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（推荐）风筝与线作文1000字15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的风筝与线作文1000字，欢迎大家分享。
风筝与线作文1000字1
春风拂面，杨柳依依，又到了放风筝的时节。蔚蓝的天空中冉冉升起的风筝开始随风飘荡，望着那根牵引风筝的银线闪闪发光，又让我想起了她。
她，犹如一缕清风，拂去我心头的惆怅；她，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，驱散我心灵的阴霾；她，更象一根无形的线，牵着我这一只风筝，飞往那属于我自己的一片天。她是我的恩师，更是我的朋友。
正所谓“一日为师，终生为父”。我已升入初中两年了，老师就像我们的亲生父母一般，无时无刻都在关心着我的生活，关注我的学习。天寒时，叮嘱我要加衣；天热了，又嘱咐我不要去游泳。她就像一位母亲，嘘寒问暖。
还记得刚上初一时，她那温和的微笑，让我褪去了心中的那份羞涩和胆怯，大胆地自我介绍。她总是那么有感染力，运动会上，她的一番鼓励，总能让我放下紧张，发挥出最好的水平。考试考砸时，她的安慰，总能让我重燃信心。
好老师如挚友，她更像一位密友。放学时她会与我交谈，谈今天发生了什么有趣的事，谈怎么解题，谈我的烦恼，甚至谈她学生时代的学习和趣事，我们无所不谈。
片言之赐，皆我师也。她虽平平凡凡，但却无不处处彰显出她的光芒。她曾告诉我们：“一个人的习惯决定一个人的.性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度决定一个人的未来。”她是这么教我们的，自己也是用行动来实践的。每天她都会很早到校来带我们早读。课上，同学偶尔的出错，她会宽容的指导；屡次的马虎，她也会毫不留情指出。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。办公室里，她专注地批改作业，为了一节课可能就要备课2小时。想想我们相处的两年，又有几个2小时是属于她自己的？春去秋来，她又为多少莘莘学子花了多少个2小时？
放眼窗外，那蓝天下随风飘荡的风筝啊，可那风筝下还系着一缕银线。我想，假若没有了那根银线，再美的风筝也会坠落吧。那银线，可不是恶意的束缚，而是善意的引导呀，有了它，我们才能更自由的飞翔！
有人说，老师是土壤，虽不美丽，但却将那知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带入奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可对我而言，老师却是一根牵风筝的银线，她为我指明前方的道路，让我不必害怕，不必慌张。她帮我打开心灵的枷锁，让我的心灵重新获得释放……
或许“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的宿命，可老师却用一辈子的光阴来吐丝、去燃烧，不眠不休。三尺讲台是老师一生的舞台，她就是成功的舞者。
风筝在飞，风筝下的人儿在追。我就是天上那只飘飞的风筝，她就是牵风筝的那根银线。
风筝与线作文1000字2
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包……”——题记
马路上，一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔，一路上横冲直撞，真可谓是“不要命啊！”哈哈，你们知道她是谁吗？没错，她就是大名鼎鼎的疯丫头——易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊，那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝；到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动；拔光老爷子的菜秧，玩“过家家”；偷摘伯伯家果园的李子……总之，数不胜数！咱还是从最近发生的几件事说起吧。
前几天，她看见邻居家的几个姐姐剪了漂亮的齐眉流海，羡慕极了。这不，就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料，无论她如何千方百计地请求，老妈仍旧是“雷打不动，铁石心肠！”她一怒之下，自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓……”费了好半天劲，终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧，还真是“不错”啊！只见她额前的发丝犹如春风中的柳条，长短不一，随风舞动。再仔细一看，她的头发正好凑成一个可笑的三角形，看上去实在令人忍俊不禁！看到自己成了这副鬼模样，她实在是“无颜见江东父老了！”又想到老妈非不带她去剪头发，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力气，将门一甩。意图将自己反锁在房间里，不料，她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁，实在受不了这打击，轰然倒塌。然后，她老妈手执二尺棍，气势汹汹地朝她这边逼进！她见形式不妙，连忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子，搞得家里瞬间鸡飞狗跳，鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后，岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技——“飞檐走壁”，一脚蹬上墙壁，借力跳上滑栏，溜了下去！转眼踪影全无，她老妈望着她消失的背景，气急败坏地破口大骂：“你个小免崽子，你昨天才把自己的.裤子弄破，今天又砸坏了家里的门，你怎么这么皮啊！你就不能消停会啊……”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告诉大家，昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞，十分崇拜加羡慕，结果，也将自己的裤子剪得破烂不堪，这后果吗，又是一顿毒打哎……
虽说她爱捣蛋、贪玩。不过，这个疯丫头还有一个小优点，那就是特别地爱看书！这不，常常看入迷了，为此还闹出了不少笑话。
一天，她正在看她最爱的《格列弗游记》，看入神了，她老妈突然喊她把盐端过去，谁知道她看书看得如痴如醉，错把糖当成盐了，哎！结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然，也少不了被痛骂一次，不过，谁叫她这么爱看书呢？
怎么样，大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗？其实，易俊辉就是本人了，相信大家早就看出来了。怎么样，大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢？
风筝与线作文1000字3
蔚蓝蔚蓝的天空，蓝白交错的云朵，在黄昏的夕阳中散步；它们的脚下，飘着五颜六色、形状各异的风筝，风筝被线牵引着，飞得很高很高，可是它们并不满足，想要挣脱线的束缚，去找到那一片属于自己的、自由自在的天空；而线呢，却紧紧的拉住风筝，它怕风筝失去方向，不管风筝飞多远、多高，它都一直保护着它。风筝还在挣扎，而线一直都没有完全放手的意思，它们一直纠缠着、对立着；就这样，它们相互……
看，这边一个小男孩也在放风筝，小男孩很高兴，因为他的风筝飞得最高、最远。突然，风筝线断了，风筝失去了方向而掉落在树上，小男孩焦急的想把风筝拿下来，可是他怎么也够不着。这时，小男孩的父亲走过来，只见他面带笑容地安慰了小男孩几句后，就开始找工具拿那个风筝，风筝缓缓的落到了地上，小男孩笑了。他们父子俩开心的回家了，那背影在黄昏中越拉越长……
有时候，风筝线的那头，是最爱自己的人。他们不想让你受伤，但又不想你过于依赖他们，只是用一根无形的线牵引着你，让你自由的飞；当你迷路不知道前进方向的时候，他们会给你引导；当你得意忘形、自以为是的极速高升的时候，他们会拉一下你；当你累了，不想再飞的时候，他们会跑几步，给你动力。他们不求回报，只是想好好的呵护你、关心你，虽然有时候会觉得唠叨，但他们只是想更好的爱你，给你一个避风雨的港湾，当你疲惫的`时候，他们会陪着你。
但是，不要为了他们放弃你前进的脚步，因为他们想看到你的成功，不想因为他们对你的爱，让你感到不安。他们只是不顾一切的付出，从来没想过你怎么回报他们，然而，你的平安，成功是对他们最大的回报。孝经中讲到“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”，也许就是这个意思吧。
有时候，风筝线的那头是你的梦想，而线的这头却是你自己。只有你自己紧紧抓住这根线，风筝才不会飞走，梦想才不会灭为泡影。梦想，是自己的信念，当梦想这颗种子在你心中萌芽的时候，意味着你的人身开始变得有意义，有追求。有了梦想，你的人生才完整。
当然，追梦的过程也许很艰难。在追梦的道路上，会有许多畔脚石，荆棘丛在阻碍着你，也许会让你跌倒，也许会让你遍体鳞伤，但当你完成了人生的追求，到达成功的彼岸之后，你会发现，从前的困难不过是那样微不足道，那样渺小……。
人生又何尝不是如此呢……。
天空中依然还有风筝在飞，越飞越高，只是放风筝的人时候似乎对生活更有自信，对于追梦更有勇气……
风筝与线作文1000字4
一沙一世界，一花一天堂。
——布莱克
在那一片天空中，筝从不止一次的想挣脱那一根线的束缚，寻找属于自己的天空。
终于有一天，筝对线说：“我想离开这。我讨厌每天睁开眼望见的都是一样的景色，也厌恶了这里的宁静。我想去外面的世界。即使外面的世界风浪滔天，尔虞我诈，我也想去拼一把。”线露出了震惊的神色，但很快笑了，释然到：“别闹了，这句话你说过好多次了，可那次也没狠心离开。这里不是很好么，山清水秀。非得走遍时间，游尽山川，看尽这时间的景色，才是真的好么？”
筝笑了：“不是。但我只是不想一辈子都蜷缩在这个角落里，永不见天日。”忽然，一阵风，吹断了筝与线的牵连，剪短了筝的束缚。
筝乘着风，在蓝天下翻飞。她的脸上映衬出阳光般的笑脸，表情，是从来未曾有过的坚定。线愣住了。她和筝相处了这么多年，是第一次见到她丝毫没有杂质的笑脸，也是第一次，看她如此坚定的决定去做一件事。
“罢了，”线自我安慰似的“去闯一闯也好。坎坷是一种调味品，只有品过的人才懂。”
筝随风飘着，飘去了小桥流水的江南，飞过了黄沙漫天的大漠戈壁，也去过北极，在那白色草原上，看见了极美的极光。可是，筝的心里总是不快乐。为什么？她时常这样问自己。
筝在外面飘荡了很多年，可是心里却总是空荡荡的。一天，在不经意的时候，她又回到了曾经那个迫不及待想要离开的那个地方。她看到线还在当初的那个地方。线向筝笑笑：“这几年玩的开心么？”筝摇摇头：“到过的地方越多，心里就越没了当初的那种兴奋。一开始我不明白是为什么，可是后来我知道了，我一直牵挂这个曾让我想要拼命逃离的家。”
线道：“每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么事重要的事。我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。其实我们想要的，希望有的.，不过是一个有人等待我们家。每个人都渴望有一个港湾，可以随时等待自己的归来。”
是了，我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。时光有限，可是我们却可以看遍大千世界，追寻自己的梦想；生命有限，可是我们拼搏、奋斗累了的时候，一回头，就可以看到那盏永远为我们亮着的灯光。这盏灯，是父母为我们点亮的。若要说这世界上有人可以包容我们的所有缺点而孜孜不倦的教导我们，那这两个人，一定是父母。
筝如子女，线如父母。父母总想庇护我们，总是在不经意间让我们成长为温室里的花朵，可是又有多少人能像筝一样，逃出温室，想凭自己的努力，绘出绚丽的明天？
或许故事是假的，但父母的爱，是真的；或许情节是虚构的，但虚构不出的，是父母那颗一辈子为子女考虑的心。或许你们的父母无权无势，你因此怨恨过，可是，你更应该感谢他们赠与了你生命与灵魂，使你到这世界上游历了一遭。
风筝与线作文1000字5
小超开车时冒冒失失，被Mickey严厉地批评了一顿。严厉一点是对的，可以让他更深刻地意识到事情的严重性，避免以后发生更严重的事故。但是看着他手足无措的样子，我有些于心不忍，毕竟还是个孩子。去买菜的时候，顺便买了两串糖葫芦，一串给女儿，一串给了小超。他红了脸，说我不要。我说，为什么不要？不是还要几个月才满十八周岁吗？现在还可以当成小孩子一样宠着，过几个月就不能了。他接下糖葫芦吃了，脸上还带着些腼腆。
小焕偷偷对Mickey说，姐做人做得实在太好。我听见了，微笑着不发一言。我只是下意识地觉得该这样做，于是就做了，并没有半点心机。真要定性的话，我想那应该是母爱的延续吧。
你这么好，为什么玉儿他们还要一个个地离开呢？小焕突然问我。我叹了一口气说，每个人自有他的前程，不可能在哪一个人生的关口长久地停留。人总是要向前走的，他们都有自己的选择。他们会把我的好铭记在心里，但我只是他们人生旅途中遇见的一个偶然，不会影响他们前行的方向。
除非亲情或爱情能让人停留，有时候即使这些也阻不住前行的脚步，一如当年——
当年，母亲无声的眼泪也没能让我留下。就那么义无反顾地跟着他流浪天涯，再多的苦与累都没能逼退我半步。
有一天因为父病而彻夜哭泣时，曾经觉得惭愧，悔不当初。但如果时光重来一次，我还是会选择跟他远走。小鸟的羽翼丰满以后，离巢成了势在必然；爱情的召唤何其强大，没有他，我活不下去。
晚上换洗床单和被罩，顺手将女儿的一大堆布偶码到床角衣箱上。她总是将玩具到处乱堆，搞得床上像个动物园。把她的小帽子套在捧着香蕉的.小猴子头上，再让它坐到红色的多足虫背上——呵，怪兽坐骑呢！红色的小熊和白色的小狗一左一右趴到香蕉上，激烈地争食猴子的香蕉。长脚兔从猴子背后探出身子，两只前爪堵住猴子的脸：快！我抓住它了！你们两个赶快吃！
喜羊羊和美羊羊坐在旁边看月亮。穿着粉色格子背带裙的长辫子娃娃暂时充当牧羊女，按摩用的小木槌冒充皮鞭，不时轻轻抽打在小羊们的身上。
喂！小狗，别吃了！来来来，当一会儿牧羊犬吧！
女儿托着小下巴趴在床头，看我唱念做打，逗得咯咯直笑。白天的时候她还在为老师布置的童话寓言作文而发愁，想不到她的母亲凭着几只小布偶就演出这么有趣的剧情来。
妈妈，一会儿我洗完澡，咱们再做这个游戏好不好？女儿用央求的语调磨着我跟她一起玩。
当她洗完澡上床时，我正在电脑前敲击当天的心得。等我打完最后一个字，发现她早已经伏在枕上睡熟了。我温柔的抚触让她睡得更加恬适，均匀的呼吸中带着花蜜的甜香。轻吻一下她娇嫩的小脸，便觉得多年的辛劳得到了最好的报偿。
女儿，因为你，我明白了母亲的心。有一天你也会像我当初离开母亲那样离开我，亲爱的，到那时不要为我的眼泪而踯躅不前，因为母爱从来都不是枷锁，它只是一根风筝的线，牵引着你，提醒着你，不要忘了回家的路。
风筝与线作文1000字6
是谁禁锢着谁，是谁挣脱着谁。凌烈的风包裹着那个摇摇欲坠的风筝，一根银线却死死地纠缠着。风筝被风绊了一个趔趄，线在半空打了几个转儿，晃了晃又被风筝拉直了。
总会听到少女们嘴里说的甜腻腻的句子“风筝没了线，就永远都飞不起来了”。然而，风筝却被永远囚禁在广阔的天空中。它永远被寄托着飞得更高，却没人愿意让它也仰望一次那无边的天空，而不是让它沉溺的蔚蓝。线曾经有过自己的梦想，变成一件温暖好看的大衣，用来穿昂贵的珠宝甚至仅仅是一根绳索。而现在，它只能一味地束缚着别人，在风中颤抖。
是谁成全了谁，是谁愧疚着谁。线断了，风筝就跑了；风筝跑了，线还在。风筝可以飞翔，可线永远被握在手里，紧拉着风筝。也许是孤独罢，也许是气愤罢，也许只是单纯地放不开罢。那种莫名的信赖，苦涩的依赖。它们仿佛应当自己去改变，却又好像本该这样。追逐高处是令人畏惧的，有人在后面轻扯你的衣角，安心，温暖，自然。而当你为梦想奋不顾身时，总有人牵扯着你的脚步，烦躁，无奈，迷茫。
是谁依赖着谁，是谁逃离着谁。风筝无数次的高飞，最终被扯下。在天空中颤颤巍巍地抖落下来，风光，骄傲，连同着那收紧的线越扯越紧，绷破了。连同抖动的尾翼飘走了。线送给了风筝一次美妙的旅程，然而让风筝开始享受微风与宁静时，线却打破它的幻想，拉着它划过天际，什么都没留下。
当风筝不再做着飞翔的梦，线变成了它从未想过的样子。风筝有一天也许会渴望地上的生活，它想顺着微风滑到麦田里，享受温暖的.和风。它想顺着河流淌到石壁上，享受微凉的清泉。它想顺着笛声躲在小屋子上，享受安宁的午后。而线呢，也许是被丢在屋顶的阁楼上静静地等待风筝甚至一个新风筝的到来。也许会在废弃的垃圾堆感叹自己的命运也不说定。
当线放手了，随风筝飘扬，风筝仿佛失去了什么。线也许被改造商品，更或是被燃烧殆尽。风筝却怕了，自由让它无措，让它畏惧。失去了线的拉扯，它忘了归途，忘了过去。
有时我们疯狂地想要抛弃教条，可早已习惯于教条的我们一旦自由便失去了聚焦。那时的我们不是无法改变，而是因为习惯而不想改变。像风筝一样飘飘荡荡的人生，总有一天会被扯回平坦的土地。然而，一味的被绳索控制，也只会迷失自我，只知道顺从，而连最后的希望也枯涸了。
风筝和线，它们总是想摆脱着对方，却又无法分离。不知为何变得无理，变得扭曲，变得令人诧异。我们也是如此，追逐梦想还是放弃梦想，不过是习惯于顺从亦或者是反抗。一切失败与迷茫只是自己淡淡的惆怅和无奈。有时，不如尝试着背负；有时，不如尝试着抗争。没有谁的人生一定要活的比谁都精彩，也没有谁的人生一定要被他人掌握。一切，都不过是自己心中的那根线，究竟被放在什么位置罢了。
风筝与线作文1000字7
小时候成绩优异的他最喜欢的就是在闲暇时光与爸爸去广场放风筝，看着风筝起飞，越飞越高，他就会拉着爸爸的手激动地说：“爸爸，你看，我们的风筝飞得多高啊，我们是最强的！”
时间一点点过去，他也渐渐长大，脱去了原有的稚气，但他也因爸爸对他过多的管束变得叛逆、喝酒、抽烟、逃课、打架……
一次饭后，他对爸爸说他去学校上自习了，但等他回来时，眼角却添了几道新伤口，他爸爸见到后，从抽屉拿出一张创可贴递给他，对着他沉声问道：“又去打架了？”他不给予理睬，白了爸爸一眼，他爸爸顿时火了，斥道：“你说你还能干些什么呢？整天逃课、和别人打架，从小时候的优秀干部到现在老师眼里的问题学生，这就是你想要的吗！”“要你管啊！真的管得很宽耶！”说着，他推开了爸爸，进入自己的房间。“哐！”关上门的那一刹那，也关上了自己的心。客厅里，只剩下被推开的爸爸愣在原地，眼中流露出思考的神情……
第二天，一道电话打响了爸爸的手机，他在工厂上班，接到电话后，爸爸迅速从老板那请假，匆匆走了。请假的缘由在于那道电话的内容。“你的儿子因酒后闹事，被拘留了，请来保释他！”。
走出了警察局，他走在前面，爸爸在后。“等一下。”一道声音叫住了他，“干嘛？”他不耐烦地向后看去，“很久没放风筝了，一起去吧。”他本想拒绝，但他看到了爸爸眼中的渴望，不情愿地应道，“随便。”“那我回家去拿，你在这等我。”“不是有买的吗……”还没等他说完，爸爸已走远了。过了一会儿，爸爸回来了，手中举着一只有点儿旧了的风筝，那是他们一直在放的风筝。“走吧……”
来到了广场，已经接近傍晚，正值夏天，凉风习习。他按着爸爸的要求，凭借小时候的经验，把风筝放的高高的。这时，只见爸爸拿出一把小剪刀，剪断了风筝与线头的束缚。
“你干嘛呀！”这时他从小到大的玩伴，就这样失去了，他有点舍不得。
“去追吧。”看着断了线的风筝越飞越远，爸爸建议道。说罢，爸爸已经跑了起来，他在后不紧不慢的跟着。“终于……停下了……”他气喘吁吁道，此时，那个风筝已经挂在树枝上，按爸爸的要求，他爬上树取下来那只风筝。只见风筝伤痕累累，他愣了愣神，他突然想到了爸爸突然带他来放风筝的.目的。“爸，我错了。”他小声地对爸爸道歉，一开始叫他去取风筝的爸爸一直在旁边观看，看到他一副若有所思的模样，便满意的笑了。“你明白了？也对，我儿子从小就很聪明，你要知道，爸爸对你的管教并不是想束缚你，而是为了让你更哈的成长。”“嗯，爸爸，我们回家吧。”他点了点头。“嗯，咱爷俩去吃顿火锅吧！”“好啊，再来杯啤酒。”“嗯？”“哦，不，我是说来瓶饮料，我以后再也不喝酒了。”“这还差不多。”……夕阳下，一对父子并肩走过，不时传出一阵笑声。
线牵扯住了风筝，风筝以为是线管束了他对自由的向往，却不曾想过，线对风筝的束缚，更是对风筝的一种保护。
风筝与线作文1000字8
“无论在哪一个树梢，或在无人流浪的沙地，或在荆棘密布的森林，无论海枯石烂，天荒地老，我们都要在一起，不离不弃！”“嗯，不离不弃！”这是风筝和线的诺言。
风筝和线从小就在一起，时时刻刻，形影不离。风筝是线的视线，线是风筝的归程。它们一起越过的山，跨过的河，见证了它们的美好时光。
渐渐地，风筝开始厌倦了这种生活，厌倦了这熟悉的景色，它向往着远方，开始追求自由。它不断地挣脱线的束缚，全然不顾线的感受。风筝的每一次用力，线都会痛的钻心，可它为了风筝的安全，不管多么痛它都会拼命地把风筝拉回来。
“快回来！你飞那么高，那么远，遇到危险怎么办？回不了家了怎么办！”线的瞳孔中透露出焦急，可不管它怎么劝，怎么拉，风筝都一概不理，只是一股脑的往前飞。
终于，线断了……
“你看，离开了你，我可以更加无拘无束的飞翔了。”风筝得意的回过头，对线说。线泪眼婆娑的仰望风筝，风筝却仰天长笑，我行我素……
脱离了线的风筝无拘无束的在天空中翱翔，享受着落日温暖的余晖，聆听着小鸟婉转的歌声，观赏着夕阳下天地之间完美的融合。忽然，一阵狂风掠过，席卷起乌云，风筝失去了重心，被风卷了起来。一片片树叶在狂风的搅动下，一次次的切割它那美丽的面庞，风筝疼痛不已。霎时间，它想到了自己奋力挣脱线的`时候，线也是这样痛的吧……
狂风把风筝带到了一个孤岛上，遍体鳞伤的风筝用尽力气望着天空。仿佛一切都已变为破灭的幻影。血色的夜不断扭曲，黑涩的星在血夜中偏离，树影哀鸣着舞蹈，直到连最后一丝光明都消逝……风筝悔了，它彻底的悔悟了。它终于明白了线的苦心，它开始想念线了，想念它们一起看过的风景，想念它们一起跨过的山、越过的河……这时，风筝想起了它们那早已褪色了的承诺——不离不弃，线肯定一直记得、一直在厮守吧，可它却早已忘却。
风筝欲哭无泪，无论它怎么呐喊，怎么拍打翅膀，都是徒劳。没有了线，它连爬起来都难……渐渐地，风筝昏厥了。也不知过了多久，风筝醒了，它醒来的第一眼看到的居然是线。原来，是线放心不下，就让一只小鸟叼着它来寻找风筝，得知真相后，风筝不顾一切的拥抱线。这一刻，时间仿佛静止了，风筝在昏迷的这段时间里，梦里全都是它和线共同的回忆，它千万次以为自己再也见不到线了。
“我们一起起飞吧，无论天荒地老，海枯石烂，永远都要在一起，不离不弃！”线已经帮风筝疗好了伤，它变得更美了。“嗯！”线，斩钉截铁的说。
它们再一次一起跃上了天空，风筝忍不住潸然泪下，一滴泪划过它的翼尖，划过线的身躯……就在这时，线也流出了泪水，一滴泪在空中和风筝的泪融合、交织、旋转，在阳光的照耀下显得熠熠生辉。
和别的泪不一样，这两滴融合的泪水没有飘零、没有升华、更没有蒸发，而是随风飞舞，永远的飞下去，不离，不弃！
风筝与线作文1000字9
二年级以前，我一直是一个特别自闭的孩子。上课的时候，我从来不举手发言，只会默默地听老师讲课，又默默的记笔记。别人在玩的时候，我只在一边看着，虽无比羡慕，却也无动于衷。因为我的自闭，没有愿与我交朋友的，我也不在乎，上学放学从来都是我一个人独来独往。
直到有一天，我“收获”了一个朋友——日记本。日记本的封面上画着一个雄鹰风筝悠悠的飘在空中，我很喜欢，它是妈妈送我的礼物。当时，我什么也没说，只是会心的笑笑，妈知道我不爱说话，就没有强迫我。我想，大概这是为“治疗”我自闭症的一个方法吧！“孩子”妈她把手搭在我的肩上，担忧地说，“我知道你孤独，不爱与人交流。可是，你不能总在自己的世界中，明白吗？要走出去。我送给你一个日记本，有什么事，不和我们说，和它说也行呀！但你必须要说，因为世界并不是你一个人的。”
白天，我沉默寡言；晚上，就敞开心扉与日记本无话不说。默默里算着，这几天与它所说的话，比我出生以八年来对任何人说的话的'总和都多。我把日记本拿给妈妈看，她欣慰的笑了，眼里还含着泪花。
而在学校那边，老师们也都说我有了进步，说的我脸都红了，只是一个小小的问题，比如什么，上课举手发言了——其实这一点，只是我比较刺激的“实验”而已。在自己的世界中的我没有快乐，只是无限平静。看到同龄人在一起的快乐，于是——我在试着迈出自己的世界，试着让同学们接纳我。在一次课堂上，老师让我们回答问题，我便不由自主的把手举了起来。尽管手掌仅仅是在课桌上立起来，也没逃过老师那犀利的眼睛，她的眼里透着和蔼和惊喜，就像妈妈的眼睛一样，然后又略带惊讶地把我叫了起来。听到老师叫我这个在课上从不发言的名字，全班40多双眼睛往我这边看。我很紧张，脸上火辣辣的，因此回答的并不流畅，但总算对了。再然后，班里响起了雷鸣般的掌声。下课后，同学们破天荒的来找我一起玩，我也欣然接受了。来到操场，空气顿时清新了许多，我深深地吸了一口气，抬起头来，天上竟然飘着一个风筝，是那样的熟悉，那不是我日记本上的风筝吗！我开心的笑了。
以后的日子里，老师 总是给我创造表现的机会：到办公室给她拿课本，去给邻班的同学下个通知，到讲台上讲一个故事。慢慢地我成为这个班级中“正式”的一员。我又从老师的脸上看到了和妈妈一样的笑容。
今天的我，已经跨进了初中的校门，我积极地投入到学校的各项活动中，我有着远大的志向，我要在属于我的天空飞翔，但我不做鸿鹄，我喜欢做一只风筝，在我成长的路上，妈妈和老师就是就是那根细细的丝线让我飞起来，越飞越高。
风筝与线作文1000字10
春天来了，天上的风筝多了，地上的孩子也多了。风筝高高在上，人们都仰慕它的自由，却忽略了风筝下面的线……
风筝一直享受着人们的宠爱，而线，一直默默无闻地支撑着风筝。这，不就像孩子和他的母亲吗？如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝，那母亲就是那根默默无闻的线！海枯石烂，日转星移，线始终会断，风筝还是会飞走；母亲会老，孩子也会长大。但不变的是母爱！我给大家讲个故事：
有一只风筝和他的'线，风筝色彩斑斓，线却色彩单一。人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦”。风筝每天都会听到赞扬它的话，久而久之，风筝变地骄傲起来。一天，风筝对线说：“你那么丑，没有我一半漂亮，有什么资格和我连接在一起？简直侮辱了我！我要挣脱你的束缚。”说着，风筝便用力想要摆脱线。这时，一直沉默的线开口了：“你不要认为我在连累你，我们两个本来就是共存的，你离开了我就会随风而飘，不知何去何从，也会遇到狂风暴雨，将你洗刷得七零八落。而我没有了你也会毫无用处。”风筝听了这番话非常气恼，说：“谁和你是共存的！我就偏要摆脱你，一个人来独来独往！”于是，风筝便用力的挣脱，线却用力的拉住它，劝告他。最终，风筝没有听从劝告，将线生生扯断，飞向了远方。线也从此毫无用处，被人们遗忘在角落里。许多年过去了，线老了，身上沾满了灰尘，被丢在河边。而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了。它失去了从前的亮丽多彩，也没有了从前的高傲，有的只是历经沧桑后的感悟。风筝被风吹到河边，遇到了线，风筝叹息着对线说：“唉！当初要是听你的劝告，不一意孤行，就不会酿下这样的后果了！”线只是把自己搭在风筝上，笑着，并没有说什么。风筝也笑了……
听了这个故事，大家一定感触良多，我也是，这就像是母亲对孩子永远包容一样。但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理，孩子产生自己的想法后，便又会想去社会中闯荡，母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行，孩子往往不以为然，一心只想飞的更高，更远！而选择挣脱母亲温暖的怀抱，去挑战那未知的“深渊”。母亲也只有放孩子出去，让他去闯，去荡。当孩子从那“深渊”里轮回一次后，便能体会到母亲的用心良苦。母亲，是伟大的；母爱，是无私的。就算孩子失败地从“深渊”中回来，母亲仍是平静地对待。这时，更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献。冰心在《繁星·春水》中写过：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗？
线牵着风筝，风筝连着线；母亲培养孩子，孩子赡养母亲。这是千古传承的中华美德，然而，谁又能说它不是由爱而生的呢？
风筝与线作文1000字11
拖着行李箱，迈入校园，憧憬着未来的住校生活，我在心底高唱自由的颂歌。
父母权衡良久，才决心让我住校。我自幼便被当小皇帝养着，饭来张口、衣来伸手，一步都未曾离开过家。我的学习也从未偏离父母规划的锦绣蓝图。可正是这样的现状，让他们开始担忧我没有社会生存能力。在关怀与放手间，一番斗争后，他们作出了抉择。去学校时，父母唠叨了一路，我敷衍着，暗喜终于可以支配自己的时间了。我终于挣脱束缚，获得了我所向往的自由。
学校的`生活总是充满新奇，我简直乐不思蜀。我再也不事无巨细地汇报一天的情况了。父母打电话来，我就悄悄示意同学撒谎称我不在，万不得已时，我就应付几句，电话那头的声音总是充满焦灼与期盼，可我从未在意。
我不再被题海所淹没，我学会了花整个晚自习看闲书，然后赶在最后几分钟赶作业；我学会了用被子遮住手电筒的光，在老师的眼皮底下违反纪律，偷看小说……一切迹象都表明，我在堕落，在沉沦，在挥霍年华，可我竟还沾沾自喜。
妈妈越来越担心，可我不为所动。
真是应了那句歌词，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”第一次月考卷发下来，面对着一堆符号，我竟无从下手。结果当然很糟糕，老师的脸色当然很难看。
面对倒数的成绩，我开始惴惴不安。的确，我满足了自己所谓的愿望，可我得不偿失。我几乎可以想象到妈妈火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一顿后让我闭门思过的场景。我思忖是否要藏匿试卷或伪造签名，可我很快否定了这个想法，即使如此不堪，我依然选择面对，正所谓“知耻者近乎勇”。
我破天荒地给父母打了电话，支支吾吾一阵后，妈妈听出了我的不安，她平静地问我是否没考好，我沉默了。自责与愧疚划过心头，瞬间，一幕幕场景掠过脑海。送我上学时他们哽咽的叮咛，听我不耐烦地接电话时的失落，还有看我狼吞虎咽吃点心时的喜悦……他们那么关心我，我却想把他们挤出我的世界。有生以来第一次，我对电话那头的他们说：对不起。
“这不只是你的错，”妈妈的声音竟与我一样自责，“是我以前太约束你，却又突然放纵。这值得我们共同反思。过多的约束会限制你，但没有约束，你就不能认清自我……”
也许错误更能给人以警醒。之后，我改变了很多。那些坏毛病，都在父母监督下一一改了。我也不再抵制他们的管教，因为我明白，没有约束，我走不远。
正如风筝与线，线牵制了风筝，可没有线，风筝会坠落。线不能太放纵风筝，因为过度放纵会难以驾驭，风筝很容易摔得鼻青脸肿。风筝和线必须相互依赖，就像我和父母。他们得控制收放的程度，而我不能一味想脱离，我得跟着线的步伐，才能真正找到属于自己的蓝天。
风筝与线作文1000字12
在我的记忆深处，有一幅永不褪色的画面：蓝蓝的天空，绿绿的草坪，一个瘦小的男人，一个淘气的孩子，一个绿孔雀风筝。风筝越飞越高，男人和小孩越跑越欢……
那个男人是我爸爸，那个小孩就是我。
大山那边是我的家，记忆中我没有妈妈，没有生日蛋糕，没有花裙子，没有红舞鞋……只有这个瘦小的男人一直陪伴着我。随着年龄的增大，虚荣心慢慢占据我的心灵，我羡慕别的孩子有妈妈呵护，羡慕她们有花裙子，羡慕她们有大大的生日蛋糕……渐渐地我对这个男人有了很多的不满和嫌弃，我开始厌烦他，我不断地给他提要求：买花裙子，买生日蛋糕……还叮嘱他不要去学校，免得同学们笑话我有这么个难看的爸爸。记忆中，爸爸从没拒绝过我的每一个要求，只是我每提一个要求后，他每天起得更早，睡得更晚，他也没再去过学校一次。
清楚地记得，我11岁生日，正值阳春三月，邻居家的孩子们从集市上买回各式各样的风筝，都快乐的放起了风筝，漫天风筝和他们的欢笑声把我深深吸引，我又向爸爸提了个要求，要他在我生日那天给我买个风筝。没想到爸爸第一次拒绝了我，因为他前一天去山上砍柴，腿摔伤了，家里仅剩的一点钱他买药了。爸爸把伤口搂给我看：腿上伤口看不着，但那长长的绷带，那绷带上渗透的鲜红的血迹，深深的震撼了我的心！我第一次为给爸爸提要求而惭愧、难过、不安！我第一次理解了眼前的这个小男人的不容易！我第一次主动放弃了自己的要求。
那天晚上，我想着父亲为我做的点点滴滴，很久也未能入睡。隐隐约约听见父亲在隔壁屋子忙碌的声音。我悄悄起床，走到窗角，看到令我惊颤不已的一幕：爸爸在给我做风筝！花花绿绿的布料（拆的我的旧衣服）摆了一地，他用笨拙的手摆弄着，比划着。灯光下，我第一次把爸爸看得这样仔细：一双粗糙的长满老茧的手，深凹的'双眼，头上刺眼的银丝！这哪是一个三十多岁的男人啊！看着眼前的爸爸，我在心里一千遍一万遍告诫自己：以后再也不向爸爸提任何要求，我没勇气走向爸爸，转身回屋一头扎进被窝，任眼泪肆意流淌……
第二天，正是我生日。早上起床，爸爸举着一只绿孔雀风筝兴奋得对我说：丫头，生日快乐！带你去放风筝！
长长的小路上，我把风筝举的高高的，爸爸握着蓝色的长线跟在后面。我快乐得像只小鸟，蹦跳着！爸爸也像个孩子，叫着，喊着！我们来到一块空旷的草坪，爸爸教我把风筝高高举过头顶，一手握着线轴，一手拉着长线，风筝飞起来了！我不断地奔跑着，后面不断传来爸爸的欢呼声、喝彩声！
不知何时，我已成了空中这只越飞越高越飞飞越欢的风筝，风筝的那根长线，系着一个瘦小的男人！无论我飞到哪里，我都会紧紧系着你——-我最爱的辛勤劳苦的爸爸！
风筝与线作文1000字13
五月摆动着清新的衣袖翩翩而来，抚起醉人的暖风，撩动着你冰冷了一整个冬季的心起了微微涟漪。阳光透过树影细碎的洒在大地上，恍若天使不小心将钻石洒落在人间……
人们也总会享受，留点空闲给这醉人的五月来感受温暖，那感觉必定是妙不可言的。而在这些妙不可言的时间里，人们总该做点什么才不负这暖风，这阳光，这满世界的青翠与花香——放风筝，便成了人们的第一选择。
父亲也是喜爱放风筝的。
记得小时候，父亲一年四季总是忙忙碌碌，唯独风筝，才使得他停下脚步。父亲说过，风筝有他最喜欢的生活方式。我却不懂。但父亲喜欢风筝我是看的出来的，他向来不喜艳丽，却对一个五颜六色的`风筝情有独钟，那是个双面菱形的风筝，放在客厅最显眼的隔板上。
这天阳光姣好，宛如金粉吹扬了满世界，如梦如幻，风里也带了些许热意，吹的雪白的琼花花瓣遍地铺成了白色的花瓣地毯，父亲带我去放风筝。
我迎着风把风筝向上一托，轻微拽动筝线，大步向前跑去，只见风筝扶摇直上，不一会儿便升上了高空，父亲在不远处抬头望着，一脸欣慰。我正开心的继续奔跑，忽然一阵风猛地冲过来，我用力一拽，筝线“嘣”的一声断掉了，风筝连带着筝线，恍如一颗耀眼的七色宝石消失蔚蓝的天空之城中。
我伤心失掉风筝之余，也不禁有几分害怕——这是父亲最喜欢的东西，我把风筝弄丢了，父亲会不会责怪我呢？我该不该和父亲主动道歉呢……
正在我不知该怎么办才好的时候偷偷瞥了一眼父亲，他一脸释然，我却更害怕了，一声也不敢出。就在这时，父亲朝我走过来，手搭在我的肩上，说：“丫头啊，以前你一直问老爹为什么那么喜欢这只风筝，现在我就告诉你吧，”父亲挑起眉毛，挺直了腰板，“风筝它有筝线牵着，看起来好像很没有自由，但倘若没了筝线，风筝就再也飞不起来了！当有一天，筝线断了，风筝它就有了自由了吗？不！它只会拥有一小会儿的自由，然后坠向深渊，最后腐败在泥土中，安眠在地下。”
时至今日，我仍不能明白筝与线之间的所有道理，但我知道，风筝失不了线。风筝失了线就永远不能再与蓝天白云作伴，不能与清风阳光嬉戏，只能与地下永眠，做一个腐烂的没有精神的傀儡，没有自由！
风筝永远需要筝线，就如大海没有鱼儿，就少了生气；蓝天没有白云，就少了宁静；黑夜没有繁星，就少了梦幻。
风筝永远需要筝线，就如我永远需要父亲为我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面点一盏光线微弱的渔火，能够在迷乱中分清方向，走上回家的路，也需要父亲给我一个踏实的拥抱。
风筝与筝线是相辅相成的，没有对方，它们单独的存在就没有意义。五月的风渐渐缓了，淡了，抚的太阳的心涟漪此起彼伏，红了脸颊，也染红了西边的一大片天，与云缱绻在一只彩色风筝飘过的地方……
风筝与线作文1000字14
线的两端，一端抓着风筝，一端抓着小树。风筝随着风儿在高空中舞蹈，却怎么也逃不出线的控制。
风筝飘到一座山头时，非常渴望去看看山那边的世界，但是很遗憾，它死死地被风筝拉着。于是，它急了，扯大嗓子对着风筝线大声说：“你为什么老是限制我得自由，我不需要你，我要的是无拘无束的生活，我渴望的也是远走高飞！”风筝线只是简单地答了一句：“我是在保护你的安全。”风筝看起来有些不耐烦了，它冲着线喊道：“我飞高了，走远了，可比在你这儿呆呆不动安全许多！”风筝线只好无奈地放了手，任其像一只“流浪鸟”一样飞走了。
风筝得意洋洋地向着更高、更远的地方飞了起来，它似乎找到了属于自己的乐趣。
不幸的是，忽然间狂风大作，风筝像一片树叶一样被大风吹得东倒西歪，又像一只无头苍蝇一样乱窜，在空中“沙沙”作响，好像被拳击手一拳拳击打着，那仿佛干柴一样脆弱的身子骨随时都有可能粉碎。
不一会儿，风停了。风筝回想起刚才被风玩弄于股掌间的画面，感到非常后悔，它现在只想得到一根细线的保护。但它已迷失了方向，在那四面八方都只有云朵和灰尘的空气中，根本分不出东南西北，哪还找得出一根头发那么细的线呢？
它沮丧地在空中流泪，漫无目的地飞翔。它低着头往前飞啊飞，突然间撞上了一个什么东西，它抹掉眼泪，将沉重的头抬起来一瞧，原来是另一只断了线的.红风筝。它对红风筝说：“你怎么也断线了？你也是因为渴望自由而离开你的线的吗？”红风筝回答道：“我可不是，我巴不得有一根线的保护呢，是它觉得拖着我太累，把我给放了。”风筝感叹道：“哎，都怪我年少轻狂，不知道什么叫享受，坚持追求什么自由，现在我们该如何是好啊？”红风筝答道：“咱们分开各自去找属于自己的线吧。”
它们分开了，找了许久，第一只风筝终于找到了一根线，它欣喜若狂地飞下去问：“你能保护我吗？”那根线用极其微小的声音回答道：“我赶走了我的风筝，以为这样我就能轻松快乐地活着。但没想到自从它走了以后，我便不能起飞，不能活动，现在已经在这儿瘫了一天了，恐怕不行了，你还是去找别人吧。”说完，便停止了呼吸。风筝后悔当初的一切，但它知道已经来不及了，一切的后悔都是没用的，对它不会有一点儿帮助。
另一边，红风筝找到了一根线，原来就是渴望自由的风筝的那一根，因为时间不长，它还能活动，红风筝经它的同意后，开心地接了上去，回归了安全平静的生活。
到了晚上，天气更加恶劣了，飞在空中的那只风筝因为做出了错误的选择，毁掉了自己的一切……
风筝与线作文1000字15
母亲啊，我是风筝、您是线，如果没有您的维护，我永远飞得不高，飞得不远。——题记
小时候，妈妈带我去公园玩，公园里有许多人放风筝。五彩的风筝，在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手，轻轻地对我说：“宝贝，你和我多么像那风筝与线呀！”风筝与线？我心里并不明白这含义，只是呆呆地望着天空。
时光匆匆，来不及与多彩的童年道别，我进入了青春期，性格也叛逆起来。初中生的我，比以前更贪玩，也越来越不满母亲的束缚。那次，期中考试前，我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门，便迫不及待的扑到沙发上，拿起电视的遥控器，调到我最喜欢的频道，津津有味地看着。妈妈从厨房里出来，走到我跟前问：“你今天哪去了？午饭都没回来吃，急死我了。”“和同学去玩了会儿，饭在外面吃的。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走，又坐了下来，侧着身子对我说：“你这几天怎么了？都不和妈妈说话，是不是嫌妈妈管得多了……。”妈妈在一旁絮絮叨叨，我不耐烦，用一句：“别说了，真烦。”妈妈一下生气了，从沙发上弹起来，一把夺过我手中的.遥控器，关了电视，“你这孩子，怎么变得这么不讲礼貌，你自己看看你自己……”妈妈指着我不停训斥，我听着更烦，头一扭，回了房。一坐下，我看什么都不顺眼，拿起枕头一摔，它一声闷响，跌在地上，我忿忿地想：“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢？为什么就不能让我有自己的私人空间？”很快，我带着不满的情绪睡去。次日，我没有吃早餐，也没和妈妈说一句话，就去了学校。考试时，我肚子一直在叫，再一看题，傻了眼。这才想起，答案都在书上，不过由于我没有认真复习，这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校门，却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨，我拿过书包，却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了，在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来——妈妈。她手里撑着伞，过来拉起我的手：“宝贝，不生妈妈气了吧！走，回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶，一下搂住妈妈，满心欣喜，我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。
是的，妈妈跟我，正像那风筝与线。怎能忘记，幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手，哪能忘，当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语，铭记着，当我情绪出现波动时为我焦虑的神情……以前我总以为，妈妈是在束缚我，不让我高飞。现在，我才明白，这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀！无论我飞得多高，飞得多远，她都一直在我身边，护着我，爱着我。
妈妈，无论我飞得多高，飞得多远，您都是我永远的牵挂。
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