我班的幽默大王作文

我班的幽默大王作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我班的幽默大王作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我班的幽默大王作文1

　　刚上初中，来到了新校园，走进新教室，结识了新朋友，但是过了两天，我们班来了个”幽默大王”——语文老师。

　　语文老师的头发金灿灿的；水灵灵的大眼睛常对我们眨呀眨的，像是在和我们交流一些有趣的事情；高高的'鼻尖两旁有着粉嫩粉嫩的脸颊；一双樱桃似的嘴巴和一双可以称作”顺风耳”的耳朵。如果她不告诉你她是语文老师，你肯定认为她是刚来这班的新学生。

　　上课的时候，她那甜细细的声音犹如乐谱上的音符。而且她还会用幽默的语言跟我们讲课。

　　上第一节课的时候，突然，只听到”砰”的一声，一位同学的玻璃杯摔破了。同学都紧张的看着那位同学。但语文老师还笑眯眯的说；“碎碎平安，碎碎平安，我们先把平安留在教室里，等到下课了再把平安请出去。”这时，课堂又回到了生动的交流中。

　　第二节课的时候，我们学习了《春》这一课，老师和我们一起阅读这篇课文，老师的甜细细的声音和同学们洪亮的声音，使整个教室显示了它本来的活力。

　　这就是我们班的”幽默大王””新的同学”——语文老师。

我班的幽默大王作文2

　　“哼哼哈嘿！看我左手双节棍，右手周杰伦！”看到这个声音，我马上知道我们班的幽默大王——项星城来了。

　　他的头发短短的，额头上的头发有点翘，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，长得胖胖的，别看他长得胖，可有一个致命弱点——只要你挠他的.咯吱窝，他就会乖乖听话啦。

　　有一次，我们大家上课时都无精打采的。老师便笑着说：我们请项星城同学上来为我们表演一段“拾到钱包”的情景吧。这时他的表现欲望上一了。项星城拿起他的笔袋当“钱包”把钱包放在地上，然后悠闲地在“大街”上走着，当走到“钱包”眼前时，故意给“钱包”“拌”倒了，摔了个“狗啃泥”。“谁？”项星城狼狈地爬起来，凶巴巴地说：“谁敢挡‘本大爷’的路？”他转过头去，发现了“钱包”。“哇！”项星城两眼发光，怒气冲冲的样子早就被抛到九霄云外去了。他把“钱包”捡起来，笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈！”大家都笑了起来。接下来的一节课，我们个个都坐得笔直笔直的，认认真真地听课。

　　还有一次，一个同学不知道为什么，趴在桌上哭。这时，项星城走过来讲了个笑话：“一个蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一个蛋很倒霉，它叫什么蛋？导（倒）蛋！一个蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周围的人都哈哈大笑起来，可那个同学还在哭。他又讲了起来第二个笑话：“一天上地理课，校长来听课，老师特地拿了个地球仪。老师问小明：小明，你说，今天教室里多了什么东西？小明回答：多了一个校长。老师急了，说：校长不是东西！大家都笑了，那个伤心的同学也开怀了。

　　项星城是个幽默大王，只要有他，班级里就有笑声。

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