（优）螳螂的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的螳螂的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螳螂的作文1
听了少年的这番话後，吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头，而之前他已下了死命令。第二天上朝，他会给大臣门解释了一个新的决定。
吴王说：“我昨天听了一位少年的话後，我才明白，原来，我是想得到眼前的利益，而没有顾到自己身后正埋伏着诸侯国的祸患”，就像那个少年说的：“他昨天在在王宫花园里看到了树上有一只蝉，而蝉在悠闲地叫着，却不知道有螳螂在它的身后，螳螂想抓蝉，可是不知道身后有只黄雀，黄雀想抓螳螂，可黄雀又不知道身后有“我”在打它，蝉、螳螂、黄雀，它们一心想的'到自己眼前的利益，却没顾到自己身后也正隐伏着祸患。”“所以，我就决定打消攻打楚国的念头。”
当大臣们听完吴王的话，大臣们就热烈的鼓掌，有位大臣说：“大人，你做的得太对了。”
当吴王打消攻打楚国后，他们两国成为了好朋友。
螳螂的作文2
今天，我在马路上走着，突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬，我急忙把脚缩了回来。仔细一看，小家伙正挥舞着两只利爪，也在马路上走呢。
根据我平时的昆虫知识，一看我就认出这个小家伙叫螳螂。我急忙把它带到便道上，仔细观察。我发现，这还是一只母家伙，身体有六个节，头尖尖的，背上有一对土黄色的翅膀，与我们平时说的.刀螂不同，它的大刀并不是很大。我把它带回家，喂它草吃，“嗯？怎么不吃呀？”“换肉试一试”，于是我把捉来的蝗虫给它吃。“吃了！”我惊呀地大叫着。我马上找来《昆虫》百科书，查看，发现它的主要食物是蝗虫。于是，我决定把螳螂放到离我家楼房十几米外的菜园里，让它帮助抓虫子。
螳螂获得自由后，就一下子跳到菜叶子上，挥舞着大刀忙碌起来。
螳螂的作文3
一天，一只螳螂在看日历的时候忽然发现过两天就是万圣节了。他立刻告诉了大家。一只年长的螳螂说：“那我们就举办一个聚会吧。邀请蚂蚁过来一起玩。”一只螳螂说：“我们要布置螳螂屋，准备丰盛的食物。”一只小螳螂抢着说：“要有苍蝇糖果和苍蝇烧烤！”
于是，螳螂们开始行动起来了。一只螳螂去给蚂蚁写邀请信；一些螳螂负责去买布置螳螂屋的装饰品；一些螳螂去抓苍蝇，另一些准备好做苍蝇烧烤和苍蝇糖果的'材料……
到了万圣节那天，蚂蚁们应邀来到螳螂屋，高兴得一蹦三尺高。小螳螂们都穿上了五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏南瓜灯和小蚂蚁们跑出去玩。大螳螂们都随身带着苍蝇糖果发给小螳螂们和小蚂蚁们吃。晚上，美食大会开始，最受欢迎的就数苍蝇烧烤了，它们个个都吃得肚子滚滚圆。
螳螂和蚂蚁们过了一个欢乐的万圣节。
螳螂的作文4
螳螂的样子有点奇特：它的脚有两只，是两双锋利的“大刀”，而且它遍布世界各地，有大有小，还有很多颜色。
螳螂的头很小，只占了它身体的10%。它的头是三角形的，上面有一双大眼睛和一张嘴巴。它的嘴巴像一把大夹子，非常威风，头顶有两根触须呢！
螳螂的身体是椭圆形的，是一节一节的，顶端和尾部是连在一起的。
螳螂的脚和其他昆虫不一样，因为它只用四只脚来支撑，其它的`两只脚是用来捕猎的。
螳螂的尾部是一个肥肥的椭圆形，摸起来很柔软。顶端是羊毛一样的开口。它的翅膀是透明的，也很有力，可以托起重重的身体一小会儿。
螳螂的生活习惯很特别，雌螳螂要吃掉雄螳螂才能生宝宝，而且不久雌螳螂也会死掉。螳螂这样做是因为雌螳螂要有足够的营养才能生下宝宝，而它生完宝宝以后自己的营养不够，所以也死掉了。
螳螂和蜻蜓都是我们的小助手，我们应该要爱护这些小昆虫。
螳螂的作文5
森林里住着很多的小动物，一天，螳螂出来散步，但他总想找点事干。
它一想：可以比谁的肚子大。这时，蚂蚁来了，螳螂说：“我们来比谁的肚子大。”蚂蚁说：“我没有时间，我要去找食物。”小蜜蜂、蝴蝶……都从它面前走过，螳螂要跟它们比，但是小动物们都说没有空。螳螂笑嘻嘻地说：“你们肯定不敢和我比！”它唱着歌，笑呵呵地走了两三步，看见水里的水牛在吃草，惊讶得想：水牛的肚子怎么这么大？它吸了一口气，觉得自己的肚子还没有水牛的肚子大，所以它不断吸呀吸呀，肚子越吸越大，像气球一样。螳螂每吸一口气，肚子就大一些，过了十分钟，小兔子从这里走过，好心的兔子说：“螳螂兄弟，你别吸了，像你这样会把肚子吸破的`。”螳螂不理他的好心话。
最后，螳螂的肚子“砰”一声，如兔子所说的那样破了，水牛说：“哪来的声音啊？”抬头一看什么也没看到，就把头低了下去，继续吃草。
螳螂的作文6
今天，我正走在路上，突然我看到一个路过的小家伙在我脚下爬行。我很快收回我的脚。仔细一看，这个小家伙正挥舞着两只爪子走在路上。
根据我对昆虫的'通常了解，我认出这个小家伙是螳螂。我急忙把它带到人行道上，仔细观察。我发现这仍然是一只雌性，有六个部分，一个尖尖的头和一对黄色的翅膀在它的背上。不像我们通常所说的粪甲虫，它的大刀不是很大。我把它带回家，喂它吃草。嗯？你为什么不吃？”“试试换肉”所以我把我抓到的蝗虫给了它。“吃吧。”我惊讶地叫道。我立刻找到了100个主题的书《昆虫》，发现它的主要食物是蝗虫。所以，我决定把螳螂放在离我房子十多米远的菜园里，帮助抓虫子。
当螳螂被释放后，他跳到蔬菜的叶子上，开始用一把大刀工作。
螳螂的作文7
我没有追它，只是慢慢地紧跟着它。不断地东藏西躲，好像知道了我。终于，在一个昏暗的角落里，它一步步地向前爬着。而我却躲在树旁，一边全神贯注地凝视着它，一边在想：这只螳螂在这要干什么呢？没耐心的我下定了决心，我一定要抓住它。就在我准备抓它的时候；我惊奇的.发现它爬到一个小石头旁，用前爪大力地推开了小石头，就在这时，我模模糊糊的好像看到有几个小脑袋露了出来，我擦了擦双眼，才发现原来是有几只小螳螂在躲在石头地下，它们全都拥抱在螳螂妈妈的怀里。
这时，我已经放弃了捕捉螳螂妈妈的计划，我沉重的思考了许久，我想：“原来动物也想我们人类一样充满感情，充满亲情啊！”顿时，我仰望着蔚蓝的天空，才慢慢沉醉在绿茵茵的草地上。直到黄昏时，我才依依不舍地离开了……
螳螂的作文8
螳螂是一种益虫，长长的身子，弯弯的锯条，头上有两只触角，它肚皮扁扁的，长长的.翅膀不易被发现。
一次，我和弟弟找到一只螳螂，我们捉住了它。我们觉得它很好玩，就把它带回家中。我们把它装在一个大小箱里，我们就睡了。半夜三更，我听见一阵阵滋滋的声音。我睁眼一看，发现螳螂用它的锯条把木箱子给弄烂了，跳了出来。我急忙将它捉住，放进了另一个箱子中。
螳螂是一只益虫，同时也是捕蝉保镖呢！
螳螂的作文9
陈浩带了一些很可爱的卡片来学校。我和罗俊雅都想要。陈浩说：“我有一只螳螂。如果你们敢摸一下螳螂，我就可以给你们卡片。”
罗俊雅听了，很高兴地摸了一下螳螂。她还把螳螂放在自己的手上。我一看，吓得叫了起来。
陈浩说： “轮到你摸了吧。”我心里很紧张，手差点就要摸到了。看到螳螂那几条长长的.“胡子”，我又害怕起来，马上把手缩了回来。
我深吸了一口气，在心里说：“我能行。”我把头转向一边，用手轻轻地摸了一下螳螂，立刻把手缩回来。我真的做到了，很开心。陈浩看见我们都遵守了约定，很高兴地叫我们挑选几张、卡片。
现在，我已经没那么怕螳螂了。当我们遇到困难的时候，请对自己说： “我能行！”
螳螂的作文10
今天，天气很闷热，我在阳台上发现了一只螳螂，于是我把它抓进罐子里头仔细观察。
螳螂长着一个三角形的头，它的头不时地转来转去，观察着四周的动静，它的身体修长却性格凶猛，你看它挥着那一双大刀，好像随时都有可能砍向你的手指，它那对淡绿的翅膀像古时候武士的披风，书上曾称它为昆虫王国的小霸王。
我听说螳螂会吃头发，可我不相信，于是，我忍着痛从头上拨下了一根头发，丢到罐子里去，开始，它只是转了转脑袋，好像没什么兴趣，它是不吃头发的`吗？当我准备把头发拿上来的时候，它突然挥起大刀，把头发切成一点一点的，然后慢慢地吃了下去，啊！螳螂是吃头发的呀！我要把这个实验告诉给全班同学。
爸爸说，螳螂是益虫，它是吃害虫的。可我又没法子去抓害虫来喂它，如果老是拨头发给它吃，也是头发拔光了那可怎么办，所以，我只好把它放走了。
螳螂的作文11
什么人？敢动本大人的小天线。虽然我的天线不能看电视，但它是一个真正的“探测器”。看来我要展示展示我的.螳螂拳了，看钳！
不说那个大坏蛋了，先给你介绍介绍俺自己，不用说我是谁，你就能猜到我是螳螂了。我倒着的三角形脑袋是不是很帅？你是不是觉得我头上不能看电视的天线很没用？错了，这可是正宗的“探测器”。就算你想买，我还不卖呢！我有三对脚，最前面的是我的大钳子，没有它，我的螳螂拳可就要生锈了。能引起你注意的一定是我的小翅膀了，俺还能飞呢！我再重申一下，我的翅膀有两对哦。哎？我的天线怎么又有感应了，一定又有人要捉我了。我可是益虫啊，不能捉啊！
大家要记住，不要捉我。如果你不听劝，那我告诉你，我也不是好惹的，我吃肉。关于我的故事还多着呢，如果你想知道就自己上网查查吧！
螳螂的作文12
晨跑时，我在小区的篮球场边发现一只螳螂。这只螳螂长着一双明亮的`眼睛，两只前腿像两把利刀一样锋利，仔细一看，两只前腿上还长着锯齿呢！它的头形是一个三角形，头上长着一对敏捷的触角，全身绿油油的，四只脚像线一样细，真好看！如果小昆虫被它捉到的话，不一会儿就会一命归天。
不过，螳螂可是一只益虫，我们要好好爱护它哦！
螳螂的作文13
有一天午会，我和喻晨夕在讲台上领读，忽然罗宇泰上来气冲冲的告状，说：“杨迪星捉弄我！”不一会儿，杨迪星又急冲冲地跑过来，说：“不对，是罗宇泰捉弄我！”只见他们俩你一句我一句争个不停。我连忙大声吼到：“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上，因为他们知道，不听话的人统统会上“黑名单”，再说下节是音乐课，谁也不想被留下！
后来王老师悄悄地进了教师，大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来，得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后，杨迪星居然一点没察觉到，还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了，正想批评他，又立刻看见了王老师，我灵机一动，不点名了。
我的举动让全班同学的`目光都转移到杨迪星身上，这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来：“真是螳螂捕蝉，黄雀在后！”
螳螂的作文14
今天，我到田野去玩。忽然，我看见了一只大螳螂正和一只蝗虫“比武”，我便蹲在草地上观战。
细看螳螂，它有苗条的身材，细长的颈子，能往任何方向转动的头上长着一对丝状的触角，浅绿色纱裙似的长翅覆盖着它那大肚子。最突出的是它的.前肢上长着两把“大刀”，怪不得人们管他叫“大刀将军”呢！
仔细观察，螳螂一见到蝗虫，两翅就斜斜地伸向两侧，恰像装在背上的“帆”。一开始，螳螂尾端剧烈的上下摇晃，发出呼呼的轻微响声。同时两对后足把整个身体举高，全身几乎直立起来。接着螳螂瞪着大眼睛，把两把大刀十分有力气的缩在胸前，大有气功师运气的气势。
我正在聚精会神地观赏着螳螂的姿态，谁知蝗虫想逃跑，可惜太晚了，螳螂已经运足了气，把两把“大刀”向蝗虫砍去。蝗虫进行着无力的抵抗和挣扎。这时，我真想帮助蝗虫一臂之力。但我深深知道，它是害虫，螳螂吃它是应该的。
螳螂的作文15
星期六，我来到了美如仙境的黑龙潭公园游玩。
我一边漫不经心地走着，一边东张西望。突然，一只硕大的螳螂出现在我的面前。只见，它有一个小巧玲珑的倒三角脑袋，一对乌黑发亮的大眼睛炯炯有神;头上的触角又细又长，仿佛两根天线直直地竖在头上;一双镰刀似的爪子锋利无比;透明的翅膀盖住身体，就像是一个威风凛凛的大将军打了胜仗一样，洋洋得意。
这时，一只小甲虫慢慢地朝这边爬来。螳螂不再乱动了，眼睛直勾勾地盯着这“送上门来的'美餐。”当小甲虫发现这位“贪婪的捕食者”——螳螂时，正想从他的眼皮底下溜之大吉，可为时已晚。螳螂一迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那使人致命的武器——令人望而生畏的爪子，将小甲虫一把抓住送进嘴巴里，慢慢享用着美味的猎物。
我在一旁看得目瞪口呆，不由地佩服起螳螂那敏捷的身手。当我如梦初醒时，螳螂早已飞得无影无踪了。
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