光影的作文

光影的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的光影的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

光影的作文1

　　我总是很用心地记住我生命中的每个过客，不管他们是匆匆擦肩而过的还是曾有过几面之缘的，或是曾许下过一些永久诺言的，我都会将他们的笑颜珍藏在记忆深处……

　　在我曾相遇的那么多人中，最让我感动的是五、六年级的朋友们，那是些即使不算刻骨铭心但也值得回味一辈子的人！

　　那些日子，我总会梦见一缕缕阳光穿透随风摇曳的树叶儿，洒在了那棵树下，被树叶儿遮挡的毫无生机的小花小草上，让它们也得到温暖与关怀，让它们除了经受着生命的某些命题的考验外，多了份自信和神采，使体内那些潮湿与晦暗的'东西通通蒸融掉，懂得生命之神也在垂青着。

　　从前，我总是难以理解梦的寓意，而今天，终于恍然大悟了，草儿花儿是我们的吗？在那时承受着学习压力中的我们吗？在近乎残酷的竞争中，多多少少，彼此之间多了怀疑与猜忌，少了理解和真情，所以我们正趋于如那小草般的心灵冷漠与潮湿，然而因为友情的降临，温暖了整个身心，终于让我们懂得了什么叫关怀，什么叫快乐！

　　那时的我，是位可爱得丢三落四的孩子，也因此吃过不少亏。但是，有朋友相助，一切都迎刃而解，我们的学校因为离家太远，所以我总是邀几个好友，迎着清晨那充满朝气的阳光，醉人心意的风儿和弥漫了泥土和花香的空气，带着新一天的好心情，骑着酷酷的自行车，一路上狂奔向学校，但这一狂奔可不妙，钥匙掉了还不知道，可怜我那三百度的近视眼，只有向好友求助，他们当然是义不容辞的答应下来，然后忙着几个小时的搜寻，终于皇天不负有心人，在某一小角落找到。于是奉还。我接过那他们辛勤付出的成果，总会感动上好一阵子。

　　朋友，永远在最困难的时候伸手援助！

　　不久前我曾重返母校，在那里，我找到了我们残留的痕迹，依稀浮现那时我们在篮球场上挥洒热汗水的情景，默契的配合，洒脱的姿势，精彩的上篮，失败的泪水，成功的喜悦……一切都好真实，又太遥远。

　　最记忆犹新的是学校草坪上的那幕，在自习的体育课上，我们几个知己会相聚一堂，然后躺在干净的草坪上，打开小巧的随身听，让它流淌出美妙的音乐，飘荡在空荡却被欢笑声弥漫的空中，与青草和泥土的芳香融为一体，荡涤在我们的胸怀。

　　我发现每首歌都是作者心灵感悟的结晶，作词人才华横溢的凝聚与歌唱者的动情抒发。

　　歌曲响起来，我们拥有足够的沉醉空间，享受着这浮华尘世中难得的闲暇。在高潮时，我们的情感都会随着流泻，从而洒下几滴感动的泪，在曲终人散时，残存着的某些例题，足以让我们持续很长一段时间的思索和沉默。这时，我们会望着变幻莫测的辽阔天空，任阳光沐浴，微风轻拂，思绪飞扬……

　　可这样快乐的相处，美好的曾经，在那场人口攒动却静默的毕业典礼后烟消云散了。在各奔东西，分道扬镳之间，我们哭了，哭得很惨，但我们曾经约定过：我们可以受伤，我们可以流泪，但我们要在最短的时间内拯救如新，因为我们也曾说过，我们以后还是朋友。

光影的作文2

　　托尔斯泰说：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影组成的。

　　光明是神圣而美好的，它给予我们力量，而一味的光明不免让人困乏。于是便有了阴影的存在，它给了光明更生动的色彩，从此就使遗憾比完美更美。

　　希腊神话从古至今被人传诵，熟知，这里的众神格外受人喜欢原因便是他们都有缺点，并不是完美无缺。他们有七情六欲，有各种缺点，赫拉的嫉妒，宙斯的花心，阿瑞斯的暴躁…。可这并没有让他们是人厌烦，反而更加地真实且栩栩如生，这样的人物也就让他们的更加有趣，这些神灵阴暗面毫不掩饰地展现反倒让我们觉得可爱，原来神就在我们身边，英雄和我一样。奥林匹斯山上的众神给了我们精神上美感，再看卢浮宫中的艺术品，它的残缺和扭曲给我们视觉地冲击。

　　无论是断臂的维纳斯还是眼神中哀伤的蒙娜丽莎，亦或是那遭受痛苦折磨而奄奄一息、疲惫不堪的《垂死的奴隶》，都在遗失或不完美中给人视觉地冲击。也许有人会问：为什么维纳斯雕像会如此的美？也有很多追求完美的艺术家想将其修复，想让她向世人展示那完整的美丽。然而，几个世纪过去了，没有哪个伟大的人能成功的为她截上那段神秘的玉臂。我想答案很简单：断臂的维纳斯在历经千年仍散发着摄人心魄的光辉，秘密就在这残缺双臂的'遗憾和她是那样的庄严崇高而端庄表情和身姿如此完美的交相辉映，这就是艺术中的缺陷美吧！正因为这样的不完美，让我们发掘到她的美好。

　　光与影何止是美学含义，从某种意义上说，人悦纳缺陷，才能让残缺成为成功之母。

　　日本经营之神日本经营之神松下幸之助临终前和他的一位老朋友说：“我的人生经验只有四个字，叫“抱残守缺”，就是因为我的三个明显缺陷，让我获得了成功。松下幸之助认为自己的缺陷有三，但每一个缺陷都让自己获得了力量：一，出身贫寒，因此，具备了别人没有的坚韧性和意志力。二，小学未毕业，学历低。因此，无法从书本上学习知识，只得听别人说，看别人行动，从而获得自己的感悟，而听来的、看来的恰恰最接近真理、最实用。三，身体不好，经常卧床养病，很多事情只能依靠和借助别人的力量，于是学会了管理。

　　没有缺陷和不足的人是不存在的，如果一个人什么都有，什么都会，其实往往阻碍一个人的进步。月盈自亏，水漫自溢，花开半时偏妍。

　　艺术与生活，都是如此，有光就一定有影，不能逃避影的存在，也不能让光占据所有。唯有光和影的变换，才让世界如此美妙。我们才有梦，有希望。

光影的作文3

　　纷繁华丽的无数个意象交织到一起，我看到的是一个渐行渐远的世界。这个世界有百花盛开，有雨涨秋池，这个世界有荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。来自回忆的稚嫩和纯真，夹杂着清新淡远的气息从这个世界中脱颖而出，在纸张上扎根并开放，在某一缕光影里，绚烂成最美的流年。

　　时间最阴险的地方不是夺走了年华，而是把所有的事都变成了习惯。穿梭在这条看不到尽头的羊肠小道，回身去审视来时的路，却早已分不清自己是从哪些个岔路口一路跌撞着走来。只剩下逆转的风，携着细长的发丝抚过每一寸眼睑，然后在另一个一百八十度的逆转中，带好这份迷茫的习惯，继续木然前行。

　　偏偏自己又是个怀旧的人。会在闲下来的时候，手拿初中毕业相册，呆在僻静的角落，一幕幕的，慢慢的，回想以前曾发生过的点点滴滴。某节课上紧张的提问，是谁在下面小声提醒；某次考试失利后的哭泣，是谁平静地坐在身旁安慰；体育中考时男男女女手心交叠着手背大声喊的加油，是谁落下了汗水和眼泪。初中最要好的小团体，毕业后疯狂的ktv……又是一个瞬间的距离，高中时代也以一个扭扭捏捏的姿态挪到了尾声。那些被唤醒的记忆，沿着照片上发黄的每一张脸，重新附上灵魂。那些回忆簌簌地站成一棵枝繁叶茂的树，有心，有泪，有爱，有热情，它上面悬挂了我无数的感慨与叹息。犹如一场梦境，窥见了自己的心境。眼角滴落的液体，幽微而温热。

　　时空的恍惚在大脑的轰鸣声中远去，只剩下朦胧的阳光细细的照射着那些回忆的碎片，影影绰绰，流水蜿蜒成瘦瘦的河穿越不老的光阴抵达不老的现在。不合时宜又多么弥足珍贵。

　　春天的页缘，汉字微微发烫，而有些锋芒却远远超出了伤感的范畴，从而走向更渺远幽深的世界，或者说绵延成阔大的美的盛典，装点流年。我也忘记了以前的世界，是否曾安静的一片弦音。

　　葱茏的树木被炽热的风吹得微微晃动，刺目的.光线把湖面烘成闪亮的镜子，鼻尖上开始冒出薄薄的汗意。每一寸每一缕，都昭示着夏日的来临，气势汹涌且肆意张扬。地表的温度骤然升高，然后连续不断的传递给空气。于是，街头喧嚣着的庞大人潮，退却了。春与夏的界限，只一个瞬间，就已足够。

　　我仰起头来看高三这栋沉寂的教学楼，几十天后的场景让我睁不开眼去瞻仰这座古旧的建筑。眼底渐渐萌生出浅浅的雾气，化作一滴澄澈的水无声的砸向地面，在某个角度里，折射出亿万个世界。

　　“流年易逝。”这句轮回了不知几世的话，却挤进了所有心结。举高手心遮挡住太阳，仿佛这样就可以隐蔽那一点点清凉的希望，热度却不可抑制的源源输向体内，涨满，外溢。

　　就是在这样的季节里，无数个念想模糊成一片光影，乱了无数的流年。于是只好站在某片光影的路口，思念某个流年的温度。

光影的作文4

　　世上没有相同的两片树叶，每一事物都是那么独特。时光不停流逝，我们与万物同流逝，一切都是瞬间。正是短暂才有了珍惜与美好，才更让人心怀向往。花开花落，方显出生命的灿烂光华。我们生活在自然中，与自然比邻而居，遂得以常常看风景。风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。我站在黄昏的风里，静静地思考，月亮微微空出头来，静静地升上绛紫色的天空。四周？无人声，只给月留下了清丽的好天地。

　　每个地方都有独特的景，在不同人眼里也不同，景是光与影的组合，是变幻着的旋律。一个事物要有独特之处才能让人怀念。我站在窗边，看着窗外的景，我怀念的是操场上的那棵苍翠的大树以及焕发勃勃生机的树叶与那片泛着细密波纹的湖水。湖边是柳树，春风里将身影倒映水中。

　　在平常无暇观赏的人的眼中，只道是寻常。我站在树下，注视着树，更准确的说，是在凝望枝头上的翠绿树冠。而今，它泛着美丽的色彩，在夏日的阳光里闪耀着光辉。从树那皱纹满布的面容上可知其历史的久远，但它的生命气息在周围弥散，在鼻尖跳动，一派生机。

　　任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，它默默等待春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼牙凝聚着雨水闪闪发光。于是春天来了，万木吐翠了，陈叶却早已化作泥土了。在夏天，鸣蝉在树的浓荫下长啸。当第一场秋风降临后，那啾啾蝉鸣变成了凄楚的哀吟。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，为寂静的'秋夜增添了不少雅趣。

　　人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直逃到踪影全无时，便是古来隐者。我们与自然如此亲近，应谦虚看待自然和风景。谦虚算得上是水的本质了，湖也是水的另一种体现，它的一举一动都诠释着谦虚。它平缓流动，与世无争。对于水，有道德经曰“上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。”可想其不争。伫立湖边，看着湖面上那细密的波纹浮动，是那么安静和谐，湖不大，没有震耳欲聋的涛声，但却有了那份寂静灵动。看着清幽的水律动，你看被那至静的水融化了，仿佛天地中只剩下这水。在湖边，影子与柳一同倒映在水面，水中是那千万发丝般柳条的倒影，在风中起舞。

　　景是一曲变幻的音乐，拥有光影的旋律，总有一处拨动你的心弦。一花一木皆是景，可待你的用心领会。

光影的作文5

　　那天又是一个教师节，苦思冥想的要送老师什么礼物来表达自己的感谢之情，可是我仍旧觉得“这送礼”对我来说，还是有些不妥。思索之余，天空撒下一条金黄履带照映在教室的窗前，而滕老师站在阳光下，有种宁静的美好。我抬起头，他的影子照在了地上，原来，真的是有光影的！

　　每日清晨，当鸟儿还没有准备清清嗓子的时候，滕老师的身影便出现在学校的大楼里，班级的门前。试想想他要干什么呢？打扫教室、备课，整理自己的笑容迎接来到这里的每一位莘莘学子。若你有偶尔有没睡醒的感觉，他的微笑也如新叶滴翠，可以摘来拂拭你困顿的眼眸。阳光落在他的身上，影子实则是缥缈的，仅仅给你带来阿波罗似的温暖。光明大于阴影，身心明朗。

　　每日朗读，当同学们读到破句的时候，滕老师总是微微一笑，清朗地纠正错字，不让大家有任何难堪、不安。当同学们有偶尔的.情绪低落的时候，滕老师则是声情并茂地带领大家走近文章的意境中，作者的情感里。当同学们抑扬顿挫朗读的时候，滕老师是立刻融入其中，激情澎湃，好似一把火，连带着把我们燃烧起来。阳光照在他的身上，影子是忽明忽暗的，因为它带来的是激昂的情绪。光明大于阴影，心中火热。

　　每日放学，当教室里还攒着讨论着学习，在书本中奋战的同学们的时候，滕老师悄悄来到你的身边，关心地对你说：“太晚了，回家吧！”一句体贴而平淡的话语，无疑给了你最无形的支持。当一天的余晖洒在洒在他的身上，影子似乎消失了，因为它带来的是最真挚的关心。光明大于阴影，内藏感激。

　　可是，当滕老师在所有人都离开的时候，却寂寞的投身到自己的书桌前，把思绪埋藏在一个个课题，一个个学生问题中来，忘了吃饭，忘了回家。那个时刻，幽幽的灯光射在他的身上，照不清他的脸庞，却照亮他最具智慧的心灵。光明大于阴影，无怨无悔。

　　可是，当滕老师在生病之中仍第一个到校的时候，不知情的我们少了对他的问候，而面带虚弱的潮红的他，依旧带有斗志地在课堂中认真地讲课。那个时刻，或许他多么希望同学们带着和他一样火热的心照亮他，给予他力量。

　　滕老师“有缺点”，他会严厉地批评犯错误的我们，他会突然像来访者探望正在上课的我们，让我们吓一跳。然而，我们仍旧爱这样有缺点的滕老师，因为虽然我知道有阳光，必有阴影伴随，但是在他的身上，我们看到的是光明大于阴影，是爱护大于苛责。

　　教师节我什么也没有送，因为我知道滕老师需要的不是我们物质上的礼物，而是精神上的。而我，也在努力奋斗，在遇见滕老师的时候，深深地说一句：“老师，您辛苦了！”

光影的作文6

　　有一句话，深深地刻在了脑海里，爷爷奶奶说过，爸爸妈妈说过：“这个世界啊，太复杂了……”与之紧紧相随的，是一声无力的叹息。于是我，小小的我，睁大懵懂的双眼，用童稚的眼光打量这个世界，这个世界中不断变化的光与影……

　　儿童时代，我家的门前有一方小小的荷塘，到了晚上，总能听见青蛙“咕咕”的叫声。爬山虎攀满了斑驳的墙，楼顶上也总会有勤劳的妇人种上一片蔬菜。那时的我常和小伙伴一起蹲到荷塘边抓蝌蚪，或是埋在爬山虎茂盛的叶中，看着一本本妙趣横生的童话。那时的世界，那么美好，是浸透了月光的蛙鸣，是爬山虎嫩绿的卷须，是《了不起的狐狸爸爸》中小狐狸蹦跳的脚步，是《兔子坡》上动物们的欢笑……

　　那时的天总是很蓝，日子总过得太慢。明媚的阳光就是世界的全部，我们生活在纯粹的光明之中。

　　在12岁那年，我来到了繁华的省城。窗明几净的教室里，我看着窗外绚烂的霓虹，我踌躇满志。然而，这曾经承载了我的梦想的地方，却一次次让我失望。当成绩不过硬，关系却够硬的同学跨过竞赛班高高的门槛的时候，当老师信誓旦旦的承诺化为泡影的时候，当以上这些成为生活常态的时候，我感觉这生活就像一个魔鬼，露出白森森的长牙，送给我一个嘲讽的笑，讥笑我的无知。少年时代的我，第一次见识到了残酷的人情世故，第一次发现自己有时试图捍卫所谓公平的行为是多麽的幼稚可笑，第一次看见了这世间有这麽多的黑暗，第一次明白了爸爸妈妈、爷爷奶奶的叹息……

　　公平正义有时不再重要，息事宁人才是上上策。这是众人眼中最好的结局。当我充满失落地回到梦中无数次出现的家时，我惊讶地发现，曾经的乐园已是钢筋水泥的世界。那方荷塘呢？我苦苦寻觅，只找到一块惨白的水泥地，地上立了块牌子——“停车场，车位10万一个”

　　现实就像现在的家乡，到处都是刺眼的灰白，飞速发展的同时，无情的刺痛了每一个单纯而敏感的内心，留下了一片片空洞的阴影。

　　幸好，在我最失望、最灰暗的.时刻，身边总会有些人和事却在给我感动，一次次唤醒我内心濒临熄灭的希望，激励我一直坚守初心。草叶在寒风中执着地挺立，青苔在每一寸湿润地土地奋力地生长，孤灯在清晨仍然明亮，脸庞在如豆灯光下闪烁着坚定的光芒……

　　再回家乡，看见爬山虎仍在奋力地攀爬，光秃秃的草坪上冒出一片新绿，广场上孩子们踏着滑板与小狗赛跑，一位母亲抱着胖娃娃坐在花坛边讲“很久很久以前……”的美丽童话。我不禁有些动容，原来光芒从未远离，只是当目光局限在阴霾中时，眼前才会充满黑暗。

　　老师说，我们要辩证的地看待每样事物，小到一粒尘埃，大到整个世界。也许光明和阴影本就没有明确的界限，我们处在不断变化的光影中，用自己的双眼窥视世界的一角，或喜或悲。

　　何谓光？何谓影？不同的年龄，不同的境界，会有不同的理解。光影变幻的世界是复杂的，也许我倾尽一生，也不能读懂它的含义，但我，会用自己的成长，来诠释属于我的光芒。

光影的作文7

　　母爱，是你绝望时的一线希望；母爱，是你成长路上的引路人；母爱，是黑暗中的一缕阳光。至今，那个阳光下幸福的时光。

　　万物复苏，春姑娘轻轻悄悄地踏进村子里，它带来了温暖，带来了一个全新的村庄：花姐姐们竞相开放，争奇斗艳；鸟儿们放开歌喉，高声吟唱；柳絮如鹅毛般漫天飞舞。可是，我的心情却与这美好的季节大相径庭，无比沮丧。因为我觉得妈妈已经不爱我了我失去了时间最珍贵的东西——母爱。

　　事情是这样的：放学了，我像离弦的箭一样第一个冲出教室，欣喜若狂的往家跑，想给妈妈一个特大的惊喜——我考了100分。快到家时，我一边情不自禁的大声喊：“妈妈，妈妈”，一边不停的挥舞着手中的试卷。我冲进家里，找遍了每个角落，都没有看见妈妈，一股莫名的失落感涌上心头，我仿佛从山顶跌入谷底，但仍然希望妈妈快点回来，和我分享收获的喜悦。可是，一直等到该去学校的时候，依然不见妈妈回来，我无奈的把卷子放在家里最显眼的地方，只希望妈妈回来能够第一时间看到我的'卷子。第二天，我依然迅速跑回家里，我的试卷卷子原封不动地“躺”在那里。妈妈正在厨房里做饭，忍不住问她：妈妈，你有话对我说吗？妈妈却一脸惊奇的回答，“没有啊。”我又追问了一句：“真的没有？”妈妈没有在回答我。一向对我的学习要求很严格的妈妈，这次居然对我的成绩无动于衷。我的心中只有一个念头：妈妈变了，她不再爱我了。这时，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子夺眶而出，我默默的回到自己的房间。

　　直到有一天，我又考了个满分，这次我没有欣喜若狂，也没有迫不及待的往家赶。考了满分又怎么样呢？有谁会在乎呢？回到家里，妈妈正在帮我缝补我最心爱的衣服，脸上洋溢着无法形容的喜悦。嘴里好像在念叨着什么。我感到莫名其妙，因为从来没有看见妈妈这样高兴过。走近一看，上次考试的卷子放在妈妈身旁。看到这里，我热泪盈眶，跑过去紧紧地搂住了妈妈，妈妈说：“小心被针扎到。”我现在恨不得让针扎到，让妈妈一直关心我。妈妈对我说：“老师刚打电话来，说你考了两次满分，但这一次却那么伤心，老师让我多陪陪你”。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这泪水中包含着委屈、感动、幸福等多种说不清的情感。

　　我永远也忘不了那春天里阳光下爱，那幸福的光影。

光影的作文8

　　上帝在开天辟地的时候，创造了日月星辰，幻成了白天与黑夜。从此，上演了一幕幕关于光与影的传说。

　　青山与绿水相依，白云有清风相随，月亮和太阳相换，始终对光不离不弃的只有影。光与影组合似乎是一对矛盾，但却是一对孪生兄弟，任何有光的地方都会有影的存在。朱自清的《荷塘月色》中：“光与影有着和谐的旋，如梵婀玲上奏着的名曲。”就展现了光影协奏的完美画面。

　　在现代这个纷扰的世间，人们渴望追求阳光，总想远离阴影。但怎么可能呢？在阳光与阴影的岔路口，一部分人大喊：“快奔向阳光！”

　　是的，奔向阳光，你会发现那么温暖、那么舒适，柔和的光照在你的脸上，仿佛整个人都散发着朝气，你会不由地飘然，因为你忘了自己的阴影，虽然那阴影从未曾离你而去。这时，你无奈地看向阴影，换来了自己清醒，不再迷失自己。而另一部分人会喊：“快跑向黑暗！”也是，跑向了黑暗，你会发现影子不见了，但周围黑茫茫，充满了恐怖气息，你无法笑起来。你不见了影子，却避开了阳光。

　　真正的成功者，能站在阳光的顶峰，都因为身后有阴影相伴，就是因为曾活在阴影中，才会竭尽全力去奔向阳光，阴影给了人们渴望的动力。

　　三毛曾活在阳光下。但当她所爱之人离她远去后，她选择了踏入阴暗，伤感的`文字句句冲击着她的心，在阴影的笼罩下，她似乎看到原来阳光下的自己。再看看这四周永无止境的黑暗，她选择了将丝袜绕在自己的脖子上，了断这一切。她死在了自己的阴暗中。

　　孔乙己也生活在阳光下。但当封建的科举考试和无情的封建等级一次次打击他时，他灰心了，默默走进阴暗，被人取笑。当他最后再也没出现后，人们也就淡忘了他，“孔乙己大概也许真的死了吧。”

　　海伦凯勒活在阴影中，但她活得很阳光，她看不到世界，却看清了世界，她不沉浸在失明的痛苦中，最后终于站在了阳光之巅。

　　贝多芬虽然听不见声音，活在无声的阴影下，但他弹出了世界上的天籁，流动的音符化成了通往阳光的路，一路上悦耳悠扬，他也活在了阳光中。

　　是啊，生活告诉我们：即使这个世界一片荒芜，我们也不应该一起沉沦；即使狂风暴雨折断了桅杆，我们也不应该一起陷入绝望；即使世道不公，小人当道，我们也不应该退出坚持真相的舞台。

　　让我们记住顾城的名言吧：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”抚一段你人生的光与影的琴，奏一曲属于你的光与影的乐章。

光影的作文9

　　光，勾勒出影的轮廓；影，映出光的温暖。

　　我俩一人提一个小马扎，腿一蹬，脚一踮，手一掐，一朵白嫩嫩的槐花便被捧在了手心。五月的春光已很温暖。细细密密地缠绕在身旁，让人多了份幸福的暖意。光洒在她的发丝上，闪闪地透着银色的光亮。奶奶老了，但她对家、对我、对生活的爱却从未改变。花一洗，肉一剁，皮一捻，手一按，一个“元宝”便躺在了锅中。夕阳的柔光从窗漫进来，溢满了小小的厨房，看着锅中热气腾腾的槐花，回头看看脸上盛满笑意的奶奶，心头漾起了说不出的`幸福感。她拿把大蒲扇，轻轻的摇动，摇出五月的花香，摇出春日中的柔情蜜意。她身后的影中，映出的是对亲人的情与爱。

　　“你看，这花都快要谢了，应该要往夏天去了吧。”

　　盛夏的月光铺满了街道，披在城市窗边的我的肩头，披在小院摇椅上爷爷的肩头。我和他望的应当是同一轮月吧。对爷爷的思念，对儿时闲适时光的留恋，已不知从何时而起。

　　回头看看日光勾勒出我的影子，好似少了一个厚实的肩膀，少了一个人，少了一份温暖的依靠。我不禁回想起儿时的点滴。在树荫里，我趴在他宽厚的肩头，探着小脑袋，兴致勃勃地观望着几个老头子的棋局。

　　可臭蚊子偏不让我高兴，把我的腿咬得活活像一个小山丘。爷爷见状，急匆匆地跑回家中拿来一瓶风油精，拧开盖，用他布满老茧的双手，小心翼翼地涂抹着，时不时地问我“痒吗”“疼不？”，抹完后又拿着大蒲扇坐在我身边，轻轻地、慢慢地扇着小风。在我的印象中，爷爷是笨重的，他的手也是笨重的，他是那个叼着烟斗的老头子，是不会做细活的“真爷们儿”。当我回想起此情此景时，不禁笑出了声。怎么能说爷爷笨呐？仔细想来，爷爷非但不笨，而且双手很灵巧，那轻轻抹在腿上清清凉凉的风油精，那大蒲扇摇出的微风，不就是“粗糙”的爷爷对我细微的爱吗？想想那片树荫，想想那棵儿时为我遮挡烈阳的大树，为我遮挡生活困难的人，不就是他吗？

　　“天气凉了，多加衣服。”

　　看看寒风中的秋菊，冬日里的腊梅就知道秋冬来临了。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在秋风与冬雪中，支撑花儿傲然不屈的，是一种精神，是一种坚持。在它们绽放风采的影子里，透着一份坚韧不拔的风骨。平日对我学习上严苛的父母，实际上也是培养我这份坚强的精神品质，严格要求的背后何尝不是一种爱呢？在唠唠叨叨的话语中，在陪伴督促的身影下，是父母对子女谆谆的教诲和殷殷的期望。

　　光映出爱；影，透着情；光与影交织在一起，织出家人对我的爱。

光影的作文10

　　风轻轻吹动记忆的钟摆，时光老人静悄悄地走，儿时的梦逐渐远去，我们只能一路拾起记忆的碎片，寻寻觅觅，缝缝补补，拼凑着梦境中那一方蔚蓝的童年。——题记

　　童年的雪皑皑。

　　学来了，冬来了。我仰起头，伸出手掌，看着一朵又一朵晶莹的六瓣花儿旋转着舞到我的手心里，凉滋滋的。当我低头寻他时，他却隐身，溜进我的身体里去了。我问表姐：“怎样才能把雪花留住呢？”表姐抬头想了一会而，笑着答道：“雪花是个贪玩的孩子，这里逛逛，那里走走，我们留不住他呀。不过他可以留下我们。”“哦？”我们手牵手，找一块厚厚的雪毯，直直地躺下去。我发现，原来天空和雪一样洁白，一样明亮。我们站起身来，看到雪地里两个幸福的小女孩手牵手留在了雪的世界。我爱雪，没有雪的冬天不是冬天，没有冬的童年不叫童年。

　　童年的星闪闪。

　　夜晚是如此宁静。月光魔术般的倾泻，墨蓝的夜空中点缀着点点繁星。微风徐徐，抬头看着闪亮的星，低头亦能看见一闪一闪的星。绿色的荧光似弱非弱地在眼前飘来飘去，有时拢聚在一起，有时又分散开来。我悄悄靠近那团亮光，把它合在手心，我感觉到一个小生命正趴在我的手心，蠕动着小脚，爬来爬去。我高高举起双手，向小伙伴们炫耀：“看，我抓到星星了。”小伙伴立即凑过小脑袋来，我缓缓张开双手，小星星缓缓升起，我们注视着它，追逐着它，直到那点亮光消失在视线。我痴痴地想：“它是飞到天上去找它的同伴了吗？它会看到我吗？”小小的萤火虫照亮了一小方黑暗，照亮了星空，也照亮了我的童年。

　　童年的歌悠悠。

　　六月的风，牵动着我们的衣衫，轻扬起我们的头发；六月的云，摇曳着蓬蓬的影子，牵引着我们的.视线；六月的花，举着大大小小的灯盏，给世界带来一份明亮的绚烂。六月，我们的月份。这个时候，我们小孩子都会欢聚到一起，跳起欢快的舞蹈，唱起动听的歌谣：“六月的花儿香六月的好阳光六一儿童节歌儿到处唱……”我们抛开作业，抛开烦恼，尽情的玩儿，尽情的唱。我们的心随音乐起飞，我们的童年随歌声律动。

　　童年如握在手心的细沙，不知不觉从指缝溜走。

　　童年似一条弯弯的小溪，潺潺流去，不会回头。

　　童年像划过夜空的流星，美丽一现而稍纵即逝。

　　童年啊，逝去的光影。童年啊，于心中流转。岁月使记忆斑驳，童年虽去，梦不会碎。稚嫩的梦已经熟透，我们展开了洁白的羽翼，勇敢飞向未来！

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