童谣的作文

童谣的作文[精华]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的童谣的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　童谣的作文 篇1

　　说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。

　　又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。

　　哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。

　　我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。

　　情急之下，我动用了终极武器──万能的.度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。

　　就这样，磨磨唧唧的耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……

　　不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。

　　唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！

　　童谣的作文 篇2

　　“一人巷，二沟头，三里墩，四步井，五步桥，陆洪闸，七佛殿，八里庙，九华山，十里坊。”每当听到和我年龄相仿的小朋友，用乡音吟唱这首家喻户晓的童谣时，我的心中便充满了喜悦。

　　在许多人慨叹如今适合孩子看的书越来越少的同时，《江海新童谣》诞生了！它为我们少年儿童打开了一扇通向未来的大门，是我们健康成长的好伙伴，对我们思想品德的.形成，美好情感的培养，行为习惯的养成有着潜移默化的作用。书中的作者大多是孩子，也有学校的老师。书中没有空洞的说教，没有难懂的文字，有的是童心童趣，有的是通俗易懂，更可贵的是内涵的丰富。

　　翻阅着这本快乐读本，我情不自禁地吟唱起来：“红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑马线，交通规则要记牢。”读着，读着，我的眼前不由浮现一些人因为漠视交通法规，导致车毁人亡那可怕的一幕。血肉模糊的尸体，亲人的悲痛欲绝，这活生生的事实再一次向我们敲响警钟，告诉我们：“交通安全生命线，自我保护最重要”！多么纯真的师生情啊！当读到“黑的子，红的瓤，送给老师尝一尝，老师老师辛苦啦，你像我的亲妈妈。”这一句时，我不由想到了自己的老师。我们的老师不也像妈妈一样关心、照顾着我们，为了我们的健康成长呕心沥血吗？十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘。尊师重教应该成为全社会的自觉行动！……

　　我就这样读着，思考着，感悟着，不知不觉已日落西山。“一人巷，二沟头，三里墩，四步井……”耳畔又响起了那熟悉的歌谣，我的心中不由欢畅起来。江海新童谣，我心中的歌，你一定会响彻江海大地！

　　童谣的作文 篇3

　　“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”周五这首节奏轻快的童谣，再次被我们唱响在校园的上空。它教育我们在生活中要处处学做小雷锋。这不，公交车上，这首童谣教我做出了正确的抉择。

　　那天，我在起点站杨村坐公交去新华书店看书，第一站，我和三三两两的几位乘客上了车，找了个靠近后门的位置坐了下来。车缓缓驶出车站，越走越远，停靠了几站后，上车的人越来越多，不一会，车上一个空位也没有了。“呼———”车在火车站处停下了，一位白发苍苍的老奶奶蹒跚着走了上来，她摇摇晃晃地走到扶杆旁，双手攥紧了扶杆。我的脑袋里冒出了两个小人儿。“老奶奶站着多累啊，你快点让座吧!”“那可不行，我站着也会累的!”“老奶奶站这么长时间，她会支撑不住的，老师教你要尊敬长辈呢!”“那我可也要站老长一截路呀!”……我开始犹豫起来。就在这时，我的脑海里忽然冒出一幕：星期五的操场上，全校同学一起吟诵那首我倒背如流的`童谣，“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大……”那整齐划一的语句，让我下定了决心。

　　“奶奶，您来坐吧!”我轻轻拍了拍奶奶的肩，“呵呵，真谢谢你，小姑娘。”我不好意思地低下了头，为自己刚刚还犹豫不决而惭愧了起来。“不用谢，奶奶，这是我应该的。”我摸了摸头。

　　看着奶奶的笑容，我心里跟喝了蜜似的，不禁又从心底默默念起了那首童谣“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。

　　童谣的作文 篇4

　　在童年色彩斑斓的记忆里，渗满着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，编织成的一段让人难忘的童年往事。

　　小时候，常听父亲念叨，我从一出生到周岁前，每天都白天睡觉，晚上闹（本地人俗称“娃娃吵夜”）。那时候，父亲白天在厂里上班，晚上被我闹得没法睡觉，母亲只得带上我到乡下奶奶家住。母亲想了很多办法，也没能把我这白天睡觉晚上闹的毛病调整过来。父亲看在眼里，急在心里。因为奶奶家住得偏僻，一出门便是山，抱着小孩没什么地方好玩，走来走去也就是门前的跨院，父亲灵机一动，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。从那以后，母亲就常常抱我坐在秋千上玩。

　　“小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。荡呀荡，荡绿了柳枝姑娘的`长辫子，荡红了桃树姐姐的小脸蛋……。”多么神奇的童谣啊，想来也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，听着母亲那慈性的嗓音教我念童谣，我仿佛陶醉其中，不哭不闹。夜晚，童谣带我走进了梦的天堂，那儿蟋蟀正在为它的新娘演奏钢琴曲；萤火虫正忙着帮迷路的小动物们照亮回家的路；月亮打着哈欠躲进云层里；听童谣入睡，成了我每天必不可少的事情。

　　虽然现如今，响应政府号召“下山脱贫”，奶奶已经从山上老房子里搬进了镇上的新房里，而那架秋千也不复存在了，儿时荡秋千的场景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身处何地，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见母亲那永远也念不完的童谣。有时候，母亲不在身边，遇到困难时，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。

　　秋千上的童谣，秋千上的爱。

　　童谣的作文 篇5

　　如果你有机会在长沙的街头巷尾走一走，时常会听到一些有趣的童谣，如：月亮粑粑，里面坐个嗲嗲，嗲嗲出来买菜，里面坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣个糍粑……这首童谣朗朗上口，让人忍不住就想去看看长沙人的生活，那样勤劳质朴又带几分温馨的画面，又忍不住心生几分向往！这样的童谣，是我们生活的剪影。有童谣，真好！

　　哎！哎！哎！别光读这一首啊！我们一起来玩个游戏吧！三个人或几个人一组，手牵手，第一个同学把一只脚搭在旁边另一个同学的'脚上，依此类推，围成一个圈，然后大家一起拍手，一起开心而缓慢地转着圈，好听的童谣也传了出来：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，花篮说：一不准动，二不准笑，三要做个好动作。”只见同学们金鸡独立般站在那儿，时间似乎静止了，一分钟，两分钟，三分钟……终于有小朋友坚持不住，于是，欢快的笑声又响了起来。童谣，伴我们快乐游戏。有童谣，真好！

　　小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，记得有一年中秋，下起了大雨，因为我们家住得比较偏僻，大街又离得远，所以只能自己做月饼。我拿着面粉在盆里揉来揉去，无聊极了。爷爷见了，就用他那那爽朗的男高音给我唱了一首童谣：“八月十五月儿圆呀！爷爷教我做月饼，月饼甜又香，一个月饼记心田。”爷爷反复地唱着，我也小声地跟着哼唱着，浓浓的亲情在小小的院落里弥散开来。现在，每当我看到月亮，就会想起这首童谣，就会想起爷爷和我一起做月饼的情景。这样的童谣，浓缩了亲情。有童谣，真好！

　　童谣，是一束火花，多姿多彩；童谣，是一个百宝箱，里面装载了我们美好的回忆；童谣，是一团火苗，温暖了人们的心。我爱童谣！

　　童谣的作文 篇6

　　我的母亲天资聪慧，尤其是歌谣，一听就记下来了。

　　记得小时候，夏天的夜晚永远是最美妙的。那时母亲忙完一天的活计，洗完澡，换了一件玉蓝色的褂子。坐在梨树下搂着我。

　　母亲的口头禅就是“你这小坏丫！”

　　那夜，我馋吃黄瓜。从母亲的怀抱中，“逃”了出来。我跑到藤架下，看见藤架上的一个黄瓜熟了，我踩着小板凳，伸着小手摘黄瓜。

　　母亲看到了，乐呵呵地对我说：“你这小坏丫！想吃黄瓜，还不来找我！自己逞能！”

　　我气哄哄的说：“你是不想摘下来自己也吃点？你是骗不了我的，我是你肚里的.小蛔虫！”

　　母亲听了，笑了。

　　“哈！不愧是我的女儿啊！”

　　“怎样羡慕吧！”

　　“给你摘黄瓜，边吃边跟你唱唱童谣！”

　　“快！快！快！”我快活地拍着手。

　　“小红孩，上南山。割荆草，编薄篮。筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

　　她用甜甜的嗓音，深情地为我唱着童谣，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。

　　“好玩吗？”母亲拍着我的头问我。

　　“好玩！好玩！”我拍着小手说。

　　“女儿喜欢就好！再听一首吧！”母亲微笑着说。

　　“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你一急，抱个狸猫来哄你。”

　　“好听吗？天色不早了，你睡觉吧！”母亲笑着说。我听了，点了点头。

　　是母亲，是她用童谣，让一个混沌的童心豁然开朗。

　　是母亲，用她那一双勤劳的手为我打开了诗情画意的心灵之门。她让童谣陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

　　现在长大了，母亲的童谣还萦绕在我的耳畔，至今也没有忘记。

　　童谣的作文 篇7

　　静谧的夏夜，风儿轻轻拂过院子，在柔柔的月光下，我倚在奶奶的怀里，抬头数着那满天向我眨着大眼睛的星星，一闪一闪的，一个劲地眨个不停。奶奶轻轻摇着我，扇着蒲扇，轻轻地哼起几句：“小星星，亮晶晶，我在夜里数星星，数来数去数不清。星星多，星星亮，星星伴我入梦乡，甜甜美美到天亮。”奶奶动人的嗓音像三月的和风催我入眠。

　　有时经常和小伙伴们聚在一起，唱着童谣转着圈儿，可乐了！这童谣呀，音律美，朗朗上口，全单元楼的孩子都喜欢唱，住宅区还通常为我们这群小孩举行“童谣”比赛呢！我们知道的童谣数不胜数，脑袋瓜全装满了沉甸甸的童谣。

　　最近我无意间读到了一本《江海新童谣》，其中一首《文明学生歌》一直使我记忆犹新：“我是小小文明生，地面有纸捡干净。墙面赃了擦一擦，图书乱了整一整。同学哭了耐心劝，老师同学夸我行。”学校有些同学虽然在检查卫生，但是还是有许多刚刚入学的小朋友违反纪律，在楼道乱扔垃圾，嬉戏打闹。

　　那天，我正准备回教室，楼道里有许多一年级的同学在追逐。也不知从哪儿来的一包方便面撒在楼梯上，许多小朋友还特意从上面踩过去，使楼梯脏得一塌糊涂，我摇了摇头，望了望这美丽的校园，美中不足的'就是这包方便面抹了黑，若校园是一个少女的脸，那这包方便面就是大块的黑斑。我长长叹了口气。边上楼边吟起《文明学生歌》。过后我们班的某位同学轻轻“擦去”了那块黑斑。唉，问校园为何之脏，是因小朋友不爱惜也。校园既是我们的家，我们就要好好呵护它。

　　《江海新童谣》给我上了一堂很深的课，谢谢它。“地球‘妈妈’真烦恼，天天都有垃圾抛…….”我又在开始学新童谣了，真开心！

　　童谣的作文 篇8

　　“红灯行，绿灯停，见到大便停一停。”

　　象这样的“灰色”童谣，不但我会哼，想来大家都会唱吧？但真正知道它危害的人，却不多！

　　灰色，暗淡而令人恐惧的颜色。漫画家们常用灰色调来衬托人物害怕的心情。

　　这些童谣被某些人由纯真无邪改化为披着天使外衣的“毒蛇”，伤及儿童的心灵，使儿童的心灵浸泡在肮脏、快要长毛的灰色中。时间长了，它便会侵占人心，使儿童的嘴巴一张开就全是脏话。这样一来，世界就真的会大乱了！

　　不可否认，唱这些灰色童谣也是一种疲乏的解脱，使你开心，畅怀大笑，但是快乐的同时，它们乘虚而入，占领你的心灵，使你想学。于是，肚中的“墨水”就越来越多，最终会被灰色所笼罩，让你成为有“灰色”智慧的人，到那时，你就不仅仅是骂人了。

　　“灰色”童谣，一种在不经意间就会接受的恶心种子，正是因为你的.放松，才有它的乘虚而入，产生灰色火花，把你胸中不文明的句子一丝一丝地“抽”出来，再一股气从口中吐出。这么简单，就会让你成功地发泄出心中的愤怒，从而习以为常。用不了多久，你就会在一次又一次地哼唱灰色童谣中，灰色能力不断升级。最终不文明的灰色语言成为你的口头禅，久而久之，你的嘴成为名副其实的臭嘴头儿，并花样百出地创造出一次比一次更“妙的”骂人话，更好的为自己心中的“毒蛇”服务，而心中原有的美好希望也慢慢荡然无存了。

　　这可怎么办？难道就无法克制灰色童谣了吗？

　　不！绝对不是！只有你管住自己的嘴，多读书，读好书，让大脑不断补充新鲜的知识，才能使它不能侵入。

　　你管住了吗？

　　童谣的作文 篇9

　　广州有一首老童谣叫《吃西瓜》。每当我听到这首童谣，就想起那件惹人发笑的事来。

　　那是我六岁的时候，发生在夏天里的事。

　　一天，爸爸妈妈买了一个大西瓜抱回家，我死死地盯着放在客厅里的大西瓜不放，生怕一不留神，大西瓜就长出翅膀飞走了。

　　妈妈从厨房拿来刀，切了一块西瓜递给我，我接过来狼吞虎咽几口就把西瓜吃掉了，连西瓜籽也没有吐。妈妈见了紧张地对我说：“一鸣，西瓜籽是不能吞下去的，吃下去头上会长出西瓜苗的。”我听了直犯傻。

　　到了吃饭的时候，我想：我吃饭就等于给西瓜籽发芽的土壤，喝水就等于给西瓜籽浇水，等西瓜籽长出来的时候，我不就会被撑爆肚皮了吗?对了，有人说过如果种子埋得太深，就不会发芽;水浇得过多，也会弄得种子发不了芽，那我就多吃饭，多喝水。

　　吃饭了，饭桌上的`饭菜一大半是被我吃下去的，这样猛吃，一扫而光，吃得我险些吐了。不用说，我这样做的目的是：用吃下去的饭菜把西瓜籽埋住，埋得越厚，西瓜籽就越发不了芽;喝的汤越多，西瓜籽更难发芽。我的主意不错吧?

　　一天、两天，一个月、两个月，时间过去了一久，西瓜籽始终没有长出芽来。我为此感到高兴。哈哈，我是一个聪明人，一个点子救了我一条命。

　　我后来才知道，不是我聪明，而是西瓜籽在我肚子里根本发布了芽。爸爸妈妈骗我是想让我记住西瓜籽不可以吃。因为西瓜籽是很难消化的，如果常吃的话，会对肠造成伤害，会损害身体的。

　　爸爸妈妈虽然是吓唬我，但他们是为了我好。

　　童谣的作文 篇10

　　身处远方，心中惦念的走远的童谣。

　　题记

　　我站在这如烟的街头，脚下的条石街道，鳞次依旧，然而心里却多了份空荡荡的忧愁，难道我魂牵梦绕的那些童谣，向着远方，已经走远？

　　伫立老街边，视线漂浮不定，找寻着心中那份惦念已久的期盼。这时，耳边飘来螳螂哥，肚儿大，吃得多的童谣声，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱着她的小孙子，嘴里哼着童谣，小男孩坐在奶奶的腿上，拍着手，笑容如花绽开。阳光毫不吝啬，倾洒下暖暖的爱意，缓缓地落在这对祖孙身上，流光开始变得浓稠，缓慢，整个街道似乎静止了，只回荡着那首童谣，似从亘古远方徐徐飘来。

　　回望那年秋，落日黄昏。我的思绪也回到了那个院落。

　　正月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸聋子听到忙起床残阳下爷爷哼着童谣，和蔼地望着一旁笑得稀里糊涂的我。爷爷一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白发，半遮半掩，若隐若现。他的手如同葡萄树的枯藤般粗糙，眼神里充满了笑意。静美的院落沉淀着桂花香，酝酿着秋的金黄，宛若梦中的卡布奇诺，温馨甜蜜。声声童谣染上秋花的芬芳，随着金风，飘向远方。

　　到了上学的年龄，跟着父母搬到了城里，记忆中远方的童谣渐渐被荏苒的时光淡化。

　　缱绻的.眛光轻柔地流淌，岁月便在不经意间悄然而逝。如今我又漫步在熟悉却又陌生的老街，尘封已久的记忆似乎苏醒了，霎时间，灵魂开始悸动，心境如梦。喧嚣的街道只剩下我与这首怎么也听不腻的童谣。此时，视线的尽头隐约出现了一个年老的身影，粲然一笑，还好，你还在守候着远方的童谣。

　　日本著名作家静慧鞠子在《分身》中写道：我们无法复原过去，但可以珍惜现在。还好，你并未走远，珍藏着童谣，在远方的老街守候。

　　童谣的作文 篇11

　　提起童年，我的耳畔就会响起一首首童谣：“你拍一，我拍一，一个小孩……”“小白兔，白又白……”这些流传久远的童谣，伴着我长大，伴着我度过了许多美好的日子。

　　当春光灿烂，金达莱花盛开的时候，我和小伙伴们便成为了百花丛中的彩蝶。我们到哪个地方，就会把勃勃生气带到哪里。在花丛里，我们一边唱着“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”一边摘下自己喜欢的花朵，用那些花做成花环，戴在头上，或者是做成手环、戒指戴上，美美地欣赏着，向小伙伴们炫耀着……

　　烈日炎炎的夏天到了。太阳把地面烤得火热，酷暑难耐。村旁的小河就成了我和小伙伴的`避暑胜地。我们唱着，跳着，纷纷涌向河畔。你说“小青蛙，呱呱呱，吃害虫，保庄稼”，他讲“大蜻蜓，绿眼睛，飞来飞去捉蚊蝇”……赛着歌谣，玩着打水漂、摸鱼，不知不觉中，我们懂得了保护益虫。

　　转眼间，天高云淡，秋高气爽。小伙伴们把我拉到庭院里，我们看到红红黄黄的枯叶落了一地。我们捡拾着漂亮的叶子，又唱起了童谣“秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下飘。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶”。我们在落叶飞舞之中，度过了金秋。

　　盼望已久的寒冬终于到来了。天空中飘落下鹅毛般的大雪，青松披上了白衣，山坡穿上了银装。冰天雪地中，又出现了我和伙伴们的身影。我们从地上捧起雪，搓成雪球，开始堆雪人。“小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽……”我们欢喜地叫着，跳着，皑皑白雪的冬天并不寒冷，因为有我们的欢笑声存在。

　　又一年春天来了，我们又唱起了童谣“春天到，春天到，花儿朵朵开口笑；草儿绿，鸟儿叫……”在一首又一首童谣的陪伴下，我慢慢地长大了。

　　童谣的作文 篇12

　　童年的萌芽是由美妙的歌曲浇灌的。小时候，妈妈总会唱着童谣哄我入睡，唱“世上只有妈妈好”；唱“小燕子穿花衣”；唱“听妈妈讲那故去的故事”……

　　我认为妈妈的歌声是最美的，美的总能让我做一个香甜的梦，梦里是跳动的音符，美妙的歌声萦绕在我心头……

　　我最喜欢妈妈唱“小船儿荡起双桨”。小船儿轻轻推开波浪，留下涟漪荡漾；小船儿荡起双桨，留下最璀璨的梦想；小船儿驶在希望的方向，留下我们欢声笑语的模样。

　　童年的天真令我憧憬小船儿上的快乐，我想让妈妈也带我去“推开波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱着“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”，摆弄着手中的柳条，在湖面上玩耍，柳条儿一闪，划破了镜子一样的水面，一路涟漪承载多少童年同音的美好。

　　后来，我长大了，妈妈不再给我唱歌了，在漆黑的夜晚，没有那熟悉的歌声指引，我要怎么才能找到梦乡的方向……

　　我回忆妈妈给我唱歌专注的模样，自己也唱了起来，开始歌声嘹亮，渐渐的，我睡着了，嘹亮的歌声变成了呢喃的哼哼。

　　随着年龄的增长，我识字识谱了，我自己学唱歌，我喜欢好多歌星的歌，谭晶、周笔畅、本兮、邓紫祺……她们的.歌我都会唱，我唱给妈妈听，唱给妹妹听，唱给小猫儿听。妈妈听着，笑眯眯的，刮着我的小鼻子，妹妹听了，乐呵呵的，用小手抓着被子边儿，“咿呀咿呀”地跟我学，小猫儿听了，滴溜溜地转转眼珠，在我的脚上撒娇……

　　美妙的歌曲伴着童年，童年里回荡着我唱过无数遍的歌，像天上的星星一样亮，像海底的珍珠一样美，直到现在，我依旧不能忘怀那些稚嫩的童歌，这是童年空白五线谱上流动的音符，这是童年的宝贝，我会将它们放在记忆里最珍贵的地方，我不会忘记，是它们，陪伴我的童年……

　　童谣的作文 篇13

　　“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔。”昏暗的小路，稀疏的几盏路灯，又听到这首熟悉的童谣，我又回想起从前的时光……

　　夏季炎炎，而我偏又因贪凉发着烧，不能开空调，午间躺在凉席上，我翻来覆去怎么都睡不着，外婆拿一把蒲扇在一旁为我扇凉。我又抱怨说无聊睡不着，缠着要她讲故事唱童谣。故事很多，但我记得最熟悉的这首旋律却始终萦绕。歌词稍繁复，我总记不全歌词，便缠着外婆给我一遍遍的`重复，她一遍遍耐心的教我，时常是教着教着我就没了动静，回头一看，我已经睡着了。想必那时的梦里，定然有它常伴。

　　“槟榔香，买子姜，子姜辣，买菩达，菩达苦，买猪肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我对词中五花八门的食材充满了好奇，执着的拽着外婆去寻找，怕忘记嘴里还不停的念叨着它们的名称。晚上，大人们都忙着张罗晚饭，唯有我悠闲自在，去逐一品尝那些食材。有很好吃的菱角、猪肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩达，这些滋味伴着童谣印在脑海。每当想起它，嘴中便似回忆起各种滋味。

　　“刀切菜，买锅盖，锅盖圆，买只船，船沉底……”之后我便很少再听童谣了，更多的是戴上耳机，与世隔绝的听音乐，歌词从我记忆中淡忘，只隐约记得一点旋律。偶尔走过一条旧路，看天色渐沉，几个小孩还在路上嬉戏打闹。一旁的老奶奶推着摇篮，慈祥的注视着他们，嘴里唱起那首熟悉的童颜哄小宝宝睡觉。我下意识的跟着唱起来，却怎么也回忆不起那段歌词。原来，我已经许久没听过了。

　　我回到家，急忙向外婆询问歌词，外婆轻轻吟唱……我有些恍惚，时光匆匆而过，悄然带走童年的天真，除了徒添白发，外婆还如当年一般，陪着我。

　　“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔……”旋律在陪伴中，散在夜间风里。而撒满月光的一个个记忆，定格在脑海之中。

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