我的世界
我的世界1
一缕金色的阳光洒在我的书本上，叽叽喳喳的鸟叫声使我的心情十分糟糕。于是决定出门散散心，玩一玩。
“妈妈妈妈，我作业都做完了，书也看了两个小时了，我可以出去玩一下吗？”可是，妈妈却从笑容满面的脸立刻变成了母老虎的脸，她板着脸，皱着眉，指着我跺脚道：“都四年级了，还一天到晚想着玩，去，把我给你买的试卷做起来，试卷都是用钱买来的，你如果不做的话，钱就白白浪费了。”我虽然很不情愿，但看着妈妈那凶恶的目光，我又不得不按她的'命令做。妈妈怒吼的声音又在耳边响起“做完后把奥数做一周，再看书。要认真做，不要一塌糊涂做起来，书认真看，不要一目十行，看了相当于白看。”
啊，妈妈，您一点儿都不懂我，我真的很想玩一下，哪怕就玩一下下，再说，我休息一下对眼睛好。我想玩，难道不就是因为效率更高吗？而且，我眼睛如果坏了，要您给我配眼镜，您岂不是更生气。你……你太……太让人……伤心了……我含着泪轻声骂道：“小气鬼，就知道让我做作业。”但又无可奈何，不听话的眼泪又偷偷地跑了出来……
阳光越来越刺眼，可此时的我一点儿都不感到舒服，反而觉得非常难受。
我越想越气，冲到自己的房间，砰把门撞关了，抓起书本，狠狠地扔到一边，然后扑到被子里号啕大哭。眼泪哗哗哗地流下来，杯子被我弄湿了……
我的心平静下来，盯着那个被我拉破的洋娃娃，回想着刚刚的一幕。虽然我受了委屈，但是妈妈为什么不让我去玩呢？难道是为了想让我学习进步？难道是让我能够有以后的美好生活？难道是让我学习更扎实，成绩突飞猛进？让我从刚刚的怒气冲天变得不再愤怒了。我不禁低下了头，看来妈妈这么做是有她的道理的，原来我错怪妈妈了。
想到这，我连忙跑到妈妈的房间里，走到妈妈跟前，“妈妈，对不起，我错了，我不该这么对你的。”“没事。”妈妈很自然地答道。
妈妈，我知道您一生为我付出了很多，但是我希望，您以后能更温柔的对待我，我也会自己安排好学习时间，不让您操心的。妈妈，我多么希望您能走进我的世界，听听我的心声啊！
我的世界2
如果你的心是简单的，那么，这个世界就会简简单单。——题记
我只是一只小小的蚂蚁，十分渺小，又微不足道。我只是庞大的自然中的一个弱小的个体，没有任何人在意我。可尽管如此，我还是觉得我的生命是可贵的。大树下的一个个小洞，就是我的家。鸟儿在树梢歌唱，大树为我遮阴，蟋蟀为我演奏。我每天快乐的生活着，忙碌着，工作着，为了我们的集体而奋斗。此时，我感到自己不再那么弱小，因为，我有了我们的集体。
每天清晨，当太阳还没露出脸的时候，当露水还挂在青草尖儿的时候，我就早早的起床，开始寻找食物。空气中氤氲着野花的香气，土地上蔓延着工作的热情。我们一支支小队在茂密青草森林中穿梭，越过树根，穿过湖泊，遇到敌人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成团滚过去。我们的食物有比我们大很多很多倍的毛虫，有酸甜可口的野果，有金灿灿的谷粒儿，也有随处可见的草种。每天的生活都是这样，平平淡淡的，简简单单的，但我觉得，这种生活我很满足，这就是人类所说的”幸福“吧！
人类把生与死分得清清楚楚，看得很重很重，其实，我觉得生与死不过是一字之差而以。我们活着，在地球上生活，我们死去，不过是换一个世界生活。蚂蚁们，把死去看成生命的一部分，我们迟早都要面临这个问题。我们所能珍惜的，不就是生活吗？不管你的生活是简单也好，复杂也好，贫穷也好，富有也好，我们都要在有限的生命中，做更多有意义的.事情，不是吗？
也正是这种想法，支持着蚂蚁们每天的工作。每个蚂蚁行色匆匆地走在小路上，不都在为了这个集体奔忙吗？春天，我们迎着温和的春风，在田野里觅食；夏天，我们顶着酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我们寻找足够多的食物，准备度过漫长的冬日；冬天，我们足不出户，在温暖的小巢穴里过冬……
人类，何必要把大自然想象的那么复杂呢？只要你细细观察，用心灵去倾听，就会明白自然的意义——和谐。这就是我的世界。
我的世界3
初二第一学期，生物老师李老师带着我们全班下楼捉鼠妇。
上课间的校园十分安静，微风拂过常青的松树，树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园，被微风带动的灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”，那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道：“这！这儿！这儿有！”闻声，小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了，一个、两个……，不一会儿就装了好几个鼠妇，只见它们钻进我们事先装好的'土里，有几个快的已经看不见了，懒一点的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了，便欢呼雀跃，但比较时竟还有一队比我们多。
但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情，在以后的实验中，我一直是第一个完成的，也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑，但总体还是很不错的。
这个学期，李老师在班里“引进”了一些小动物——两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼，都放在一个水箱当中，里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时，总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片，还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着，也通过观察或实验验证了许多生物知识，可以说生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧！
造成如此氛围的，可不只是生物教室，老师也有很大帮助。李老师是青岛人，非常和蔼，平易近人，人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼，其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课，这样知识也会很形象地被记住，所以李老师才能博得如此一个名号。
我的生物课，多彩又有趣，生动又形象，真可谓是我的世界，也是大家的世界啊！
我的世界4
“咔吧就这么清脆的又一声，时间静止，眼镜就在我的面前，毫不犹豫，不加思索，断裂。依然不知，这是多少次的断裂，终于，这次，内心安慰着，慰藉着自己“没事，回去换上曾经那个就好了，没什么大不了的。”
不知所措地坐在“草地”上，看着一个个同学围了过来，我能辨别的方式，仅有声音与体型。一个个模糊的“马赛克”向我走来，耳朵里比平常更安静，只有周围丝丝声音，没有丝毫的杂质，杂音。
没有眼睛的课堂，让我更加专心。让人沉迷于学习中。周围一切，都是模糊不清的，走神，也走不了。唯一清晰的，仅有那么几本书，一支笔，除此以外，仿佛一切的一切都不是我的世界，一切都与我无关。原来，沉浸在学习中可以这么快乐。
放学铃的响起，是解放的歌曲。可我，却丝毫兴奋不起来。走在往常的路上，一切都是那么的“不寻常”。马路上，只能看到一双双红色的圆圈在平移，它们一个个都以中间向外一点点发散的光，可又明显与空气的边缘。没错，不近视的`人是永远体会不到的。
我，是一个可以算得上十分在意别人眼光的人。我，几乎活在别人的世界中。口中喊着“走自己的路，让别人说去吧。”
可依然，像一只猫一样，仔细地观察着每一个人，眼神，视线，口中谈论的是不是我。哪怕他们无意中谈到一个人，看到了我。我都会慌忙地整整衣服，头发，书包，生怕别人会笑话自己。哪怕我只是手中拿了个稍微廉价的东西，也怕别人的议论。生怕遇到曾经的同学，谈上那么几句。
这次，我观察不了别人，在意不了别人。一切的一切，是那么轻松，不看任何人的眼光，大步向前，那种感觉，真的棒。抬头看看远处，那时眼中最明亮的，就是一个个光圈，还有那不停闪动的绿光，那只是交通信号灯。离家，越来越近，过马路成了一件大难题。有眼镜时，我属于那种看到车，也敢擦着车灯过去的人。这次，我只能看到一双双光圈，离我越来越近。明明，左边只有那么两个光圈，可我判断不出远近，那是，第一次体会到生命的威胁，我，没敢迈开步子。
我的世界5
我独自一人躺在树林间的一块岩石上，望着那蔚蓝的天空，远离了尘世的喧闹，耳边只有鸟雀的欢鸣。在这里，我找到了我内心最向往的地方……
在这个世界里，我的思绪化作了一丝水雾，飘出了我的肉体，与我周围和谐的自然之景融为一体……
我在空气中漂浮着，以各种角度观赏着这林间的美景……
这时，一只睡眼朦胧的小蜜蜂扑进了我的怀抱，有扑着翅膀飞走了。我呆呆的望着那只蜜蜂，忽然灵机一动，我跟随着那只蜜蜂，一同开启了一段冒险的'旅程。
我们来到了一处开满了野花的草坪，在我的眼前，每一朵都好像巨人一般，伫立在我的眼前。我和蜜蜂一起飞翔在这别致的美景中，就在这时，只听见远处传来了鸟鸣声，吓得我“啾”地一下躲到了泥土里。那鸟的声音渐渐的近了，我抬头一看，一直黄头白肚的鸟扑打着翅膀从我的头顶扫过，追着那只蜜蜂去了，这时的我才突然想起，哦！我是水雾耶！
我从泥土中跑了出来，附着在一朵花瓣上。
我定睛细视，终于停在在一棵树旁，那只蜜蜂在挠着自己的头…
我乐了一乐，又飘到了蜜蜂的身边。只见那只蜜蜂抬起了脚，扑了一下双翅，飞走了。我便追在它的身后，看看他又是准备要去哪里。
好大的一座城堡啊！虽是人造的小木屋，却也不失一些自然的气息。
我钻进了木屋中，看着里头的许多布置，不由的震撼到又开了一次眼界。我在木屋中四处游览，直到看了个遍，才又钻出了木屋，寻着来时的路又飞回了出发地。
我落在了一片树叶上，看着这个不一样的世界。
几滴水落在了我的脸上，我猛然醒来。原来只是一场梦啊………不过，下雨了！
我从岩石上一跃而起，慌忙地在大雨中飞奔，边跑边回想着梦里的情景。想着在那个世界，我就是一团水雾，我有属于我的世界。而我向往的世界，只属于我一个人……
我的世界6
我的世界不是五颜六色，不是单调的。不是绚丽，不是幸福的，不是悲哀的。可我在扮演的角色。我的世界曾经有为谁敞开过。
在孤僻的童年，不知道什么是快乐，只会追逐别人。当听到别人获得了奖励，羡慕。也有嫉妒，可当别人问我时，我从来不会说。有时候在晚上静静的一个人在房间，关上门打开电脑，放音乐。这是一种内心寂寞吗？我的世界有何有人光临。
长大了，见识到了很多优秀的事例，自己也明白了很多人生道理。我们来到这个世界上，不是互相伤害，是为了让别人活得更好，让自己活得更好。在自己生命中注定了会有很多过客，有些过客我们终生难忘。哪怕他出现的时间只是很短暂，可他们让我们的生命燃起了希望之火。爱一个人，首先先学会爱自己。
我的世界中有无数次感动，感激陌生人，却忘了感激自己的爸爸妈妈。他们才是为自己付出的最多。总感觉爸爸妈妈很唠叨，让我感觉生活被他们控制，我不能有自己的空间，可离开父母我们才知道生活。我不想长大，不想面对世界，可我想保护爸妈，不让他们再那么累。
我不想让爸爸妈妈为自己劳累，他们发生变化了，我也变了。如果上天赐我一种药，让爸妈身体健康，我永远不会长大，就好了。那毕竟是现实，我世界中的一个梦。我会用童年好好陪伴爸妈，尽量不留遗憾。
我也会哭，在自己哭的时候，别忘了哭的'含义，哭是在净化自己的灵魂，减轻痛苦，尽管哭很幼稚，可我还愿意哭。别忘了，哭后再笑一下。
我的世界没有颜色，没有幸福，没有悲哀，绵延忧伤，慢慢进入生命。温暖是属于我们的。我也要属于自己的那片世界。
我的世界7
我就像那一棵在黑暗的土壤里努力生长的小草，非常努力地想要看到明亮的世界，渴望被太阳去照射的一棵小草。
从小学一年级到初二下学期的期末考试之前的数学成绩一直都是沉睡着的。我的数学成绩一直是我心里最黑暗的地方。只要一提成绩我会很抗拒，一提数学成绩我会立刻就走，不想去议论。因为我的数学成绩不是很稳定，平常也会很努力，老师讲的感觉都会了，但一到考试就不知道怎么办。上了初二后，我们换了新的数学老师，老师教得很好，上课听讲也很认真，但是每次考试都会让老师失望，我也很失望。我每次都会去更努力的学习，但成绩一向是那样。不过在上了初二下学期后，我调整了心态。在期末考之前的月考取得了有进步的成绩81分，我非常高兴。但是还没有得到老师的认可。在一次偶然的时候去给老师送改错时老师说了我“你上课听课很认真，回答问题也不错。但是为什么成绩提不上去？一开始接你们的`时候我观察你们感觉你们三个是一个水平的，但是人家提上去了能考到100多分，你们俩个确实没有进步。找找自己的原因。学习要学好只要你上课认真听，做题认真做。把老师的任务完成尽管学习再紧，即使下课光玩考试不一定考的就差。知道吗？但如果你不想学好那上课看着像在认真听课，站起来回答问题时一问三不知的学生，还不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股劲，就一定有办法学好。”我听完老师讲的话后，就想“我只要去把不该错的地方记住，保证能对的地方做对就行”。
回去之后我把月考卷子上的计算题看了一遍几乎都不该错，然后把这些分算进去之后，看了一下成绩已经上90分了。我对自己有了信心，在后边的一个月中我就开始了疯狂的学习。终于，在最后的期末考试中我非常谨慎的做题把该拿的分拿到，计算题做得更是认真。那几个大题做的也算顺利。取得了101分的成绩。在看到成绩的那一瞬间我都不敢相信。经过确认后确实是101分。我非常高兴，没想到能考的这么高。我想这次老师肯定会高兴的，我也对自己的数学有了很大的信心。
谢谢老师的训斥让我慢慢的领悟到了怎样才能做到不让自己每次都有遗憾，是您点亮了我沉睡已久的数学成绩。是您让我实现了‘渴望被阳光照射’的心愿。
我的世界8
我们来到这珍贵的人间一趟，你有好好看过这世界吗？
这世界，并非是自然界中的花鸟鱼虫，而是透过现象的表面，你所看到的本质。当然，每个人对事物好坏的评判标准不一，会产生不同的想法。当这些想法看起来天马行空，与绝大部分人的观点相悖时，你是否还会坚持自己的想法？
很多人没有主见，他们无法在生活的洪流中站住脚，因为他们没有自己的世界。她们的世界观都是别人的，一言一行所堆砌起来的，别人说的和文字真理的概括，是他们的世界。
但是我们要知道的是，别人所有对世界的勾勒和描绘，都会构不成你眼中世界的万分之一。
你的世界，当是以眼为窗，用心去看到的东西？它们不能用文字去概括，不能用是非分对错。那是别人看不见，是你自己独一份的价值观念。
真理是我们构建对世界认知的基础，却不是我们迷失自我盲目跟从的理由。
我们看到的世界，不是没有别人的声音，只有自我的意识。而是别人的声音我们会听，世界的样子我们会看。我们要用三观去判断，既不盲目随流，也不孤芳自赏。世界观与众不同，也在情理之中。
我曾经认识一个人，他好像很合群，跟所有人都玩得来。可是渐渐地我发现，他所谓的`合群，是因为他从不表明自己的观点，而是一味的迎合别人。他眼中的世界就是别人说的样子。我想，这样的合群不过是另一种意义上的消失。如果你的眼中没有你自己的世界，那么你就会消失于世界当中。
你看不见世界，世界也看不见你。
所以，回到一开始我所问的“是否好好看过这世界。”也可以理解为“是否拥有自己的世界。”很多人会笑，说活在这世界，为什么还要说没有自己的世界呢？
自己的世界是指精神层面的世界。它包括我们的价值观，判断事物对错已经对人的看法，对现实世界的认知理解。他或许会显得特立独行，却是能构成与众不同的自己。
而且，当自己的想法与别人的观念产生碰撞时，请先别急着否定自己。因为这些想法是你自己用眼睛所看到的，不能因为别人的只言片语就轻易改变。因为那永远是你的世界，不是别人的世界。
我的世界9
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界，却不懂那些自己用黑白的线条勾勒出的空间会是一道亮丽的风景线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总会长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦地穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最美的！
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的.世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错，圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织、用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的，因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一个，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的风景线！
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信地扬帆起航，对着阳光给自己一个微笑：“这里有属于我的世界！”
我的世界10
我的世界，有如雨落时分，没有光芒四射，而我的舞台，依然是没有灯光。__题记
世界总是那么出奇的大，让我不禁感叹自己的渺小，但我并不悲哀，因为我有自己的世界，而且只属于我自己的。这里，很小，很深沉，当然也是很暗，却有一分别样的宁静(并不是寂静)，与外面相比，如泉水作响与丝竹奏乐，确实很静。可这暗静之地，却滑过流星。那是颗叫"爱"的流星。
昏暗的灯光下，我站在村头，急切切的俟父亲的归来。远远望见耀眼的灯光。
那是父亲，他冲我笑呢!"父亲!"父亲在外工作，得周末才回家，而我也会在周末骑车去接父亲，那是一种象春草探出头的喜悦。月色很美。坐在车后坐的我悠闲地躺在父亲的后背，与父亲拉拉家常话。"女儿啊，我刚看到件雪白的小裙，心有些动，可我知道你喜欢紫色的。""父亲，只要是你买的，我都喜欢。"。。。。。。我的世界有爱的存在，闪耀着这并不明亮之地。一朵花，我世界的另一半。花在什么，时候最美，开放时?
不，是凋零间。深夜的雨一直在下，我辗转不能入眠，你是知道的，窗前的花儿经不住折腾的。我披上外套，匆匆的`往窗前跑，小心翼翼的把花抱进房间。雨水溅在手上，有种冰冷且温暖的情愫，轻轻微笑。几度春去春归，花都开得很艳。之所以说花在凋零时最美，是因为它几经坚持象是一个为了告别而降临的精灵，然后，它以美丽之笑离去。
原来，我的世界一直有付出，守护着我的花香，追随着最初的梦想。我的世界，有花开，但永远记录的是花谢时。有句话说:"态度决定一切"，而我想说，态度决定我的世界。在那里，是淡淡的静，淡淡的爱，淡淡的微笑，淡淡的眼神。所以给自己的舞台，是在一个不起眼的角落。穿上小巧的红舞鞋，一身紫色，踏着并不娴熟的舞步，我知道，自己将成为唯一的观众，也无所谓吧!傍晚雨一直在落，突然觉得，我的世界有如雨落时分，没有光芒四射，而我的舞台，依旧没有灯光。
我的世界11
鸟是人类的朋友，我们应该去保护它们，而不是去残杀。在一个炎炎夏日晚上，微风轻轻地吹过我的脸颊，柔和的月光洒在脸上，我拿起一本《天堂之鸟》仔仔细细的看了起来。这本书主要讲述的是在春、夏、秋、冬四季里丹顶鹤在迁徙的途中所发生的故事。这本书把环境写的很优美，还有在发生危险时丹顶鹤怎样应对描写的非常仔细。作者似乎把自己当作一只丹顶鹤去观察，努力的避免动物的人格化，不以人类的道德来判断，这样我们可以更深刻的去体会。故事里有的人是如此的凶残：两个中年人上山采药看见了一只丹顶鹤，心想这鸟一定很值钱。于是他们把准备用中午捕鱼时用的“滴杀死”倒进了小河里，结果毒死了包括丹顶鹤在内的许多动物。
看到这里我心情久久不能平静。鸟是人类的朋友，如果这世界上没有了鸟和动物，那这个世界一定会很无趣。每天早晨我们就再也听不到鸟儿清脆的'叫声，就再也看不到鸟在天空中自由自在的飞翔，人类再也没有了可以看家的动物，没有可以解闷的动物，我想这个世界就会少了一份快乐的色彩。鸟类有时候不会把我们当做朋友，有许多丹顶鹤不小心飞到了轮船上，船长没想杀丹顶鹤，只想把混入丹顶鹤群中的军舰鸟给杀了，而一个名叫大顶子的丹顶鹤，因为它不相信所有黑头发的人，所以袭击了船长。在生活中也有些鸟类，它会相信人类。在一次春游的时候，我们去了玄武湖的飞禽世界，有的同学买了鸟食，去喂给那些鸟，鸟们看到了食物，似乎也放松了警惕，认为我们没有攻击性，游过来，吃我们手上的食物。
还有一次，我在放学回家的路上，看到一只被压死的麻雀，我想当时司机绝对不会看到一只麻雀，或者是看到了，但却没有想要让开，现在的人们绝对不会在意鸟类、麻雀死了又有什么关系。地球上要是没有鸟类，许多害虫将会把庄稼全部吃光，那是候我们人类就没有吃的了，所以我们要保护鸟类保护我们的世界，让鸟儿可以跟好的生活。让我们一起保护鸟类，我们的世界就是鸟类的世界，让我们共创一个幸福美好的家园。
我的世界12
记忆中的午后，常常是缭绕着浓浓的奶啡味道，和淡得近乎飘渺的书香。我沉迷于幽静，享受着午后温暖的阳光与古旧的书本，或是充斥着温暖的阳台，或是无人寂静的竹林中。往往就这样沉浸在书中，直至夕阳无限好的黄昏。
记得，乱世风云中，曹操的雄心，刘备的仁儒，诸葛的智慧，关羽的忠义。看不够的风起云涌。记得，红楼一梦间，黛玉的孤，宝钗的淑，妙玉的冷，凤姐的辣。看不够的绝代风华。记得。西方旧事前，葛朗台的吝啬，高老头的古怪，保尔的坚毅，鲁宾孙的智慧。看不够的人生百态。
童年的世界有了它，一切都变得斑斓，一切都变得不可思议。我用长城的青砖连接埃菲尔铁塔，用黄河的'波涛亲吻撒哈拉的流沙，用鼓浪屿的琴石打动维也纳……如此不拘，那么神奇，然而，无可思议。
偌大偌大的院子里只有我。捧着一本诗集。轻轻地吟，缓缓地踱，静静地思。四周是吐绿的嫩芽，是各色的繁花，是纷飞的蝴蝶，是满目的生机。日益更变的环境给了我想象的空间。我描绘着“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，想象着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，品“几首杜陵诗”，赏“一幅王维画”，想象着“长天落霞，方池睡鸭”。
我像是个懵懂的孩子，贪婪地向四处张望，学习，模仿，充实自己。厚重的课本似乎比诗集小说更有魔力。我。用声音拼写着单词，感受异国的文化。用大脑苦苦思索几何间的规律，快乐于它的乐趣。用心灵感受自然的神奇，惊叹于微观的美丽。
点点金斑散落在小径间，万物皆披上了唯美的金色了。“夕阳无限好，只是近黄昏”呢，曾经的我望着沉沦的夕阳免不住几声叹息。然而，仍是书，改变了我。体会着李易安“花自飘零水自流”的孤寂，又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂；我喜悦于辛稼轩的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，又振奋于他“只疑松动要来扶，以手推松曰去”的豪情壮志……诗人们在嫩寒锁江，轻雾萦绕的寂寥中的豁达乐观，改变了我“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤，情愫中多了一份“落红不是无情物，化作春泥更护花”的旷达。
我的世界13
六岁那年，一次偶然的机会，我在街上看到两个人在下棋，棋盘上没有别的，只有棋子。不知是瞬间的冲动抑或好奇心的驱使，我对这尚不知名的玻璃子儿便产生了兴趣。这便是我与围棋的第一次接触。自此，我便开始投人到这扑朔迷离的黑白世界中。几年的学棋经历中，我取得了不错的成绩，并且从中悟出了不少道理。黑白世界——单调中荡出激情。如果叫一个不懂的人去看围棋，他准会说:“不是黑就是白，眼花缭乱的，谁打谁啊!”的确，要他去看象棋，大概还能从“车马炮”中看出个子丑寅卯、孰优孰劣。可围棋却不，棋手只是不停地往上放子，放上去的子又不能再移动，不懂的人只能从吃子的多少分个高下。
可是，我却要说，围棋是众棋中最刺激、最饶有以为、最引人人胜的。这由324个方格组成的361个棋位，每个位置都有其特殊的意义。仅第一步就有24种常见走法，而每个定式(开局在某个局部的固定走法称为定式)就可奔出几千种变化，而每个固定位置(如小目、目外、星、三二、高目等)又有上千个定式，否则哪有“大斜千变”、“天下自古无重局”之说呢?其复杂程度可
因此，古今才有无数棋迷钻研这高深的无底洞，弈出无数经典之局，也吸引着无数像我一样的棋手全身心投人这个黑白世界……
行棋如打仗—单兵不及全局的.配合
古人把“琴棋书画”作为衡量才子的标准。而其中的“棋”就是指围棋，它是行军布阵、攻城打仗的缩影。
围棋不像象棋有“车马炮士象卒”优劣之分，它的每个棋子都是至关重要的，每个棋子的位置都关系到棋的胜负，多一个子可能使你死棋，少一个子又可能使你棋形变轻，眼位丰富。它不是凭单刀赴会的勇猛，更多的是讲究棋形阵势的排布。某种意义上说，围棋也是一门艺术，棋形的优美流畅关系眼位乃至死活。每走一手棋，不能光顾位置的好坏与本身的作用，更得顾及与其他棋子之间的搭配和对全局的影响。每一步棋都要纵观全局，比如征子时要注意引征，攻击时要把握方向，双飞燕要压强攻弱，走定式布局时要注意厚势的培养……
围棋的这一特点便教会我凡事都得从大局出发，不能光顾局部利益、眼前利益，得考虑周密，不能顾此失彼。
我的世界14
世界里，有什么？每个人心中都有属于自己的世界，或大，或小。而妈妈把我带到了大世界，我却创造了一个小世界，在内心深处最柔软的地方，装的是妈妈对我的浓浓情深……
我的世界被妈妈无微不至的爱充斥着，包裹着。还记得初入中学，第一次英语考试我便考了一个令我极其失望的分数，我的心情不由低至谷底，在如此优秀的班集体中，我始终没有脱颖而出，在班级中扮演着可有可无的角色，这不免使我有些自卑。曾经，在我考试失利时，妈妈总是为我认真分析答案，以及我的.错因，并鼓励我，安慰我；当我书法作品没有写好时，妈妈也不会给我任何压力，只会给予我信心……而这次似乎与以往不同，妈妈并没有像往常分析我的答案，也没有采取任何措施。
看着试卷上那刺眼的分数，眼睛感到有些酸涩，这时，妈妈无声地来到我身边，望着我的分数沉默不语，未几，她仿佛下了很大的决心：“从今天开始，我帮你补习英语！”什么？！我没有听错吧？作为一名地地道道的理科生，英语绝不会是她的强项，听爸爸也说，妈妈所有科目都十分优秀，但惟独英语——一直便是弱项。可现如今，她却主动提出要为我补习英语……说真的，我对她希望并不大……
从那天起，每天晚上，不管多晚，总能看到在一盏台灯下，妈妈拿着一本手抄的笔记本在给我讲知识点，柔和的灯光映出妈妈苍白的脸，那是多少个日日夜夜的辛劳所造成的啊。那本笔记是妈妈多少个日日夜夜捧着好几本参考书、辅导书吃力地，认真地看着，时不时将重点画下，记录在上。
这，成了一道独特的风景线。
我的自卑感随着时间的迁徙逐渐地消失不见了，取而代之的是无比的自信，期中考试过后，我取得了优秀的成绩，妈妈欣慰一笑，这两个月的辛苦没有白费，可我却发现妈妈头顶又多了些许白发，气色也没有前段时间那样好了。
是妈妈让我的世界不再自卑，她改变了我，这就是我现在的世界。
我的世界15
悲伤的月光曲，如行云流水般的蓝色多瑙河；悠扬的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳动的音符组成一个个动人的琴曲。
自四岁起，因为向往，学起了钢琴。想象着，想象着自己被炫目的灯光照耀着，台下有万千观众聆听着那神奇又美妙的音乐。
第一次弹钢琴，抚摸着琴键，只感觉到了冰冷和黑白。曲子——免谈，杂音——一串。“妈，我怎么只弹出了那难听的声音？”我对妈妈哭诉着。妈妈笑着告诉了我答案。
六岁，弹起了巴赫的小步舞曲，那属于我的黑白世界，被添上了一抹新绿，如一颗嫩芽长在了这黑白无味的世界中。曲子激昂而又沉静，快乐中的些许悲伤不经意间流露了出来，致使我每天都要弹几次，座在琴凳上，深情的弹奏，如今还能闭着眼睛把它流畅的弹下来。
土耳其进行曲，是七岁那年一直在体会的一首快节奏的琴曲。七岁，想想看，正在上小学一年级，那时对一切事物都感到新奇，所以才尝试着弹了土耳其进行曲。快而悠扬，那时的我开始变得更为活泼、开朗。这可能都归功于这首曲子吧！真的不好练，每次练完手都酸痛难忍。它就如同汹涌的波涛，又好似柔软的白云，为我的世界添加了湛蓝的蓝天和无边的大海，自然还有软软的白云。
神秘的“献给爱丽丝”，使我变成了一个富有想象力的四年级学生。每当双手抚摸上了琴键，就沉浸在了自己的世界中，发现世界中，又多了些颇为神秘的.紫色。
十二岁，如今，已经三年没有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿着擦琴布，一点一点擦掉了积了三年的灰尘。练起了熟悉又陌生的“梦中的婚礼”。和煦的阳光照在了身上，我仿佛又站在了舞台上，底下万千观众为我鼓着掌。我的世界此刻成为了一个绚丽多彩的世界。突然发现，已经时隔八年。
八年中，我的世界，刮过风下过雨，但我却从没有放弃去创造它。
我的世界，成为了一首首名曲的居住地，我的世界，成为了一代代名家的落脚点！
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