我喜欢科学作文

我喜欢科学作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我喜欢科学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢科学作文1

　　暑假的一天，我独自呆在家里，十分无聊。我一边看书一边想，盐水竟然能使鸡蛋浮起来，相同的道理，那农民伯伯常说盐水选种，真的可以吗？我先上网查了查，网上说是可以的。出于好奇，我决定试一试。

　　说干就干，我迅速准备好了用品。有大米、盐、纯净水。实验开始,我先将大米倒入纯净水中,接着放点盐,可是并没有浮起来.看到实验结果,我就有点泄气了。姐姐看到我沮丧的神色，安慰我说让我再多放点盐，重新再试一下。我安慰着自己可不能这么快败下阵来。然后我又倒了一些盐，搅拌了一下大米。终于浮了一点点起来，我可高兴了。我目不转睛地盯着大米，又尝试放了一些盐，过了一会儿我看见大米一粒粒迫不及待地往上窜，争先恐后的像孩子玩耍一般。看到实验结果，我不禁又好奇起了实验背后的.奥秘。我迫切的上网查询，原来是由于科学中的密度原理：饱满的种子较大，会下沉，不饱满的种子密度较小，会悬浮或者漂起来。经过盐水改变了水的密度那么大米就会上浮了。

　　最后，我觉得我们要多做实验，这样可以提高我们的动手用脑能力，拓展我们的科学知识，将科学运用于生活和学习当中。我爱科学，我爱实验。

我喜欢科学作文2

　　大家都有自己最喜欢的科目，我也不例外，我最喜欢科学。

　　我十分爱做科学的小实验。例如：做非牛顿流体、做小电梯、做摩天轮等等。不过我印象最深的就该是晶体瓶了。

　　打开外包装，我从里面拿出了实验材料：说明书、晶体培养瓶、晶种、晶体颗粒、LED木塞和一根搅拌棒。我先打开了晶体培养瓶，把木棒放在了瓶子中间，倒入了100℃的沸水，直到木棒上的水位线，水中冒上来了一个一个的小气泡，到了水面又爆开，可爱极了。接着我倒入了晶体颗粒，一个个小颗粒就好像跳水运动员一样跳入瓶子中，“扑通“”扑通”，我似乎听到了它们的打闹声。接着我把晶体在水中搅动，一个个小晶体颗粒就好像一个个都有魔法似的，个个都消失不见了，三分钟后，我投入了晶种，说明书上写着凸面朝上放，我朝瓶子中一看，天啊，放反了！我急忙把晶种用搅拌棒翻了过来，我塞上盖子，等待它“长”出晶体。

　　第二天，我照说明书上说的打开了盖子，我惊奇地发现，晶种上已经长出了一点晶体的小苗子，就和雨后的春笋一样，冒出了头，晶莹剔透，美丽极了。等待漫长的十几天后，晶体已经长到了水面，于是我倒掉水和杂质，装上LED灯的`木塞，打开灯一看，光打在晶体上，晶体折射出了五彩的光，美丽无比，美轮美奂，我心中别提多开心了！

　　科学实验真是有趣，让我通过小小的实验了解了科学的奇妙之处，我喜欢科学！

我喜欢科学作文3

　　三年级开始，就有了科学课。没想到，科学课一出现，我就喜欢上了它。

　　科学第一节课，来到了实验室，我一进去，目光就被这些磁铁一样的实验器材给吸引住了：呀，这儿有个弹簧测力计，这儿有个马达，这儿有个放大镜……看得我眼花缭乱，心想：科学肯定是个很好玩的“东西。”看到这些新奇的器材，我真想一个个玩过去。

　　盼望着，盼望着，钱老师来了，实验的脚步近了。钱老师不停地指挥我们拿材料、做器材、组装工具盒。这时啊，有修理天赋的我，可高兴啦！忙这忙那，不亦乐乎，帮助一个又一个同学做成了实验器材。终于找到一个拿手的科目啦！我暗喜道。

　　当然，能喜欢上科学课，也少不了老师的.教学风格啊。我们的科学钱老师，一张帅气的国字脸，小小的眼睛却闪烁着智慧的光芒。但人不可貌相，钱老师是一个幽默的人，这才是我喜欢他的主要原因。看，钱老师教我们杠杆的优缺点，不是死板的“力臂=物体到支点的长度×物体重量“。

　　对我来说，科学，就是一门让我幽默，并找到自己天赋的学科。

我喜欢科学作文4

　　我们的课有很多，其中我最喜欢上的'是科学课。

　　有一次老师一进教室，原本吵闹的教室一下子安静下来。老师走进教室里大声地说:“同学们，这一节课老师会带着大家一起观察毛毛虫。”大家都打了一个冷战，特别是女生脸都绿了，教室里窃窃私语。老师又说:“不过，女生们可以在边上看男生捉毛毛虫。”女生们这才平静下来，分开在男生小组里。要找的毛毛虫都各不相同，我们男生带着挑战的心态出发了。

　　我先来到花坛边找。我们找来找去找了好久，只听一声“找到了！找到了！”第一组找到了一只毛毛虫，第一组的组长要用手拿，老师连忙说:“千万不要用手拿它，它有毒，小心刺你。”大家一听，都问老师：“那我们怎么拿走毛毛虫呢？”老师说:“我们可以拿两个小木棒把他弄到盒子里。”说着，老师像变戏法一样，从口袋里拿出两个小棒，递给那个同学，那个同学小心翼翼地把毛毛虫夹到盒子里。

　　我们又去了小花园里，我找了好久，没有看到毛毛虫的踪影。嘿，校园里的园丁对树啊花啊管理得太好了，毛毛虫没有了容身之地。老师说：“时间到了。”我们回到了教室。虽然我没找到毛毛虫，但是我明白了怎样抓毛毛虫。

　　我喜欢上科学课,科学课带给我快乐。

我喜欢科学作文5

　　在历史的长河中，有许多杰出的人物，像张衡、但丁、哥白尼、拿破仑、爱迪生、爱因斯坦……其中，我最喜欢爱迪生，因为爱迪生为人们发明创造了许许多多的东西，为人们的生活带来了许多的方便。

　　爱迪生小的时候妈妈得了急病，需要马上动手术。上医院太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了。从这件小事情中就可以看出小小年纪的爱迪生非常机智、聪明。

　　爱迪生小的.时候酷爱化学和物理，他妈妈便在家里帮他建起了一个小实验室。从此他便迷上了实验，做了许多危险的同时对他以后很有帮助的实验，最终获得了1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”，全世界都公认他为“发明大王”。

　　我要向爱迪生学习，长大后做国家的栋梁！

我喜欢科学作文6

　　今天，我新奇地打开那个科学小实验材料包，开始制作科学小玩具了。边看说明书边在爸爸的指导下，我先找相对简单的做，剪呀粘呀，一会儿一副红蓝立体眼镜做好了，戴上后看了看那张专门配的立体卡通图片，哈哈，真有立体电影里的效果。

　　没多久小型快艇也完工了，用一只气球连接一根吸管就是它的动力系统了，吹足气，在盛了水的.大塑料盆中小船被推动前进了，爸爸说这是作用力与反作用力的物理原理。

　　那个伽利略望远镜相对难一点，我剪下望远镜模板纸，将一块物镜及一块目镜按照说明书的提示分别用透明胶带粘在了模板上的相应孔上，再用胶带将外壳折叠好固定，一只简单的望远镜就完工了。用它观察窗外的景物，发现真的放大了近了好多，远处楼房看得更近更大了，连大楼上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔细阅读了这种望远镜的物理原理，原来前面的那组物镜是凸透镜，具有放大功能，后面的一组叫目镜，是凹透镜，具有缩小功能，这样两组镜片配合组合在一起，就是一架最简单的望远镜。

　　通过自己动手做科学小实验，让我体会到了动手和动脑筋的乐趣，又让我学到了一些科学知识。

我喜欢科学作文7

　　在悠久的历史中，有许多杰出的科学家。有的在实验中献身；有的埋头钻研于科学；有的在实验失败了仍然坚持不懈的研究。可我最喜欢的科学家还是爱迪生。

　　爱迪生从小就喜欢发明，对许多事物都抱有很大的好奇心，不停的.钻研，不停的实验，知道他明白了其中的道理才肯罢休。

　　在一个大雪纷飞的晚上，爱迪生的妈妈生病了，他的爸爸急忙叫来医生，医生对他的妈妈做了检查后说，她得了急性阑尾炎，必须马上开刀动手术，可那时候只有油灯，油灯的光线非常暗弱，一不小心，就会开错刀。爱迪生的爸爸急得像热锅上的蚂蚁一样，爱迪生突然想到了什么，他把家里所有的油灯都端出来，把一块镜子放在了油灯的后面，发出了很亮的光，让医生顺利的做完了手术。可见爱迪生从小就很聪明呀！

　　长大后的一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的玻璃灯泡，说：“你量量它容积。”助手结果灯泡，开始了计算。过了一会儿，爱迪生问道：“容积是多少？”可助手并没有回答他，爱迪生转头一看，发现助手拿着软尺伏在桌子上认真的计算着。爱迪生走到助手的身边把灯泡拿在手上，在里面斟满水，再把水倒进了一个容器了，对助手说：“这就是水的容积。”

　　天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。如今爱迪生已获得20xx多个发明奖项，爱迪生之所以这么聪明，是因为他的勤奋，努力，又不懈的追求。我们应该学习这种精神。

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