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我们铭记作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我们铭记作文，希望对大家有所帮助。
我们铭记作文1
那是发生在一个夏天的故事，小凤，蒋经伟，周小龙还有我来到即将进入的四中中学，那是我梦寐以求的学校。今天我们是来这里游玩的，因为这里是一个很美的地方，这里有花园，有操场，还有朗朗的读书声。这里是那样的'令人陶醉呀!
我们在这里散步，玩耍。那儿还有一个长满荷花的池子，我们决定去那儿玩。嘿!快看！池子里有鱼，小凤大声叫道。我们也随着定睛一看，真的有耶。原本的赏花变成捕鱼了。这时蒋经伟提议说：“咱们谁捉的多，谁多谁赢，输者必须请赢者吃东西。”我们觉得他这个提议很好，于是同意了，比赛时间为五分钟，正在我们捕的正起劲的时候，一个初中生跑过来说：“不准捕鱼。”这时我们四个眼神交流了一下，便会意了，我们四个一起把那个初中生说跑了，我深深地记得，那个初中生临走之前说了一句，石头很滑，别掉进去，你们好自为知吧!
哼!我们才不相信呢!你是在叫我们不捕鱼，比赛又恢复了,。忽然一个比较大的鱼游到了周小龙面前，周当然不会错过这次机会，她的手即将靠近那条鱼的那一刻，她的脚踩滑了，扑嗵一声，不好了！她掉进池子里了，我们此刻都愣住了。但马上反应过来，用手抓住了她的胳膊，三人你拉我我拉你的接在一起好不仍易把她拉了上来,。周上来时全身都湿了，脸色苍白，料定她比我们更害怕，因为她现在才哭出声，不知怎样回家，我们只好商量,来到我家把它的衣服烘干后再让她回家，这件事我们谁也没有对自己家人说,只有心里记着。
其实那件事过后,我们都很后悔，因为我们没有听信忠言，必竟人家在这学校里比我们时间久，我们真的很后悔，那个夏季的那一天铭记在我们每个人的心中，谁都没有忘记过……
我们铭记作文2
一场人间浩劫，我们的家园没了，我们的亲人走了，不亲身经历山崩地裂的那一刻，你就无法体会其中的恐怖与惨烈；不亲眼看见家毁人亡的那一幕，你就无法了解撕心裂肺的痛苦。而这一切，我们都经历了，承受了。然而，只因为亲历过，我们才更深刻地感受到了大痛之后的大爱，大难之后的大团结，这份大爱与真情，我们深深铭记。
我们铭记，铭记面对大灾时所表现出来的勇敢与坚强。那一刻，我们是最痛苦的人，那一刻，我们是最勇敢的人，那一刻我们是最坚强的人。小林浩才9岁，就敢冲进废墟救出自己的两名同学；谭千秋老师张开双臂，用自己的生命换回了学生的重生；人民子弟兵为尽早进入灾区，不顾生死行军；还有，那些被掩埋人所表现出来的生命奇迹。这些一个个感人的故事，触动着我们的心弦；一双双血肉模糊的手，拯救了无数条生命；一份份真挚的爱心，唤醒了自强不息的灵魂。灾区人民，刚从废墟中爬出来，还来不及擦干脸上的泪水，就又投入到了重建家园的重担中去。“自力更生，艰苦奋斗”的精神在他们的身上得到了诠释。
我们铭记，铭记中华民族众志成诚、大爱无疆的民族精神。大灾袭来，灾区满目疮痍，那一刻，“我们都是汶川人”的呐喊响彻中华大地。捐款、捐物、献血……面对受难的同胞，大家伸出援助之手，从乡间汉子到海外留学桥民，从企业家到街头乞讨的流浪者，拾荒者，尽一切力所能及的帮助。“众人拾柴火焰高”，再小的力量也是一种支持。大家的援助关怀，让伤病更早的康复，让饥寒得到解决，让失学儿童从返课堂。灾难面前，中华民族发出了自己的最强音。
我们铭记，铭记感动之后的`感恩。从小朗铮那不规范又感人的军礼，到废墟下的笑脸；从拦住少林医疗队吃斋饭的村名，到路旁高举“谢谢您”标语牌的人群……对于帮助我们的人，我们从心底感谢他们，“滴水之恩，当以涌泉相报”。懂得感恩的人是高贵的人，懂的感恩的民族是永远有希望的民族。
铭记坚强，我们将更奋然前行；铭记大爱，我们将更充满人生的希望；铭记感动，我们才会永存一颗感恩的心。
我们铭记作文3
国家的安全是国泰，民众的安全是民安，有了安全我们的生活才能更加美好。安全是什么：安全是自己保护的人不受伤害；安全是一种尊严，对别人和自己的一种尊重；安全是一种文明是时代的进步。
交通安全，我们一定要铭记在心老师常常教导我们：走人行道靠右行，红灯行绿灯停，不能在马路上追逐打闹，未满12岁不能擅自骑车上学，横穿马路是要走斑马线；在校园里上下楼梯一定要靠右行，不应在楼梯上追逐、不逆向行驶就这些简单的举止，就能减少危险事故的发生，能赶跑危险这个敌人。
一次我和同学在上学的路上，突然看见了几位小孩在马路上追逐打闹，过往的车辆都险些撞上那几位小孩。只在转眼间，一个车辆为了抢黄灯，差点撞上一个骑车男子；再去市区里我们发现有许多路人
不走斑马线，直接横穿马路，更令人吃惊的是信号灯明明是红灯有些人视而不见。
提醒司机，中国每年都要发生50万起车祸，死亡人数在10万人，
平均每5分钟都有1人在车祸中丧生生命，平均每1分钟都有人在车祸中致。有时我在放学回家的路上，看见中学生冒着寒风，在路口体验“交通协管员”的'工作，在红灯亮时，有一小伙子置协管员呼声不顾，仍要往前冲，被协管员强行拦住，小伙子对协管员破口大骂，甚至拳脚相加，对协管员不尊重，不服管的现象屡见不鲜。
一些骑车人和行人只有在交警面前，才会自觉些，而很少把协管员当回事，甚至恶语相加，其实，从某种以上来说，这是不尊重自己的生命，换句话说是对自己生命的不负责任。学生们站到了十字路口，当的不是看客，而是交通协管员。虽然红灯停，绿灯行的道理谁都懂，但是当真正在路边指挥交通，才发现平时这些基本的交通法规正在逐渐被有些人忽略。所以交通文明大家就不给予重视。
因此，精神文明重在建设，规范人们的交通行为，社会的进步发展，光有物质文明是不够的，我做为一名小学生，就要从自身做起，自觉遵守国家的交通法规，争做交通文明的好市民。也希望，在一盏盏红绿灯下不会再有无辜的亡魂！
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