放风筝作文【优选15篇】
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的放风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝作文1
阳光明媚的早晨，风儿轻轻吹过。我和东东、兰兰约好了一起去公园放风筝。
到了公园，放眼望去，一大片绿油油的草坪，蔚蓝的天空，洁白的云朵。天空中随风飘荡着许多五彩缤纷的风筝，形状也是五花八门。有可爱的小金鱼，它仿佛在大海中自由自在地玩耍；有调皮的长蜈蚣，瞪着大大的眼睛，俯瞰着大地；还有勇猛的老鹰，在和天空中的鸟儿进行一场激烈的“搏斗”。
我们三个按捺不住兴奋的心情，摩拳擦掌，想着要让风筝赶紧飞上天。兰兰拿着她的`蝴蝶风筝，等在一旁。我拿起线轴，拉着风筝线，东东把燕子风筝高高举过头顶，我们静静等待着风的到来。不一会儿，春风姑娘就开始摇起自己的手帕，“呼呼呼”起风啦！我飞快地向前奔去，东东也紧跟着我，一直往前跑。越跑越快，越跑越快，我大喊一声：“放！”东东瞬间松开了手里的风筝。“飞起来了！飞起来了！”兰兰开心地叫嚷着。风筝飞起来了，我一下松一下紧地扯着手中的风筝线，风筝越飞越高，加入了空中大舞台。它在天空中穿来穿去，时不时还翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽。不一会儿，兰兰的蝴蝶风筝飞舞着，划出了一道道优美的弧线，也加入了风筝大舞台……此情此景，不禁让我想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”啊！
空中的风筝越来越多，为我们祖国的蓝天，增添了几分色彩、几分美丽。在蓝天下，我们放飞的不仅仅是风筝，更是童年美好的遐想！
放风筝作文2
今天老师上作文课，给我们布置了一个作文题——“放风筝”。可我手上连风筝都没有，这可怎么办呢？幸好我的“大救星”——爸爸，他来了！一切都不是问题了。
我们走进专卖风筝的店铺，里面的风筝可真是琳琅满目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，还有那长着千足的蜈蚣形状的，让人眼花缭乱。我最喜欢的是那只美丽的'“蝴蝶”，她有着洁白的身体，金黄的外套，紫红的圆圈点缀着它美丽的花衣裳。
风筝要飞得高、飞得远，必须要有开阔的空间。我们选择了屋后的大草地，四周一片开阔，青草绿油油的，一眼望去犹如一张大大的地毯。我看着心爱的风筝，脚下便撒开花地跑，想让自己的风筝早点飞翔在蓝天白云之间。可不管我怎么努力，风筝始终都飞不过我的头顶。
这时，爸爸气喘吁吁地跑了过来，说：“放风筝，也是有技巧的！像你这样，怎么能飞得起来啊？”接下来爸爸便仔细地告诉我放风筝的要领：首先，要迎风跑，利用风的推力让风筝飞上天去；其次，要有助跑距离，方便风筝飞升的缓冲；最后，就是要有助飞高度，爸爸还说了什么大气压、空气动力学等等，就是风筝直接从地面是很难飞起来得，必须要将待飞的风筝抬高点。
其他的我不敢说，迎风跑的事，我最在行，在爸爸的帮助下，我跑着跑着，风筝便飞起来了！我慢慢地放线，风筝慢慢地飞升。风筝越飞越高，越飞越高。看着在空中飘飘悠悠的风筝，我心里开心极了。同时，我也明白了，只要坚持努力，一切都有可能！
放风筝作文3
春天来了，大地迫不及待地披上了绿装，一朵朵娇艳欲滴的花儿也从绿叶中探出了脑袋，绽开了笑脸，让人心旷神怡。趁着阳光正好，小朋友们结伴来到五一广场放风筝。只见蔚蓝的天空上飞着多种多样的风筝，有小金鱼形状的，有三角形的，有蝴蝶形的，还有蜈蚣形状的……
王祖豪心里痒痒的，也跃跃欲试。于是，他拿着线轴对叶子翔说：“等我喊一二三的时候，你就用力地向上抛风筝。”叶子翔点了点头。王祖豪立刻跑出四五米，然后大声喊道“一、二、三！”叶子翔就使出吃奶的力气，把风筝向上抛。就这样，燕子风筝慢慢飞起来了。王祖豪高兴地说：“我的燕子风筝飞起来了！”叶子翔也乐开了花。
这时，旁边一个叫雷楚翎的小女孩看见他们很容易就把风筝放飞起来了，心里很羡慕。于是，她有样学样，也把风筝抛得高高的。可风筝像个顽皮的孩子，一下子就掉下来了。雷楚翎垂头丧气，一把将风筝扔在了地上。叶子翔看见了就走过来对雷楚翎说：“放风筝是有技巧的，不是这么容易的，我教你放风筝吧！”雷楚翎喜出望外。叶子翔拿起风筝，又叫雷楚翎拿着线轴。然后，他把风筝用力向上一抛，雷楚翎就拿着线轴，一边跑一边拉。就这样，她的风筝也渐渐飞起来了。雷楚翎开心地说：“太好了，我的蝴蝶风筝飞起来了！”
远处的一家三口也在放风筝。小明在爸爸妈妈的.帮助下，拿着线轴，一高一低地拉线，放线，他的三角形风筝就在蔚蓝的天空上飞得高高的了。“我的风筝飞得真高啊！”小明喜笑颜开。爸爸妈妈望着小明开心的样子，夸道：“孩子，你真棒！”
五颜六色的风筝在蓝天上飞来飞去，好像一幅美丽的画。大家的脸上满是笑容，有的还约好下次有空再来放风筝呢！
放风筝作文4
“昂藏灵入云，就像放风筝到九天。一个人是否能升到最高职位取决于他自己。”这首诗描述了一些我们喜欢的东西。
烟花灿烂，三月，柳树吐蕊，是我们最期待的放风筝季节。我们三个一起放风筝。
我们来到空旷的广场，我把它和小苏放在一起。他拿着风筝，我拿起绳子一起跑，只等着我喊，“放开它！”小苏放开了。风筝在地上毫无生气地拍打着，一点力气也没有。怎么回事？你为什么不能飞？我看了看后面，没有发现有什么问题。所以我们决定再做一次。然而，这一次它走得太远了。风筝像一个懒惰的孩子，不愿起床。我开始仔细检查我们的风筝。我检查了风筝的`每个部分。当我到达风筝支架时，我发现支架像枯萎的花朵一样折叠着。我立即用橡皮枪把它固定好，然后又把它绑了起来。我们继续试飞。风筝似乎起死回生，飞来飞去。它似乎是一只对世界充满好奇的年轻鹰。左右看。太神奇了！
随着一声大叫，一只大“蜈蚣”飞上蓝天，摇着头和尾巴，生怕撞到旁边的“燕子”。我的风筝马上不高兴了。它表现出锋利的、弯曲的爪子、锋利的嘴巴、有点恶意的眼睛，只朝着“大蜈蚣”。“大蜈蚣”被打败了，当它抓不住的时候，就消失得无影无踪了。"耶！"我们赢了！很快，风筝一个接一个地飞向蓝天，我的小鹰飞得最高。
各种风格的风筝在天空飞舞。它们上下飞舞，在蓝天白云中飞翔，带着我们对未来的梦想。
放风筝作文5
金风送爽，瓜果飘香，天气越来越凉爽，蓝蓝的天空一望无边，朵朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。大雁从北方飞去南方过冬，他们有时变成人字形，有时变成一字形。树上的落叶也变成金黄色飘落了下来，它们在空中飘来飘去，就像飞舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都干枯了三三两两的散落在地上，秋天真像一幅美丽的画。
在一个星期日的上午，小明和彤彤约好了去公园。到了公园，人可真多啊！有的人在认真做早操，有的人在开心的唱歌，还有的在踢毽子。这时，小明拿着五彩缤纷的蝴蝶风筝，彤彤拿着红彤彤的氦气球，兴致冲冲的跑到了公园的草地上。刚开始他们各玩各的，彤彤的气球悠然自得的飘在空中，可小明带着风筝跑的满头大汗，气喘吁吁的，风筝也没能飞起来。小明累坏了，他沮丧的问彤彤：“为什么我的风筝怎么跑都飞不起来，可你的气球一下子就飞的.那么高？”彤彤听了小明的话想了想，指着气球说道：“因为我的气球里面充满了氦气，氦气比空气轻，所以我不用跑，气球也能飞起来。而你的风筝需要靠风力，现在没有风，所以不管你怎样跑，风筝都飞不起来的。”小明听了彤彤的话，非常失落，他垂头丧气的说：“好吧，要是我的风筝也能飞起来该多好啊！”小明看到愁眉苦脸的彤彤，想了又想，对彤彤说：“你别难过了，我想到一个好办法。把我的氦气球绑在你的风筝上面，气球就能够带着你得风筝一起飞起来了！”彤彤听了小明的话，高兴极了。
两个小伙伴说干就干。他们齐心协力，把气球绑在风筝的背中间。一切准备就绪，他们一个人拿着风筝，一个人拿着线，只见气球带着风筝越飞越高，越飞越远，就像真的蝴蝶一样在天空中飞舞。
放风筝作文6
我最喜欢放风筝，所以在五一假期里，我的家人和我一起开车去了郁南的“大王山”森林公园放风筝。
大王山风景优美，因为那里有一大连片的矮山坡和碧绿的草地，远远望去，那就是大自然为我们铺上了一块漂亮的.绿色地毯，其次，那里风很大，所以这里最合适放风筝不过了。
放风筝的是我和姐姐，爸爸和妈妈则在一旁的草地上坐着看我们玩耍。我们姐妹俩来到平地上，我拿着风筝迅速往上举，姐姐一边慢慢地把线圈里的线放线掉，然后一边慢慢地后退，风儿一来，我们就逆风像快乐的马儿一样快速地跑起来。我刚起跑就放手，让风筝飞上天空，我看着渐飞渐远的风筝，在高空中就像是一只自由自在的鸟儿在飞翔。而我和此刻的姐姐一样，开心地和对方会心一笑。
忽然，风儿停了，但是风筝还在天空，前俯后仰地，像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想来想去但始终想不明白，为什么风儿停了，可风筝还在上面呢？爸爸呵呵地笑着说：“因为上面的风很大，越上就越大，有时上面没有风了，你就得拉一下那条线啊！”我恍然大悟，点了点头。
在爸爸的指点下，我和姐姐的风筝放得更快活了。我们一会儿把线放长一些，一会儿把线收短一些，一会儿又迎着风快跑起来而此刻的风筝与风也似乎明白我们的意思，总是能很好地配合我们。就这样一直玩一直走，哪怕走到回车场的路上，我和姐姐还在边走边飞。
回到家时，我感觉我仿佛还在那热辣辣的天空里放风筝，今天玩得真开心啊！我喜欢放风筝！有机会我们一起放呗！
放风筝作文7
星期六的下午，我独自呆在家里，我想到外面去透透气。可是外面的风很大，什么都做不了，万一感冒了怎么办呢？我突然想到：虽然风很大，却是放风筝的好时机呀！于是，我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。
到了篮球场上，我做好准备工作，一手拿着风筝的骨架，一手拿着风筝线，朝逆风的方向跑去。当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时，我就把风筝线放开，风筝顺着风飞上了天空。
“风筝飞起来了！”我情不自禁地大叫。我一边走，一边拉扯着风筝线，想让风筝飞得更高。天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝，以为来了个大怪物，都被吓得没了主张，纷纷逃窜。它们一会儿飞到球架上，一会儿飞到大树上。但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。最后，鸟儿们被吓得不敢出来了。
我非常开心，因为调皮的`鸟儿都被吓跑了。我带着风筝一会儿跑过来，一会儿跑过去。结果我越放越开心，越放越带劲。最后干脆把风筝线放到尽头。“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。现在，“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。树上的鸟儿们看见“怪物”又来了，全部都逃跑了！我的心里高兴极了，想到：原来我的“蝙蝠”这么有气势，一飞过去，调皮的鸟儿们都吓跑了！
我的心里正在这么想着。突然，风停了，我吃了一惊，因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊！可让我意想不到的是：风筝不仅没有掉下来，而且还在天空中威武的飘着呢！这时，我心中的紧张立刻消失的无影无踪，我长叹了一口气。
星期六的下午我非常开心，因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。
放风筝真有趣啊！
放风筝作文8
春日清晨，碧空如洗，我和文文、丽丽约好到大草原放风筝。
一到，文文就拿出燕子形状的风筝，举在头顶上。我拿着风筝线轴。一阵风吹过来，我飞快地跑。“快放！”，我向文文大喊一声。谁知，文文竟然把风筝随意往天上一抛，结果导致风筝摔了一个大跟头。我收起线跟文文说：“文文，你不要把风筝扔上去，你得看准时机，当你觉得风在顶着风筝的时候再放手，明白了么？”文文回答说：“嗯嗯。刚才是我刚才太紧张了，我不是故意的啊。”于是，我们摆好架势再次尝试。这次，文文高高举起风筝，呼，一阵大风吹过，我飞快地逆风奔跑着。这次文文看准了时机，立刻放手了。“啊，成功了！”我大声叫起来，一蹦三尺高。丽丽在旁边拿着蝴蝶风筝羡慕地望着我们。
不经意间，我忽然看见远处有一家三口也在放风筝。只见爸爸把风筝放起来后把线轴交给儿子。爸爸搂着妈妈的肩似乎说着：“看，咱们的儿子多能干啊。”他们一家三口就继续这样幸福地放着风筝……
我顺着我们的燕子风筝往远处看，嗬，天空中有各种各样的风筝呢：有很多条腿的蜈蚣，一会儿扭扭身子，一会儿动动腿，好像在向我们展示它的身材庞大。还有凶猛的老鹰，一会儿抖抖它的鹰爪，一会儿扇扇它的翅膀，好像在告诉我们它有多凶猛。还有我们的'燕子风筝，时而故意低飞，时而追逐美丽的金鱼，时而围着机器猫转圈，时而振翅高飞……我们不时拽动长线，防止它和别的风筝相撞、两败俱伤。
经历放风筝这件事，我知道了：风筝虽然难放，但是放风筝成功后，那种快乐的甜蜜也是加倍的，就像心在空中随风筝飞翔！
放风筝作文9
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”现在正是阳春三月，是放风筝的最佳时期。
我早就盼着有一天能和好朋友一起开开心心地去放风筝了。然而，就在这时，学校给了我们一次放风筝的好机会——让我们整个五年级一起去放风筝。当我们得知这个“特大”好消息时，班里同学立刻欢呼雀跃，开心的不得了。可是当老师说了一些分组的情况和要带的东西时，我们又开始犯愁了，心想：“怎么这么麻烦呀！"不过，这些困难对我们来说都是小菜一碟，谁让我们这么想去放风筝呢！一切办理妥当以后，下午到了学校，我们就出发了。我们班是打头的班级，应该给后面的'班级做表率，所以我们的队伍很整齐。
走着走着，不知不觉就到达了目的地——科技馆门前的一片空地。“解散！”随着班长的一声下令，大家都四散开来，去寻找自己的组员。
开始放风筝啦！首先我们把风筝打开，然后等到合适的时机，让风筝飞上去。我和田怡方一组，她拿着线，我拿着风筝，我把手松开，田怡方立刻把线一收一放，然后开始放线，风筝越飞越高。忽然，风筝往下掉了，我急忙收线，把它拉回来，好让田怡方慢慢收，经过我们的控制，可算是把风筝的“小命”给保住了。“闫娜！”我听见汪小艺在叫我，于是就给田怡方说了一声，然后跑过去了。“你看，”不看不知道，一看吓一跳，我一看，就愣住了。原来是她的风筝线断了，然后我帮她把剩下的线咬下来，风筝线可真粗，线虽咬下来了，可我的牙却疼了好一阵子。然后把另外的线系上，最后帮她把风筝放起来，就又跑去和田怡方放风筝去了。“哎呀，不好，风筝往房顶那边飞去了。”我说。田怡方开玩笑似的说：“可别掉到房顶上去了。”说时迟，那时快，风筝真的掉到上面去了。我轻轻拉了拉线，风筝纹丝不动，我怕一使劲把风筝线给拉断了，可还是拉了一下，风筝掉下来了，我们又继续放了起来……
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们拥有一个共同的爱好——放风筝。
放风筝作文10
新年已过，春已到，又开始了上班的节奏，上班时每天都会经过小广场，发现今天的人很多，小孩子也有很多，原来他们是在那放风筝，有很多漂亮的图案和颜色，它们一个比一个飞的高，想想自己，已经有很多年没有放过风筝了，只要是一提起放风筝，不但孩童们雀跃三丈，连大人也都会兴致勃勃跃跃欲试。
虽然自己放过很多次风筝，却对它了解的很少，回到家中，我在电脑上查询了关于风筝的知识。风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣 故以后称“风筝。每当人们放风筝时，都希望自己的风筝飞的最高，但是不是每个人都可以把自己的风筝放的很高呢！放风筝也是有技巧的，首先要知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。然后自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，最后慢慢放线就可以了。
这些都是要通过自己努力才可以做到，才可以飞的更高。其实和我们工作也是一个道理，我们要有自己的规划，首先我们要知道自己先做什么、其次……到最后的结果。要找到工作中的.技巧和切入点。仅仅只是放一次风筝都会让人的心情很舒畅、开心。工作中也是一样，仅仅是一句同事的赞赏或是一个小小的成功，都会使自己干劲十足。让我们像风筝一样，随着风的力量，把握好自己的航向，让我们高飞，让我们远航！
放风筝作文11
暑假的一天，当夕阳亲吻着西山的时候，我约上几个朋友，各自带着风筝到公园里放。
夕阳下的碧湖，笼罩在一片红霞之中，多一层妩媚之色。一踏进广场，我们就看见广场的上空已经飞舞着各种各样的风筝了，我的心情也随着飘飞的风筝激动了起来。我们马上分组进行。不一会儿，北北也把三角形的风筝高高放起了，看着北北家的风筝在风中呼哧呼哧地叫着，我跟西西赶紧动手了。她拿着蝴蝶风筝，我握着线辘轳奔跑到十几米远之外，等我数数三、二、一放，西西便放开风筝。我一边迎着风跑，一边拉着线，跑呀跑呀蝴蝶风筝张开了翅膀，冲上了空中，忽地一声砰！蝴蝶一头栽了下去，怎么回事？回头一看，呀！风筝卡在树上啦！望着天上一只只高飞的风筝，我的心情沮丧极了！为什么别人的风筝飞得那么好，我的蝴蝶却飞不起来？因为你还没有掌握要领啊，再来一次，你肯定行的。我的心里传来了平时老师、妈妈经常鼓励我的声音。
好吧，再来一次！西西拿着风筝，我握着线辘轳，再次迎风奔跑起来，我的眼睛紧紧盯着我的蝴蝶，经历了一次的失败，这次的蝴蝶仿佛更加勇猛了。你瞧，它把翅膀张得大大的，迎着风儿，画出了一条美丽的弧线，以最优美的姿态冲上了天空。蝴蝶飞上去了，蝴蝶飞上去了西西拍着手叫着喊着，我的心儿也飞起来了，飞到了蝴蝶的身边，和它一起并肩飞翔，一起俯瞰着大地，一起谈论着我们的见闻是呀，只要掌握了要领，认真做，没有什么做不了的.事！
望着天空中一只只张牙舞爪的小动物，我也调皮地晃动着手中的线辘轳。天空中的蝴蝶越飞越高了，它正和燕子在比赛，看谁飞得高。再看那边老鹰追着三角形风筝此时的天空好不热闹。金鱼也不认输，它使劲地往上飞，就像刚出生不会飞，要学飞的小鸟一样，虽然有点笨拙，却憨态可掬！
风筝好像一盒调色盘，天空瞬间就被这些可爱的风筝打扮得五彩缤纷。这场景可真美啊！一阵春风吹来，风筝飞得更高了
放风筝作文12
星期天，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着大地，小草从泥土里探出了小脑袋，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。天气这么好，我和爸爸妈妈决定到小区对面的大草坪去放风筝。风筝是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的时间呢！
我们一来到大草坪，看到天空中五颜六色的风筝在展翅翱翔，有蝴蝶，金鱼，老鹰，还有一个长长的大蜈蚣。在风的吹拂下，它们互相比拼着，把天空点缀的'更加美丽了。我和妈妈早已跃跃欲试了，赶紧打开风筝，准备放起来。
我觉得放风筝应该很简单的，可是一上来就给我来了个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来，我这时有点不知所措了，赶紧向一旁的爸爸求救。爸爸告诉我，放风筝要迎着风向放。哦，原来我把风向搞反了，难怪风筝放不上去。我找对了风向之后，把风筝往上一送，然后赶紧跑了几步，风筝迎着风飞了起来，这下我可高兴坏了。正在我兴奋的时候，风筝却向左边倾斜了过来，我赶紧拉线，可是已经来不及了，风筝快速地掉下来了。我拿起风筝，才感觉到原来风筝的左边重一点的。爸爸立马拿出预先准备好的泥工往风筝的另一边贴上去，他说这样可以保持风筝的平衡。现在我终于知道爸爸为什么要让我带泥工了，老爸真有先见之明，原来放风筝还有这样的学问。
在第二次放风筝的时候，妈妈也过来帮忙了，妈妈拉着风筝线快速地往前跑着，只听“哎呦”一声，妈妈摔了一跤，手中的线轮飞了出去，被风筝拖着跑了。爸爸赶紧把风筝捡了过来，告诉我们，放风筝并不是一味地跑啊，拉的，要讲究技巧的。听了老爸的话，真是长知识了。原来放风筝还有这样的奥秘。后来在爸爸的帮助下，我们终于把风筝放上了天，看着风筝越飞越高，我的心情也是越来越激动，我和妈妈都欢呼了起来“成功啦，成功啦！”看着风筝在空中迎着风翩翩起舞，我们的心也跟着飞了起来了！
在春天，放风筝是个非常有益身心的活动，也是一个增加亲子机会的活动，我们应该多多参与这些活动。
放风筝作文13
我们举行了一年一度的“风筝艺术节”。我们之前已经完成了“做风筝”、“写风筝”、“画风筝”、“读风筝”。今天就到了一年一度的“风筝放飞节”。顾名思义，就是吧风筝放飞了。
我最看好的是齐士轩，因为每次他放风筝时放地都老高。每次他都能把线放完，而且收线很麻烦，他就只能请我用王家秘技“大拽风筝线”。把他的风筝生生拽下来，然后再收。
齐士轩在比赛中的表现真的很不错。那时没有一点点风让我们放肯定放不起来，但齐士轩凭借那一点点风居然把风筝放了起来！在天空上，就有了一些风，风筝很快便飞的老高。
但俗话说的`好啊“不经历挫折，怎能成大事？”风全没了，风筝“唰”地掉了下，我们都唉声叹气。齐士轩却对张泽洋说：“时间快到了，既然失败了，那就不要在这里唉声叹气，抓紧时间再放一次吧！而且，只剩不到一分钟了！”张泽洋听见了，说：“没错，好好配合，抓紧时间再放吧！”
张泽洋把风筝往上一抛，风筝飞的就很高了。齐士轩就再猛地放线，风筝停顿了一下，就飞上了蓝天。
风筝飞得挺高，是他们那一组里飞得最高的。别的班都唉声叹气道：“诶！那个人怎么这么强？也不给我们班一点点机会！”“是啊是啊，我一定要找他谈谈理！”“没错，我们一起去！
齐士轩的风筝飞啊飞，时间结束了，成绩是65。
放风筝作文14
春天到了，万物复苏。每逢周末，千秋广场的上空总有许多奇形怪状的风筝在悠闲自在地飘来飘去，让我不禁想起我的“老鹰”风筝来。若是把“老鹰”放上天，必能称霸一方。我跟爸爸一说，不谋而合，爸爸也正有此意。于是吃过午饭，我们便骑着自行车，兴致勃勃地向千秋广场“进军”。
来到千秋广场，我们找了块空地，爸爸让我先把“老鹰”组装起来。我先将两根杆子组合起来，再分别把杆子的两头插入翅膀两端的口子里。这样，风筝的翅膀就装好了。接下来就是尾巴了，只要把剩下的那根短杆子插到尾巴上，一只威风凛凛的彩色老鹰就出现了。
终于可以开始放风筝了，我拿着风筝线，爸爸高高地举起“老鹰”，只听见一声“跑！”我便在千秋广场上飞奔起来，我一边跑爸爸一边喊：“放线！放线！”可是我跑得太快了，后来根本就听不见爸爸在说什么了。不一会儿，风筝便掉了下来。我拿着风筝，沮丧地回到了爸爸妈妈身边。爸爸说：“儿子，别灰心，爸爸给你示范一遍，你肯定可以学会的。”
起风了，只见爸爸把风筝往上一抛，风筝便随风飘去。风一停，爸爸便跑起来，直到又有一阵风吹来，爸爸才停下小憩一会，拉动一下风筝线。这样不断地重复这几个动作，风筝很快便飞到了高空。爸爸把风筝收回，让我放。见爸爸这么轻而易举地就把风筝放上了天，我瞬间又恢复了信心，拿起风筝跑了起来。我学着爸爸的样子，把风筝往上一抛，风停了，我跑得更快，风来了，我便跑得慢些，放些线。不一会儿，风筝竟然也飞上了高空。看着我的“老鹰”在广场的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”风筝、“蝙蝠”风筝全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“妈妈，快看呀！我们的.风筝飞得最高呢！”妈妈也开心地夸我厉害呢！此时，我心中成就感满满。
望着千秋广场上空飞翔着的各种风筝，我不禁想到了我的梦想。其实，实现梦想的过程和放风筝一样，只要你永不放弃，坚持不懈，最终会像风筝一样，飞向更广阔的天空。
放风筝作文15
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，晴空万里，碧空如洗，蔚蓝的天空上有许许多多千姿百态的“动物”在变化着。
一望无际的草坪，就像翠绿的地毯。花儿在阳光的照射下，绽开了甜蜜的笑脸。没错！这就是放风筝的好时机，于是，我和爸爸妈妈来到了橘子洲头放风筝。
刚进橘子洲头，我就被春姑娘一手创造的春景迷住了，鲜艳的花朵像在捉迷藏一样躲在密密层层的树丛中不说话，路旁的大树像士兵一样挺的笔直。就在我欣赏春景的时候，一个响亮的声音传到了我的耳边：“到了！到了！”我才反应过来，原来是爸爸在说话，我抬头一看，果然到放风筝的地方了。我拿起我五颜六色的风筝飞奔过去。
哇！放风筝的人真多，真是人山人海。有的小孩在一个人使劲地跑，想让自己的.风筝快快地飞上蓝天；有的三五成群地放风筝；有的老人拿专用的放风筝的工具坐在各自的小木椅上切磋武艺。可热闹了！
我拿出我的彩虹风筝开始放，我把风筝使劲地扔向天空，然后飞快地奔跑起来。原本飞上蓝天的风筝，一下子从天而降，掉落了下来。我不甘心，又费了九牛二虎之力把风筝放上了瓦蓝瓦蓝的天空，万万没想到，风筝又掉下来了，而且掉入了江中，我赶紧把它拉了上来。但是它已经打湿了，飞不了了。幸好我早有准备，带了两个风筝，准备开始放第二个。这次，我找来了爸爸一起放，在我们的合作之下，风筝终于飞上了天空。这时，风筝开始了聚会，千姿百态的风筝在空中飞翔，我心里比吃了蜜还甜。
其实，放风筝放飞的并不是风筝，而是梦想、快乐和自我。
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