懵懂的作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的懵懂的作文，欢迎阅读与收藏。
懵懂的作文1
窗外的阳光悄悄地探了进来，停在我的手背上，欢悦的挑起华尔兹，明亮的光线，让我转过头，望向窗外——
山连绵起伏，这个山头映着那个山头，像一个老者，静静地耸立在远方。浮动的云被细笔勾勒，情意绵绵的静静的靠着山头，如墨如画。
转眼间，就升初三了，迷迷糊糊的就在时间的长河里长大，就这么长大了，没有征兆，没有理由。才须臾，我就离过去那么遥远。
又想起小时候，那群胡闹的孩子，已经各奔东西，天南地北，摸不到彼此的面庞，听不到稚嫩的童音，渐渐地长大了。我捧着回忆的书，却不敢翻阅。
不知道你们还记得吗？那个靠近树林的学校；那颗教学楼前心型的梧桐树；那个亲切和蔼的`潘老师；那些总是互相抬杠的同学；那段在回家的路上，讨论谁喜欢谁的时光；那些叫人怀恋的事，思恋的人。也许忘了吧，也行还在怀恋吧。
还记得吗？那条被我们走过数次的林间小道；那条在路旁潺潺歌唱的小溪；那些被我们恐吓了很久的鬼故事。忘记了，真的快要忘记了。都长大了，即使相遇，也不会打招呼，俏皮地做鬼脸了。
好想好想你们，想起你们那没芯没肺大笑的声音，那句“放学你给我等着”的话语，那可怜巴巴地求不要告状给老师的模样。怎叫我不思恋。
我静静地伫立在路旁，看着稻田，都已经有稻穗了。稻子也一寸一寸地长大了。一阵秋风吹过，吹得稻田飒飒作响，吹起我的发丝，吹走了未干的泪花，也把往昔给吹走了。
碧日晴空，闭眼，你们还在我的身边，埋在我的心海中，化作陈年老酒，酝酿回忆的芳馨。
春去秋来年岁疾，花落花开又一季，在懵懂中，我们已经长大了。
懵懂的作文2
爱一个人不一定要得到，放在心里就好，让他成为你成长道路上的动力。
——题记
每一个都要经过青春期。在这过程中，我们会有很大的改观，对异性产生一种爱慕，喜欢的心理。只要处理的妥当，这并不是什么坏事。新的阶段、新的学期、新的同学。一踏入教室，我便开始花痴起来，目光向四周扫射。看看有没有中意的，终于我的目光在一个角落里停了下来。那时我的`心里便在大喊：“哇！好帅、好帅的。”要知道我可是外貌商协会，在不相识的情况下，要想让我对他留有印象的话、那就必须得长相过关。
在接下来的两周时间里，我对他的好感更加地浓烈了。特别是他那次上讲堂在黑板上写作业时，我才发现原来他的身材这么的好。那时候，他在我心里的完美形象就更上了一层。以后每天上课，我都会忍不住地偷偷看他几眼、迫不及待地想要得到他。每次只要有点跟他有关的事情，我都会忍不住地凑耳朵过去听，总怕有什么好事情让我给错过了。
后来，在这个班级里待的时间久了。我才知道，原来班上不只有我喜欢他呢。还有好多的女生都暗恋他，心瞬间被刀割般。但反过来想想也是，好的我既然能喜欢，那别人也就不例外了吗。到初三的最后一个学期，我发现我对他的好感在不知不觉中就减少了。至于具体是什么原因我自己也不是很清楚。只是觉得自己的那种欲望没那么强烈了。我想，大概是因为这学期是关键的时期了吧。不想把时间浪费在这些不现实的事情上面，怕以后回过来想自己会后悔莫及。不想让自己太过于失望。等以后我长大了，就会去知道自己当初的决定是对的了，在还来得及时挽救了自己。
放手也会是一种爱，也一样需要勇气。
——后记
懵懂的作文3
我不知道自己是一个这样的人：喜、怒、哀、乐。变幻莫测，连我自己也搞不懂自己了。开心的时候，像个傻子一样笑个不停；伤心的时候一哭有好几个钟头会哭，唉！
我时候我在想我为什么会来到这，而且来这个世界有什么意义呢？在我的理解中来这个世界无非是从婴儿——儿童——青年——中年——老年——死亡。这么一个环节在加上学习完后还要工作，每个人都这样的循环着到底有什么意义？
现在的社会是越来越发达人们的生活水平也越来越好，学业完成的人就拼命的赚钱养活家人，条件好的家庭可以过上富裕的日子。但是时光匆匆过去人们死去后将一生的财产都交给后人自己便走了，无非是这样的一个结果，我觉得人是一生都是劳累命。
不一定是现代，从古到今每代的君王都在为自己打江山，将士门死伤无数到头来打下来的江山还要自己来管理，许多的明君为了民心稳固一生都生活在劳累中可是这样民心是稳定了你却死了将自己打下的江山传给后代。如果你的.后代是一个放荡的君王等于是白送给别人的一块肥肉江山又落到别人手里。比如：李治，刘昱，秦二世等等。
当然那些儒家弟子﹒文人墨士﹒科学家等等。是不一样的他们的一生不过是想能在以后名留千史，让后人能记住他（她）们。比如：孔子，孟子，牛顿等等。
我对自己很没信心不知道自己能干什么，而且在我自己眼里自己是一个下不了决心，又苯又蠢的小人物而已。最大的缺点是：自恋，花心的女孩，真不知道还能干什么有时我在想是不是自己不应该来到这个世界上。
我对所有事和物都只有三分钟热度我觉得自己做人太失败了。
我是不是太懵懂无知了？
懵懂的作文4
当我还是个懵懂的孩童时，似乎什么都不懂，傻傻的模样，却让过往的哥哥姐姐羡慕。我曾迷茫，长大了多好，可以没有爸爸妈妈整天的唠叨。唉！大人的世界真搞不懂。
我依旧在屋檐下与同伴一起玩耍，以为人生就是这样，无牵无挂，无忧无虑。六年的小学生涯转瞬即逝，拜别童年，毕业典礼上，同学们的依依不舍，还有老师的祝福一直在我的脑海中飘荡。头好乱，心好痛！
老师取来了一大包冰棒说道：“今天再冰凉一下吧！”我手捧着冰棒，泪水在眼眶中打转，回想着以前的点点滴滴，冰棒化了，绽开一朵朵冰花，我却浑然不知。
朋友走了过来：“嘿，告别是一种别样的成长，毕业后的我们各奔四方，让我们再小聚一下吧！”我一把抹去眼泪，潇洒的来了一句：“走！”殊不知，背后留下的，是我的天真、烂漫。
在之后的日子里，我仍是笑口常开，因为我还不知道，以后的我将会面临什么。作业的.增加，老师的斥责，朋友的背叛，父母的不理解，我的头好乱，好乱。
我终于明白了人们对孩童的羡慕。
现在的我，也像他们一样，背着沉甸甸的书包，穿着毫无生机的校服，四处奔波在补习班的路上。
童年是一幅画，画中有我的梦想与憧憬；童年是一首歌，歌中有我的泪水与欢乐。
而我已告别童年，也迎来了属于自己绽开的花期。
懵懂的作文5
童年是梦中的真，真中的梦——冰心
童年，白璧无暇，绯红的笑颜，天真的童言，孩童的一切一切，宛如天使一样可爱，童年是晶莹剔透的水晶，是清纯碧蓝的心儿，对于童年，心中有太多太多的感慨，太多太多的回忆，有笑有泪，而如今，我只能用我贫乏且稚嫩的文字，来表达我对童年的爱恋。
小时侯，心里是幼稚的，只懂的用莲花瓣作成船儿，用柳条削成船桨，把玻璃当作水晶，用羽毛化为翅膀，幻想是童话里披着紫纱的仙女，是魔法世界里拥有魔力的魔法少年，常常用心去梦，抬头望天上的星星，猜那是去世人的灵魂，爱听祖母讲牛郎织女的故事，面对情世间的悲欢离合，会伤心而泣，每逢七夕节，会趴在葡萄架下倾听他们的窃窃私语，那时心儿是单纯的。
抬头望望，人世间为什么充满着尔虞我诈，争吵，喧嚣，谋利，陷害。而童年天是蓝的，心是纯的，真想回到童年，回到过去。但这是不可能的，只好留一片心灵的`净土，从小，我就喜欢蓝，喜欢水，喜欢梦，喜欢笑，喜欢风铃的声音，清脆，婉转……
少年，是一个笑与玩的年代，以前的我，学习是上中游，英语课上的选择题，和同位压笔打赌（我们蒙，呵呵），社会课上划完了就作游戏，那时很开心，心里没有杂念，但随着年龄的增长，心中有了学习，也有了人人都有的虚荣，骄傲，夸张，我承认这些，所以我怀恋以前，也知道了冰心为何独爱童年。因为
最美懵懂少年时
而我只能对着天空吟唱“我不想，我不想长大，长大后世界就没有花，我不想，我不想长大，宁愿又笨又傻……”但剩下的仍有梦。
懵懂的作文6
青春是充满活力，充满动力的；青春是美好的，同时也是懵懂的；青春的时间是宝贵的，只有你充分的利用，你的青春才会过得有价值。
小学的生活是天真的，是充满那份童真的'童年生活。原本，我认为走进中学就等于迈进成熟的大门，就在也没有那会撒娇的幼稚的气息。但，青春让人很懵懂，这也不明白，哪也不懂。笨吗？好像有点！
当我现在是一位初中生，家人叫我学斯文，我不明白？我却偏偏装酷、装潇洒。也许，这正是青春所在的特点吧！
昨天，我还在校园里跟同学们玩游戏；昨天，我跟同学们为一点小事而争吵；昨天，我还在爬着那棵果树；昨天，才跟同学们在田里抓蟋蟀……仿佛这些事情就发生在昨天。如今，那些欢快的日子，那些天真的日子，只能存留在脑海，只能默默回忆。现在，我要成为一个成熟的人，但，成熟是什么意思？
当我遇到挫折的时候，我还是没有找寻到解决的办法，只会哭泣；当我听到同学们的说三道四时，我承受不了，只能躲在角落里哭泣；当我听到别人的一声声慰问，一句句关心时，我又开始流泪。在此时此刻，我除了哭，我还会什么？
当他给我的是一种幸福的感觉时，我有曾感动吗？当他对我超好时，为何我给他的是一种绝情，一种伤害？当他无视我时，为何我又偷偷的流泪？当我开始在乎他时，为何感觉不到一点温馨？这一却到底是为什么？明明说好要好好学习，可到最后还是让父母失望；明明说好跟学习无关的事不要乱想，但最后还是傻傻的发呆；明明说好不要哭泣，但某些时候还是以泪洗脸。这是一个多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。
青春虽然懵懵懂懂，但毕竟还是要学习。遥远毕竟很迷茫，但毕竟还要奋斗。只有拼搏过了，才会有不悔的人生。
懵懂的作文7
青春的似水年华给你我不同的欢笑，却也带走了幼时的那一分稚气，那一分无忧无虑，那一分不谙世事的自由。
不知从什么时候开始，有了自己的小秘密，不愿把它告诉别人，就连写写东西也都是神神秘秘的，怕被人看见。不知什么时候，又开始多愁善感起来，有时喜欢望着窗外的春天白云，心中想着过去，现在，将来；有时又偏爱那些单纯美好的言情小说，明知道那些内容的狗血，却又按耐不住心中对那种单纯美好的向往，就好似明知前路迷茫，却仍有奋不顾身地向里闯。好在能将现实和虚假分清，倘若不能，将真的步入迷茫无边的前路。幸好！幸好！
渐渐的，我开始想很多事情，自己的付出，家人的付出，但好似并没有得到什么，于是又开始了，付出不一定会得到？反问自己是否该坚持下去，父母的艰辛又该何去何从。还好，坚持了，努力了，问心无愧了。
某天，看到了，他好似一颗子弹，伴随着惊人的声响和迅疾的速度，就这样闯进了我的世界。从最开始疏离的你好到后来的熟络，不管是从什么角度来说都似乎有点在那条线的边缘，没曾想过越界，也有着自己的想象，想象若是越过了那条线，一切都会偏离原来的轨道，一切都不可能像想象的那样单纯美好，就望而却步了。在这个年纪，我们都有着青涩，也都因这样的青涩而保持那一份懵懂的`美，你未曾过来，我也未曾走进，就这样留下了青春中的一道朦胧的美。
在我最懵懂的年纪，我想了很多事，经历了很多事，但也没到洗尽铅华的程度。我仍然留着那不懵懂的美好，但事实告诉我现在的我有我现在该完成的人生大事，所以我将它暂时忘却。
其实，懵懂也很好，最青春的年华里，有过一段懵懂，充实了你我，也是我们褪去那分稚气前所要经历的。所以，别深陷其中，有分有寸才好。
懵懂的作文8
该来的始终要来，逃不掉，变不了。是你的永远是你的，没人抢得走，拿得了。这个初2的暑假，改变不了的是努力补习，做好准备全力迎接初3。这时候不禁觉得以往的假日，那么美好。思绪不禁回荡……
那年，我们曾一起寻过的蝉，是否还停留在橘子树叶之上，醉嗅着洁白的花骨朵儿。那时，漫天的蝉鸣鼓舞着“全副武装”的我们，绿色树叶下撒出的金色阳光与我们同在。
那年，蚊帐中飞舞的萤火虫曾伴随着我们度过无数辗转不寐的夜晚，现在的它是否迷失，寻不到那时的我们。终有时，飞过信念，飞过绝望，我们后会有期，它会停留在我的手心之中。
那年，我们曾打闹过，奋斗过的玉米田里，是否还遗留着我们的汗水，是否还保存着我们的足迹。现在，背篓里装载的.不再是玉米，而是不经意的生命纯白，成熟长大。如今，它们已离去，留下“后会无期”。等待我的又是：“中考在望”。
老师说体考很严，做不了一点假；学习任务很重；明年开中校的底价是2万4：；中考是1：10……老师说，现实是残酷的，竞争是无情的。
然而现在的我那样胆怯，认为白云可以嗅出棉花糖的气息，蓝天与大海仿佛只是左手和右手的近邻的我就要消失了，以后，要面临人生的第一次抉择。犹如十字路口，看着别人来也匆匆，去也匆匆，就知道我不应该犹豫不决，徘徊不定了。我必须得努力了。
懵懂时候的梦，像迷失的萤火虫。我已过了爱做梦的年龄，我知道我的梦就在这个暑假。下一个天亮，我会与你并肩作战。
回头来，我永无憾：看前路，充满阳光。
懵懂的作文9
上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……”信还没有读完，她的脸已经红透了。
吴欣是个典型的三好女生，整天泡在书堆里。她一直是不喜欢前桌那个成天大吼流行歌曲的卡男的，吴欣就弄不明白，他为何情愿扯个破嗓门大嚷半天，却不愿好好做几道题目，这不是就要中考了吗？
吴欣的脑子里乱得像一团麻。她极小心地拿出来再看——的确是卡男那种行草字，他怎么会给我写这种东西呢？正胡思乱想着，卡男转过身来，一脸灿烂的笑容。吴欣觉得这是一种很暖昧的笑，她不敢再对视卡男大大的眼睛，目光四处游移。“你不觉得我今天安静了许多？”“是吗？”吴欣尽力掩饰着心中的不安。“为了你啊！”卡男笑道。“那……那何必呢？”吴欣的`脸更红了，心中仿佛有一只小鹿在乱撞，两只手也显得极不自然，左手使劲地搓着衣角，右手一直攥着口袋里的那张纸条。
“我决定改唱抒情歌了，无印良品的就很好听，听我一句，别一心放在书上。”说着又拍了拍吴欣的肩膀，小鹿更加狂奔了。吴欣支吾道：“卡男……这是关键的一学期啊！”卡男关切地问：“你怎么了，脸红成这样，病了？”
吴欣想跟卡男说清楚，可心一慌，额上竟渗出了细细的汗珠。她想用右手去拭，忽地将口袋里的纸条也带出来了。吴欣吓傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里，望着纸条飘飘摇摇地坠下。不等她去拾，卡男已把纸条拿到了手上。“写得好吗？”吴欣更是无地自容了，真希望找个地缝，马上消失得无影无踪。
“这便是无印良品专辑中一首写得最好的歌！”“什么？”吴欣猛地抬起头，直愣愣地望着卡男：“歌？”“是啊！歌词写得很好，我知道你喜欢好的词段，特意抄来给你看的。”吴欣顿觉天旋地转：“你怎么不早说？”“本想给你一个惊喜，不想你早拿到了。”“来，给个面子，听我唱唱！”
吴欣长舒一口气，暗暗地咒骂自己！迎面拂过一丝轻风，吹走了她脸上的两片“绯云”，自然地换上了一副笑脸，她笑得那么开心，那么诡秘，弄得卡男也受宠若惊。
懵懂的作文10
青春似水流年，指间悄然滑过，待回首，已成过眼云烟。
——题记
十三岁的我们，还是那样的懵懂无知，还是那样的身处迷失森林中，与世隔绝，不问世事。可是日历仍在翻页，春与秋，播种和收获，阳光和雨，冬寒和夏热，一切都仍然在改变。不知不觉中，年龄也在一加一的增长，森林外的迷雾也在一层层的散去，迎接着青春来临。
青春，故名思意，自然就是说花朵小草抽芽萌发的金春时节，而更是在这样美丽的季节，人的心也随着萌芽开花了。我也长大了，我和我的同伴一样也享受着青春的`激情与豪迈，可在此同时，我们谁又明白青春在一步步的来临，更是再一步步地逝去呢？
光阴可以把沙漠变成绿洲，可以把衰败变成繁华，相反，它也可把大海变得干涸，把富贵变得贫穷。青春也是如此，我们更是要把握光阴让这漫长而又短暂的青春，谱写成一首既恬静而又热烈的诗歌。
站在窗台，街道上偶尔出现的几个懵懂少年，也许在你的脑海中浮现出的第一印象就是“青少年”，没错，就是这些染头发，身着异服的所谓花季少年。他们就是把自已美好的青春当作金钱来挥霍的所谓“富裕人”。金钱可以说是取之不尽用之不竭的，可青春呢？稍纵即逝，如流水般一去不复返。那么请那些所谓的花季少年想一想：他们现在享受的可是用自已美好青春换来的一时快乐啊！那么今后你又如何呢？碌碌无为的过一辈子吗？不，你们肯定不是这样想的，那么就请慢慢弯下身去，去拾回那被遗忘在脑后的青春，去把握它，创造它！
敞开心扉，拥抱世界，你会发现世界很大很美，以一颗淡泊明志的心灵去感悟青春的真谛，你会发现无数美好尽在眼前。当我们面对青春的时候，请不要让它成为你挥霍的资本，更不要丢弃它，请把握这最宝贵又平凡和青春！
懵懂的作文11
当清晨的第一绿妩媚的阳光，扬扬撒撒的照在我的身上，我将以一颗更加成熟的心去感受新的点滴。
教室里，我捧着一本崭新的书如同捧着一本攻关秘籍开始了又一次的征程，眼前的一幕不仅让我的心凉了半截。“莹，你把你手里的书还给我，可心指着莹手中的书，狠狠地拍着无辜的桌子，莹等着圆溜溜的大眼睛，露出了两颗虎牙，瞟了瞟可心说：”你的`书，书脚坏了，你么凭什么让我拿坏的书啊？’’我向他们投出鄙视的目光，我的心留下悲哀的泪水，为什么这么自私？一股蔑视的溪流在我的心中涓涌，我蔑视他们的自私，我蔑视他们的不成熟。
我寻觅着，寻觅着，在新学期天空下，我终于以最理性的目光找到了那个成熟的背影。
我拿着手中高出我一头铁锹，铲着如钢铁般坚硬的雪，铁锹仿佛跟我格格不入。我让他它向东他偏偏往西，我让它偏偏往西，我让它向前他偏偏原地不动。一个红色的影子向我走来，薇一把接过我手中的铁锹，拍了拍我的肩，以一种如老师般成熟的口吻说：“琪，干的有些力不从心吧，也许你使用工具的方法不对，你看看我怎么干吧。”说罢，右手拿起锹杆的杆头，左手抵在右手后面，脚顺势在锹尖上一踩，锹杆微微一斜，地上的雪仿佛破碎的铜镜一般别割裂成一块块的。散落在成熟的地面上，我看这薇忙碌的背影，看着他冻着通红的耳朵，恍惚间一丝丝欣慰涌上心头。回想以前，她已不是一个衣来伸手饭来张口的大小姐，她已不是哪的看见劳动就远远避开的小公主，她已不是……。她成熟，长大了，在新学期的光环下，那一抹阳光格外妩媚灿烂，仿佛能折射出彩虹的影子。
新学期，新的开始，让我们用成熟的颜料描绘一幅崭新的画作，让我们满载着新的希望再次插上一双成熟的翅膀，飞往成功彼岸。
懵懂的作文12
我们在秋天漫步时，常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常不过的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗？它们想离开那温馨的树吗？它们又何曾知道这就是命？可是它们明白：秋是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物，化作春泥更护花。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自己的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以，我们听不出它们落地的响声；所以，没有了孩子们吵闹，母亲才能让下一群树叶，春满人间；所以，告别，让世界更美丽。
司马迁在狱中坚持创作，艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念；无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的共并下，他勇敢的告别了那些曾经令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了！《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生，流芳百世！
西楚霸王项羽在战败后，孤江自刎。他在战败后已经关闭自己曾经敞开的心门；已经没有了生活的'信念；已经不再像曾经那样威风八面了。虽他不得江山，却得美人。他英雄一世，却以悲剧收场。因为他告别了他曾经拥有的一切，一切。
懂的告别，让我们的人生更为璀璨！懂的告别，让我们的生命更为快乐！懂的告别，让我们更为美丽！
懵懂的作文13
数星星的事只会发生在孩子身上。兴趣是最好的老师，兴趣能激励人进行无限的探索研究，张衡的成功很好地证明了这一点。
张衡是幸运的。“学成文武艺，货与帝王家”，文、武是古人想要飞黄腾达的最佳选择，其他的都是杂学，是没有出息的门类，天文学就是其中最没出息的。张衡的父母没有果断地对张衡的这个“没出息”的兴趣予以制止，所以，张衡才能在夜里，瞪大眼睛痴痴地仰望天空;才能在每一个寂静的夜晚，面对着满天繁星生发出奇思异想。
在应该幻想的年龄尽情幻想，在应该玩乐的时候恣意玩乐，孩子才是幸福的，才可能在最适合他们、他们也最喜欢的领域内找到快乐和生命的寄托。
当然，人是社会中的人，不可能不受到社会思潮、大众价值观的.影响。就如张衡，他最终还是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，这既是一种很好的休闲方式，也在客观上推动了东汉天文学的发展。他的生命是立体的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。
时光流转，现在的孩子们，还有几个能像数星星的张衡那样幸运呢？
不要让孩子输在起跑线上！此口号一出，家长们纷纷行动起来，不仅要让孩子赢在起跑线上，还要赢在途中，并最终赢在终点。孩子要全面发展，于是，孩子便像陀螺一样在舞蹈班、钢琴班、美术班、国学班等所谓“兴趣班”“特长班”里转个不停;孩子要提升智力，于是，让孩子上幼儿智力开发学校、吃这种那种益智药。结果又如何呢？由于所学的东西很大程度上不是出自孩子个人的兴趣，加上体力、精神上的透支，为数不少的孩子变得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，洁白的云朵、动听的鸟鸣、潺潺的流水、美丽的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神马都是浮云”，视而不见，听而不闻了;腾空的火箭、千年的古寺、翩翩舞动的身影，与孩子“阴阳相隔”，全作虚无。
生活在水中的小鱼不知道“水到底是什么东西”，这毕竟是寓言;而孩子们对我们生活的世界无知无觉，却是活生生的事实。当一切都被贴上功利的标签后，还有什么不会被扭曲呢？
孩子们其实已经输在了起跑线上。我在想，几十年后还会有“张衡”出现吗？
懵懂的作文14
成长是支彩笔，轻描淡写着却青春；青春是份羞涩，引吭高歌着纯真。——题记
告别了幼稚与天真，步入了风华正茂的豆蔻之年，多了一丝成熟，也多了种微妙的感觉。
青春的心灵是色彩斑斓的，活泼、积极、向上，除了身体上的`成长，心智也逐渐成熟，对一切都是诗情画意般的理解。
我也不例外，时常感到前所未有难以启齿的想法。以前，我常与她欢声笑语，现在似乎有一层隔膜，多了一些生疏与距离，却有想与她聊上几句，但是……
我十分苦恼，也万分焦躁，这是暗恋吗？我惊奇地思考着，内心又更加忐忑不安，为什么呢？
我的胡思乱想，从而集中不了注意力，老师发现了饿我的心思，她带我来到了一株花前，对我说：“去掐了花。”我走了过去，刚要下手时，手犹豫在空中了，这是一株多么美丽的花儿，我摘了花，它就不完整了吗？应该让它将美丽传递下去。
“老师，我觉得不应该去折一枝完整的花。”
“嗯，你做得很好，你应该保护好这朵花，一支残败的话有什么好呢？一时的欢乐会有永远的珍贵吗你去想一想吧。”
我似懂非懂地点了点头，细细回味老师的教诲：我们的友谊不就是一支迷人的花吗？为什么要去破坏呢？何不让这朵友谊之花一直盛开下去呢？
我明白了，我会好好保存这般美丽羞涩的记忆，珍藏在成长的夹子里。
成长中，友谊是神圣的，愿天下所有的纯真像美丽的话一样永远盛开！
懵懂的作文15
她，第一眼看上去，好漂亮，好美。我爱上她了，每分每秒想着她。高三了。还有一个学期我就毕业了，可是我喜欢她，我拜托朋友开玩笑要她做女朋友，她答应了。结果那天晚上晚自习送她回家。我才知道她也喜欢我。我们在一起了。很开心。慢慢的她发生改变了，她在班上会不听话，她爸爸开始每天开车送她回家了，她坚持着，终于她退出了学生会，包括班上的文艺委员。
她答应老师要参加文艺比赛，父母反对。好吧，她不放弃，终于在没有任何排练和教导下她第2名。我为她的成功感到骄傲，因为他是我喜欢的人，也是喜欢我的人。她父母知道我们的事情了，她离家出走了，我想支持又不想支持。她走了。她的.父母到我家。问我她在哪里，我说了，我还是希望她回来，回来上学。要过年了。她说她怀孕了，我很急。
从此失去了她的联系方法。她消失了，她又走了，我毕业了，我走了，我继续读书。亲爱的你怎么可以让我找不到你，对不起，后来她告诉我父母不知道所以情况，她说她把小孩子送给别人了，她说那天她一个人在所有人不知道的情况下生下了，我的女儿，她说生孩子好痛，她说生孩子第2天早上要去上班，去上厕所然后晕到在厕所，然后被冷醒了。她说还好是冬天，不然她就死了，她说，我现在好瘦哦，是她一直都想要的身材，她说女儿好漂亮哦，她说不止一次16岁的她差一点就去死了，她说对不起我还爱你，她说对不起我恨你。她说她对不起爸爸妈妈，她说不爱你了，她说现在是别人的小三，她说一辈子都不会见了。她说再见。对不起我毁了你。
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