我与“他”作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我与“他”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与“他”作文1
一提到对手，我便想起了“他” —我的伙伴。
晚上，正当我为没做完作业而烦恼时，时她走过来说：“这都几点了，怎么还在做作业？快点去睡觉吧！要知道，睡眠不足，会变成丑八怪的。”我可不愿意当丑八怪，还是让作业见鬼去吧。原始，我钻进了舒适的被窝。
早晨，我揉着惺忪的睡眼，从暖烘烘的被窝中钻出来。这时他又凑过来，说道：“你怎么起得这么早，在这个暖烘烘的世界里多待一会不是很好嘛？我看你就是个大笨蛋!”说完，他装作一副气呼呼的样子，两眼凶巴巴的瞪着我。在他的关怀下，我又钻进了他的“圈套”。
周末，我想把我那乱糟糟的“狗窝”收拾一下，他跑过来拉着我的手说：“好不容易到周末了，还收拾什么房子呀，走走走，咱们一块玩儿去。”就这样，我又和他一起去玩儿了。
在她无微不至的“关怀”下，我迎来的却是老师的批评（作业乱做，成绩下降）；妈妈的责骂（不收拾自己的卧室，整天就知道玩儿）；伙伴的`白眼（经常睡过头，总是迟到）。我这才真正意识到，我应该和他说拜拜了。
“早点睡吧，要不你会变成丑八怪的……”他又在引诱我了，我正准备爬上床，作业上的大红叉纷纷跑过来挡住了我的去路。不行，还是把这些作业“摆平”再说吧!我又坐回到书桌前，手里握着笔使劲的写着。
“宝贝儿，再睡一会儿吧……”他又在拉我的胳膊了，我正要钻进被窝，伙伴们的白眼又在我眼前闪现。不行，不能耽误大家上学的时间。我一把把他推开，迅速穿衣服下床。
最近有时候会听见妈妈夸我：“小雨这孩子现在变了，经常收拾屋子，还帮我干家务活。”看着妈妈高兴的样子，我的心在笑。可是他却撅着嘴，不高兴的坐在角落里，一言不发。
说实话，到现在为止，我还没有彻底的跟他说拜拜呢!
同学们，你们想知道他的名字叫什么吗？告诉你们吧，他的名字叫懒惰!
我与“他”作文2
吉他对我有着神奇的吸引力。每当我抱起吉他时，就像遇上了久别重逢的朋友，便与它滔滔不绝地谈天说地，而我们交流的语言就是那阳春白雪般的琴声。
那是一个风和日丽的日子，我兴致勃勃地换好了衣服，坐在车上听着熟悉的旋律去上吉他课。来到王老师店中，时间还早，我便潇洒地操起琴练了起来。
一段时间后，跟我一块儿学琴的张鹏也来了，我们便抱着吉他来到老师面前。王老师说：“你们把上节课学的内容弹一遍给我听吧。”先弹的是张鹏，他弹得不流畅，没有体现《风之诗》这首曲子婉转动人的意境。老师的眉头皱得像苦瓜似的，叹着气说：“好好练琴啊！”
终于轮到我弹了！我之前学的是九级的曲子———《黄昏》，有难度，但我一点儿也不怕，因为这个星期我已做好了充分的准备。深呼了一口气后，优美的旋律便从我的指尖流淌了出来。才弹完第一小节，老师刚才还紧皱的眉头便舒展开了；弹到第二小节时，老师的脚便不自觉地打起了拍子；弹到第三小节时，老师的双眼闭上了，嘴里哼着曲子的旋律，好像很享受的样子。屋里回荡着极具穿透力的琴声，这美妙而激昂的.琴声响遏行云。我默默地感受着琴声，渐渐地与它融为一体了：傍晚时分，高挂的太阳渐渐地低垂下来，云层顿时似乎燃烧了起来，变得色彩绚丽。太阳越来越低，就像挂在山头的一个火红的柿子，微波粼粼的湖面上霎时间洒满了金光。又一会儿，太阳不见了踪影，连最后一抹余晖也捎带远去了……
一曲终了，余音绕梁。等琴声消散之后，老师才恋恋不舍地把眼睛睁开，好半天才从美妙的音乐世界中回过神来。老师赞叹道：“你这首曲子弹得真不错，完全超出了我的估计！”听了这句话，我心花怒放。
我要不忘初心，继续前行，让吉他这个老朋友一直与我相知相随，这样我才能在艺术的道路上走得更远！
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