一堂有趣的课作文（共15篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的一堂有趣的课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一堂有趣的课作文1
“铃，铃，铃……”上课玲响了，这节课是科学课，老师迈着稳重的脚步走进教室。
一个同学和我小声地在座位上靠着耳朵说：“老师是要干什么呀？”
“我也不知道啊。”正当我和同学嘀咕时，发现教室异常的安静，我们迅速抬起头来，发现老师正直勾勾地看着我们。
老师一拍桌子，震得桌子上面的课本都掉了下来，他说了一句：“你们给我站起来！”我们不敢违抗老师的命令，只好站了起来，但我太着急了，随着“咚”的一声，我的椅子翻了过来。同学们哈哈大笑，老师这时才开始上课。
老师从自己的口袋里掏出一个土豆和两根细长的吸管，像我那样笨手笨脚。摆弄了半天，老师站起来时，往后一仰，还摔了一跤，发出“咚，哐当，哐当”的声音，把同学们给吓了一跳。
“呀。老师不要紧吧？”
“老师肯定没事……”老师慢慢地站起来，开始了实验，老师用左手一按，土豆就被固定住了。他又用右手吧吸管平平的一端按住，对着土豆就是使劲一插，结果插歪了。可是，没有一个同学敢笑，私底下，你看看我，我看看你，然后又接着看老师。只见老师又使劲一插，正好插进土豆里，这个实验成功了。
虽然下课后，我并不记得实验的意义，但上课时发生的'有趣的事，我一直忘不了。想想都好笑。
一堂有趣的课作文2
作文课的铃声响了，我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室出来，可手里只拿着一本作文本。我很纳闷：老师的手里怎么只拿了一本作文本呢,应该把同学们的作文本都带来呀,老师到底葫芦里卖的什么药呀?正当我疑惑不解的时候,老师仍像平常一样,微笑着走进了教室。不过，渊明老师这次没有在黑板上写下这次作文课要写的作文题目，而是说：“同学们，今天我们一起做一个游戏，好吗？”同学们听了，每个人脸上都露出了开心的笑容。渊明老师继续说道：“同学们，你们猜一猜谁是老师心目中最器重的学生。如果谁猜对了，谁就是这个游戏的获胜者。”听到这个游戏规则后，我很惊异，心想：老师怎么会无缘无故来玩这个游戏呢？再说老师心目中的好学生是王晓明、刘欣儿、难道……此时，我的心就象十五个吊桶打水——七上八下。正当同学们议论纷纷胡乱猜测时，老师突然叫大家安静下来，说：“这本作文本里有老师心目中好同学的照片，如果大家想知道这人是谁，就一个一个按顺序上来看。”话刚说完，同学们立即排好队伍，想上去看个究竟。奇怪的是每一个上去看的人看过之后，都变得格外开心。我十分疑惑：难道我们班上的同学都是老师心目中的.好学生吗？轮到我上去了，我的心就象要从身体里蹦出来一样，格外紧张。我翻开老师的作文本，哇！原来是一面小镜子呀！怪不得同学们看过之后都兴高采烈地回到自己的位置上呢！
这堂作文课可真有趣呀！
一堂有趣的课作文3
今天，我们进行了抢凳子的游戏。一听到这个消息，有的同学眼睛瞪得大大的，下巴都要掉到地上了、有的同学憋着嘴，眉头都要凑到一起了、还有的同学眼睛眯成了一条缝，乐开了花。
我们先把桌子搬到旁边，让出一个很大的地方。然后数了数有多少人，再把凳子围城一圈，其中有一位同学不想参与游戏，所以在一旁扮演观众的角色给我们加油，老师给我们当裁判。激烈的第一轮游戏开始了，我们开始围着凳子转圈，我虽然看不到自己脸上的表情是什么样子的，但是我知道：我的表情一定出卖了我的.心情。我非常地警惕，耳朵不由自主的就竖了起来，听着老师的的口令，没想到游戏还有规则，老师不让我们碰到椅子，还让我们逆时针旋转，甚至还要用右手搭着前面人肩膀的要求。我的脑汁都快不够用了。老师还真有心机，让我们转了好久，已经放松了，这时突然从老师的嘴里冒出一个字：“坐！”我整个人都慌了，生怕抢不到凳子，接着我随便一坐，还真有个空位子。就这样我玩过了前两轮。
第三轮就是我的“末日”了，在我后面是最高大的班长。老师说“坐”的时候，我本想坐后面的凳子，结果刚坐下去就被班长挤到了凳子旁边。那一刻我呆住了，仿佛进入了另一个境界。全班炸开了锅，有的同学在为自己没有被淘汰而感到庆幸，还有的同学在旁边看热闹。我听到钟表“滴答滴答”地响，好像在为剩下的同学喝彩。空调“呼呼”的吹着，好像在说：“你不要灰心，以后再玩游戏不就有经验了吗？”“空调”的这句话使我再次微笑了起来。
这次游戏让我知道了输赢并不重要，重要的是友谊，我很喜欢这个游戏。
一堂有趣的课作文4
我看到班里同学有的折的小床，有的折的电话，有的折的小燕子，有的折的灯笼……正是一个比一个漂亮。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师精神抖擞的对我们说：“这堂课我们要举行折纸比赛，同学们一定要拿出你们最拿手的折纸技术。”
一听要举行折纸比赛，我们激动万分，欣喜若狂，老师又说：“你们先试着折一下，然后我们再正式开始，每人准备两张纸，一张是试验时用，另一张正式开始时再折。”于是，我们撕了两张纸，我折的是一架飞机，可觉得不太好，就又叠了一次，我看见我同桌折了一条裤子和一件上衣，都比较漂亮，我也想折和同桌一样的纸，可我只会折上衣，无奈，我一会正式比赛时只好折飞机了，我正在考虑，只听见老师大声宣布：“比赛正式开始！”我没顾得上多想，连忙开始，不一会就折完了，我赶快写上名字交给老师。我很紧张，心想：只折了一架飞机，能获奖吗？我看到班里同学有的折的小床，有的折的电话，有的折的`小燕子，有的折的灯笼……正是一个比一个漂亮，终于全班同学都完工了，老师开始选了，老师看见小船太简单，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飞机，我的心怦怦直跳，紧张极了，可是我的小船还是没有逃脱被淘汰的命运，我很伤心，也很难过，可是当我看到比我折的好几倍的小裤子也被淘汰了，我的心情平静了，那是因为我折的纸确实和大家有差距，我下次一定要努力。
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了，这节课过的真快，我好想今后还上这样的课，这正是一堂有趣的课。
一堂有趣的课作文5
我想起了一堂有趣的课，是钟老师的一堂笔顺课。这堂课让我们大家都长知识了。比如“毋”这个字我原来不懂，但现在我知道它的读音了，也知道它的笔顺了。
我们之前并不知道“爽”是什么意思，现在我们知道了“爽”的意思。“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户，那个“人”是一个人，合二为一就是一个人站在窗户边吹风，感觉很爽。原来“爽”是这个意思啊！
老师上课的形式很有趣，他让我们猜笔顺，如果猜错了，老师就会说恭喜你们答错了。如果猜对了呢，他就会说恭喜你们答对了。天哪，听完“恭喜”，还会用英语反问我们。除了以上两种，还有另外一种“必杀技”。他让我们猜一个字的笔顺，我们大部份同学都说一个笔顺。老师竟然用英文说了两遍“你们确定？”，最后我们肯定了我们的答案，结果老师跟我们说恭喜你们答错了。很多人开始叹息，但就在这个时候，老师又补了一句“才怪！”因为我们知道不是对就是错，老师这样说那就是对的。顿时大家都大叫一声，接着欢呼起来。
除了这些还有一个很好笑的事，就是老师在问“乃”的.第一笔是什么的时候，有一个同学说这么简单就过了吧。老师就叫他到黑板前面，问他”乃”的第一笔是什么。他说“横折折折钩”，老师说：“错了”。然后老师又让他说“及”的第一笔是什么？这回他答对了。这真是“生死一念”啊！
这就是我觉得有趣的一堂课。
一堂有趣的课作文6
今天，老师巧妙地把一节枯燥的作文课变成了生动有趣的活动课，同学们都喜欢极了。
游戏开始了，同学们都信心满满，不约而同地举手，想要回答老师所提的问题。大家你一言我一语，各抒己见，生怕自己没有奖励。最后，李同学用“吹牛”的.方式赢得了第一轮。老师给了她一张纸条，她打开后，微微笑了笑，纸上写着：获得50福币。此时，大家对她既羡慕又替她感到开心。
接着，第二轮比赛如火如荼地进行着，同学们依然热情高涨，踊跃回答，最后陈同学凭借丰富的成语知识获得了第二张纸条。她小心翼翼地打开纸条，只见她愣了愣，原来上面写着：获得一次唱歌机会，可抽一人唱或合唱。她看了看周围，发现好像没有人愿意和她一起唱，只好自己唱，她清了清嗓子，就声情并茂地开始了她的演唱。她的歌声甜美动听，婉转优扬，教室里顿时鸦雀无声，结束后，同学们都情不自禁地给予了她热烈的掌声。
第三轮开始了，江同学以优美的语句和赞美的话语，赢得了第三张纸条。他带着自豪神情打开纸条，脸上一喜，嘴角笑的弯弯的，原来这张纸条是大奖，上面写着：奖励三人500福币(你随机指定三人)。同学们议论纷纷，最后都一致猜测，他可能会给哪三位同学，可最终结果表明大家只猜对了两位同学。其实这个时候我也在想：会不会有我？要是有我就好了，如果没有我也没关系的，因为友谊第一，比赛第二，只要不影响友谊就行。
这一次的作文课真是生动有趣，它让我们既玩得开心又学到了许多知识，同时也让我懂得了上课要积极思考并举手回答课堂问题。
一堂有趣的课作文7
每当我看见口香糖，就会想到一堂有趣的作文课，我清楚地记得，那节课后，我成功地“坑”了老师四颗口香糖。
事情是这样的。
我来到作文班时，老师已经开始讲课了，我赶紧入座，同桌偷偷地告诉我：“今天的作文课很有趣”。听到这话，我立马开心起来，对于开朗而又幽默的我来说，有趣简直就是我的灵魂啊。
只听老师说，今天的作文主题是“开心的一件事”。老师打开两篇范文，让我们先读到滚瓜烂熟，接着老师让我们分角色演一演，老师问：“谁来演？”话音一落，只见同学们有的差一点藏到桌子下边，有的`高高举起手来，有的不举手也不怕，只是坐在那儿看。结果老师说：“每个人都有份，一个一个来。”这下，同学们谁也不说话啦。开始演故事了，同学们沉浸在角色里，就像演的是他们自己的事情一样，老师也连连点赞。演完后，老师就让大家写作文，由于表演了角色，大家对于“开心”这一写作重点理解得很深刻，写作文时大家都毫不犹豫，非常迅速地写起来，并且在规定的时间内，都完成了写作任务。经过老师的检查，结果每个同学的作业都过了关。我们很开心，老师也很开心。
趁着老师高兴，我问老师：“老师，我们表现这么好，有没有奖励呢？”
“你想奖励什么呢？”
“不如奖励四颗口香糖吧！”我一边笑，一边瞄了瞄教室后面的柜子，我记得上次奖励完后，老师把糖放在了柜子里面很高的地方。
“就你鬼灵精！大家都忘了你却记得！王锦恒，你又“坑”我四颗口香糖！”老师一边笑着说，一边打开柜子，取出了四颗口香糖，给了我们一人一颗。
呵呵，我在想，下次作文课能不能再得到四颗口香糖呢？
一堂有趣的课作文8
“铃、铃、铃……”上课铃在同学们的耳边回荡。这节是英语课。开始上课，我们专心致志地听着老师讲的内容。生怕遗漏了什么。Ms Yin将板书写得工工整整，同学们听得津津有味！
当然，也有例外。
今天的天气真好呀！在阳光的照耀下，春天的树叶绿得发亮，窗外的`喜鹊妈妈唧唧喳喳地唱着歌，喜鹊爸爸呢？正在喂食着窝里几只毛茸茸的小脑袋。春天的景色真迷人啊！瞧啊，荆洪鹏两眼直直地望着窗外，都看呆了！
这时，Ms Yin让我们将板书抄写下来，同学们都低下头开始认真地抄写板书，只有荆洪鹏还在呆呆地看着窗外，做冥想状，在全班同学一片黑黑的脑袋间，显得特别突兀。这下，老师想看不见他都不成了。只见尹老师想了一下，就将没听讲的荆洪鹏叫起来用英语造句，内容是中国人说汉语。荆洪鹏傻傻地站了起来，莫名其妙地盯着老师看了一会儿才反应过来。只见他眉头紧锁、左思右想，憋出了一个句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。尹老师笑弯了腰，上气不接下气地说：“真吓人！”谁知王顺开和谢辉紧接着跟了一句：“不是吓人，是吓yin！”说得有模有样，尹老师是个极度认真的人，她停止了大笑，不解地问：“为什么是吓yin不是吓人？”又笑得我们前仰后合。其实，我们都知道：只要语文瞿老师想要讽刺我们的时候，都会这样说：“真吓yin！”
一堂风趣的英语课就这样在笑声中过去了。
后记：
小作者刘德凯在写英语句子的时候，把“Chinese”错写成“Chinase”，把“people” 错写成“phople”，结果被语文老师给发现了，语文老师声情并茂用她惯有的语调说：“真吓yin！”
一堂有趣的课作文9
“哈哈哈哈！”。同学们有的笑掉了大牙，有的笑得前仰后合，还有的同学笑的肚子疼。这是在干什么呢？让我们一起走进这充满欢声笑语的课堂吧！今天下午上课时，老师拿起一些小纸条，眉飞色舞的向同学们说：“今天，我们玩一个游戏，叫‘官兵捉贼’。”说完，只听见一阵欢呼声。
“老师，我从上这个补习班开始，总共才玩了两个小游戏。”李子甲同学的声音打破了当时热闹非凡的教室，“以后可不可以多玩一次游戏啊！”“你就别抱怨了，你才来这么短时间，就玩了两个游戏，已经很幸运了。”老师笑眯眯的回答。
“废话不多说，我们开始玩游戏。”“老师，你还没说游戏规则呢。”“哦！游戏规则为：老师手里拿着四张纸条，上面分别写着“官、兵、捉、贼”四个字。我们请四位同学上台进行游戏。如果一位同学抽到了’捉‘就要根据其他同学的神情猜测出谁是“贼”，假如猜错了。就要由抽到“官”的同学提出惩罚，让“兵”执行；如果猜对了，就要惩罚“贼”了。看来官是最好的'。老天保佑，我一定要抽到官啊！
老师先请我、咪咪兔、逯永康和田宇佳上台。我不幸抽到了一个自我认为不是很好的职位：捉。
我东张西望，仔细观察着三位同学的神情，最终选择了逯永康。我心里默念：千万要对啊，千万要对啊！谁知，他是兵。我彻底崩溃了，犹如晴天霹雳一般。只好由官下令接受惩罚。
谁知官竟然让我抱着逯永康坚持三秒。我听后，顿时我的脸羞的像一个红苹果。终于，我迈出了勇敢的一步，成功的抱起了他。这时，课堂上的笑声接二连三的传来。
这堂课是不是很有趣啊！
一堂有趣的课作文10
今天我们上了一堂有趣的作文课。
我们老师先给我们说出了游戏规则：1、四个杯子一枚硬币。2、把硬币放在其中一个杯子里。3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手，给韩聪说了几句悄悄话，不一会，韩聪神秘的冲我们笑了笑。
老师面带微笑的向我们宣布：“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来，老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬币放进了一个纸杯里，然后老师慢慢地转过身，用魔棒轻轻地敲了敲纸杯，听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币，助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里，可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说：“这次不算！”于是第二轮比赛开始了。
为了试试老师的法力，大家把老师请出了门外，让边雨晨监督老师，我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里，然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台，不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来，十分得意的.向我们展示，我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。
老师看我们十分不解，于是宣布了秘密，原来放在第一个杯子里说“好”，放在第二个被子里说“好了”，放在第三个杯子里说“放好了”，放在第四个杯子里说“真的放好了”。
从此我知道了细心的好处，便把“欲要看究竟，处处细留心”作为我的座右铭。
一堂有趣的课作文11
一、二、一、二……咦？上课又不是在开运动会，怎么这么吵？哦！原来是我们在玩绑腿运豆的游戏呢！
这天，在金笔作文课上，老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子，开门见山的说：今天我们来玩‘绑腿运豆’的.游戏，好不好？顿时，教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边，留出空地。又把我们分成四组，每组四人，我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则：老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起，右腿和他右边人的左腿绑在一起，用彩笔当筷子，用它来加粉笔，运到对面的杯子里去，中途粉笔掉了可以捡，哪一组运的最多，哪一组获胜。
游戏开始了，一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好，一人拿起一双筷子，夹起粉笔就出发了，他们的速度很快。第二组也不甘示弱，加快了速度，快到终点了，仝帅竟摔倒在地，他趴在地上笑成一团，和他一组的女生大喊：死胖子，快起来啊！比赛在欢呼的笑声中结束了，第一组９个，第二组１０个。
终于轮到我们组了，我们绑好腿，一人拿起一双筷子准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子，向杯子迈进。不好，第四组走在前面了，我们立即加快了速度，又把第四组超过，四组也不甘示弱，奋力追赶。突然，我们组的一名队员摔倒了，被我们拖着走呢！我们放慢了脚步。这时，老师喊到：１０、９……１，我们还没来得及放入粉笔，时间到了，我们组得了冠军，我心里比吃了蜜还甜！比赛继续进行，墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢！
这真是一节有趣的课堂。
一堂有趣的课作文12
今天，我又像往常一样来到作文补习班。只见老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩个游戏，你们猜猜看是什么游戏?”
“是贴鼻子游戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里顿时议论纷纷，突然有个同学看见了讲台后的凳子，说：“老师，是不是玩抢凳子游戏?”“你真是个善于观察的.孩子”，徐老师笑眯眯的说道。“那游戏规则是什么?”教师室又热闹起来。
徐老师打开话匣子开始宣布游戏规则：全班同学分成两组，每组派三名同学参加比赛，音乐声响，参赛选手就围着凳子转，音乐声停，开始抢凳子，没有抢到凳子的同学就被淘汰出局，直到最后一人胜出。
游戏开始了，我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈，有一轮，音乐声响起，我目不转睛地盯着凳子转来转去，突然!音乐声停了下来，我连忙坐下，可老天不长眼，让我坐到了两个凳子中间，开始了挤屁股大PK，我马上就要把黄成文挤掉下来了，可黄成文把凳子一挪开，我扑了个空，可怜地被淘汰了。
最后一轮更为精彩，只剩下黄成文和姜云天了，老师音乐一停，他俩几乎同时占到凳子，黄成文还是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黄成文就要掉下来了，但“魔高一尺，道高一丈”黄成文使出了吃奶的劲用手去抽凳子，终于，黄成文获胜了，为我们组争得了一朵小贴花，他两次都化险为夷，太惊险了!
这节课太有趣了。
一堂有趣的课作文13
今天，我们班开展了一次有趣的活动。
首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的'分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。
数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的成语可真不少……
最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。
这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！
一堂有趣的课作文14
这是一节思品课，后来Mr。李进来了，让李老师“闪”了，因为李老师刚才在讲故事，因为刚好讲到精彩部分，所以我们班同学都不乐意了，在那儿大声抗议，Mr。李说：“别吵了！我也给你们讲故事。”
马上教室里就像没人似的，异常安静，Mr。李慢慢地说：“有一次，一位意大利的旅游者来London游玩。”
我们班全班笑了起来，不愧是英语老师啊，讲故事也扯到英语了。
Mr。李继续讲了下去，Mr。李捧着肚子说：“噢，我好饿，我要去餐馆。”
Mr。李走到了餐馆（讲台）里一招手，一个服务生Mr。李扮的'来了，Mr。李说：“那人本来要吃面条的，便在桌上比画了一下。”
Mr。李也比画了一下，又说：“那个服务员还是不明白，那人只好用双手比画着吃面条的动作，那个服务员终于明白了，便递给那人一碗面条。
我们班又笑了起来，不过，要碗面条可真困难呀！
Mr。李又说：”那人吃玩面条后，又要吃一个鸡蛋，便又招手叫了服务员，服务员来后，那人又模仿鸡叫，“喔，喔，喔”那个服务员不明白是什么意思，便问那人“why？ ”那人只好模仿鸡扑翅膀，一边上下蹦，一边叫。“
Mr。李也模仿了鸡扑翅膀，上下蹦的样子。
这次我们是彻底笑疯了，像一只母鸡一样”咯咯“乱叫。
哇！一堂有趣的课。
一堂有趣的课作文15
今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。
上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。
这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。
但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的`动作让人难以忘怀……
小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……
下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。
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