读你，懂你作文

读你，懂你作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的读你，懂你作文，希望对大家有所帮助。

读你，懂你作文1

　　翻开泛黄的书叶，你便从那个遥远的朝代向我缓缓走来，带着你的忧伤，带着你的哀愁，还有你的执著与坚强……

　　——题记

　　你的名字叫清照，可我更愿意唤你易安。清照这个名字，蕴含了太多的我无法懂你的愁绪，就像在寂静的夜里照下的清冷的月光，太让人伤感。

　　你曾有过天真的“回首嗅青梅”的快乐，你也曾有过“误入藕花深处”而“惊起一滩鸥鹭”的欢愉，可惜，注定你的命运多桀，注定你不会平凡。丈夫的猝然离去，让无边的愁绪似潮水般向你涌来。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”有多么的沉重啊。梧桐小院里，你坐在冰冷的石桌前，看着远去的孤雁，黯然神伤。在萧瑟的秋风中把酒独酌，本欲借酒浇愁，怎奈何愁上加愁。那入了愁肠的苦酒，化作了你脸上两行相思的泪痕。独椅西窗，任凭西风卷起帘帐，镜中的人儿，晓鬓已改，比那瘦弱的黄花还要憔悴，我多想走近你，为你轻轻拂去眉宇间的`哀伤。

　　你的忧伤让我心痛，于是我更愿意看到一个坚强的你，然后唤你一声易安。

　　大雨过后，花草虽已是“绿肥红瘦”，可是，虽有哀愁但更多的确是绿意盎然的希望。“生当为人杰，死亦为鬼雄”的这首《夏日绝句》，让我从你瘦弱的身体中，看到了你的坚强与执著，你不曲的灵魂。纵使命运如何想篡改你的诗情，却也是无可奈何。你向往的是未来，而非逝往的昨天。

　　读你的诗，懂你的心。清照，易安。两种不同的性格交织成了一个独特的你，一个永居我心中的你。

读你，懂你作文2

　　夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。

　　也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。

　　浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。

　　五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的`熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。

　　也许我并不懂你，也许是懂你真的很难。有的时候，感觉你的什么故事我都不知道，但有的时候，你却离我那般贴近。近的好象就活生生在我耳边，讲述着那些轻纱迷离的历史，当我更想追溯时，却触摸不到你。多少次，当我为此焦急时，总有一个声音回荡，习惯就好。习惯，这一切似乎只是个梦，连我自己也不清楚为何会梦到你，你是一个印记，就像你的诗，永远不会失去魔力，吸引着我。读你的诗，无论是什么，我总是喜欢，你仰天长笑，潇洒挥别锦衣玉食，将千金散尽，只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时，月光下，一个孤独的背影，一壶酒，一把剑，漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道，那杯中酒，是千丝万缕的辛酸。

　　终于，你明白了，那锦绣长安不是容身之地，那只不过是历史必然留下的所谓繁华，那里不属于你，因为仙人的家在青埂峰下。

　　离开，是你的选择，是这选择，完美了你的一生，给历史留下一个与众不同的李白。

　　读你，只为更亲近你，只想更懂你。

读你，懂你作文3

　　“咱们做朋友吧！”

　　“好啊！”

　　这段对于大多数人来说看似简短的对话，却时常浮现在我的脑海中……

　　他个子高高的，模样憨憨，不爱说话，一脸高冷，有种拒人千里的感觉。我们的座位离得很近，却开学半个多月没有说过一句话。“这个人好奇怪啊！还要不要理他？”我心里一直嘀咕着。

　　日子一天天过去，我似乎已经忽略了他的存在。直到有一天……

　　一次数学考试后，我拿着考得一塌糊涂的试卷呆呆坐在座位上，眼泪不知不觉地顺着脸颊流下来。“哎呀，她这次考成这样，还哭呢！”“还以为她多棒呢！”听着这些不太友善的声音，我的泪水更是一发不可收拾。“咱们班的篮球冠军回来了！”随着同学的一声呼喊，几乎所有同学都跑出了教室，到学校门口迎接冠军的凯旋。听到“冠军”这个字眼，再看看自己的试卷，我无法再控制自己的情绪，索性趴在桌子上呜呜地哭出了声。正当我伤心欲绝时，一个充满磁性的声音在我耳边响起。“面对一个小小的挫折就这样了？这可不是你的作风！”我抬起头，模糊的视线里仿佛看到了那个高冷的同学。我不相信自己的眼睛，使劲揉了揉，真的是他！“这些数学题都是纸老虎，你强它就弱，你进它就退，光哭是不会把它们吓跑的，要分析出错误的原因才行。”只见他还是平日里那不苟言笑的'表情，但眼睛里流露出的却是发自内心的真诚。这些话语如同阴霾后出现的一缕阳光，照亮了我的心，更如同一阵清风吹散了笼罩着我心灵的乌云。说着，他帮我一道题一道题地分析起来，并帮我归了类。哪些是马虎错的，哪些是概念不清导致的，哪些是需要平日里多加练习巩固的……在讲解过程中，他时刻关注着我的表情，只要是我有略显迟疑，他就会停下来，问清我疑惑的具体问题，并放慢语速，举一些事例帮助我理解。他时而轻声讲解，时而在纸上帮助我验证，直到我听清听懂。他分析得既清楚又详细，使我逐渐找回了学习的自信。

　　“冠军回来了！”原来是同学们簇拥着冠军们刚刚巡游了整个校园。我们的分析也恰好结束了。“谢谢你！”我感激地对他说。他只淡淡地说：“没事。加油！”我从他的眼中看到了满满的鼓励。

　　接下来的日子里，我们日渐了解，成了亲密无间的朋友。虽然他还是板着那张高冷的脸，但我读懂了那张高冷面孔下热心助人的心。

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