变魔术作文15篇（优秀）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的变魔术作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
变魔术作文1
每一个人都有自己拿手的绝活，而我也不例外，我的绝活就是变魔术。不管是简单的小把戏，还是令人赞叹不绝的大魔术，我都会变，而且还会有些不一样。我会变很多的魔术，如果你天天来看我变魔术，那你永远也看不完。
我小的时候，常常在家里的电视机上看到过有些魔术师，他们变得魔术经常让我赞叹不已。因为当时我还太小，不知道什么是魔术，就认为那是变魔法的.，我就闹着让妈妈给我买了几套魔术用具。当我拿起用具里的红布，嘴里说着一些稀奇古怪的预言时，本以为会变出鸽子的，可我拿开红布一看，却什么都没有。等我再长大一点时，就懂得了世上没有魔法。于是，我又拿起了那些用具，照着说明书里的动作做了起来。在练习中，我不断失败，可失败后，又继续，就这样来来回回，我终于练成变魔术了，也会自己创新魔术了。我特别高兴，那一晚，我几乎没有睡着。
现在，我有了补习班，但我还是没有忘记魔术，终于，补习班里开了派对，老师说：“谁有绝活快点报”。我很激动，大声说：“老师，我有，我会变魔术”！刹时间教室里一片寂静，静的可怕，老师过来，打破了这片寂静，说：“那就你了 ，今天晚上一定要来”。我等啊等，等到了晚上，派对开始了！我走上了舞台，选了一名观众，作为我的助手，，我让他选两张牌，告诉大家，但不要告诉我。看完后，我自信满满的说：“第一张是红桃4，第二张是黑桃9”。同学们不信，都问我是怎么在这么短的时间内怎么猜出这两张牌的呢？我说：“我只用了三招”！同学们非要打开牌看一看，第一张很好，是红桃4，得到了同学们的夸奖，可第二张却是红桃5，我没有猜对，很尴尬。没面子了！就这样，我随着笑声走下舞台。
变魔术作文2
雪是一位高明的魔术师，他能一点一点让大地变成洁白的银色。
在微暗的暮色中，一片片犹如精灵般的雪花扑向大地。他们都带着半透明的帽子，却有各不相同的精巧图案。
雪花，飘然而下，丝丝缕缕安定在那屋顶之上。仿佛是由谁真的一缕缕棉花镶嵌在了屋顶之上。电线杆屹立在雪中，发出的'光芒，就像丝丝缕缕的银线到了雪地之上。现在雪面上的灯光月影，使雪面好像洒上了一层层银粉。
雪花纷纷扬扬地下着，犹如一个个洁白的小精灵跳跃者，飞舞着。雪花让人间与天堂连接了起来。
雪花像精致的棉花，像晶莹剔透的白糖。雪花这样的飘逸，温柔下着，把许多动植物变了样。
无数的雪花聚在一起，落到树上。葱郁的松树仿佛变成了圣诞树。远远望去，真像是一位穿着制服的警察冒着风雪在守候边塞。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪花啊，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，没有茉莉花那样芬芳扑鼻，你用洁白的身体，把大地打扮得如此美丽。你是仙女撒下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶！
变魔术作文3
今天，我一进语尘教室，一种神秘的气氛，让我感觉即将有什么事要发生一样，果真今天我们余老师不上课，还给我们变魔术。
余老师给我们每人发一张纸，我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪，或用来擦鼻涕。但结果却让我大吃一惊，一张破纸可以变出什么魔术？首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。然后，用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾，好像在抚摸着一只可爱的小狗，又好像抚摸着一个小宝宝一样。可下面的步骤却和上面的步骤截然不同，余老师把纸角下面的部分揉成一团使劲按、压、揉……这和刚才的做法相比，判若两人，一个是善良的一个是邪恶的。
最后，她连那一个小角也不放过，也和它那一个大纸团合在一起使劲的按压，现在我觉得余老师的`内心好歹毒。过了一会儿，余老师撒上魔术粉，吹了几口仙气，大声地说：“见证奇迹的时刻到了。”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头，生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老师手一摊开，全班大吃一惊，老师的纸团只有我们的四分之一大。
这到底是怎么回事，真是一个神奇的魔术啊！
变魔术作文4
“上课了！上课了！”张老师大声喊道。同学们听到了张老师的喊声，陆陆续续地走进了教室。
等人到齐了，张老师神秘地说道：“今天，我给大家变一个魔术，名字叫‘消失的水’。”张老师一边说着，一边去拿一瓶矿泉水、两个塑料杯。准备好了那些道具，张老师又说道：“我还需要一个小助手。”大家听了，都纷纷举起手来，有谁不想当张老师的小助手呢？最后，张老师选了一个小美女当他的小助手。
魔术开始了，张老师拿起矿泉水瓶，将里面十分之一的矿泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地说：“快把这杯水喝完！”小美女听了，立刻把水喝下了肚。张老师看见那位小美女的水喝完了，一把夺过小美女的一次性水杯，然后不要脸皮地说：“你们看，这杯有水的杯子里面没有水了。”大家听了张老师的话，都哈哈大笑。
到了第二个环节，张老师又把水倒进了那位小美女的一次性水杯里，然后让她把水杯放在头上，再转一个圈。当小美女在转圈的`时候，张老师把小美女的水偷偷地喝掉了。当小美女回过头来的时候，张老师又说：“你们看，这杯有水的杯子里面又没水了！”这时，大家又哄堂大笑。
这真是一个坑人的“魔术”呀！
变魔术作文5
在同学们期待的眼神中，我又拿出了五枚铜板来。
“来，手放平。”我把铜板放在一个同学的手上，第一次如此坦然地把铜板放进对方的手掌中，让他赶快抓紧。“嗯，就这样。”我的手还微微颤抖着，心中十分害怕把戏再一次被拆穿。一枚、两枚……五枚。
“快点握紧，哎呀，你太慢了，铜板会跑出来的，给我，重新来！”我故弄玄虚。
我暗暗提醒自己，第三枚铜板要歪出来一点。好，放上第四枚的时候，我偷偷把第三枚偷了出来，接着把第五枚递上去。对方也如我所愿，快速握紧了拳头且完全没有察觉。
我悬着的一颗心终于放下，接下来就容易啦：偷偷用无名指将铜板挪到掌心里，接着用小拇指和大拇指的肌肉将铜板夹住。我把手缓缓移到了杯子口，放松大小拇指，铜板就奇迹般地落到了杯子里。
“哇——”周围的同学都在喊，“好厉害呀！”
“你们确定不是在安慰我？”
“不是不是，真不是，真得太厉害了！我膜拜你，我要拜你为师。”
听了这话，我心花怒放。是的，没错，我在给同学们表演魔术，他们一个个看得目瞪口呆，纷纷给我投来了赞许的目光，并夸我为“魔术姜”。
在这次成功之前，其实我付出了很多努力。一天，我闲来无事，就打开了“名师辅导班”，我浏览了其中的魔术，被深深吸引，并萌生了想学魔术的念头。
在“名师辅导班”中，我认识了我国一位十分有名的大魔术师——谈苏阳老师。只要一有时间，我就跟着视频学习，学了就练，但练习中，穿帮也是常有的事。要么节奏掌握的`不对，要么表演时出了差错。
手上藏的硬币，不知道在练习中掉下来过多少次，杯子上的小印痕也经常被人看出来。但是在我一次次的失败后，终于迎来了成功……
功夫不负有心人，失败乃成功之母！只要多加练习，总有成功的一天，相信我，没错！
变魔术作文6
管老师是我们的老师，她喜欢讲故事，玩魔方，魔术。其中她最喜欢变魔术，今天她给我们带来了一段精彩的魔术表演。
只见管老师拿出一个普通的烟盒子，把烟盒子透明的包装纸底部撕开，她告诉我们不用胶水就可以还原，我们都不相信。黄征东说：“管老师手上一定有胶水。”管老师请他上来检查，结果管老师手上没有胶水。这时杨汉杰说：“烟盒上一顶有胶水。”管老师又请杨汉杰上去检查烟盒，我们都跟着杨汉杰上去检查了一遍。结果什么也没有，于是我们就回到了自己的座位上。静静地看着管老师表演。管老师还学魔术大师刘谦的`话说：“下面就是见证奇迹的时候到了。”我们屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了每一个小小的细节。管老师用食指一压，包装纸没沾上，管老师又一压，还对盒子吹了一口气，对我们说：“奇迹发生了。”我们呼的一下围过去。一看，果然奇迹发生了。包装纸真的还原了。还沾的紧紧的。我们都欢呼起来,大声喊道：“高手，高手。”管老师哈哈大笑起来。
变魔术作文7
不知为何，近日，校园里刮起了一阵魔术风暴，小魔术师们如同雨后春笋，随处可见。
如果给你一枚小小的铁环，一条细细的铁链，你很难想象自己能玩出什么花样来！但在这些小魔术师的手里却变志了很神奇的东西，只见他左手支起铁链，右手拿起铁环，迅速地将铁链穿过铁环，紧接着上下移动，全场窒息了，因为大家都在目不转睛地盯着他手中的铁环。
突然，他的手快捷地一松。
“哇”全场观众无不为之惊呼，无不向他抛去惊奇疑惑的目光，因为那枚铁环已经牢牢地挂在了铁链上，正随着铁链一起摇摆呢！
随之，大伙一拥而上，有的琢磨起铁环来，有的琢磨起铁链来，有的甚至紧握住他的双手，研究起他的`手来。经过一翻勘察，大伙的疑惑仍未消失。但我却发现了其中的奥秘，若想铁环挂在铁链上，铁环必须反转两周才行。
虽说如此，但看花容易，绣花难。我模仿着他的样子尝试了几遍，但结果却与之截然不同。不同之处在于，他的铁环是和铁链相拥抱，而我的铁环是与地面相拥抱。
“我到底错在哪里呢？”我百思不得其解，“是手法不对，还是原理不对？”
无奈，大伙又请他再为我们现场表演一回，一样的手法，一样无情的结果，我们仍旧是二丈摸不着头脑。
但我不死心，我请他再为我表演了一回，结果这回真的让我发现了其中的奥秘：因为在这次表演中，他露出了一个明显的破绽，他用铁环轻微地碰了一下中指，当所有观众的目光长时间地集中在上下移动地铁环上感到疲乏时，他趁机用铁环微碰中指，使铁环在铁链两端同时翻转，这样便转动了两圈，刚好把铁环套上。
魔术有时就像一层窗户纸，隔着这层纸，觉得它意味无穷，当捅破这层纸后便可体验解密后的快乐。
变魔术作文8
教我们的张老师，温柔端庄，善良善良，还会穿花衣服，戴花围巾。虽然我有点老了，头发也白了，额头上有12条皱纹，眼睛周围有弯弯的皱纹，声音也有点沙哑，但还是那么美。
张老师要变魔术了！她说只需要一分钟就能在教室里产生巨大的变化。我们应该闭上眼睛，趴在桌子上，静静地等待，不是偷看，而是偷听。心里忐忑不安，真的`很担心自己一下子被搬到另一个地方，再也回不来了。同时，我也充满了期待。张先生会施什么魔法？
我们闭上眼睛，耳边是各种各样的声音，比如学生的脚步声，，粉笔落地的声音，老师和学生的声音，轻轻的关门声，窗帘声，学生的笑声。这是怎么回事？忍不住偷看！我睁开眼睛，嘿，不一会儿，郁晓茵和刘亚龙不见了。啊，刘亚龙变成了小红小红帽。他穿着张先生的鲜红色外套，看起来像一个生动的蜘蛛侠化身。很搞笑，全班哄堂大笑。
余被藏在帘子后面。她躲在窗帘后面，一时忍不住动了一下。我们当场抓住了她。最有意思的是，赵被藏在厕所里。我很久都不知道他去了哪里。非常有趣。
张老师真是一位著名的魔术师。
变魔术作文9
我的绝招——变魔术
瞧！那一根被我绕了好几个套的绳子在我手中一拉，就变回原来的'样子了，连一个疙瘩也没有。这是怎么回事呢？这一下子班上的好多同学都围在我周围看我变魔术。看着他们崇拜的目光，我心里别提有多高兴了！
还记得我刚学魔术时，我看见妈妈把一根线打了两个疙瘩，形成“8”字，再用线的一头从这个“8”字的两个小孔穿两圈，然后一拉，线一下子变直了，竟然没有一个疙瘩。我以为很简单，就学着妈妈的做法去做，但最后一拉，线绕在一起了。我这才意识到：它并不是我想的那么简单。于是，我就让妈妈一边演示我一边模仿，结果，我还是不成功。我想：我是照着做的，怎么会不成功呢？我就问妈妈是怎么回事。妈妈说：“做任何事都要细心，观察要仔细。你再看我做一遍，看你能不能发现其中的奥秘。”这一次，我可不敢再大意了。我仔细观察了妈妈的每一个动作，终于发现秘密在于第一个疙瘩和第二个疙瘩的方向是相反的。就这样我学会了这个看似神奇其实很简单的魔术。
小朋友，你们有绝招吗？快拿出来跟我们一起分享吧！
变魔术作文10
2月28日，本月的最后一天，阳光明媚，小记者团又给我们发福利、送惊喜了——邀请了萧山区科学名师何老师传教我们科学知识。
时间过得很快，已经到了11：50分了。我坐立不安，一边看着手表，一边焦急地等待着老师到来。
12：00、大家陆陆续续地到齐了，讲座就开始了。
最令我难以忘怀的，就是升降由你定——“浮沉子实验。”首先，老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具，有条不紊地在矿泉水瓶装满水，小瓶子里装一半以上的`水，把它放入矿泉水瓶中，拧紧盖子。
我们大家七嘴八舌地议论道：“何老师肯定在骗人！”
“会不会跟什么科学原理有关呢？”
……
见证奇迹的时刻到了。只见何老师那双魔力的手，使小瓶子来回自如的上升下降。咦，这是为什么呢？原来何老师使用了障眼法。他用两只手指，向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道，但可是实验的关键。
“同学们，这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时，使排开水的体积变小，受到的浮力减小；当我们松开手，水的压力减小，排开的体积变大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。
“哦，原来如此啊！”我们听了恍然大悟。
这次活动令我受益匪浅，学到了不少科学知识，科学原理，以后还要多多参加！
变魔术作文11
今天，一上课张老师就说：“请大家安静下来，我要给你们变个魔术！”
这时候我心里想：张老师一定在吹牛，这牛皮都吹上天了！
“现在就有请我的魔术道具！”张老师说道。只见张老师拿出一个小盒子和两个色子。“现在我要把两颗色子放在盒子里，请哪个同学把盒子拿到自己的手上，再自己走到角落把色子放进盒子，放什么数字都可以，谁想要尝试一下？”张老师说。
同学们纷纷举起手来，有的嘴里喊着：“我！我！我！”
有的直接爬上桌子就是为了张老师能更快看到自己，还有的直接把小俞老师给的喜糖吐出来，急着叫喊着：“我来！我来！”
“请大家坐下，我有个好方法。那就是色子甩到几就是第几排的同学，再甩一次就是第几个同学。”张老师说。
张老师说完就开始甩色子，这时全班同学鸦雀无声，大家眼巴巴地盯着张老师手中色子，心里默默地祈祷着能甩到自己。结果甩到5和1，是梁米同学。大家羡慕地看着她去放好色子递给张老师。只见老师把盒子放到耳朵旁摇了摇。
这时候张老师说：“假如我猜错了，就给大家5颗糖，要是我赢了你们要鼓掌哦！”
我心里暗暗高兴：“张老师肯定不行，哈哈我还有5颗糖吃了！”
话音刚落，张老师就说出了色子的'数字。大家还怀疑张老师在玩猫腻，只见老师打开盒子给大家瞧。果然是两个六，和老师说的一模一样。大家惊讶地看着老师，不由自主地鼓起掌来。
不愧是我们有趣的张老师，真6啊！
变魔术作文12
我喜欢魔术，每当看着魔术师在台上用手一挥，一只美丽的白鸽就振动着翅膀飞出；用魔术棒轻轻一点，一条五彩的丝带就轻飘而出时，我就被那精彩的瞬间深深地吸引住，不想再移动眼睛。我常常想：我要是个魔术师那该多好啊！
有幸的一天，我如愿以偿地当了回“魔术师”。
那天，吃完晚饭，我拿着一条绳子，冲着爸爸和妈妈大喊：“我会表演魔术了！我为你们表演‘剪不断的绳子’”说着说着，我拿出一条绳子来，先把绳子对折，再让妈妈剪断。在爸爸和妈妈以为绳子已剪断时，我轻轻地对着绳子的一头神秘地一吹，绳子就复原了。爸爸、妈妈惊讶地瞪大了眼睛。“太神奇了！”爸爸惊奇地说。
我把谜底就了出来，这时爸爸和妈妈才恍然大悟：原来，魔术不是真正的魔法，而是在表演时做了手脚，让人看不出真相。
这次表演既让我如了心愿，又让我明白了：在五彩的`世界里，我们不要被眼前的幻象所迷惑，要有一对火眼金睛，辨别是非，我们的人生之路才会更宽畅。
变魔术作文13
谁没有自己的特长？有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，有的会魔方……，而我的拿手好戏就是魔术。
大约在一年前，受到一部纪录片的影响，使我对魔术产生了极大的兴趣。刚开始我只是学一些一看就会的小魔术，时间一长，这些简单易学的魔术越来越无法满足我的需求，所以，我拿起来了扑克牌，练起了手法。
有一种叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我马上开始练习，但是我不是拉的慢，构不成拉牌效果，就是射不准，拉的到处都是，尽管这样但我不放弃，仍旧一遍又一遍地练着，终于，在一个星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那时，我真像高喊：“啊！我终于找到诀窍了！”
有一次，妈妈给我买了一些魔术道具，这些道具不仅不需要手法，而且震撼力也毫不亚于手法魔术，所以，那段时间我一直沉浸在道具魔术的世界里。
可是有一天，当我再次拿起扑克牌，想再做一遍手法，可我自认为很熟练的.手法已经做的很卡顿，于是我开始重新练习，才把这些差点忘记的诀窍找了回来。
这件事告诉了我，只有靠自己努力得来的结果，才是真正的结果。
变魔术作文14
今天，蔡老师说要给我们变个魔术，我很期待，但是我也有点将信将疑。第二天，我来到了教室，老师要变魔术了……
首先，老师拿出一张纸，说这是一张普通的纸，还请了一位同学来检查，他检查得可仔细了，活像一个小检查官，过了一会儿，他说这是一张很普通的`纸，后来蔡老师把那纸横着折了两次，又竖着折了两次，这张纸已经被蔡老师大约分成了九份，然后老师把纸沿折痕撕开，再把蔡俊磊定为感应对象，给了他一张纸，叫他写上名字，再把剩下的纸给我们，也叫我们写上名字。
写好后，老师叫我把纸打乱，放进包里，老师开始摸了，老师微皱眉头，突然摸到一张不是，又一张，最后一张是了！我好紧张啊！担心变不出来，可是老师到底怎么变出来的呢？
老师画了一个图，图是一张长方形被分成九份。
我想了想：这次魔术的谜底是什么呢？老师把中间的那张纸圈了出来说：“我找这张纸有什么不同。”
“老师我知道了，谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹，你就是这样摸到的，”我说。
变魔术作文15
暑假里的一天，外面下着雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般无聊时，妈妈突然说：乐乐，我们一起来制作小饼干怎么样？噢耶！我兴高采烈地从床上跳了下来。于是，我和妈妈一起走进了厨房。
我说：“妈妈今天你就说让我自己做好吗？”妈妈笑着说：“好，真是个好学的孩子。”首先第一步，先把黄油放进碗里，用热水把它焐化，然后，把鸡蛋蛋清和蛋黄分别放进两个碗里，妈妈让我拿着打蛋器开始打蛋清，即省力气又神奇，大约5分钟左右我的魔术就变出来了，3个蛋清就变成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起来。
接着，黄油里加入糖，再加入面粉、蛋液、蛋黄，少加一点点盐，混合后揉成面团，静置15分钟左右，时间到后，把面团擀成厚薄均匀的面皮，我又开始变魔术了，哈哈，我用饼干模具压出一个个图形，有爱心，苹果，米奇，小花等等……
我在烤箱里放好锡纸，先预热一会儿，然后把一个个可爱的图形放在烤盘里，放进烤箱后定时10分钟，大功告成就静等我的'成果了。OK啦，妈妈打开烤箱后，嗯……一股香气扑鼻而来，差点把我扑倒了，哈哈，我和妹妹细细地品尝了一下，妹妹说：“哇，太好吃了！”我们都开心地笑了起来……
我深深地感受到，只要通过自己努力，就没有办不到的事情，也谢谢辛劳的妈妈细心的指导。以后，我要多多尝试不同的新鲜事物，才能有更多奇迹发生哦！
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