吹气球作文

吹气球作文[荐]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的吹气球作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

吹气球作文1

　　六一儿童节那天，同学们拿来了许多的气球，我们在教室里吹气球，想把教室给装饰一下。

　　气球有黄的，紫的，红的，还有蓝色的。我选了一个黄色的气球吹了起来。我深吸一口气，用力地吹。不一会儿气球就像一个小樱桃那样大。我又吹了几口气，它像芒果一样大。我再出几口气，它又变得像苹果那般大。后来气球越来越大，足足有篮球那样。可我还觉得它不够大，又加几口气，最后它挺着圆滚滚的肚子，有点像地雷西瓜那个样子了。它颜色也逐渐从深色变成了浅色。

　　因为我的同学胆子非常小，所以不敢吹。而我的胆子非常大，很快气球被我吹得很大了。就在这个时候，我突然听到一阵阵的嚎叫声，这声音刺耳极了，又像鸡的尖叫声。我回头一看，原来是我的同学捏着气球玩呢。我刚准备把玩手中的.气球，突然，我感觉一阵阵的清风吹像我。原来是我的同桌把气球的气放了。他把出气口朝向了我，害得我吓了一跳，这一吓不要紧，我抓气球的手放松了。因为没有抓牢，气球转了个圈，就从我的手里逃跑了。它像一家失控的飞机，发疯一样飞来飞去，左冲右撞，不一会儿就不见了踪迹。同学们和我一起找了起来，终于找到了，原来它飞到一个同学的桌洞里了。我又把它拿了起来，用力地吹，就在我吹得起劲时，气球“砰”的一声爆炸了。

　　吹气球不仅好玩，而且很有趣。不信你也试一试吧！

吹气球作文2

　　童年生活，什么游戏我都玩过。但最好玩的游戏还是我在三年级作文班里玩的吹气球比赛。

　　我们要进行两场比赛，第一场是我们每组各选出一位代表吹气球，看谁最先把气球吹破。第二场是男女pk赛，也是看谁先吹破气球，谁就获得最终的胜利。

　　老师喊了一声“开始！”我们就把瘪气球放到嘴里含住，同时鼓起两腮，那圆鼓鼓的样子，真像嘴里塞了两个大鸡蛋。李嘉彬的气球越吹越大，一开始像鸡蛋，接着像一个大鸭梨，然后又变成了一个大西瓜了。我们大家为李嘉彬呐喊助威“加油，加油！”李嘉彬就更有信心了，拼命地吹呀吹。可是，曾晖倩却是不慌不忙地吹着，脸上还露出了得意的神情。随着大家的加油声，气球越吹越大，把他的脑袋都给遮住了。眼看气球就快爆了，有的同学捂住了耳朵，有的胆小的女同学用手遮住了眼睛，连看都不敢看。突然，曾晖倩的气球“砰”地一声爆炸了。冠军诞生了，就是曾晖倩，第四组的同学有的手舞足蹈，有的心花怒放，还有的兴奋得一蹦三丈高。

　　第二场是男女的终级决战，男同学的代表是黄祖旋，女同学的代表是黎雨。开始的'时候，黎雨的气球越吹越大了，可是黄祖旋的气球却越吹越小，我们男同学拼命地喊“加油，加油！”黄祖旋听到了我们的加油声，就使劲地吹呀吹，气球就像拼命生长的大南瓜，连老师都捂住了耳朵，最后实在没办法，老师只好把黄祖旋的“大南瓜”拿住，结果我们男同学赢了，男同学兴奋地吹呼起来。

　　我从这个比赛中，明白了要有勇气才最终取得胜利。

吹气球作文3

　　今天下午的阅读课上，我们班举行了一次吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最快时间内把气球吹暴，就可以得到老师奖给的一个气球。

　　预赛开始了，老师先让中行的同学吹气球，吹起的气球五颜六色，非常漂亮，有两个同学吹得最大，老师让这两位同学放手的时候，两只气球在教室半空中一个直着，另一个旋风形地飞起来，很有趣。

　　然后，老师叫了三个大胖子到前面，给他们每人一个气球，我们下面的同学给他们倒计时：“三二一，开始！”前面那三个同学开始使劲地吹气球，气球越来越大，么羽昊脸上红红的，董越奇的.眼睛眯着，李桐的眼睛瞪着，我们在下面不停地喊：“加油！加油！”他们手中的气球越来越大，气球的颜色越来越浅，终于，董越奇的气球爆炸了！紧接着，李桐的气球也爆炸了！可惜，么羽昊的气球还没有吹暴，老师让他放手，他的气球在空中飞了几圈，老师就奖给吹暴的两位同学每人一只气球。

　　然后，老师又叫来五个同学上前面去吹气球，有位同学就是吹不大气球，老师就让另一位同学上场，那位同学很快就吹大了，结果，又有三位同学把气球吹暴，最精彩的就是张嘉漩吹暴的时刻，气球的碎片都掉在他的头、肩和脚上。

　　我感觉这真是一个既有意义又开心的一节阅读课。

吹气球作文4

　　今天下午，班里又有一场激烈的吹气球比赛。想看一下吗？那就跟我来吧！

　　比赛规则是：五名同学用长条的气球，在短时间内，把气球吹大谁吹的大，谁就赢。

　　“3，2，1，预备——开始！”张老师话音刚落，参赛者们就使劲地吹：有的鼓着腮帮子吹，看样子用了吃奶的力气；有的吹得脸都红了，但是气球却没有变大；有的眼看就要胜利了，可是手一滑，气球就飞了出去。“加油，小a，你就要胜利了！”“小b，你再吹快一点就比小a好了！”……台下的同学就像着了魔似的，不停地叫着。只见梨子般大小的气球一下子就变得像个大西瓜了。突然，小a的气球越来越小，渐渐地，像根小树枝了。“啊，气球漏了！”小a气得直跺脚，只好再拿一个气球重新吹了。这下可好，台下的'一只只“小猴子”跳了起来，替小a干着急呢！我也恨不得冲上去帮他吹。

　　其他的选手都败下阵来，小b和小a来了一场终极的总决赛。小b的气球越吹越大。小a鼓着腮帮子，吸气呼气重复了好几次，他的气球瞬间由大西瓜变成了大冬瓜。小b已经上气不接下气了，他休息了一下，听到加油声，他又开始努力地吹起来。“扑——”的一声响，小b的气球突然跑气了，原来是他没捏紧气孔口。小b的粉丝唉声叹气，小a的粉丝们欢呼起来，“小a赢了，小a赢了！”“太好了，太好了！”我们的教室被一阵阵赞叹声给淹没了。

　　玩了这个游戏，我懂得了，只要坚持到底，就会成功。

吹气球作文5

　　今天，老师带了一个信封走进了教室。我想，这个信封里装的是什么呢？老师说：“今天，我送你们一个礼物。”说完，他把信封撕了下来，哦，原来里面装的全是小气球，老师说：“我们今天来玩一次吹气球吧。”

　　听到了吹气球这3个字，我们都高兴地跳来跳去。老师先宣布游戏规则：“每一组先选3个人，然后在30秒内看哪一组先把气球吹爆或者吹得更大，哪一组就赢了。

　　游戏开始了，我们组先上场的是吴健，他胸有成竹地走上讲台，走路的`时候脸上还带有笑容。他从老师手里取过一个气球，长吸了两口气，老师倒数54321的时候，吴健死命地吹着，然后，大约过了10秒，由于他吹得太快，气球吹爆了。他的对手林张浩，虽然气球吹得很大，可惜没有爆。所以，我们组赢了。其它两局是我们组是有输有赢，最后，我们以2比1，战胜了他们。

　　比赛完后，老师发给我们每个人一个气球，让我们来吹，我吹得挺大的，然后，老师让我们捏住气球的口，往上一举，老师说：”三、二、一，放。“我们把气球全放了。一个个气球，颜色各种各样，美丽极了。

　　今天，我们玩得真开心，我希望以后还有这样的活动。

吹气球作文6

　　“嘭，嘭，嘭！”是哪里的天然气爆炸了？还是哪里的汽车爆炸了？原来是从快乐魔方教室里发出的声音，他们在干什么呢？快和我一起去看看吧！

　　上课了，老师拿来了一袋五彩缤纷的气球，原来是要举行吹气球大赛，同学们高兴的一蹦三尺高，头撞在门上也觉不着痛。比赛规则是分成两队，各派出一名代表进行比赛，每个人三个气球，没有时间限制，谁先吹爆三个气球，那一队就获胜。第一队是“旋风队”，第二队是“猛虎队”，赢的一队加十分，输的一队加五分。

　　比赛正式开始，两名同学胸有成竹的走上台，随着老师的一声令下，台下的'观众大喊着“加油，加油。”比赛一开始，卢笑涵反应迟缓了一下，就被马良昊远远的甩在了后面，于是卢笑涵连忙深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，使劲吹气，水滴一样的气球立马变成了一个大苹果。他们俩不相上下，这时，卢笑涵松了一口气，只听“嘭”的一声，马良昊的气球就爆了一个。这一下，把台下的观众吓得像老鼠一样乱蹿，有的躲在了桌子下，有的同学深深的吸了一口气，有的同学拍着自己的小心脏。眼看卢笑涵就要吹爆了，可他不小心手一松，气球就像火箭一样，飞上了天空。而马良昊每吹一下，就闭一下眼睛，生怕炸到自己的眼睛。马良昊的气球一个接一个的炸，而卢笑涵的气球一个接一个的飞，让观众们哭笑不得。最后老师宣布猛虎队胜，卢笑涵就像泄了气的气球一样。

　　失败是成功之母，不要因为一次失败而泄气，只要多加练习，下次一定能成功。

吹气球作文7

　　今天，由于下雨，所以体育课取消了，体育老师只能带我们在教室玩吹气球的游戏。于是一场别开生面的吹气球大赛便开始了。

　　体育老师罗老师郑重其事的`说出了规则：三名同学上台吹气球，谁把气球吹的最大或者先把气球吹爆，谁就获得冠军。

　　听完规游戏则，有的人已经跃跃欲试了，但是有些人只是心里痒痒的，举起手，又缩回去，我也是这样。结果我们班选出了胆子最大力气最大的段风、李圣、张田野这三位“猛将”。确定选手之后，便开始游戏。

　　罗老师哨声一响，三位同学就使劲吹气。看看李圣，鼓着腮帮，脸涨得通红，可是气球就像一个瘪了的茄子怎么吹也吹不起。过了许久他的气球还是很小很小，然后他就没有力气了。再看段风，他鼓着腮，脸红得像关公，气球已经向西瓜那么大了，正当这个要爆炸的关键时刻，教室里鸦雀无声，有些同学屏住呼吸，可是他却没了力气，气球就缩得像苹果一般大小了。此时，李圣趁机超过了他。但是张田野的气球已经像一个大月亮了。说时迟，那时快，段风来了个大反攻，一下子把气球吹爆了。“砰”地一声，许多女生被吓得尖叫，还有些同学哈哈大笑。当我们倒计时时，同学们使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来，是段风第一名，张田野第二名，李圣屈居第三。

　　比完赛后，告诉我们比赛要领：“开始，只要用一点点力气吹，到关键时刻才用力。”老师只能用皆大欢喜来形容这次比赛，并且要我们好好锻炼身体，增加肺活量。

　　下课了，同学们是在欢声笑语中结束这堂课的。

吹气球作文8

　　10月19日 星期五 晴

　　今天放学回家，我自己便做了一个小实验，叫做“香蕉吹气球”。

　　做科学实验所需要的材料有：香蕉皮、气球、橡皮筋、花盆（小的）。现在，大家就跟我来看看实验的过程吧。

　　首先，把一个香蕉皮（必须是刚吃的。不然，实验效果就不明显哦！）套在气球口上，再用橡皮筋把它们扎紧，然后将扎好的“香蕉气球”放入花盆中，把花盆放置于朝阳的地方，这样，我们的实验装置就完成了。接下来会发生哪些有趣的事呢？不要走开，让我们共同见证奇迹。

　　花盆里的“香蕉气球”放置一至两个小时后，细心的人就会发现，气球在缓缓地长大，随着时间的推移，气球被香蕉吹得鼓胀起来。这个结果表明：实验成功。

　　神奇吧！如果你还不明白为什么，那我就来为你解答吧：其实，我们大家都知道，新鲜的香蕉皮，外皮如果经过阳光长时间的暴晒，就会慢慢地氧化，在氧化的'过程中，会产生大量的二氧化碳气。当香蕉皮被紧紧地套在气球上时，香蕉皮氧化后产生的二氧化碳气体就慢慢地聚集在了气球里，气球就这样被香蕉皮给“吹”大了。

　　同学们，如果你们也喜欢上了这个科学小实验“香蕉吹气球”，那就马上行动吧。看看谁的气球吹的又快又大！

吹气球作文9

　　国庆节黄金周放假七天,我们为了庆祝节日,来到老师家,汇聚一堂,教室里闹哄哄的,中同马蜂窝一般。

　　当老师拿出一袋气球，并公布说要吹气球时，大家都跃跃欲试。陈浩自告奋勇的地说：“老师，我来！”说完便不慌不忙地走了上去，只见陈浩右手托住气球，左手捏着气球，吹了起来，一会儿气球越来越大，当气球大得快要到极限时，他停了下来，并递给老师，老师一边拿着气球，一边把头离得远远的，把气球绑住并把气球送陈浩，看来老师有恐气球症，陈浩自鸣得意地走下去。他吹的气球全场最大的'，陈浩真是历害啊！真是半空中打巴掌——高手啊，同学都啧啧稀奇！

　　接下来轮到曾鼎乾，他忐忑不安地走上台，吹起了气球，气球快速张开，只听“砰”的一声，在场人都在一秒钟内哑口无言，一秒钟后却“哈哈哈”开怀大笑。我只见他垂头丧气地走下了台。我想他真是出师不利呀！

　　然后轮到我了，我不甘示弱地走了上去我深深地吸了一口气，然后嘟起小嘴，用力一吹，气球很快大了起来，快要到极限时，我停下来，并把气球绑了起来，我欣喜若狂地走下台，虽然吹的气球没比陈浩大，可是我还是全场的第二名。

　　今天吹气球，真有趣！我真希望多吹一点气球，吹出更多奇形怪状的气球来。

吹气球作文10

　　“叮铃铃”上课了，老师神秘地说：“今天我带了一样东西。”课堂瞬间就变成了鸭子塘，大家议论纷纷，都十分期待。

　　“第一件物品，它是……”老师停住了，似乎想让我们猜一猜。“一个空瓶子。”“噢！”“我知道了。”同学们心中似乎都有答案了。“第二件，它是……”老师的话音未落，有的同学开始疑惑了，一个空盒子？这和自己心中所想的答案相差十万八千里呢！当老师拿出里面的东西时，大家都笑了，原来气球在里面呀，这才是自己心里想的东西嘛！

　　老师拿起气球就吹，有几个胆小鬼吓得“噢噢”直叫，我想：这不是今天要做的实验吧？

　　果然，老师吹的尽兴了，就把这气球丢在一边不管了。他又拿起一个气球，小心翼翼地将气球套在了空瓶子上，又用手轻轻拍了拍气球的边缘，最后才高高地将它举了起来，问：“谁能将气球吹起来，谁就能获得小奖励喔！”大家一听到有奖励，立刻两眼放光，跃跃欲试。老师先请了一个女孩子，只见她鼓起腮帮子使劲往里吹气，可气球不屈服，这位同学连试了三次，可每一次都不奏效，她只好带着气球十分遗憾的离开了。

　　老师又请了另一个女孩子上台来尝试一下，她涨红了脸拼命往里头吹气，老师担忧的说：“你千万别把气球吸进去啊！你小心点啊！”大家大声的喊着：“加油加油加油！”可最终她还是放弃了，老师得意洋洋的`看着我们。

　　接着老师又拿出了一个瓶子，它是方的。但除此之外我们并没有发现这个瓶子有什么不同，这个瓶子已经事先装上了一个气球，老师看了我们一眼，开始吹气。呀！气球越来越大了，老师一松手，气球竟然变小了，老师把瓶身给我们看了一眼，哎，老师赖皮了呀，上面竟然有个洞！大家恍然大悟，原来是这样，空气是可以压缩的呀！

吹气球作文11

　　上课了，仇老师神秘地走进班，带着微笑说：“同学们，今天我带来了两样东西。”大家都很好奇，不知道老师的葫芦里卖着什么药。

　　仇老师看大家一脸疑惑，就揭晓了答案。原来，他带的两个东西都是普普通通的矿泉水瓶和几个颜色各种各样的气球。仇老师说：“今天，我们要来做一个实验。”话音刚落，他就把气球边缘套在了矿泉水瓶的瓶口上，又说：“同学们，谁能把这气球在水瓶里吹起来，吹得越大越好哟！”说完，大家立即自告奋勇地想来尝试一番。

　　首先，老师请了一位女同学上台。她鼓起腮帮，使劲地吐气，吹得脸都红了，像一个红彤彤的可爱的大苹果。下面的观众笑得肚子都疼了。结果呢，她费了九牛二虎之力，还是没有把气球吹起来，她感觉非常羞愧，就低着头回到了座位上。

　　同学们看到了这种情形，手不但没有缩回去，反而自告奋勇的人更多了！老师又请了一位比她看起来要高很多的女生。一开始，这女生有一点儿不敢吹气球，恐怕是因为有点儿害羞。仇老师鼓励了她一句，她才用吃奶的力气把这气球吹起来。结果，又一次失败了。突然间，老师笑了，我看到老师的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！

　　等第二位同学回到座位，老师又请了一位又高又强壮的男生。我想，这回肯定能成功啦！因为有上一次的.经验了嘛！只见，这男生也鼓起了腮帮，仇老师一边看一边还点评，“哈哈！他好似要把气球吸进嘴里了！”同学们听后，又哈哈大笑起来。后来的结局呢？失败了！

　　最后，老师告诉了我们这个实验的原理：空气占据体积，如果在瓶子外戳一个小孔，空气流通，气球就可以变大了。

　　这真是一次有趣的实验！

吹气球作文12

　　“加油！”、“加油！”、“你们决不能低头呀！”、“快点！别让它掉啦！”、“我们组终于进球了！”助威声和欢呼声此起彼伏，一浪高过一浪。

　　你也许会产生疑问：你们在干什么呀？告诉你吧，春节了，又是在寒假中，我组织周围的几个小朋友在进行吹气球比赛。

　　“比赛的规则是：所有的人分成4组，每2组进行一次比赛。两组队员依次用嘴吹出气流控制小气球，按照规定路线，在五分钟内将小气球运送至各小组的筐里，哪组气球入筐最多则获胜，且进入下一轮比赛，直至赛出冠军。”

　　我宣布完规则，小朋友个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“预备，开始——”一声令下，只见何阳拿起气球，用力一抛，立刻仰起头对着气球吹一大口气，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓着腮帮子，小脸蛋红扑扑的，像一个红彤彤的`大苹果。气球刚开始还很“听话”，可后来就不“听话”了，一会儿左躲躲，一会儿右闪闪，让何阳忽左忽右，上窜下跳。“不好！”我不禁脱口而出，只见气球就要与大地“亲密接触”了，我的心顿时提到了嗓子眼。正当气球落到了何阳的膝盖附近时，他一个俯冲，成功地把气球抢救活了，大家都赞扬何阳能干。

　　呐喊声、助威声此起彼伏。小伙伴们仿佛要通过这震耳欲聋的呐喊，把春节、寒假的兴奋与激动全都表达出来，也是为了给自己小组的选手加油鼓劲。

　　“停——”我一声喊，院坝顿时鸦雀无声。“何阳组……”我故意卖关子，拖着长长的声音公布着结果，“何阳组3个、王丽组1个”。顷刻间，院坝炸开了锅：小伙伴们有的欢呼雀跃，有的垂头丧气，有的击掌碰肩……接下来的几轮比赛后，我们赛出了冠军——李佳组。

　　我们的欢声笑语久久回荡在村子里，撒向了田野，钻进了树林。这次比赛，让我20xx年的这个春节多了很多欢乐。

吹气球作文13

　　“叮铃铃、叮铃铃”今天下午的作文课开始了。陈老师站在讲台上，郑重地在黑板上写了三个大字——“吹气球”。

　　陈老师在写完三个字的那一刹那，我的脑袋里顿时冒出了数不胜数的小问号。“吹气球？这么简单的活，只要吹几口气不就可以了吗？陈老师的葫芦里到底卖的'什么药？”我自言自语道。只见陈老师很神秘地拿出了一个袋子，从里面拿出了两个装有不明液体的瓶子，然后又拿出两个里面装着不明粉末的红色气球。接着把第一个瓶子里的不明液体倒到第二个瓶子里，然后把其中的一个气球裹在第二个瓶子上，把不明粉末倒进了瓶子。说时迟，那时快，气球不知道为什么，迅速膨胀起来。突然，气球不知为何破了一个小洞，形成了另一种奇观——喷泉。同学们见了这一“奇观”，不禁爆笑起来，笑声一浪高过一浪，都快要把屋顶掀翻了。

　　同学们在笑声过后又疑惑了起来，为什么气球会膨胀起来呢？为此，同学们便开始思索起来，有的抓耳挠腮，好像在思考原理；有的高高举手，仿佛知晓了答案；有的目光迷离，好似不关己事……陈老师望着千奇百怪的我们，终于说出了答案。

　　原来气球里装的是小苏打，而瓶子里装的是白醋，当小苏打的碳酸氢钠和白醋的醋酸“亲密接触”后，就会反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，正是这股二氧化碳气体让气球膨胀起来的。

　　大家听了这番解释后，终于茅塞顿开，恍然大悟了……

吹气球作文14

　　今天，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏叫吹气球比赛。这个游戏对我们来说很有去呢！大家偶抢着去台上试一下呢！

　　当比赛开始的时候，我们很兴奋，很紧张又跃跃欲试，都想上去试试，大家把手举在胸前不放。你推我挤谁都不让谁。这时，老师宣布了一下游戏的规则：上来的选手必须把气球吹爆。听了之后，下面的同学偶不堪一击，觉得十分害怕，都不敢举手了。有些胆小的同学甚至被吓得面如土色，呆若木鸡。教室里传来了阵阵嘘声，同学们都吓得连连后退，谁都不敢再上来把气球吹爆了。

　　比赛开始了，台下的同学很激动，大声的为台上的'同学呐喊助威，给自己组加油。台上的两位同学鼓着腮帮子，眼睛瞪得像铜铃一样，脸变得红彤彤，他们使出了九牛二虎之力，连吃奶的劲都用上了。气球原来是扁扁的，被吹了一下，想一个鸡蛋一样了，之后是鸡蛋变成的苹果，苹果之后变成了西瓜，气球的颜色越来越浅，气球越来越大。台上的同学因为吹得很大就会爆炸，所以他们吹得越来越小心，担忧的心情写在了脸上，目不转睛的盯着好像爆了会伤害到自己似的。这时，“嘭”的一声巨响，终于送了一口气，一个同学的气球爆了，它脸上很是得意的样子，而此时另外一个同学一分心，气球像一只没头苍蝇一样乱窜，同学们看了哦笑翻了，哭笑不得。

　　不一会儿，轮到我自己上场了，我一幅紧张的样子，心里七上八下。我吹得很小但是他们吹得很大，所以我们组输了。

　　最终我们虽然输了，但是我们绝对不会放弃，只要我们付出努力，就一定会成功的。

　　指导老师：周老师

　　评语：小作者结合自己的亲身经历，巧妙运用动作、神态描写，呈现出一场紧张精彩的吹气球比赛，若能将自己部分描写的再详细些，会更棒！

吹气球作文15

　　“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。

　　规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。

　　到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。

　　可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的'一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。

　　今天真是快乐而充实的一天呀！

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