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吹杯子作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的吹杯子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
吹杯子作文1
上课铃刚一响，王老师就右手高高地举着一个杯子，左手拿着一个白色的信封走进了教室。
“嘿，老师是不是在推销杯子？”“老师的`葫芦里卖的是什么药？”同学们议论纷纷。
“砰！”王老师把杯子往桌子上一放，用期待的目光望着我们说：“谁能把这个杯子吹倒？”吹杯子？这还不简单嘛！
老师语音刚落，小胖子——袁启盛猛地站起来说：“让我来吧！”只见他大模大样地走到台前，“呼——”对着杯子猛吹一口气，可杯子竟然一动也没动。袁启盛并不甘心，拿起一本书，将书卷成了筒，对着杯子继续吹，可是还是不奏效。袁启盛可是我们班的“大力士”，他都以失败告终，看来刚才我是有些自不量力了。
老师的目光环视着同学们，那意思好像在说：“还有敢于挑战的吗？”在一片静寂中，陈至显又自告奋勇地走到台前，“我来试试。”只见他躬着背，用手扶住杯子，使劲“呼——呼——”地吹，可杯子依然一动不动。陈至显的脸都憋红了，他好像可有些急了，悄悄用手将杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陈至显也以失败而告终了。
老师看我们一个个垂头丧气的样子，拿出一个信封神秘地说：“我有办法能把杯子吹倒……”说着老师将信封放在杯子底部，慢慢打开信封口，对着信封口轻轻一吹，信封鼓起来了！杯子在倾斜了！杯子“砰”的一声倒了！教室里一片喝彩。
看来做什么事都不能只顾使蛮劲，动脑子想办法很重要！
吹杯子作文2
今天的作文课上，我们进行了一个有趣的游戏——吹杯子。
一上课，老师就拿出个杯子来。这是要干吗？喝水吗？同学们是丈二的和尚——摸不着头脑。
“谁能将这个杯子吹倒？”老师笑呵呵地问同学们。噢，原来老师是让我们吹杯子呀！这可不是一件容易的事。
“我来……”一听这声音就知道是我们班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到台前，同学们的目光一下子都集聚在了他的身上。只见他深吸一口气，然后对着杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墙一样站在那里，一动也未动呀！“大力士”可不甘心，又使足了劲吸气，把脸都憋得通红通红的'，“呼……”对着杯子一阵长长地吹气，可那杯子还是一动没动没动。无奈，他只好垂头丧气地回到了座位上。
“谁再来？”老师声音提高了一些，有所鼓动问道。我心想：像程宇心这么高，这么胖，肺活量这么大都吹不倒，别人恐怕……
正当我内心思量时，淘气鬼王庆春跳了起来，大声嚷嚷着：“我来，看我的！”只见他摇头晃脑地走到杯子前，深吸一口气，冲着杯子用力地吹了过去，结果杯子不但没被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同学们是哄堂大笑。王庆春的狐朋狗友——夏明威赶紧跑上前去，将他拉了起来，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了气，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子还是岿然不动。
“还是看我的吧……”老师笑眯眯地拿出一个信封，把它垫到杯子底下，然后将信封口打开，轻轻一吹，信封鼓起来了，杯子在倾斜了，啊！杯子倒了！我们都欢呼起来。闫宇飞也赶紧跑向前去试了一下，她一口气就把杯子吹倒了！我们班个头最小的王若瑄也试了试，她也能把杯子吹倒了！！
啊，这就是传说中的智慧吧！
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