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烦、烦、烦作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的烦、烦、烦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
烦、烦、烦作文1
雨淅淅沥沥的下着，天空又被抹上了几分悲伤，白白的云朵被抹杀，从天上落到了幽深的谷底……
这就是它的命运吗？我淡淡的问自己，心已不胜寒。老师的妙语还在我的耳边慢慢的回响着。雨后的天空，显得更加清秀，恰似苏轼笔中的西施一样，平淡雅致还稍带忧伤。。老师在课堂上眉飞色舞的讲着，而我却三心二意，盯着窗口外的世界。
下课后，我被调到较远的位子上，看不见黑板上一排排整洁清秀的小字。连老师的样子都看得含糊不清。“开什么玩笑”我在心底默默的说道。无奈几分！眼茫茫的是寂寞，心淡淡的是寂寞，人寒寒的是寂寞，忆忆忆的是寂寞，念念念的.是寂寞，想想想的是寂寞。而现在的我更多的是无助和迷茫，现在摆在我面前的，不是我们这个年纪而拥有的幸福。更多的我总是在选择，人生要面对很多的大门，而我总是不停的奋斗。却得不到我想得到的结果。我可以做些什么，来弥补我的这些残缺？
我梦见，音乐之门向我招手。我不止一次的幻想，有一天我站在属于自己的舞台，放声歌唱。但小A却总是说：“唉~又跑调了。”我明白我太放不开我对音乐的爱，我明白我在撕扯着不属于我的矜持。还不是没开始么？怎么就放弃了。淡淡一笑，解开枷锁。不管前方的路多艰难。我知道，会有人等着我！我必定会坚持，是成是败、总比不努力好。
终于临进期末考试了，心中不免有些紧张和快乐。总算可以好好的耍一个暑假了，何乐不为？但是面对一大堆功课，又有一股强烈的紧迫感在心中悄然崛起。。这使我想到了坏结果。不管怎么样，我都要努力，不能辜负大家对我的期望，在剩余的两个星期中，一定要孜孜不倦。决不能三心二意……为了我的明天，奋斗吧！
烦、烦、烦作文2
在大家的眼里，我一直是个挺乐观的人，每天都是笑盈盈的，没有经常不开心的时候，即使有人惹我生气，最多第二天就消气了。可是这次，我是真的特别不开心——因为我那同桌。
同桌上学期就和我同桌了，而且他提出这学期再跟我同桌，我想了想就答应了。可是现在，我的后悔简直无法用语言来形容！同桌是个男生，挺瘦的.，爱吃零食，这大概是许多中学生的共同点吧。一开始，同桌身上有些许异味，我没怎么在意，想：夏天嘛，男生都喜欢运动，冬天就会好点了。可是我想错了。冬天，这刺鼻的味道不仅没有减退，反而越发的猖狂起来。同桌经常趴在课桌上睡觉，而且，不论坐在哪儿，他总是喜欢把脸对着右边，结果就是他那带有白茫茫一片头皮屑、油腻腻的头发对着我，散发出一阵阵令人作呕的味道。不仅如此，他似乎不大喜欢洗澡，一件衣服可以穿个两三周而且不洗澡，那味道随着汗液再慢慢“发酵”，让我简直生不如死。今天早上英语课（班主任的课），他又开始睡觉了，仍然把头对着我，我们坐在第一组，第四组的同学大开着窗户，风带着那股臭味直往我鼻子里钻，我强忍着没有吐出来，好不容易熬过了一早上。后桌的女生们都挺心疼我的。中午回家时想到他差点连午饭都吃不下了。我也想过向他提出来，但是又怕伤了他的自尊心。中午，一个好朋友发了悄悄话给他，大意就是委婉的劝他要注意个人卫生。鉴于我最近对他很不满，他应该会认为是我发的，不过这不重要，重要的是他能够意识到这一点并且改正，还我们清新的空气。唉！
圣诞老人，这个圣诞节我不奢求什么，只希望您能让我的同桌变得讲卫生起来，愿他不要再精神折磨我了!
烦、烦、烦作文3
自从上了四年级，什么都很令我烦恼。
学习最烦人了。四年级的老师管人很严，没读好书，就算下课铃响了也不能下课，得到老师的允许才行。可老师通常要多讲几分钟才宣布下课，有时老师还要占据同学们所有的课余时间呢！一旦准下课了，老师还要叽叽呱呱地给学生们布置几项很难的课后作业，并再三强调要做完，不然下一节课下课就不能干自己想干的事，必须留在班里补作业。因为作业太多，只有写字很快的人才能偶而玩几分钟呢！
刚来四年级时我觉得教我们的那些老师对我们都挺好的，前几天出的作业很少，“唰唰唰”几下就做完了。我当时心想：老师对我们真好，四年级的作业只有这么一点呀？那太好了！今天正式教新课了，数学老师反复地教我们认识大数，给同学们讲了很多重点；语文老师教得比以前深奥了，提出了许多同学们不懂的问题；英语老师用短短的上课时间教给我们一大堆英语，（因为英语课是在午休前段时间上的，上课时间只有二十五分钟）同学们都接受不了。
下午，到了布置家庭作业的时间，数学老师来到班里，用粉笔在黑板上写了一项很简单的'作业，我乐得在心里不住地呼喊：耶！这时，后面的周丹文向我举了个“Ｖ”字形手势，笑得四颗大牙都露出来了。我刚准备做作业，此时，英语老师也进来了，她布置的作业也很少，就差语文老师来布置作业了。我想：前两老师给我们布置的作业真少，语文老师也会给我们布置那么少作业吧？此时，语文老师进来了，她先写了一项作业，然后顿了顿，没写了。我以为就那么一点儿作业，赶紧写起来。写完作业，到家就可以玩一会儿了嘛！可是老师又写了一项作业，停了停后又写了……不一会，她就写了四项作业。“啊？！”那么多呀，我惊讶地说道。我看了看别人，人家有的皱眉头，有的噘着嘴巴，都显出不满的样子。“多吗？”语文老师问。同学们当然想说多啦！但她是老师，同学们只好说：“不多。”
四年级真烦人，老师一天到晚把学习看那么重。我们（怎么）什么时候才可以轻松起来呢？
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