神奇世界作文

时间:2023-10-04 21:38:51 好文 我要投稿

神奇世界作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的神奇世界作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇世界作文

神奇世界作文1

  广播里的声音是怎样传播到全世界的?电台的直播室是怎么样的?电台主播平常是怎么工作的?我一直很好奇。温州日报瓯网小记者的“大眼小眼看世界”采访活动让我有机会来到神奇的声音世界,揭开这些谜。

  11月29日早上,我走进了“神秘”的广电中心。我一看,哇!已经有好多小记者来了,此时此刻,我激动极了,恨不得长双翅膀,直接飞上大楼。当带队的肖老师清点人数,宣布可以上楼时,立即传来了一阵欢呼声。

  老师带我们上了楼,叮嘱说;“进了广播室千万要安静,因为是直播,讲话声都会录进去”!我们一起说:“好”!终于进广播室了,我的心激动地扑通扑通直跳。哇,我们进入了一个多么神奇的世界呀:墙上、桌子上、地上,到处都是新鲜的“高科技玩意”,它们居然可以把直播室里的声音传播的世界的任何角落。在直播室里等待我们的除了刘希竞姐姐,还有三位“小嘉宾”,他们是今天的小主播,一会儿会和希竞姐姐进行现场直播。无论是谁,只要打开FM88.8,就可以听到他们的声音了。

  直播开始了!不知为什么,那股激动劲儿又回来了。我发现,所有的主播都戴上了耳机,每人的前方都有一个话筒,希竞姐姐的手旁还有一个控制广告的操作板。开始交谈了,在希竞姐姐的开场白后,三位“小嘉宾”向广播前的`听众介绍了自己。今天节目的主题是关于“主持梦”的。三位“小主播”介绍了自己如何在忙碌的学习之余享受主持的快乐,当主持有可能成为学习的阻碍时怎样才能让两者很好的互相融合等大家感兴趣的话题。他们三人其实也都有过自己的兴趣爱好与学习产生矛盾的经历。但是,当“小主播”的乐趣让他们克服了学习上的困难,经过了一段时间的努力,主持和学习不但不矛盾,而且能够互相促进。就像希竞姐姐说的那样:让主持不干扰到学习,才能让自己变得更优秀!

  我们正在津津有味地听着,忽然,带队的肖老师把我们叫了出去,采访环节要开始了!我准备了几个问题,想问问希竞姐姐和三位“小主播”最喜欢和大家在节目中讨论什么话题?直播过程中出错了怎么办?主持能给他们带来什么乐趣?带着事先准备好的问题,我们守在了直播室门口。直播刚结束,我们就争先恐后地跑上去,属于我们的时间终于到了。瞬间,直播室里沸腾起来了。有的小记者找希竞姐姐签名,有的围着三位小嘉宾问东问西,有的看着直播室里的各种设备,满脸好奇……“请问,你的丈夫是你的粉丝吗?”这个引起大家哄堂大笑的问题把我拉回了采访环节。大家纷纷抛出自己事先准备好和临时想到的问题,希竞姐姐和三“小主播”的幽默回答让现场笑声不断。

  活动时间结束了,我们带着依依不舍地离开了直播室,希望下次我也能来当“小主播”,进入这神奇的声音世界里!

神奇世界作文2

  期盼已久的周日终于来到了。

  一大早,我就催妈妈快点,好去参观自然博物馆。首先映入我眼帘的是千奇百怪的昆虫,有五个角的五角仙,有像树枝一样触角的天牛,还有地球的清洁工——粪金龟,他们专吃动物的尸体和粪便。最有趣的甲虫叫琴甲,它的身体活像一把小提琴,能巧妙隐藏在树上的扇状菌底下。色彩华丽、舞姿优美的蝴蝶深深地吸引了我。最美丽的是光明女神蝶,它的翅膀会发出璀璨夺目的光辉,色泽还会从紫兰到天蓝不断变化,像蔚蓝的大海,又像辽阔的天空。它价值三十六万元呢!我不禁张大嘴巴,半天都合不拢。我最喜欢的是鸟类。

  它们的羽毛五颜六色,摸上去非常柔软。最奇怪的是琴鸟,它会发出狗叫声,还会发出火车的轰鸣声。原野丛林,河滩草原,都是鸟类的天堂。我真想变成一只小鸟,在空中自由自在地飞翔!形态万千的海贝世界,也使我浮想联翩。紫色的海胆有时像一座蒙古包,有时像一个热气球,有时又像一个个圆面包。夜光钟螺五彩斑斓,各色各样的花斑交错在一起,显得格外美丽。它们像一座座宝塔,又像一顶顶尖尖的帽子。我觉得大千世界真是无比奇妙。我真想长大后环游世界,收集更多更好的标本,让世人观赏!该怎样形容自己所处的世界呢?头顶着的是飘忽不定的云朵,脚踏着的是坚实宽广的土地。

  心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经,意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来。又该用怎样的词语来形容这个世界呢?或坚定,或迷茫;或沉稳,或浮躁;或充实,或空虚。在不尽相同的每一天中,又在这相同的世界下,用那不同的词语来演绎相同的自己。那么,什么才是这世界的最真摸样呢?记得那曾经成功的时刻。喜悦混着每滴血液从心脏迸发出来,涌向整个身体。于是坚定的小苗从心田上破土而出,被时间浇灌的日益强壮,最后,在这世界的广阔天空下伫立起了一棵挺拔的大树,给我方向,告诉我坚强。于是,我的世界中便有了坚定。坚定地奋斗,坚定地前行,坚定地呐喊。记得那曾经懵懂的时刻。固执的眯着眼睛望那刺眼的阳光而说她温和。稚拗的说数清了天上的.星星而说自己伟大。倔强的和父母辩论,最后以失败告终而说自己坚持真理。这一切的一切如同曾经的梦境,记不起具体情节却知道它所真实存在过。于是,渐渐的也便发现自己的世界中又出了一个新的词语:迷茫。迷茫的固执,迷茫的稚拗,迷茫的倔强。就这样在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼,告诉着自己不同的答案:寂寞的,空虚的,欢快的,忧愁的,轻松的……那么,什么才是这世界的最真摸样呢?在渐渐的疑问中,我终于可以渐渐地肯定了世界的真实摸样。我想那便是充满希望的吧。无论每天我用怎样的词语来演绎自己,但一定都应该是充满希望的生活。忧愁中有了希望才会坚强。浮躁中有了希望才会沉着。坚定中有了希望才会越加向上。它像太阳一样悬挂在这世界的最上方,把希望的光线洒在每一角落,提醒着我低落时不消极,空虚时不惆怅,迷茫时不忧伤。

  此时,我也终于可以肯定地说出我世界的最真摸样是充满希望的!

  其实,每个人都有着各不相同的世界。或坚定,或迷茫;或沉稳,或浮躁;或充实,或空虚。但无论怎样都应该是以积极充满希望的心去面对。让自己活在一个希望的世界中,又该是怎样的惬意。我想此时你也会领悟到更多的生活真谛。这便是我的世界,迷茫过,坚定过,沉稳过,浮躁过,充实过,空虚过。但我知道,希望才是她的最真摸样。我的世界,希望的世界。

神奇世界作文3

  休息日,破案剧,床。李元杰谋杀案与黄金大劫案合二为一,结局呼之欲出,但是此时,左眼右眼已轮流值班,困意袭来。看来不得不放弃未追完的结局,草草关了手机,侧卧而眠。

  不知何时置身于从未见过的餐厅,长方形的桌子围着一群许久未见的初中同学。桌子好似一盘五子棋,且此局白棋胜,白棋五,黑棋四——女孩五个,男孩四个。我似乎与黑白棋聊的甚是起劲呢,时而聊起往事,时而拿起手机狂自拍。有趣的是我像个第三人称,看着这些事发生……

  我身旁坐着的是我发小——岳月,她正说着拍戏的事儿。什么?这家伙为何都没告诉我她去拍戏,这友谊的小船说翻就翻。哦,原来是群演。

  “哇,李元杰被榆木穿脖而过,可把我吓够呛,回家连着几天都做噩梦!”岳月说这话时,明显瞳孔地震了。

  “快说快说快说,结局如何?他是谁杀的?那黄金又是谁劫的?”岳月对面的王霖催促道。

  “我可不会告诉你,你等更新不就知晓啦。”岳月眼里闪过一抹笑意。

  岳月离场前好心交代周二晚20:00更新。接下来黑白棋子陆续离场,我垫后,差一步就跨出餐厅,可下一秒,我便回到家里,摊在沙发,继续思考结局这个不解之谜。咦,我又是怎么回来的?还真是迷雾重重。

  在沙发上不小心睡着,入了梦乡。梦里我在地道里,地道是不规则的,两边的煤油灯排排坐,有很多岔路口,我每遇到岔路口便向右边的`口进去,如此一来,便开始死循环。渐渐地我在其中一次往左岔口去,似乎就是正解!我眼前一道石门,转过去满眼金光,闪得我只得闭上眼,待有所适应,随即睁开眼。天哪,这是什么神奇世界!惊愕得下巴差点掉地上。地上成箱成箱的金子、珍珠、宝石,朽木气味中夹杂一丝血腥味。转了一圈,我在角落发现一个昏睡的人,准确来说应该是额头受伤的女人。我延迟的脑回路告诉我这人似曾相识,经一番头脑风暴才将这人信息提取。没错,这女子不正是李元杰的妻子嘛!事情果然不简单,不听话的汗毛们齐刷刷站了起来。她是怎么受伤的?难不成她杀了她丈夫?她是为了宝藏杀的人?惊慌中跌倒在宝箱上,手掌并拢,拍拍胸脯努力让自己冷静下来,可是那受惊又好奇的心脏却怎么也不肯消停。我再次抬头瞟了那女子,心已经跳到嗓子眼——她……她居然动了。此刻的我犹如热锅上的蚂蚁,偏偏脑袋瓜也罢工,这可如何是好?

  “小慧,小慧,醒醒,吃早餐了吼。”有人在摇我,我试着睁开眼,眼皮举铁失败,再次重重压上。那人摇的更剧烈了,我用食指和拇指撑开眼皮,定睛一看,是姐姐啊!一睁眼,神奇世界全部消失匿迹,眼底满是恐慌与好奇。可谓是:梦里不知身是客,一晌惊慌。

  我呆呆坐在床头,闭眼将这个梦与梦中梦快速过了一遍,一切都那么真实,仿佛还能感受到岳月靠着我的温度,感受得到金子沉甸甸,感受得到惊慌中汗珠滑落。俗话说:日有所思,夜有所梦。这也太不可思议了,我居然看剧看这么入迷,甚至想化身侦探探案,“噗”不禁笑出声。哈哈哈真不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?或许真有平行世界不成?那头与我一模一样之人正在历劫?

  置身于梦境中,梦境或是人的第五维世界,是大脑潜意识状态的发挥,意识越强烈,则梦境越真实。意识达到一定的程度,人就成为了第五维世界的神。你不仅仅是那个世界的参与者、观察者,甚至是创造者。梦境如此有趣,宛如播放着一幕幕电影,可以把一切不相关的事物串起来,而你,就是神奇世界的编剧,一切内容依据你的意识来书写。做自己人生的主导者,你本就是自己人生的主角。

神奇世界作文4

  "叮呤呤,叮呤呤,神奇世界星球已产生!"在这短短的几秒钟之内,这消息已传遍全球,可就是没有人去。为什么呢因为最近接连不断地出现各种星球,有动物星球,植物星球,丛林星球,仙子星球……可人们去了就再也没有回来了,所以这次人们都不敢去了,可我由于好奇,所以想独自一人去闯一闯。

  今天早晨,我设定了一个宇宙隐形飞碟,准备出发时,我安装了飞碟防护程序,以免受到外人的攻击。开始出发了,我打开自动驾驶程序,便回房休息了。约十来分钟,我就来到了神奇星球上。我迈出第一步,没有异常现象,接着迈出了第二步,周围还是没有动静,我开始奔跑了。咦,奇怪了,这里虽然很美丽(是五彩的),可是什么都没有。我有些儿着急了,就在我百思不解时,一个可爱的圆球球毛茸茸的,淘气地在我身边蹦来蹦去,看起来没有恶意,我便放心了。她突然睁开了眼睛,说:"来吧,我特地接你从入口进入我们的神奇星球!"说着,我定眼一看……呀,这是我第一次怀疑我的`视力是不是出了什么问题。我揉揉眼睛,再次定眼一看,还是和原来一样――这里有一个中心广场,那儿有一块巨大的糖,你咬下一口,糖的那一块就会立即恢复,每天广场都会换一种好吃的糖来给人们吃。这里的人不会老,不会死,永远年轻快乐;这里的人从来不互相吵架,人与人之间关系融洽,没有仇恨,没有痛苦,没有泪水;这里的任何东西都不用付钱,也不用付出任何代价。这里有为人们准备的全自动豪华型房子和全面服务的机器人保姆,来到这里,你会拥有一个摇控器,你要做什么,又不方便去做,就按遥控器上的绿色按扭,再轻轻地对她说你想做的事,她就会立刻帮你完成,哪怕是再困难的事。有些机器人没有防水的功能不能洗衣服,假如你想洗衣服,就按一下印着"洗衣服"字样的按扭,衣服就会顺着直插入洗衣机中的线滑进洗衣机,洗衣机便会自动开启了。

  "叮呤呤,叮呤呤,请周奕依同志迅速返回!"原来是时间到了,我只好依依不舍地和这里的人们告别,就离开了这个神奇的星球。回去后,我告诉了人们这个星球非常的神奇。以后,人们在两个星球之间建立了一座友谊桥,人们可以随时去神奇星球,也可以从神奇星球回来。从此以后,地球上的人类过上了幸福的生活,快乐每一天!

  随着科技飞速地发展,我相信有一天,人们也会过上这样的无忧无虑的生活的!那时候,人们自由自在,心情愉悦,人们之间的友谊也会更加的深厚了。你们向往那一天吗?

神奇世界作文5

  开学以来,因为六天工作日,大家都有些不太适应,忙碌得一塌糊涂。直到进入了三单元的学习,忽然间眼前一片明朗,心里也敞亮了很多。因为我们随着这几篇课文,走进了奇妙的童话世界。

  首先,我们走进王尔德的美丽的《巨人的花园》。那里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片……那如诗如画、如天堂般的美景,将我们带入充满幻想的童话世界。看,做小动作的同学停下了手里的事情,打瞌睡的孩子也睁大了眼睛,正准备窃窃私语开小差的那个也被吸引过来了……大家沉浸在故事情节中:孩子们的欢笑、巨人的怒吼、花园的`改变……无不牵动着大家的心。“巨人的花园漂亮吗?”“一直都很漂亮吗?”“为什么会出现这样不同的景象呢?”“最后,是谁的出现改变了巨人呢?”通过这些问题的逐一解决,孩子们明白了:有快乐要和大家分享,让别人得到快乐,自己才会更幸福。文章为我们展现了一个神奇的童话世界:孩子们嬉戏着、欢笑着,花园也茂盛着、美丽着;孩子们被巨人吓跑了,也带走了所有的快乐和生机;孩子们回来了,春天就到来了……最神的还是那个神秘的小男孩,只用凝望的眼神就可以让冷酷无情的巨人感到汗颜,举手一挥间,唤来了美丽的同时,也唤醒了孤独的巨人。

  大家意犹未尽,又跟随智慧的女儿,结识了三个懂事的孩子,理解了《幸福是什么》。这篇课文通俗易懂,我们通过分角色朗读,走进孩子们的内心世界,认真体会每个人物的所思所想,很多同学更是能够联系自己的生活实践,为大家解读了幸福的内涵。七嘴八舌中,我们知道了“一家人围坐在一起,吃一顿美味的晚餐,是幸福。”“我生病了,妈妈对我无微不至的照顾,是幸福。”“我通过自己的努力,取得了优异的成绩,妈妈脸上的笑容,是幸福。”“爷爷背我上山玩耍,是幸福。”……是啊,只要尽自己所能,努力使身边的人得到更多的快乐,能够帮助更多的人排忧解难,能够成为一个对社会有用的人,都是做人的幸福。我告诉孩子们:“看到你们快乐健康地成长,将来幸福美满地生活,也是老师的幸福。”看着孩子们陷入沉思的一张张小脸,我欣慰,我满足。

  《小裁缝的故事》轻松、诙谐,读着读着,大家就会忍俊不禁。虽然故事简单,可是生活的多姿多彩尽显其中。学到这里,很多同学已经在跃跃欲试,自觉地投入到本次综合性学习中。课间十分钟,经常会看到孩子们三五成群地聚在一起,准备着他们的“作品”,看见我来了,会忽然散开,哈哈,还保密呢!

  童话的世界,就是儿童的世界。丰富的想象,生动的形象,美轮美奂的大自然,神奇的主人公……毫不费力地走进孩子们心中,使他们自然而然地将自己的梦想、期待、向往……倾注其中,仿佛自己就是那个具有魔力的主人公,通过自己的双手就可以创造世界、创造未来。我相信,这次的综合性学习会再一次推动孩子们的阅读活动,使他们从爱童话、读童话、讲童话、演童话、编童话的神奇世界中得到享受,得到熏陶,让这些充分体现了真善美的、有趣的童话故事,成为打开阅读大门的金钥匙。

  美好的儿童时代,神奇的童话世界,怎会不令人向往?

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