路在何方作文

时间:2023-11-23 11:30:52 好文 我要投稿

路在何方作文13篇[优秀]

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的路在何方作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

路在何方作文13篇[优秀]

  路在何方作文 篇1

  梦中的世界,终究是镜花水月,梦外的现实才是真正的去路。

  有一个这样的少年,他曾迷失在人生路上,而他的名字,姑且就叫庄周吧!

  不同于现实,庄周梦里世界格外的丰富多彩,每天阳光明媚,洋溢着幸福、安适的气息。在那个美妙的世界,近处是小村,远处是一条圆滑曲线似的绵延青山和无边的蓝天白云,虽然没有什么现代化的事物,但一切都使人安逸愉悦。这个世界无需任何劳动,田野里不种庄稼,长满了芬芳的鲜花,小村里,成年人失去踪影,只有每天四处奔跑的孩童和乐呵呵的老人,到了饭点,一大桌丰盛的菜宴从天而降,庄周就会和村民们一起享用美食,这一切都美好的近乎虚幻。在这里,庄周最喜欢的就是搬个靠椅,躺上看着嬉戏儿童、老树小鸟和一条隐隐约约通向天际白云间的无人小路,每当这时,他的.嘴角就会露出一丝闲适的微笑,心中也会浮现出四个字:怡然自乐,而班上埋头苦学的同学此时也会听到后排传来一声美妙的呼噜,掩嘴窃笑。

  课堂上的庄周猛然惊醒过来,他茫然得如同失去方向的鱼,待看清周围的同学全都在奋笔疾书,他听到秒针移动的嘀嗒响声,又注意到窗外的阳光照射在黑板之上的横幅上,那里写着“高考的路,奋斗之路”。这,将会成为庄周的前路,也应是我们莘莘学子的前路。

  梦碎了,人醒,梦中的路结束在黑暗中,现实的路才刚刚通向远方。

  路在何方作文 篇2

  太阳落下,光辉落在每个人的脸上,一丝红辉照在窗上,照在我的脸上,但我忘了,我还在想:“路在何方?”

  我的理想是当一名英语教师,做一名勤劳的“园丁”!小时候,爸妈不在时,书房的床成了我的讲台,雪白的墙壁是我的黑板,小布娃娃是我的听众,但每个人都不会非常顺利,都要经过风风雨雨。比如说,去年参加“希望之星英语风采大赛”,虽然进了初赛,但在复赛之前,我没有认真准备,所以后来分数很低,通过这件事,我知道了,要使我走的路通畅,得有很大的付出!!

  小学的时光对于我来说,即将离去。今天我突然发现,以前的四年,我是一直好茫然。没有目标,没有给自己希望。那我今天的打算呢,是不是和其他同学一样,去闯外国语学校的大门呢!但至少我知道,爸爸妈妈的意思和其他家长一样,希望我到外面去闯一闯。我的'心里想着,那就试试吧。我知道我不会像《穆斯林的葬礼》中的新月一样坚定,她的第一志愿是北京大学,她没有第二志愿,她对自己的信心有大,没考上北京大学就不读了。虽然我不能像她一样坚定,但在剩下的两个月里,我要向自己的那个“遥远”的理想而拼搏!路在何方?我要为自己的路而拼搏!我要像一只刚学会飞翔的小鹰,飞翔在纯蓝的天空中,穿梭在白云中……,对于每个人来说,前面的路都是迷茫的,但谁冲在最前面,谁就会获得成功。我知道,我很有可能没成功,但只要我付出了,我就觉得很值!

  我明白了,虽然地上本没有路,但只有一个人有目标,有理想,那条路就会像花儿一样开在你自己的心里……

  路在何方作文 篇3

  轰隆一声,许多石块随着悟空一起跌向地面,不过几秒,那石块便在地上堆成一座雄伟的大山,将孙悟空结结实实的压在下面,使他动弹不得。

  哼!这个胖老头,竟把我压在山下,套路还真多!悟空嘴里一边嘟囔着,一边想抽出身子,但无论他怎么用力,手和脚都动不了。切,你们把我压在山下,我更不会向你们屈服!俺老孙迟早会坐上玉帝这个位子!悟空闭上眼睛,不服气地歪头睡去了。

  在200年后的冬天,悟空吃着铁丸,喝着铜汁,望着已被白雪覆盖的大地,想着送吃的的那个人一脸嘲笑,不屑的神情,心中充满了悲凉。他停止了吃喝,盯着已吃了200年的铁丸铜汁,慢慢地低下头,睡了。梦里,他又回到了花果山,一群小猴围着他又叫又跳,他吃鲜桃,饮泉水,与群猴嬉戏,好不快活!醒来,悟空望了望周围,只有一只小虫趴在一块小岩石上,但不一会儿就冻死了。孤独啊!现在回想起之前做弼马温的日子,其实也挺逍遥自在的.,想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,至少,是自由的。

  悔啊!悔啊!400年了!春夏秋冬,没有一天不悔啊!为什么当初那么狂傲呢?为什么那么自以为是呢?为什么与玉帝争位子呢?为什么不珍惜那时的生活呢?为什么啊?早知如此,何必当初啊?现在,区区一只小虫小鸟,也比他当年的齐天大圣要自在得多啊!不应该,真不应该!这时的悟空,肠子都悔青了!

  将来的路该怎么走?悟空在心里早已有了打算:等时候到了,一定听天上的菩萨、玉帝或如来等人怎么安排,乖乖的听取他们的建议,如果有任务,一定认真完成。

  这几百年,像块石头,已磨圆滑了他的心灵、生活与性格的棱角。现在的他,早已不是当年的那个狂小子了!

  路在何方作文 篇4

  高一:黎前丽堪称“死亡之海”——撒哈拉大沙漠

  吹着阴刺的寒风,风中撩起阵阵黄沙在飞舞。一座座沙丘尘颗随风跳跃着。呼啸中,传荡着死亡的哀鸣。嗅息里有一种亡冥的窒息感,在这荒漠中,一群人,在这地带里穿梭。每走一个地段,便有一具白骨孤零零地躺在这荒沙中。队长带领大家掩埋了他们,竖立了无名简陋的.墓碑,让勇敢的探险家们找到灵魂的归宿,回归土层中,“我们是来考古的,不是来收尸的。”一个队员在混沙中抱怨道。“每一堆白骨都可能是我么的同行,怎能忍心让他们沉尸荒野呢?”队长沧桑二雄浑的声音答道。毕竟是死亡之海,不失它的威名,突然的风暴,卷起漫漫黄沙,遮蒙了他们的双眼,连唯一的指南针也失灵了。这一存亡的危难时刻,构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之路,得之以生的希望……转一念轮回,若当初考古队,没有为那些孤魂残骨“安家”,那么此刻的他们足以又是这荒漠中的“孤魂野鬼”。付出与他人,便给自己一个希望之路。

  噢,路在何方?在一个不经意的善举里。

  路在何方作文 篇5

  高考失利后,我没有听从爸爸的劝告选择复读,而是选择了出去打工,爸爸看到我这么倔强,也不知道说什么好,离家的那一天,收拾好东西后,爸爸对我说,外面的世界虽然精彩,但要忍受,实在不行了,我们就在家等你。

  我听了不置可否,依然倔强的拿起行李,坐上了去北京的客车,在车上,一路的颠簸一度让我崩溃,我想了好多,有时我怀疑自己的.选择到底是对是错,我的路在何方。

  到了北京后,我被大城市的繁华所吸引,我学会如何坐地铁,我看到了只能在电视中才能看到的天安门,两天后,我的钱已经花了不少,但是我却没有找到一个工作。

  在街边露宿一晚后,我强打起了精神,买了早饭吃后,我又开始了找工作,我甚至来到了工地上准备干体力活,但是却嫌我太小,哎,连个机会都不给我,就这样我花完了自己的所有钱,却没有找到一份工作。

  我无奈的给了爸爸打了一个电话,爸爸听完说,明天我到北京接你。

  见到爸爸的时候,我的泪水就止不住的就下来了,爸爸说”瘦了”我说:我要回家。就这样,一个打工的过程就这样结束了,而此刻暑假还没有结束,回到家中,我听从了爸爸劝告,选择了复读。

  我相信自己定会成功的。

  路在何方作文 篇6

  教育,成为了当下最炙手可热的讨论话题。中国式的素质教育,有着优点,也有它的缺点,那么我们怎么去如何看待喜忧参半的中国式素质教育呢?中国式素质教育路在何方呢?

  古有曾子杀猪,说的是古代时候有一个人叫曾子,曾子是孔子的学生,攻读四书五经,学识丰富,资历过人。有天,曾子的妻子要上街买菜,曾子的儿子吵着闹着要跟着去,于是曾子的妻子没办法了,就对曾子说:“听话,等娘回来给你杀猪吃。”孩子听了这番话,立马变得乖巧起来,心里想:就等着娘回来给我杀猪吃了。曾子妻子的'这番话也让曾子听到了。等到妻子上完街回到家时,妻子看见曾子在磨刀,磨刀霍霍向猪羊。妻子上来立马对曾子说:“你这是干吗?我对小孩子是骗他的,为了让他在家不外出。”曾子对妻子说:“教育小孩子要讲诚信,要给小孩子树立一个讲诚信的好榜样,这样他以后才能成为这个有诚信的人。”是啊,曾子这番话得句句在理,家长教育孩子以身作则,给孩子树立一个好榜样。孩子生下来就像一张白纸,大部分影响和启蒙教育都来自己家长,家长对孩子们的教育在孩子成长初期显得尤为重要,孩子在很小的时候,大部分是通过模仿他人而进行学习的。

  在当今,大多数家长为了想便于管教孩子,经常对孩子撒谎,这些谎言大多是出于善意的,但到了最后往往实现不了,孩子们也会深深的记住这个谎言,然后,去去模仿,更有甚者反过来欺骗自己的父母。可是这些问题的根源都出自于哪里呢?出自于对孩子言传身教的父母。

  在孩子面前树立一个好的榜样,再加以引导,那么孩子也会朝着好的方向发展。

  路在何方作文 篇7

  成长的路遥遥无期,成功好似千丈般遥远,属于我的路究竟在哪里?漫漫人生路,迷茫,彷徨于十字路口。

  今日参观东坡园,寻找属于自己的答案。

  风萧萧,雨茫茫,点滴雨水阻挡不了前进的脚步。

  驻立于园门口,四幅“梅兰竹菊”的小浮雕撑开我的眼帘,入口处的两根柱子上镌刻着两竖排的对联:“亭以人传傅试携铁板铜琶到此唱大江东去,舟曾野宿想见芒鞋竹杖正相迎千里南来。”心中泛起阵阵波澜,竟有一丝怜悯与淡淡的乡愁。思绪被乐老师的介绍拉回现实,我急忙跟随着大文豪苏东坡的脚步向前。

  蜿蜒的小路,茂林修竹夹道相迎。片刻的宁静,只留下淅淅沥沥的雨声与清脆的鸟啼。苏东坡虽精忠爱国,却因名声大招来小人的.嫉妒,被贬至海南岛。人生的道路坎坷,苏东坡却顶着巨大的压力,将情感化作一缕阳光,照亮了整个海南岛。这,也许就是他坎坷而丰富的人生路。

  一身正气,却被小人所陷害,命运待他不公,他却以爱回报世界。这,也许是他伟大的所在。

  走过小桥,眼前豁然开朗,一座雕像矗立于水池之前,这便是人生之巅,我这时肃立于雕像前,心中的怜悯化为敬佩,风依旧吹,雨依旧下,阵阵冷意席卷全身,而我的心却暖暖的,出了东坡园,却依旧忘不了那一身正义的苏东坡。

  我想,我已经找到了我的答案,我的路,一身正义,坚持自我,以爱回报世界,终将获得属于自己的成功。

  路在何方作文 篇8

  每个人的心里都会有一个问题:我该走哪条路?的确,不确定方向,盲目地行走,必定会迷失方向,不知接下来该走哪条正确的道。

  人的一生要自己去创造,“条条马路通罗马”,我应该走哪条道呢?前方的路如此之长,我怎样才能一步一个脚印,实实在在地走完呢?吉鸿昌曾说过:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的'历史。”这一路上难免会有我们去拼搏的困难。小学生涯即将结束,我必须选择一条属于自己的道路,在任何一条人生道上,必定有风风雨雨,它们在磨炼我们的意志,我要对自己说:“不经历风雨怎能见彩虹!”向着前方的道路奔驰吧!

  我的理想是当一名指挥那我就应该向着这个目标永往直前,好好学习是每条人生之路的要求,只有知识渊博才能向前走。在这条人生道上,不一定要走得太快,它就像一个迷宫,如果这里走不通,我就换一条试试,在道路上吸取教训,收集知识,一点一点向成功迈进。

  张海迪说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”是啊,每个人选择的道路都不相同,让我们向着自己美丽的人生目标冲吧!

  路在何方作文 篇9

  人的一生会走很多路,每个人走的路都不相同。有的人很确信自己要走的路,但有时总会有一两个迷失方向的人站在十字路口不知所措……

  在自己脚下的路有的是自己想要去走的,有的是受别人影响的。自己想要走的路总会很遥远、很艰难,自己还有可能走着走着就将再次迷失方向,看不清前方的路。有时为了回避一些麻烦只好违心的放弃自己所选的路。根据自己的内心所想而走自己的路的人是一个很勇敢的人,但是走到终点的又能有几个,即使到了终点哪一个不是遍体鳞伤……

  有时虽然明知无人回答可我还是想问一声——敢问路在何方?‘路’,其中有‘足’这是在告诉我们要闯路必须自己走。所以我又开始相信路要自己闯,即使困难重重,我也要充满信心去走下去,充满信心地向终点进发。找回自我,走我的路,向着我的方向——心的方向。路在何方,路就在脚下,就在自己的心里。寻着自己心中的'想法,听从自己的心去走路,你才会有信心、有动力去闯下去,即使不知道下一刻会有什么未知的危险,但也要充满笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走错路的人……

  你们要寻着自己的心意,找到属于自己的路,加油!敢问路在何方,路在脚下……

  路在何方作文 篇10

  来生,我愿意像鸟儿一样自在的飞,没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游,没有有游道有归巢。我愿自由自在的走,没有路标,但我知道我从哪里来,要到哪里去。

  青春的路,没有坎坎坷坷,只有十字路口。望着纵横交错的十字路口,迷茫了。因为没有一条路是至始至终成功的,也没有一条路是至始至终失败的。路该怎么走,是自己决定的!总有一天,我一定会在十字路口的尽头像十字路口的开始招手。不管怎么走,结果怎么样,我还是过来了。

  在那丢弃了日子里,失去了无数的学习机会,错过了无数的进取良机,但却无动于衷,总认为来日方长、有挥霍的资本,就不知道时间在流逝!我的小舟就在岁月的漂流中乱窜。这一击,扑打着我的窗口,敲响我每一个梦境中的时钟,狂嚼着我的梦,这才发现我的'梦境是如此的苦涩难咽,我把破碎的梦吐在玻璃上,让碎片模糊我的视线!

  敢问路在何方,乱走的人的脚印打乱了路的痕迹,又使一些人失去了方向,在那条老路消失以后,千万个脚印踩出千百个方向,我们应脚踏实地,实事求是的走好自己的路!

  路在何方作文 篇11

  有这样一个故事。

  一个村庄里,村民们安居乐业,这里环境优美,空气清新,到处都是红花绿树,不知何时起,渐渐的,“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋,一棵棵树木应声倒下。之后的日子里,家家户户过上了更富裕的生活,可此时山坡上已不见了绿色的踪影。有一天,一场大台风刮过这座村庄,山上的泥石流将房屋一并卷走了。悲伤的人们开始懊悔,但一切已经来不及了。

  一方水土养一方人,脚下的土地是我们家园的根基,是我们赖以生存的环境。如今,我们脚下的净土,犹如沙漏里的沙,日复一日地流失,带着我们焦虑和无奈一点一点流失。

  忆往昔,我们拥有了一本新本子,到最后却撕毁到只剩封面,不过是一朝一夕的时间啊!日复一日,多少青葱翠绿的大树恑然倒下,在一群孤雁的哀鸣中倒下!我们并不意识到,这不仅仅是对树木的屠杀这么简单,伴随的,还是那无法挽救的水土流失灾害。

  渐渐地,当我们在茶余饭后坐下看电视的'时候,发现那美丽的风景节目如流星陨落般消逝,人们觅之不得。却意外发现,多彩的风景已变成带着苍凉气息的宣传保护水土的公益广告了。当人们想起自己一次次对环境的摧残,在人与自然和谐共处的道路上渐行渐远,即将把那“保护环境号”的帆船搁浅的时候,是否有反思过?是否反思过我们未来的路在何方?

  我希望我们的世界是一如既往的美丽,我幻想中的世界,有鲜艳的花,高大的树,五彩斑斓的蝴蝶和漂亮的小鸟,泉水叮咚潺潺流过,不管微风拂过的是乡间小路还是罗马大道,飞翔的只有鸟儿和落叶,这才是我们的康庄大道!

  因为水土不同,才会南橘北枳;因为水土不同,土地才会有贫沃之分。但若有天水土都流尽了,敢问我们的路在何方,我们还能走多远呢?

  路在何方作文 篇12

  天际——穿行的孤鸟

  天空蓝得碧透,几许飘荡的斑云,增添了别样的景致感,两则相辉映得和谐异彩。阳光依旧灿烂,直插的云间里,丝丝金线布满天际,蓝与白与金的结合,铸造这般美的画面感!再加上几只盘旋舞动的鸟儿,也就更加显得灵动、诙谐。突然,这变化多端的天气,谁又能预料,黑云压制,光印逐渐消逝,一种闷热之气骤然笼罩,鸟儿在慌窜。混乱中几只煽动翅膀的鸟儿朝着光的天际飞去……一瞬,豆大般的雨滴从天而降,抽打着万物的身躯。与此同时,在雨的'喧嚣中,耳畔响起了一声声孤寂而苍凉的惨叫。抬头、仰望,一直无助的孤鸟在雨的冲刷中,努力挥动着沉重的翅膀好似在寻找避雨的港湾。呵呵,无遮蔽的天空,哪来避雨之处?它,为何不停下振动的翅膀,借助大地的臂膀来阻挡这滂沱的大雨。为何选择高飞?所有疑惑,或许我无处可知。下一幕,另一只鸟朝它飞了过去,那只鸟剧烈地振动翅膀,叫声多了兴奋与喜悦,它们在空中盘旋了几圈,朝远方飞去了。哦,我似乎明白了些什么?也许,那只孤鸟在等一个约定;也许,那只孤鸟坚信:同伴不会丢下它!不变是它飞行的方向,是它心之归宿。

  噢,路在何方?在失群鸟儿的信念里。

  路在何方作文 篇13

  离毕业也不远了,回想从前,我那段路是怎样走来的。放眼未来,我那漫长的路在那儿?又怎样去面对它呢?太多的问号徘徊在心间,理也理不清,放在放不下。

  在流逝的记忆中搜索,打小开始,我在那茫茫人海中,并不突出,并不耀眼。我有许多缺点,比如说:马虎、不专心等等,那些都是我做事情不用心的后果,这些毛病给我前一段人生布下了或多或少、大大小小的陷阱,我有时神经一松懈,就掉进了自己挖的`陷阱里去了。就像那一次,正在英语考试,明明平时倒背如流的“TREE”,由于一时的分心,竟稀里糊涂地误写成了“THREE”,不仅闹了大笑话,还一手把100分扭转成了98分,我真是懊悔不已。马虎粗心无形成了我生活中糟糕的添加剂。

  过去的时光是不可能再改变了,那些毛病也确实给我的生活烙下了不可磨灭的印迹,给我的学习带来了许多障碍物。但是这些小毛病不能伴随我一生,在今后的日子里,我一定要约束自己,让那些毛病远离我,找不到可趁之机。在临近毕业考试的这段时间里,我一定不能像平日里那样马虎了。我一定要把玩先摞在一边,绷紧心中那根弦,把学习放在首位,学习是我目前最重要的事了,我对待它一定要十二分的小心,不可以再稀里糊涂了。若是现在再不抓紧,等觉醒时就已经来不及了。就像飞驰在跑道上的赛车,一下子歪了方向,就会驶出跑道,别的车会毫不留情地追上你,等你再回来时,就只能当最后一名了。

  为自己的成功之路迈出第一步。

【路在何方作文】相关文章:

路在何方作文07-30

路在何方作文03-25

路在何方作文【优秀】08-16

[精选]敢问路在何方作文11-15

路在何方作文优秀(8篇)08-31

敢问路在何方作文07-25

路在何方路在脚下作文02-24

路在何方作文优选【14篇】11-23

(集合)敢问路在何方作文07-30