神奇的圆作文

（荐）神奇的圆作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的神奇的圆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的圆作文1

　　今天，我来到作文班，我知道了圆有什么用处，什么东西是圆。

　　圆可以变成“乒乓球”，乒乓球可以双人来玩，也可以变成月亮和太阳，月亮可以反射太阳光给黑夜带来光明，太阳也可以给春天带来温暖，让万物成长。圆还可以变成皮球、珍珠、玉盘、棒棒糖、雪、句号和蛋……皮球可以让小朋友拍了欢乐，珍珠可以……

　　今天，我们作文课的游戏是小手镯和筷子，也是和圆有关的，这个游戏是用手镯来套筷子。

　　弟弟的头是个圆，眼睛是个圆，张开时是个圆，耳朵圆圆的，肚子是圆的。依我看弟弟就是一个大大的圆。

　　我想千奇百怪的圆哪都有，我们的`生活离不开圆。

神奇的圆作文2

　　在一天夜里，我在梦里看见了一个圆，我不禁在上面画了一笔，圆变成了一个棒棒糖。

　　我突然发现我在一个房间里，我拿着这棒棒糖走出了这个房间，看见外面有一个迷宫，我走了很久，绕来绕去还在原位。这时，我看见棒棒糖亮着光，我拿起一看，上面的图案显示了怎么走出这里，我顺着棒棒糖上面的路走，走出了这里。我看见外面山清水秀，鸟语花香的，实在是太漂亮了！我马上喜欢上了这里。突然我发现前面有一个小木屋，走了进去，里面满是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。这时棒棒糖上写着：快走，这是一个坏人的'房子。突然，传来了一阵脚步声，我急忙的躲在了一个地方。我等那个人睡着了，才蹑手蹑脚的走了出去，快要到外面的时候，不小心踩到了一个东西，摔倒了……

　　我醒了，我发现我旁边多了个棒棒糖。

神奇的圆作文3

　　2月12日，我们乘车来到青岛崂山。在那里，我们看见一棵圆柏。这真是一棵神奇的古树。

　　据介绍，这棵圆柏已经活了两千年了。树干高大挺直，苍劲有力，两个大人才能合抱过来。树枝虽然稀少，但依然生机勃勃。这棵圆柏的神奇之处还在于，它的身体上还寄生着两种植物：一棵是凌霄，一棵是肤木。凌霄长在树干的下部，攀着树干一直到顶端。肤木长在树干的上部。只要你朝树冠望一眼，就会发现树冠上有三种形状颜色各不相同的叶子。这棵圆柏就像一位老人，怀里抱着一个孩子，肩上又架着一个孩子。来这儿游玩的人看到此树，无不啧啧称奇。

　　这真是一棵神奇的'树啊！

神奇的圆作文4

　　今天下午第一节课，我们六年级所有的学生去参加学校艺体节的科技类活动，我们非常兴奋。

　　“神奇的圆”到底是什么呢？这令我们班的所有人都百思不得其解，同学们七嘴八舌地议论起来，有的说是画个圆，有的说是剪个圆，还有的说是做个圆答案真是五花八门。其实，“神奇的圆”的规则是不借助任何工具用双手把一张A4纸撕成条状，然后围成一个圆，围成的圆最大的就是获胜者。我想：不就是撕个纸嘛，有什么难的谁怕谁。难道我还胜不了纸，我还不信这个邪。

　　之后，老师发给我们每个人一张A4纸。我们每个人都拿着自己的A4纸，在老师的带领下，排着整齐的队伍来到学校的.的体育馆，准备开始活动。

　　活动快要开始了，我们每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一声令下，活动开始了。同学们都在找对自己有利的位置，有的找了一张桌子坐着撕，有的站着撕，有的坐在地上撕大家的姿态也是不同：有的一个人孤军奋战，有的两个人团结合作，还有的三五一群边商量边撕。我耳边都是“嘶嘶”的撕纸声，忙得不亦乐乎。我们班的“调皮大王”——张啸宇，他把纸三下五除二撕完了，可是一下就断了，只见他懊恼地坐在一边，叹息着。我先确定好位置，在大约离顶点一厘米的地方撕起，在转点的地方绕过来继续撕，这样来回撕不一会儿就撕好了，可是围成的圆真的好小。大家的姿态也是不同，有的一个人孤军奋战，有的二个人一组，还有的三五个一群。大家一边商量一边撕，我看大家都在努力，圆好大，而我的圆却小，所以在经过激烈的思想斗争之后，我决定向周老师再要一张A4纸，重新撕个圆。还好，周老师那儿还有多余的A4纸，要不然我就倒霉了。

　　这次，我不再像前面那样鲁莽，那张纸在我眼里可是珍宝啦！我把纸翻来折去，不知道怎么撕，于是我看到别的同学怎样，我就依葫芦画瓢吧！我先把纸对折，再在没有开口的那端离边缘一厘米的地方开始撕起，我小心翼翼，生怕撕坏了。到了另一端，在又一个没有开口的地方撕，离上次撕的一厘米左右，这样来回几次，就撕好了。我把圆拉开，好大呀，都可以站十几个人啦！“停”，老师一声令下，大家展示成果的时候到了。第一个人的圆只能站一个人，第二个人自信满满地走上来，他撕的圆围十几个人还绰绰有余，我们班的冠军就是吴毅斌。

　　通过这次活动，让我明白了“看似容易，做似难”的道理。不管做什么事都要动脑，撕圆是这样，学习也是一样，要坚持不懈，不能退缩，不能急躁，不怕困难，这才能摘到成功的果实！

神奇的圆作文5

　　黑板上出现了一个神奇的半圆形，它像一只水母的头，像一道弯弯的彩虹，还像一个蘑菇的“脑袋”。老师说这个半圆形会变魔术，你相信吗？我可不相信，我们一起去看一看吧！

　　老师开始变魔术了，她先在半圆形的左下角画了一个小圆点。接着，在圆点的旁边画了一条弧线。然后，在半圆形的最底下，画了两个倒着的“V”字。她又在半圆形的顶上，画了几条斜线；最后，又在斜线的上面画了几个果子。原来，王老师画的'是一只从果园里走来的小刺猬呀！

　　我也来变一变魔术，首先，我在半圆形下面画了一个“长方形”。然后又在半圆形的里边画了些半圆、圆等图案。最后，我又在那些小圆圈中涂色。我让大家猜猜我画的是什么？答对了，我画的就是蘑菇。

　　我们来看看其他同学的作品吧！有的同学画了一只可爱的水母，有的同学画了一只慢吞吞的乌龟，还有的同学画了一把漂亮的雨伞。原来半圆形真的会变魔术啊，半圆形可真神奇。

神奇的圆作文6

　　今年寒假，我去游览了北京的圆明园，那里最好玩的地方是迷宫。我们一行三人：我、爸爸、妈妈。我们到迷宫门口，我说：“这个地方好壮观呀！”爸爸说：“这里是圆明园的迷宫，始建于清朝第三代皇帝雍正年间，之后的乾隆帝、嘉庆帝、道光帝、咸丰帝、同治帝、光绪帝直到末代皇帝宣统帝都在这里面游玩过。”听到了爸爸的话，我迫不及待地走进了迷宫的大门。真是不愧叫“迷宫”啊，我们试图从入口走到中间的圆心，但走着走着就走到了死路。

　　“啊，我们走到死胡同里去了！”妈妈发出惊呼。看来，现实生活中的迷宫远远比漫画书中的迷宫难走。我们跟着爸爸的指引走到迷宫的其它出口，那里距离中心点非常远。我们一个个都像瘪了的气球，沮丧极了，这时我们只好回头再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宫的墙上帮我们指引方向。“好累呀，妈妈！”我发出呼喊。妈妈和爸爸齐声对我说：“马上就要到了！”我心想古人居然这么聪明，还能建造出让我都不能轻而易举地通过的迷宫来！，我这样想着，不知不觉就到了中心，在那儿我上串下跳，活像一只快乐的小兔子；在那儿，我跑来跑去，可以说我是那里最活跃的人了；在那儿，我东张西望，连照相都不想照了，就想看一看迷宫的整体结构是什么样的。我在迷宫中心看到迷宫的结构之后，不禁惊呼：“哇”这座迷宫是什么时候建成的？

　　“爸爸回答说”不是跟你说了吗！是在清朝雍正年间建成的。我又问：“爸爸，皇帝是哪来的迷宫漫画书？”爸爸妈妈顿时捧腹大笑。妈妈边笑边对我说：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照着迷宫书来制造迷宫的.，而是皇帝自己想出来的迷宫形状啊！”我没等妈妈说完，就迫不及待地继续欣赏这里的难得风景。爸爸走过来跟我说：“该往迷宫外面走了吧，我们还要参观其它景区呢！”

　　“不行，我不想走马观灯，我要好好地和你们照相留念！”我叫道。就这样，咔嚓咔嚓几张美丽的照片保存到了照相机里了。接下来我们打算从刚刚进到这个迷宫的入口出去。我们又开始了走迷宫之旅。现在，爸爸又站在迷宫的墙上张望了，他把看到的路告诉我们。我们在爸爸和其他游客的带领下，终于走出了这座好看、壮观又困人的迷宫。离开这座迷宫时，我也是依依不舍的样子。这座迷宫，是我游玩过的最有趣的景点，我永远也忘不掉它，也多亏了古代皇帝的聪明才智，同样劳动人民的辛苦我也要感谢。我想对古代所有为建造圆明园迷宫而付出努力的人们说：“谢谢你们建造了圆明园！谢谢你们建造了圆明园迷宫！！”

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