（集合）深处的作文13篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的深处的作文，希望对大家有所帮助。
深处的作文 篇1
爱是什么？
爱是巴黎的铁塔，塔尖的风景，景中画，画中诗，诗中的香草，在缕缕和风中的丝丝芳香，淡到极致，又刻在心底。
当爱至深处，你会不会覆水难收？在天气突变时，对我的百般啰嗦；我厌倦时，你还会轻声细语。我知道你是爱我的——妈妈。所以在我的梦中会时常出现你的天籁之音。望着你离去又日渐弯曲的背影渐渐消失在人海之中时，在我模糊实现的最深处黯然神伤。当爱至深，你会铭记他的每一个细节，甚至回家的脚步也刻骨铭心。
人生如梦，岁月如花，每一份爱都根深蒂固。
当爱至深处，你会不会再度回首。你身后的汪洋，是我对你的思念。在这个红灯绿酒的大千世界，人总在为生存而漂流。离开你所挚爱的土地，来到一个陌生的环境。反反复复，朝朝暮暮，一个白昼有一个寂寥的黑夜，离开而又牵挂。白驹过隙，时过境迁后，我的朋友，你还记得那几年，那几月，那几天每分每秒吗？我们做小抄的日子，上课传纸条的岁月，八卦的青涩年月，还有那自以为是，不懂世事的曾经。你都还记得么？初进学校的胆怯，第一位同桌，第一次胜利，第一次再度回首。
你还记得小学班主任么？上次我见他，他已是白发鬓鬓。原来青春也就这样，随波逐流。经得起考验的'是爱，永不磨灭的爱。再度回首时，恍然如梦，却暖至心窝。当爱至深处，你会觉得每一个瞬间都美不胜收。
如果爱至深处，你会在一个人的时候，寂静的最深处想起他。无论是亲情，是友情，还是爱情；无论是一眼之念，还是一念之间。
人生短短数十载，随风而去的一切，远了，淡了，散了。除了爱，我一无所有。一生，一世，一眼间，人生在世，不只是为了望月思乡，为了权集一身，为了家财万贯，为了名垂千秋，更为了爱。并不要轰轰烈烈，不要三生三世，不要明争暗斗。爱像汪洋之珠，虽小却有它存在的价值，并且弥足珍贵；爱像茉莉之韵，虽小却有它绽放的含义，并且沁人心脾；爱像荒野之绿，虽小却有他生长的意义，并且耐人寻味；爱像一杯茶，淡到极致，又回味无穷。
如果爱之深处，如果爱曾来过……
深处的作文 篇2
最朴实的语言描绘了人间最美的画面，最平淡的语言构画了人间最美的情愫。读着朱自清的《背影》，父爱的浩瀚慢慢浸润着我，一点一点地融化着我的心。
灯下，读着朱自清的《背影》，书中那幅白描插图久久地吸引了我的目光。衣着臃肿肥大，行动笨拙的父亲，艰难地用双手攀着高高的月台。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了……”画面中看不见父亲的脸，但我可以感受到此刻父亲因用力过度而抽搐，涨得通红的的脸。读着读着，泪水润湿了我的双眸，打湿了书页。
“吱呀——”一声，门开了，是父亲。每晚父亲都会冲一杯热气腾腾的牛奶，轻轻地放在我书桌上，又轻轻地转身离开。氤氲的奶香弥漫了整个房间，我望着柔和灯光包围下父亲宽厚的背影，心中泛起了记忆深处那缕温暖的阳光。
父亲的背曾是那样的`宽厚，承载着我欢快的童年。小时候，父亲的背就是我的船，载着我走四方。近几年父亲明显衰老了，背不像从前那样挺拔，他已无力再将我举过头顶，扛在肩上。父亲的背影，让我心里掠过一丝无奈和酸楚，也牵动了我万缕思绪……
那是一个深秋的黄昏，天下着雨，期中考试考砸了的我，情绪低落到了极点，父亲几句责备的话更让我气急败坏，我当即摔门而去，一头扎进了雨帘。自从上了初中，我与父母的距离开始疏远。迈步跨入青春门槛的我，开始叛逆，开始变得莫名的落寞与忧伤，变得烦躁易怒，常常和父母说不上两句就顶撞起来。
天空冷雨淅淅沥沥地飘洒，枝头枯黄的树叶在萧瑟的秋风中打着旋儿，漫天飞舞。我在雨中低着头，漫无目的地踽踽独行，任凭冷雨如细沙似的抽在脸上。突然，我看见远处昏黄路灯下一个熟悉的背影，是爸爸。雨中的父亲在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，他找不到我，站在路口焦急地四处张望。霎时，两行泪涌出眼眶，我抹了抹眼角，朝父亲倚着电动车的背影冲过去，从后面搂住爸爸的腰，将脸贴在他宽阔的后背上，泪水止不住再一次夺眶而出……
再读朱自清的《背影》，书中父亲落寞孤寂的背影，深深烙在我的脑海中，触碰到我心中最柔软的地方，我读懂了藏匿在深情背影中的父爱。合上书本，朱自清父亲的背影和我父亲的背影渐渐融为一体，那一个个感动的瞬间，旖旎成为我记忆深处灿烂的阳光。
深处的作文 篇3
在一个万里无云，风和日丽的日子，我毅然踏上了通往森林的小道。一路上，小鸟给我带路，大树向我招手，小草向我致敬，就连天空的白云也为我开道。慢慢地，我走进了森林深处。 听见鸟儿们悦耳动听的歌声，我感觉我的身体在变，变，变，变，不停地变，最终，在森林里，我变成了一只大鸟。我展开双翅，冲向蓝天，我要在长空中翱翔，我要在长空中搏击。
我累了，定格在一定的高度，我俯瞰着地面，原来，地面上的一切是那么的渺小，渺小得不值一提。更关键的是，我在高空，看到了勤劳的人精神振奋，努力劳作，懒惰的人精神萎靡，伸着腿晒太阳。 我再次飞到郁郁葱葱的森林里，看着这些参天古树，还有他们的孩子，我欣慰极了。走着走着，不知怎的，我的身体已与大树合二为一了。我兴奋，我已有了13个年轮了。突然，一群拿着斧头的人闯进了我的视野。他们要干什么？我倾耳细听：“这几棵可以砍了，其他的等过几年再砍，现在做料子，太小。做柴火，又太大。”什么？要把我们砍了！
我痛苦地闭上了眼睛，因为我没法睁眼看着人类挥舞斧头，滥砍乱伐的丑态。人们啊，醒醒吧，有一天，你们只能独吞自己酿造的苦果了！ 我逃，我拼命地向前奔跑，我不做他们的刀下鬼！ 我来到了一块巨石前，把我融入巨石的身体里。一粒树种无意掉落到石缝中来，那小家伙竟然睡着了！我正纳闷间，巨石告诉我：它要在石缝里经历萌发、生根、发芽、长叶的过程，来年的春天，它将长成一株小树。我惊异于种子是力量，这是足以摧毁一切假丑恶的力量。 我再次开始了我的征程。我走到森林的最深处，那里有一条清澈见底的小溪，它叮咚叮的地唱着歌，喉咙唱干了，就喝那清甜的溪水。小溪边的花儿，散发出阵阵清香，溪水里优哉游哉的'小鱼儿，在自由自在，无忧无虑地嬉戏玩耍，看着这些精灵般的鱼儿，我甜甜地笑了。
夕阳的光芒在催促着我回家。妈妈也在大声喊着我的乳名，那是晚饭前的呼唤。于是，我带上此行甜蜜的记忆：一根鸟毛，一块树皮，一粒石子，还有一壶水，飞快地向家的方向飞奔而去。
深处的作文 篇4
儿时最深的记忆，莫过于厨房里朦胧的人影。蒸汽丝丝缕缕，飘来一阵浓郁的醇香……
我搓着手，嘴巴不停地朝手心呼气。推开门，只见爷爷忙碌的身影在厨房里来回走动，一听见“嘎吱”声，爷爷就下意识地转过头来。
“爷爷。”我娇嗔着。爷爷原本暗淡的眸子在一瞬间被点亮，一张脸笑开了，嘴角弯弯，眉儿弯弯，眼儿弯弯。他的皱纹愈发得多而深，溢出了满满的笑意。
“唉，回来啦。”爷爷边应着，边端出了蒸汽腾腾的紫薯粥，“爷爷做了你爱吃的紫薯粥嘞。你爱吃，就多吃点。”他小心翼翼地端着，像是捧着一个珍宝，目光时不时移向手中的紫薯粥。他试探性地迈一步，把他那瘦弱的身躯稳住了，又迈出了下一步。
我仍然不间断地搓着手，不间断地呼着气。爷爷一掀开锅盖，一股浓郁的香气便趁机跑了出来，诱惑着我的嘴。我直勾勾地盯着紫薯粥，嗅着在空中渐渐弥漫开来的香气，心像被猫爪有一下没一下地挠着。
或许是这道目光太炽热了吧，低着头的爷爷突然抬起头，直直撞上了我的目光。我尴尬地收回了视线，咳了几下，双眼里一片空洞，手支着脑袋，故作一副沉思的模样。
爷爷又笑开了，哭笑不得：“你这只馋猫儿，真是……”爷爷还未说完，只听见一个不和谐的.声音，在空旷的家里异常响亮，“咕咕咕——”
我的罗丹式的哲人沉思状保持不住了，往下瞄了一下自己的肚子，颇有些责怪的意味，对上爷爷的脸，我只得露出一个傻傻的笑容。爷爷憋不住，“哈哈”地笑着，我又羞又恼：“爷爷！”爷爷止住了他的笑声，可嘴角依旧上扬：“好好。不笑，不笑。”
话音刚落，桌上便多出了碗紫薯粥。“来，尝尝。爷爷好久都没下厨喽，不知手艺有没有退步。”我手持汤勺，轻轻舀起一勺，晶莹而带着淡紫的米粒在灯光的照射下，闪现出耀眼的紫芒。
细细地品一口，香甜的气息瞬间布满了整个口腔，甜滋滋的。这个味道，竟然与更稚嫩的小时候的记忆重合，我得到了巨大的安慰：“就是这个味道！”爷爷似讨到糖的孩子，笑得甜甜的。
恍恍惚惚间，爷爷已经离开我五年之久。但儿时那熟悉的醇香，任然若有若无的飘来，伴着的，是爷爷的笑颜。
醇香依然，他依然，情依然…
深处的作文 篇5
他在六年级时转学来我们班，听着他说话，有一种腔调，显然是外地人。几乎全班的同学都喜欢用他的“特殊”开玩笑。
他在上课时总是很吵，我们以此来告诉他的不足，在他人眼中，他似乎只有各种不足。同学们常常说他口音引得普通话不标准；眉头稀疏的几乎没有；成绩不理想，在他的作业本中找错误。面对这些，他只是和我们一起自嘲。
快一个学期了，每每当我们与他开玩笑，他总是大嗓门的应和我们。我们连连说他这儿不好，那儿不好，他依然无所事事。我开始感到奇怪，他真的那么有能耐吗？真的满不在乎？
于是在与同学说笑时，我观察了他的`表情：他一直看着在说笑的我们，好几次想和我们一起笑，想说一句话。但却被同学无视了，开始他努力地融入我们，等过了不久，静静离开，再回头看其他同学，没人注意到他的离开。
一次谈论京剧，不知哪位突然指着在一旁的他，说：“我看他那腔调特别适合京剧，哈！”。许多同学连忙点头：“哎！让他读篇课文吧。”，他一听，连忙过来，“好啊！”不等我们反应，他已经拿出书朗读了起来。他读得很投入，尽力模仿出他所印象中京剧的腔调。但大多数人看他一来便离开了。那位提出让他读读的同学皱了皱眉，停留了一会儿，也走了。剩下零零散散几个人站在一旁，很少关注他的读书声。待他读完，郑重的合上书，却看周围人少了一大半，大喊一句，“我读好啦！”
全班最关注他的是老师，老师让他期末上台领奖时同学的掌声不大。他自信满满，面带笑容的拿来奖状，开心地回到座位上，将奖状给了同桌，前后桌看，但他们白了一眼奖状，草草了事。一丝失望闪过他的脸上，但他接着又笑了起来，看着奖状。
我知道了，他并不只是脾气好。面对同学们的谈笑，而自己却没有玩伴，内心深处多少有些孤单。他想在这个集体中受到关注，才连忙为我们读书，将奖状亮给我们，他渴望与我们有链接。在刚来到一个六年级的班级里，其他同学早已有了多年的同伴。从一个陌生环境中寻找与自己谈得来的人并不容易。在同学对他的嘲笑前，他甚至毫不在乎，善于伪装地渴望在与他人的交流中获得友谊。他也许并不是能忍他人对他的取笑与嘲讽，而是藏起了深处的孤单，只为了努力靠近我们，融入我们这个集体。
在他阳光向上的同时，内心深处却藏着丝丝淡淡的悲伤与孤独。
深处的作文 篇6
世人为荣利缠缚，动曰尘世苦海，却不知云白山青，花迎写笑，静心焉尔矣。
常抱怨生活波澜不惊，平淡乏味。其实静心感悟，智慧皆在深处。
心静则能至深处见人所未见之美。
东坡谪居黄州时，曾夜游承天寺，与友人慢步徐行，夜色温柔：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”有哪一夜没有月亮，哪一夜没有竹柏呢？结语曰：“但少闲人如吾两人者耳。”但少静心者，但少薄名利之士，而浮躁大意之徒不会在意地上疏落有致的水墨画，不会由月亮阴晴圆缺之律看到人生迭宕起伏总会有时，从不会由习以为常的表面看到深处美的哲学。宁静的内心更敏感多情，林语堂道：“它教会人们欣赏村舍炊烟袅袅升起并流连于山腰与晚霞融为一体的景色：它教会人们在杜鹃的啼唱中体会到游子的思念之情……”静下心来，细细体会，生活在它看似乎平凡的外表深处有更深刻的美，别具风情。
心静则能至深处悟人所未明之道。
刘禹锡尝醉心功名，不得志，归隐山野，静心所以明白——即使身处陋室，惟吾德馨便能享受生活的真正乐趣，谈笑有鸿儒，往来无白丁便能体会精神的满足。五柳先生放言不为五斗米折腰，种豆南山下何妨草盛豆苗稀，只求不违背初心。回归田园于他而言是羁鸟返林、池鱼归渊，归去来兮，只要在广阔天地间寻一隅桃花园，看进尘世深处才悟到“心远地自偏”的道理。王维归隐终南山，“行到水穷处，坐看云起时”，从自然中悟道悟禅，心静，云卷云舒，其中郁结悄然解开，才又得诗画、文思的升华。
心静则能至深处人所未达之境。
呦呦鹿鸣，食野之蒿，诗经因她而改编。被称为“三无专家”的屠呦呦倾尽一生，致力于疟疾的研究。不在意是否有荣誉称号，不在意工作的条件是否优越，甚至以身试毒，她成为了中国第一位获得诺贝尔奖的女性，唯有心静，才能钻入专业领域的深处，改良创新，将传统中医与现代医学结合，造福深受疟疾之苦的百姓。杨绛先生更是其中的典范，闭门谢客，捐献财产，学贯中西，造诣颇深仍孜孜不倦。大隐隐于市，摒弃功与名，“万人如海一身藏”。若问如何达深处，心不静则难谙其道也。
不要怨囿于“眼前的'苟且”，宁静方能致远，心静的人看到的是“苟且”深处本质的“诗与远方”。
心静的人能坦然面对纷繁世事，能宠辱不惊地正视自己的起落，心静是一种能去向深处的智慧。
深处的作文 篇7
世界是一本大书，若不到处走走的话看到的总是同一页的内容。
——题记
春意盎然，簟纹如水，落叶归根，银装素裹。每个季节，大自然都不会吝惜它神奇的馈赠。香气弥漫，让我们一生总有香气萦绕心头，久久不散。有一抹香气萦绕心头，我欲捕捉它那离奇的神光，却又转瞬即逝。
我的心冰凉惶恐。
原来是书馆旁那株高大的紫藤萝，晶莹透剔的枝干守着它高雅的藤蔓，孤寂的在那角落里。再看自己赏识的人，娇艳而害羞，仿佛是七仙女下凡。它触动了我的心，是那么的妖娆。轧枝盘绕地伏在树上，一片片的`花如瀑布般的悬下。绿意与阳光软松松地平铺开来，恍惚间有香气隐隐飘来，如仙乐滑落于青天。仿佛又是在梦中。紫色真如书中所写沉淀下来，沉淀在最小最嫩的花苞上，香气淡淡的随着鼻畔飘来，有午后阳光的味道。我驻足了很久，使劲扇动鼻翼，想留住它。可又感觉是那么的高邈而无法留住。
紫藤萝，又仿佛是随风摇曳的紫色影子。我被它那迷人的身姿所震撼。几日的雨零落了藤花，花瓣似船儿在水洼中荡漾。过高楼的肋间，像吹响颤音的芦笛。我十分怜惜地望着它们，想到泪眼问花花不雨，乱红飞过秋千去的名句。可那香呢。却愈发清雅，没有丝毫埋怨，我忽然意识到，香是不能强留的。你若有心，它便会自留。纵使花落雨降，它也会在你身边萦绕，像天使一般守护着你，永不消散。
借了杨绛的书。印象中的他整理管锥遍，默默耕耘，隐姓埋名。待读了我们三，才知道杨绛先生心态淡泊，德行之味香远益清。这位被钱先生评为最才的女，最贤的妻的奇女子。书中有图，杨先生提笔写着文章，穿一件紫色毛衣，像极了一株静静开放的紫藤萝。如今花落人逝，可这淡紫色的香气却充盈于世间。不必强求。香气自留。瀑布一样的花，瀑布一样的洒脱，也许这就是留香的意义。
至今它那轻柔的枝条和使人陶醉的芳香，还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。待到春和景明，波澜不惊之时，我定会再见一株相似的紫藤萝，吐出相似的香，闻着恋着。
记忆的深处，静水沧笙，三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合，但在凄凄红尘路中，我懂你。
深处的作文 篇8
掀开中华民族辉煌的历史，一股神圣的气息迎面扑来，让我微微眩目。“四大文明古国”之一，这一神圣的称号，背后是无尽的成就，那一位位先辈的成就让人望尘莫及。其中，书之道、诗之蕴、棋之慧，对我影响最大，它们的深处又是何物？
书之道
铺开一张毛边纸，拾起一只小白毫，蘸了蘸饱满的墨汁，一股股墨香随之而来。轻抿一口绿茶，其清新的活力在口中迸发，让人倍感舒爽。道家的“人天合一”在书家中应为“人笔合一”，人就是笔，笔就是人。人怎么样，笔亦然怎样，横竖撇捺、提笔收笔，“静水流深”四字浮现在眼前，好一副大字！既将书法的道体现出来，又体现出秦代人民的智慧，在那悠久的年代，儒雅的扶苏、刚烈的`蒙恬发明了它。凡事的最高境界，在我看来，就是人天合一。静观书道者，手中握着的是无形的毛笔，眼中看到的是天人合一，胸中回荡的是无声的黄钟大吕，比书道者更甚的，是一颗超然物外、宁静淡泊的心。中华的文化，博大精深，使我心静。
诗之蕴
诗有何蕴？蕴万物。不信，请看——“行路难，行路难，多歧路，今安在？”《行路难》的蕴，意义深刻，让每一个游子都深有同感。身为一世人才，却不为重用，一颗赤子之心就此凋零，也衬出了当时正在走下坡路的盛唐，妙不可言。不只是青莲居士，古代还有很多优秀的诗人，每首诗的蕴味都是那么的复杂，又是那么的简单。比诗更妙的，是其背后那只可意会的情感，那么华丽又朴素，“春风得意马蹄疾”的无尽喜悦；“笛声愤怒哀中流”的无尽怒火；“回首一悲哀”的淡淡忧愁；“人生得意须尽欢”的憧憬未来之乐……五情之蕴，呈现在其中，让人流连忘返，啧啧称赞，中华的文化，博大精深，使我杰出。
棋之慧
黑白两子，对弈其中。围棋的智慧，体现出了古代乃至现代的棋手的智慧，他们当中或棋艺高超，或棋艺平平，但他们的智慧都是冠绝于常人的佼佼者。以棋可以看出人们为人处世的态度，弈秋与他的两个弟子，给我们证明了这一点：逆水行舟，不进则退，凡事都要宁静专一，这不正是围棋的智慧之意吗？这不正是尧为了自己的后代思考更深而发明的围棋吗？是的，完全正确，棋之慧，始于尧，永不会止，圣哉，棋之慧。中华的文化，博大精深，使我聪颖。
书之道为心静，诗之蕴为杰出，棋之慧为聪颖，更是一个民族的精粹、精华。华夏悠悠五千年，不正是因为其优秀的文化而屹立在世界当中吗？中华文化深处，我想，是一个民族的智慧、精神……
深处的作文 篇9
流光随着我匆匆的步子消逝，记忆也渐渐淡然。静下心来，忆往昔，在记忆深处里望着乡村，静默，无言。
记忆深处的故乡，童真盎然。冬风一吹，奶奶家门前的小溪面上结了一层不结实的冰。总喜欢和哥哥偷偷溜出家门，在溪边砸冰玩。我们跳到冰上，用脚来回地跺，踩得冰“咯吱咯吱”地响，却一不留神，脚下“咔嚓”一声，不结实的冰碎了，浸了一脚的水。冬天的水冰得吓人，这湿了鞋，又冻了脚，我和哥哥却相视一笑，模仿着鬼子进村的架势，冲回家，带起一路的尘土飞扬。而现在再回家，当初的小溪，已经修成大坝。
那时的无忧无虑，是乡村赋予我的珍贵，不过注定不会永久，所谓情深不受，所谓时光匆匆。
记忆深处的故乡，邻里和睦。每次回家，都弄得好像大丰收。张叔总是搬着一大箱苹果，老早就守在家门口，直到我们到达，塞在爸爸手里，再摸摸我的头，浅盈一笑，离开。他前脚刚走，就听到丁姨洪亮的嗓门：“嘿，你们回来啦！”话音刚落，他手提的一麻袋土豆被麻利地放在墙角，眉眼带笑，嘴上不停地说：“今年我们家土豆可长疯了，一袋子一袋子地送人，还剩老多了呢。就这么点了，别嫌弃啊。”父母笑着迎合，我也笑。门外突然有人叫我，出门一看，原来是李奶奶。她手里攥着一把糖，步履蹒跚的`走来。她的腰有老毛病，走两步，便要停下来歇一歇。见我出来，笑了，眼角的鱼尾纹明显，却遮不住她的亲切。她快走了几步，可力不从心，又停下了。我连忙上前，奶奶一股脑把糖都塞给了我，我搀着她进屋。这个矮小民房中，到处都是温情。而今再回家，故乡的人，都搬进了城，故乡的房，都建成了楼。那时的民风淳朴，是故乡独有的宝藏，却也没有永久，所谓人皆离散，所谓时代变迁。
现在，我回故乡的次数愈发减少，而故乡的旧光景也消逝不见。于是，我把故国的影打包装好，慢慢塞进我的记忆深处，无力辨认，无从追寻。
时光总是有办法延续我无论如何也不愿迈出的脚步，只给我回头凝望的权利。我在记忆深处回首，那里有一条小溪，几间民房，几位亲人，一座村庄，只不过，他们都换了一个名字——曾经。
深处的作文 篇10
在我的记忆中，有许多难忘的事：和朋友们踢足球，与妈妈打扑克，同爸爸下象棋——其中让我记忆犹新的有两件事：妈妈带我去北京看病；韩冬老师对我的一番教诲。
那年我七岁，寒冬的一个夜晚，寒风呼啸，我在温暖的被窝里熟睡。不知过了多久，我突然感觉全身发抖，一会儿就开始抽搐，一个接一个的寒颤，怎么也止不住。这可把妈妈吓坏了，妈妈一边叫着我的名字，一边给我穿衣服，急急忙忙打了一辆出租车朝二院出发。一路上，妈妈不停地叫着我。她说：“儿子，别怕别怕，有妈妈在。”那时我感觉妈妈的很着急、也很害怕。终于到宝泉岭二院了，妈妈急忙挂号，找医生，看到她额上的汗珠，听到她呼呼的喘气声，我那时觉得妈妈对我真好。大夫给我做了检查，严肃地说：“这种病必须到北京去治，要不还会犯。我给你开了几盒药，只能吃一周。你们马上去北京。”
第二天，妈妈和我坐上了最早去北京的火车。路上妈妈不停地问我：渴不渴，饿不饿，累不累——那不厌其烦的劲，让我感到我的妈妈真好，做我妈妈的'孩子真幸福。到了北京医院，大夫说：“这是一种良性癫痫，没什么大问题。只不过每年都要上这来检查。”妈妈长吁了一口气，紧紧地抓住大夫的手，连声说：“那就好，那就好，谢谢您大夫！”
从这件事中，我体会到了妈妈对我的爱。如果有来世，我还会做妈妈的儿子。
我现在上六年级了，已经是个初中生了。刚开学我还像小学一样：总觉得时间有的是。动作慢、写字慢，反正干什么都慢。韩冬老师看在眼里，急在心上，对我说：“你这样可不行。初一是连接高中的最基础的学习阶段，速度必须加快，否则以后干什么都会落在别人的后面。”我可不想落后，于是我的动作比以前快了，虽然字有时写得不大好，但我相信只要我坚持住，一定能行。为了让我快点改正缺点，韩冬老师每次晚自习值班，都会和来接我的妈妈说：“孩子太慢了，必须练笔速，平时还要多看书复习。作为家长，还要多陪伴孩子，与孩子一起学习。”妈妈回家后，就按老师说的教育我，我觉得她们说得对。渐渐地我的学习态度端正了，学习成绩提高了。我非常感谢韩冬老师。
这两件事会永远刻在我记忆的深处，我决心长大后好好孝敬妈妈，用优异的成绩报答我的老师。
深处的作文 篇11
凡事若浮于表面，便只能浅尝辄止;走向深处，才能追本溯源。
莎士比亚说过：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言，并不都是好话。”发人深省的文章，往往是最朴素的语言炼成的;华而不实的辞藻堆砌出的，总是金玉其外，败絮其中。的确，只有走向深处，透过现象看到本质，才能不被事物的表象蒙蔽双眼，求得生活的内涵和真谛。
落下的苹果是现象，牛顿走向深处，发现了地心引力的本质;
浴缸中溢出的水是现象，阿基米德走向深处，发现了浮力与重力的关系的本质;
通电偏转的小磁针是现象，奥斯特走向深处，发现了电流的磁效应的本质;
幸存战机机翼弹孔多、机身弹孔少是现象，统计学家沃德走向深处，查明了幸存者偏差的本质;
《河中石兽》里，老河兵胸有丘壑，力排众议，让浮于表面的问题走向深处，最终寻回了石兽。
他们见微知著，明察秋毫，走向深处，最终看到了别人看不到的真相。
王安石身在最高层，所以不畏浮云遮望眼;雪莱拨开云雾，得以看见满天的阳光;而大智若愚的塞翁，在失马、得马、独子残疾后，皆不为表面现象所动摇，只是道：“焉知祸福?”巴尔扎克亦有云：“真理喜欢捉弄人，他总是给你看到虚幻的真相，然后自己藏在别处偷笑。”他们无一不在告诉我们——走向深处，才能看到更深邃、更广阔的'世界!
在生活中，有很多事情都不像表面呈现出的那样简单，需要我们走向深处，思考它的运化过程，发掘它背后暗藏的玄机。剥开光鲜亮丽的外表，隐藏的真谛就呼之欲出了!
然而能不受表面所惑，走向深处、寻求真谛的人并不多。
巴尔塔沙曾说：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象上。”现在，人们大多缺少了那样一份追本溯源、走向深处的探索精神，在看到表象之后就急于下定结论，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析问题，最终也只能浮于表面，永远无缘与背后美丽的真谛一见。
冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更为巨大的部分就需要我们走向深处、慢慢发掘了。依循表象，看到本质，透过表皮，触到精神。物如此，事犹是，人亦然。
走向深处，做一名智者吧!
深处的作文 篇12
我们走在泥泞的路上，深一脚浅一脚地前行，蓦然回首，那一行深浅错杂的脚印，连成了我们来时的路。
然而若是只有单个脚印，谁能指着它说这是深的还是浅的呢？世上本无深浅之分，所谓浅处深处，只是相对而已。就像小马过河，对松鼠来说，浅处可能极深，而对老牛来说，深处可能极浅。深浅的奥秘，引人深思。
我听说，地球上已知最深的地方在马里亚纳海沟，在海平面以下的深度已经超过珠穆朗玛峰的海拔最高处。然而，火星上的高山深谷动辄深达数万米，是马里亚纳海沟的好几倍。那么是马里亚纳海沟太浅了吗？我想，不是这样的'，它固然较火星上的同类浅了一筹，但对于地球来说依旧是个深不见底的无底深渊。
庄子说：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。”他告诉我们，事物的辩证关系永远是相对的。恰如我们眼中的深处与浅处，若是失去了深处的概念，浅处自然就无从说起，庄子在《逍遥游》一文中鞭辟入里地论证了这一“小大之辩”的命题。
深处的神秘令人向往。以读书为例，我们在初读一些经典著作时，往往一头雾水，像丈二和尚摸不着头脑，但是当我们反复品味、多次温习之后，经常会有“柳暗花明又一村”的感觉，这种恍然大悟不正是“读书百遍，其义自见”的最好表达吗？深处的真理往往属于勤奋的人，只有不甘于浅尝辄止的人，才能步步深入，不断发掘、不断探索，攀上人生的顶峰。读书如此，生活工作也是如此，好比潮起潮落的海面人人都能观看，而如世外桃源般的海底世界，却只有敢于潜入深海的人才能一窥绮丽的珊瑚礁和游弋的鱼群。
深处固然重要，但有时也需要“退一步海阔天空”。再光明的事物，也会有阴暗的一面。太阳可以说是我们所能观察到最明亮的天体了，然而它的表面有斑斑点点的太阳黑子，人也一样。历史往往经过了胜利者的扭曲，真相被锁在历史的深处，无人可见。来不及掩藏真相的秦、隋等短命王朝飞短流长，而那些长命的王朝却镀上了满满的金粉。我们对深处怀着敬畏，然而有时却不一定非要知道深处的真相，因为深处在蕴藏着真相的同时也可能暗藏着危险。好比兵法中的“诱敌深入”，好比武术比赛中的“点到即止”，又好比与人交往时的“得饶人处且饶人”。
人生的博弈，不就在于把握深浅的智慧吗？我们承认深处的美好，也不可否认浅处的存在。我们走在泥泞的路上，深一脚浅一脚地前行，憧憬远眺，那一行深浅有序的脚印，似乎也已印在我们未来的路上。
深处的作文 篇13
天下着微雨，我们走在去军营的路上，一周的军训已经过去，一时思绪泉涌，百感交集。
还记得军训第一天学生代表在国旗下庄严宣誓：服从指挥，听从命令，坚持不懈，向军人学习！那铿锵的誓言仍在我耳边回响，坚定的眼神浮现在我脑海。
不知不觉，雨渐渐停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太阳高照下的我们笔直地站着，“脚尖张开，脚跟并拢，两脚呈60度，两肩后张，腿挺直，身体前倾。”教官的提醒不时在耳边响起。时间慢慢过去，我渐渐感到两肩酸痛，汗水从额头流下，有的流入嘴里，有的流至身体。教官知道我们快坚持不住了，便宽慰道：“坚持住，还有几分钟就结束了。”听到这句话，我又重新精神起来，我想，我一定要坚持住，不能当逃兵。终于，哨声响了。有些人马上就想坐下休息，教官则让我们先放松腿再休息。虽然身上大汗淋漓，但我明白了“世上无难事，只怕有心人”的`含义。
不一会儿，雨又开始下起来了，而且越下越大，地上都有积水了，我们快速前进，到达了军营。教官带着我们去寻找避雨的地方，奔跑途中，溅起来的积水打湿了我们的裤角，我仿佛又看到了大雨磅礴下的我们依旧在操场上站军姿的情形。雨水打湿了头发，也打湿了衣服，周围有许多同学都在小声嘀咕：怎么下雨了还要军训？这时教官发话了：“军训就是要日晒雨淋，如果一点儿小雨就退缩了，如何学习军人钢铁般的意志？”是啊，军训不吃苦怎么叫军训？于是，我挺直背，接受雨的洗礼。
很快，我们便到了教官的宿舍，一眼看去，干净整洁，一尘不染，被子叠成方块，东西摆放整齐，颇有军人风范。还记得军训第一天晚上，教官到宿舍楼下，教我们叠被子，每个动作一丝不苟。
宿舍参观完了，雨依旧很大，我们冒雨参观了几个地方便与教官告别回学校。雨依旧在下，而时间已经不允许我们停留，我们的高中军训也在此画下完美的休止符。
军训虽已成过去，但军训时学到的不怕困难，风雨无阻，勇往直前的精神依旧保留，正如荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。这次记忆将会刻骨铭心，永远不忘。
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