。

　　对着干这个游戏不仅好玩，而且还增加了我的灵敏度。

对着干作文15

　　“哈哈哈！”教室里传来一阵笑声，他们在干什么？为什么笑得那么开心？原来我们在准备作一个游戏——“对着干”，每个同学都神彩飞扬，当然了，做游戏最不能少的是规则，这个游戏的规则是：张老师说东，你做西，总而言之，言而总之就是跟着老师反着做，如果做错，那你就被淘汰了。我现在的心情又高兴又害怕，高兴的是有一个好玩的游戏了，害怕的是怕做错游戏规则，被淘汰了下来。

　　张老师说先让我们热一下身，做一个热身赛，老师一说：“坐下！”我们就不约而同的站了起来，一说“站起来！”我们又齐刷刷的坐下来了，我觉得简直是张飞吃豆芽呀--小菜一碟儿。

　　随着张老师的一声“开始。”我们都全神贯注的.看着张老师，可张老师始终没有发令，过了一会儿，张老师才说：“坐”，马上，同学们就站起来，可还有一个同学没有站起来，他可真是听老师的话呀！可是，现在听老师的话可不是时候呀，居然还坐那儿纹丝不动，像雕塑一样。第一轮很简单就是三个“坐、站”，太简单了，但也有好多同学被请上了讲台。

　　第一轮非常简单，不代表第二轮也照样简单，张老师说：“第二轮难度大，很容易被淘汰的”。我一听，更加紧张了，虚汗都快冒出来了，我像小兔子一样把耳朵竖起来，只听“左手摸右耳”，我着急得手忙脚乱，连左右手也分不清了，在迫在眉睫的时候我忽然想了起来，才没有被请到讲台上，最后我取得了胜利。

　　这次的胜利是靠我的反应快取胜的，我很高兴。

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