风筝的作文【通用15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的风筝的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝的作文1
今天，天气晴朗，万里无云。我和爸爸到鹃湖公园放风筝。草坪上的'小草从泥土里钻出了小脑袋，碧绿碧绿的，远远望去，好像铺上了一层绿地毯。
草坪上有好多人在放风筝，我也跃跃欲试。爸爸说：“一定要等风来了，才能放起风筝。”过了一会儿，风来了，我一只手慢慢放线，一只手轻轻拉着线，往风大的地方跑。爸爸还告诉我只要感觉有股力量在拉着我，就不用跑了。于是我卯足了劲，跑了一段路，慢慢地，我感觉到了那股力量，回头一看，哇，风筝飞得好高啊！
望着越飞越高的风筝，我心中充满了成就感。
风筝的作文2
放飞筝在中国，风筝有两千年的历史。
最初的风筝是用木头做的。叫木鸢，后来改成纸做的，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨。风吹过竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。今天，蓝蓝的天空，暖暖的太阳。
老师组织我们去广场放风筝。来到广场上，同学们放飞自己的风筝。一会广场成了风筝的海洋，有美丽的蝴蝶、可爱的金鱼、雄伟的老鹰、漂亮的'蜻蜓......真是一幅无比美妙生动的画卷。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去请教魏妙蓉，他的风筝飞得可高了，魏妙蓉不一会就给我弄好了。我和同伴一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方说一声“放”那线一紧一松。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。那风筝好像在跟太阳公公打问候，像跟云儿姐姐在玩耍，像跟风儿婆婆跳舞。各种各样，五颜六色，好像把天空变成了五彩的。我们跑了一下午，就是停不下来。
风筝带着我们的理想飞呀，飞呀......
风筝的作文3
今天早上，我。爸爸。表弟和我表弟的妈妈一起去市民广场去放风筝。我们停在一个卖风筝的地方习了两个风筝，风筝是三角形而且印着老虎的，是我的；风筝的形状是燕子的，是我表弟的。
我们刚刚走进市民广场，就看见有许多风筝在高空翱翔。风筝的形状有许多，有的.像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鹰；还有的像一条三角鱼……
突然，表弟说：“我们开始放风筝吧！”我爸爸左手引线，右手拿线轴，跑了起来风筝随着越飘越高，爸爸把线轴的线全放光了，风筝飞过了小鸟，飞过了所有风筝。
我们今天玩得可开心了。
风筝的作文4
我最喜欢的是漂亮的风筝，但我还是最喜欢放风筝的过程。
一天妈妈带着我到广场里玩，给我买了一个小风筝，那时我还小，不会放，还偏要一个大的风筝。在放风筝时，我都不知道让他怎样飞，我让妈妈教，而妈妈说她也不会，我就找别人帮忙，我找到了一位最会放风筝的`叔叔帮我放。叔叔拿着风筝，一下子就把风筝放到天空上了，叔叔拿着风筝还给我演示着。
我拿着风筝线来回的操纵着，渐渐就熟悉掌握的技巧了，可是该回家了，叔叔却没告诉我怎么把风筝线收下来。我让妈妈帮我拿一下风筝线，我东张西望的都没找到那位叔叔，最终我终于把我心爱的小风筝给弄下来啦。真的是太不容易了！原来放个风筝也这么难啊！
最后我通过这次放风筝，得到了一个启示:如果想要放好风筝就要有信心，千万不要因为放不好风筝而放弃，也不要半途而废。一句俗话说得好:“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”只要有耐心，一定会放好的。
风筝的作文5
3月16日，我和小记者一起去学做风筝，为之后的风筝大赛“充电”！
一位风筝协会的陆老师，来给我们边讲边做。先讲了三角风筝和八卦风筝。三角风筝适合风力在3或3级以下放，所以最好放。八卦风筝，适合在大风放。我们先学简易的三角风筝，首先，选了一块三角形的塑料布，把胶带纸粘在塑料布的2条直边和中间的分割线上，以防撕破。然后把4条竹棍上的刺用砂纸磨去，把2根竹棍用双面胶贴到风筝的'2条直边上，把一根长竹棍贴在分隔线上，然后，拿一根短竹棍贴在直边的三分之一处，当作支撑点。再在塑料布上贴上一个漂亮的图案。直到最后，拿挂钩把风筝线和牵引线钩在一起，就做出来一个漂亮的风筝！
之后，陆老师教给我们怎样放风筝，还在那里给我们演示了一遍，我们连连叫好，一声声赞叹从家长的嘴边“跑”出来。
结束了，我们还围在那里问个不停，我特别喜欢那个风筝，我大胆地问了一句：“老师，你能把风筝送给我吗？”没想到，老师慷慨地说：“可以呀！”我在大家羡慕的目光中回家了。
老师既教给我们该怎么放，又教给我们怎么飞，所以，这次的风筝大赛我赢定了！
风筝的作文6
星期日上午，阳光明媚，春风拂面。妈妈带着我到公园里去放风筝。
我们刚到那里的时候，发现公园里已经满是人啦。天空上已经飞着各种各样的风筝，有活泼可爱的金鱼宝宝，长着许多条腿的小蜈蚣，一只非常神气的老鹰爸爸。
远处有一个可爱的小弟弟，边上有他的爸爸妈妈，小弟弟手上拿着一个三角形的彩色风筝，他的.爸爸妈妈正在教他如何放风筝呢。近处有三个小朋友，一个叫小明，一个叫小刚，另一个叫小美。小刚和小明是一对兄弟，他们俩的风筝是伶俐可爱的小燕子。小美的是五彩缤纷的小蝴蝶。哥哥拿着线轴，弟弟拿着风筝，一阵微风吹来，哥哥就大声喊放，弟弟飞快地把手放开了。小燕子就飞上了蓝蓝的天空。小美看了羡慕地说：“你们好厉害呀。哥哥，你们能帮我的风筝也放起来吗？”“当然可以。”小刚说着也帮小美把蝴蝶飞上了天。
今天真是开心的一天，也是有意义的一天。
风筝的作文7
春天来了，正是放风筝的好季节，这一大周离校时，学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”！为什么要做风筝呢？是因为下周就风筝节了，学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。
放假了，妈妈说，让我和爷爷一起做吧，爷爷做的特别特别特别……（此处省略一万个特别）好，于是，爷爷也答应了我。
在开学的前一天晚上八点时，我和爷爷便开做了，先拿竹子，把它劈成竹条，真费劲啊，费了九牛二虎之力，终于劈成了，看看表，九点了，开始做眼睛。
爷爷说，做眼睛非常的费劲，既要让它像样，又得让它可以转，果真不出爷爷所料，难做的要命，但我也感受到了开心的`感觉。九点一刻，九点半……时间滴答滴答的流动着，两个眼睛做好了，已经快十点了，为了风筝，加油！
这时，我才忘记了买宣纸，爷爷说：“不用买宣纸，我能给你做一个特别的！”对呀，可以用胶带粘，我怎么没想到呢，做着做着，我眼犯困了，但依然要加油，终于做完了。
还差最后一步了，系上尾巴，是红条条，我猜，我一定能入选的，加油！
这次，我体会到了做风筝的快乐，也体会到了做任何事都看做容易做起来却难。
风筝的作文8
正月初九的下午，我和妈妈一起到广场上去放风筝。
到了广场后，我们来到一个人少的地方放风筝。看到别人风筝放得那么高，可我们却怎么也放不起来，真感觉自己笨死了，正当我准备放弃的时候，妈妈对我说：“可别这么快打退堂鼓，也许是我们的方法不对。”然后我和妈妈去找了一位大爷教我们，大爷热心地看了看说：“你这风筝系的不对。”大师一边给我们说哪里错了，一边告诉我们正确的方法。
大师给我们讲完后，我又找了一处人少并且又顺风的地方试了试，这一试果真放了起来，望着在天空中自由自在飘着的风筝，我感觉自己好像也变成了一个风筝，我在与各种各样的风筝们对话，快乐溢满心间。
猛地回过神来，我准备再把风筝放高点的时候，才发现风筝的线已经被我放完了，于是我赶紧开始收线，可风筝线好像故意在“捣蛋”，我缠了几圈也无济于事。
没办法，我只好请求妈妈帮忙了，妈妈的动作可真娴熟啊，三五下就把风筝线给缠好了，看着手中的线和天空中的风筝，别提多开心了。
天空中的.风筝越来越多，欢笑声也在耳旁萦绕，我的脸上挂着甜甜的笑容，心中则为自己不懈的坚持和努力而自豪……
风筝的作文9
放假地时候，我做了一只漂亮的风筝。
这只风筝特别受欢迎，每个认识我的小朋友都问我是怎么做地。
那让我来告诉你们吧！制作风筝之前要准备这些材料：几根软竹，两张大白纸，一盒水彩笔，一卷线，一根木杆。
把材料准备齐以后，我们就可以动手制作风筝啦。首先，要把软竹弯成自己喜欢地形状。比如：半圆形，三角形等等。但是，动作要轻一点，不能猛地一下把软竹折断了。然后，就用各种颜色的'笔在大白纸上画出漂亮的图案。接下来，把画好的白纸粘在软竹上，这样风筝的身体就做好啦！不过别着急，我们还要给风筝做尾巴呢。这时，要把另一长大白纸剪成长纸条，把它们用胶水小心地粘在一起，变成两条长尾巴，然后再把尾巴站到风筝的身体上。
最后，再找一条线和一根木棍，把线的一头绑在木棍上，另外一头绑在风筝上。这样，一个漂亮的风筝就做好了！
春天来了！让我们带着自己做的风筝一起出去玩吧！
风筝的作文10
一个阳光明媚的早上，小明和小红一起去绿绿的草坪上放风筝。那儿的树很高大，花儿很美，还有一只小狗对着他们汪汪地叫。
小明说：“小红，我们来看谁的风筝飞得高，怎么样？”小红说：“好呀!”
他们把风筝平放在地上，然后牵着风筝线的`一端。等有风的时候，他们将风筝线拉起，飞快地跑起来。风筝随着风越飞越高。小红说：“我的金鱼风筝比你的飞得高，我赢了。”小明说：“我赢了，我的蜻蜓风筝飞得最高。”天边的鸟儿都飞来凑热闹了。
玩累了，小明对小红说：“我以后再来和你比赛。”说完，他们拿着自己的风筝高高兴兴地回家了。
风筝的作文11
我做了一个童话梦，当我睁开眼睛时，已在红树林了，红树林最多的东西就是树和鸟，许多树围绕在一起，成了一个绿色的海洋。我们站在海边，望着海面上荡漾的波纹，感受着凉爽的风，倾听海鸟的鸣叫声，那感觉，如同进了仙境一般。
我仰望着天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飞过头顶，我还没缓过神来，一条“鱼”飞上了天空，我该不会真进入了幻想世界了吧！我定睛一看，这时，爸爸手拿着一条“鱼”向我跑来，我顿时啥都明白了，我自由自在的放着风筝，天空中的风筝各种各样，有凶恶的“鲨鱼”，黑色的“蝙蝠”,彩色的`“蝴蝶”，活泼可爱的“鱼
我的风筝越飞越高，放着放着，我仿佛觉得自己也变成了风筝，自由自在的在天空中飞翔，今天我飞的还低，明天长大了，一定能高高的飞上蔚蓝的天空，对了，还有这根线，它是父母给予我的爱，无论我飞到哪，这根线都能给我力量，给我指引，给我温暖……
风筝的作文12
星期天，我兴致勃勃地想自己亲手做一个风筝。
想做就做，我先找来两根竹子做支架，横、竖各放一根摆成一个“十”字，然后再用细绳把“十”字扎牢固，接着找来一张坚韧的圆形的纸来做风筝的翼，用透明胶粘牢，然后再粘上两条长长的尾巴，最后系上长长的绳子。经过一个多小时的努力，我自已亲手做的风筝终于大功告成了。
我和妈妈兴奋地拿着自已完成的作品直奔海滨公园，一路上，我想着自已做的风筝能在空中展翅飞舞，我激动得连自已都要飞起来。到海滨公园后，我迫不及待的'放开绳子，但是我的风筝就是飞不高，我一下象泄了气的皮球。妈妈看我失望样子，马上鼓励我说：“子健，别丧气，我们跟别人的对比一下，找出问题所在，重新做过，失败是成功之母，相信我们会成功的。”经过与别人的风筝对比，我找出两个问题：一、支架的竹子太粗太重，二、绳子系得不平衡。我和妈妈赶紧跑回家，重新找来材料，重新做了一个非常精巧的风筝，再次拿到海滨公园放飞，这一次飞得很高，我终于成功了。
通过这次做风筝，使我明白了一个道理：做事遇到困难后，不能灰心丧气，要找出问题所在，积极解决问题就会取得成功。失败是成功之母。
风筝的作文13
春天是个万物生长、生机勃勃的季节，春天也是个放风筝的季节。
星期天爸爸妈妈带着我和妹妹去七里河放风筝。这天阳光明媚，微风习习，放风筝的人可真多啊！抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。有一只小燕子在展翅飞翔，旁边还有一只小猴子跳来跳去，还有一只像水母一样的风筝，仿佛蓝天就是它的大海，它在里面快乐的游来游去。可是，最吸引我的是一个老爷爷放的大龙风筝，那个风筝有十几米长，漂亮极了！
看到这情景，我也拿出了自己的风筝，我的风筝是一只五彩缤纷的蝴蝶，它的身体金光闪闪，眼睛会动，爸爸帮我举着风筝，我在前面跑，风筝好不容易飞上了天，可是当我一停下来不跑的.时候，风筝就又慢慢的掉了下来，后来在爸爸的指导下，我终于学会了放风筝。
通过这次放风筝，我明白了一个道理：风筝，即使没有风的帮助，只要你努力的奔跑，它也可以飞起来，所以我要不停的奔跑，才能进步。
风筝的作文14
星期六，天气非常好，晴空万里。妈妈给我买了一个风筝，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印着一只五彩缤纷的凤凰，好看极了。
于是，我们走到少年宫的草坪上，外公拿起风筝说：“我先给你做个示范。”说着，让我站在他对面不远处，举着风筝，外公往回退了几步，把线拉长一点，开始慢慢地跑起来，等风筝线一拉着，我立刻松开了手，风筝渐渐地飞上了天空。过了一会儿，外公把风筝线收了回来，说：“你也试试。”
于是，我也照着模仿了一遍，可不管线拉多长，风筝也飞不起来。我问了外公才知道，原来是我的方向跑反了，本应该是逆风跑的.，我却是顺着风跑了。然后我就迎着风跑了起来，风筝越飞越高，我也一点又点地放开了线，快跑到草坪尽头了，我停下了脚步，把手中的线慢慢地放了出去，风筝越飞越高，逐渐在天空中变成了一个彩色的小圆点。
风筝的作文15
放学时，路过白鹿洲公园，看见那些放风筝的孩子们，记忆中的那只草绿色的风筝又隐隐浮现在我眼前。
它悄悄陪伴了我三年，从三年级到五年级，它近乎承载着我大部分的童稚时光。
温州的春天，天空总是明朗的.，沙沙的是风吹动树木的声音。我寄住在姑姑家，那天下午她提议一起去放风筝。公园里，孩子们手上拿着线，天上飘着各式各样的风筝，有高的还有低的。恰巧边上有卖风筝的铺子，我挑了个绿色的，它就像一张大网，网住了我童年时所有的记忆。
姑姑手把手地教我，操控着细细的引线，我们一起放飞了风筝，它像是被上帝之手捉着然后左右摇摆，这片绿色的大叶片，陪我飘过解放路、古门街。
再次去到姑姑家的已经是五年级了，表哥忙着毕业考没有时间陪着我去放风筝。我坚持要去车后备箱找我的风筝，可怎么也找不到了。
“风筝被扔掉了，我还以为你不要了呢！”我心中不断宽慰自己，但是无论如何也无法平静下来，还是掉下了委屈的眼泪。
直到现在我还记得，那天下午在公园里网住我记忆的那只风筝。我记忆中的那只风筝，你去哪里了？
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