生动的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的生动的作文，希望对大家有所帮助。
生动的作文1
一年级时的我，看着大姐姐，大哥哥们去外面春游，总是会投去羡慕的目光，现在，我已是一个上了六年级的大姐姐，也将有一次美好的春游……
我们怀着期待的心情，来到杭州野生动物园。一进动物园，我们就被门口的地球建筑吸引了，地球上写着“我们共有一个地球！”一路走去，看到了五花八门，各色各样的小动物，一只只可爱的小动物，都摆着各种各样的造型，滑稽得不得了！“咔嚓，咔嚓！”我拍下了它们一张张动人的照片。
我们来到演出馆，看了动物们的杂技表演。虽然表演十分精彩，但是在看的同时，我忽然又觉得小动物们十分可怜！人类用鞭子不停打它们，一下，两下，三下……打到它们身上，却痛在了我的心上。本是凶猛的老虎，现在看来却像是乖巧温顺的hello kitty；本是调皮的猴子，在我看来是穿着衣服的“小保姆”；本是快活奔跑的骏马，在我看来却是“最听话的凳子”。因它们的表现差，就会有鞭子打，不给它们食物，也没有了家人和同伴的陪伴，没有了诉苦的'地方，没有办法逃脱人类的“魔爪”，失去了自己本应该有的生活。在这里，它们的生活并没有童话故事中那样美好，童话中的一切在它们脑海中或许只是一个小小的梦罢了。我多么希望，能放了这些动物，能让动物们做回自己，让它们过上快乐的生活。我宁愿不再“欣赏”那“经常”的表演，也不愿看到它们在这里受苦。想起自己能在快乐中生活，而这些动物在痛苦的抽打下生活，我情不自禁地流下眼泪，在心里默默地说：“人们为什么要抽打动物？人们为什么要让这些动物失去自由？”我甚至想把它们都抱回家照顾。
这次春游，带给我深深的思考。请关注，所有失去自由的小动物们；请思考，这精彩的一幕幕表演，是否值得我们追求？今晚，就让我们为这些可怜的小动物做一个美好的梦吧！
生动的作文2
今天，吴老师为了扳回昨天尴尬的局面，有为我们表演了一次扑克牌游戏。
“叮铃铃，叮铃铃”这次的铃声不同于以往，像预示着一场“阴谋”将来临。吴老师带着一叠扑克牌开始上课，为的是扳回一句。这次，吴老师胸有成竹，为了让我们这群“火眼金睛”的同学们，发现不了有任何的破绽。她神神秘秘地拿出了一副完整的扑克牌展现在同学们面前，还让“洗牌高手”陈博宇洗了一次。接下来是抽牌，我们抽的是草花3。这前面的一切都进行的很顺利，但接下来，可就麻烦了……
“谁要洗牌？”吴老师自信地说。全班同学的热情到了最高点，全都举起了手，有些一脸坏笑，有些是幸灾乐祸……看来我们班的`同学们都很想让吴老师失败。吴老师将扑克牌递到了何佳瑾的魔爪里。
何佳瑾趁着吴老师背过身的刹那，将草花３藏到了自己的抽屉里，然后，就装作一副若无其事的样子在那洗牌，当吴老师转过身，很坦然地将牌交给了吴老师，这一幕看的我目瞪口呆，何佳瑾这个阴谋笼罩着吴老师。毫不知情的吴老师正在找牌，一些同学一脸坏笑，幸灾乐祸，一些同学则是十分同情吴老师。随着时间的流逝，吴老师的表情越来越凝重，接着抬起头来，严厉地盯着大家，看来，没找到。这时一群爱演戏的男生拥了过去，说：“怎么会没有呢？”而何佳瑾就混杂在人群之中，手拿扑克牌，悄悄的塞到了桌子上，可是，就在关键时刻，一阵风吹了过来，这张牌晃晃悠悠地飘到了吴老师的眼前，阴谋破碎……
这次魔术，吴老师成功扳回了一句，挽回了颜面。全班都哈哈大笑，这真是一堂生动的作文课。
生动的作文3
“丁零零”上课铃一响，同学们就回到自己的座位上，拿出语文书，准备上课。
“这节课我们来讲《古诗二首》，来，我们先一起读一读这两首诗。”语文老师从座位上站起来巡视着我们说。“别董大，唐，高适，千里黄云白日曛……”我们一齐读起来。
读完了，老师让我们自学诗意、字词意思。教室里顿时像飞进了一大群马峰，嗡嗡地响个不停。“安静，让你们自学，没让你们讨论！”老师严肃地说。喧闹的教室安静了下来甚至连一根针掉在地上都能听见。但持续了几秒钟，就又有人小声地议论。
一会儿，我们都端端正正地坐好了，老师明白我们自学完了，说：“谁知道‘黄云’的意思？”爱发言的同学立刻把手举起来，老师叫同桌回答题。“‘黄云’的意思就是黄沙满天。”同桌答道。“对，她说的'对，那么你们知道这句话什么意思吗？”老师接着问。同学们都摇着头。我们正在冥思苦想，却怎么也想象不出这样的画面。
这时，天空已经不是刚才的晴空万里，而是黄沙满天，日光昏暗。老师指着窗外幽默地说：“看，现在就是‘千里黄云白日曛’，这天气多配合。”我们一起瞅向窗外，天气真是这样，我们对这句诗顿时理解了。
“丁零零”，下课了，这节课过得可真有意思，要是以后总有这样的巧合配合我们上课，可就欢乐多了。
生动的作文4
暑假，爸爸、妈妈、姐姐和我一起来到了位于北京的野生动物园。
为了安全，野兽区里是不能下车的，不过到食草动物区就可以下车了。为了能和它们更亲近些，我们还专门买了一袋专门给动物吃的饼干，用来喂它们。
那时年幼的我，闻着那饼干的香气以为是给我们买的，于是我撕开包装，迫不及待的拿了一个萝卜型的饼干，大口大口的吃了起来，一个还没吃完，又拿一个，又一个，还没到投食的地方，那包饼干已经被吃掉了半包。
“太好吃了！”要不是我说这句话，其它人还不知道呢！
“到了。”一个声音从司机口里跳出，刚一停车，我就迫不及待地跳了下去，不看不知道，一看吓一跳，一大群梅花鹿把车围了个水泄不通。
其中一只小梅花鹿跑了过来，好奇的打量着我，那眼黑亮亮的，咋一看就像两个黒宝石镶嵌在眼洞中。
我急忙拿出一个小饼干，放在手上，慢慢的伸了过去。这时一只母鹿跑了过来，警惕的看着我，从那黑黑的鼻孔里喷出的气打在我手上。
“看来那只小鹿是它的宝宝呀！”我又拿了几块饼干向母鹿送去，此时我心里的.“士兵”正在打鼓，生怕母鹿一口把我的手咬掉。
母鹿和我对视了一会儿，它好像放松了警惕，用那带肉刺的湿漉漉又柔柔的舌头一下把我手里的饼干全卷走吃了，而且满意的哼哼着，我又用小碗给它倒了点水，喝完了，对小鹿哼了几句，像是在嘱托什么。
小鹿马上奔了过来，我将几乎还有半袋的饼干全倒了出来，小鹿一下全吃了，好像好久没有吃饱过，就像一个流浪汉在吃一顿大餐。我又让它喝了点水，它才满意地哼了几声，准备离开，我目送它。
可它还没走50米远，就立马飞奔回来，不停地用小舌头舔我，用小身子蹭我，我轻轻拍了拍它的头，它才肯离去。
但是没走多远，就会扭过头来看我几眼，感激的哼几声。我的目光也一直跟着它看了很远。
啊！小动物是多么善良，多么知恩图报啊，可我们人类却还无情地猎杀它们，为什么？为什么人类不能和动物做朋友呢？
生动的作文5
因为不甘伏于地面,苍鹰才会奋力翱翔;因为有了春天,百花才会竞相开放;因为有了理念,课堂才会越来越活跃.生动活跃的课堂什么样?请你走进我校看一看——
随着悠扬的乐声响起,上课了!扬老师笑吟吟地走进教室,让同学们
打开课本,于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中.同学们深情地朗读、恰当地赏析,之后又邀游在知识的海洋,寻求交通知识、了解人物神态,编写舞台剧本.同学们听得津津有味,思维不断跳越;“为什么梅克桑的回答让老师不满?”“老师,既然作者知道在大街上玩十分危险,为什么还在大街上玩?”
问不完的问题化作了静静的阅读、深深的思考.
“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声,原来我们正在表演课本剧呢!你瞧,一个同学正在模仿课文中吕菲的模样.只见他双手做成求饶的样子,弯下腰,头也不敢抬,嘴里不停说“求求你”,眉头紧皱,露出一副可怜兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺脚,笑得前仰后合.同学们纷纷举手,抢着上台表有演课本中的角色.一节课下来,同学们忙得不亦乐乎,在说说、笑笑、演演中,学懂了课文,明白了道理.
噢,我明白了!当笨重的教棒变成幽默的剧本,当老师的说教变成了学生的`辩论、表演、探究,课堂就变得活跃了.生动的课堂——是我的最爱.
生动的作文6
知识是一点一滴积累起来的，习惯是一天一天养成的，生命是一瞬间一瞬间拼凑起来的……有机体的基本单位是细胞，知识的基本单位是点，生命的基本单位是每一瞬间……生命是无数瞬间的集合。我14年的职业生涯充满了让我快乐的时刻。有让我感到温暖的时刻，有让我泪流满面的时刻，有让我泪流满面的时刻，有让我记忆深刻的时刻——生动的时刻……
大概是两年前，我刚踏入现实的大门。被父母幼稚惯了，想不起来是谁不经意间刺激了我的脑神经。突然让我爸给我买一只长不大的京巴狗。快四五天了，爸爸好歹弄了个一尘不染的小白身小京巴。它用又大又黑又炯炯有神的眼睛看着它的新家，我蹲下来仔细观察这个可爱的小宝贝——它娇小的脸上嵌着芝麻般的小鼻子，樱桃般的.嘴只有一把牙齿········它太可爱了，我不敢抱它——一是怕玷污它一尘不染的白发，二是怕不小心，不小心落在这精致娇小的生命上········我养了快一年了。因为我把精力放在上面，父母有义务把它送到三姨家。我流着泪试图说服他们，但还是没有扭转局面。无奈之下，我和父母来到三姨家。一路上我拼命安慰自己“暑假我会带回家的”……到了熟悉的门口，我看着怀里可爱的那个，舍不得跨进去……在姨妈家呆了四个小时，我妈提出了“让我回家写作业”的要求。我走出三英尺高的门槛，离开了，一步一步地往回走。还没走到车边，我回头一看，它已经朝我飞奔过来，我一蹲下身子，它就熟悉地扑进了我的怀里。我不忍看它，因为我相信“它的主人不要它”是很明确的，我努力不让眼泪掉下来。然而，我在余光中清楚地看到——泪水从他的眼角涌出......
两年前和宠物分开的时候，是我一生中最难忘的时刻，是我泪流满面的时刻，也是我感觉最生动的时刻——它再现了人和动物的友谊！
让你的生活丰富多彩，让你的生活充满生动的瞬间......
生动的作文7
今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。
全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！
上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的`准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”
同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：
数学算式真不少，
加减乘除须用好；
基础知识要记牢，
许多问题解决了。
朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！
生动的作文8
上课了，李老师在黑板上写了一个大大的笑字，我想：莫非这节课和笑有关？
果真，只见李老师笑着，说：“笑一笑，十年少。”刚开始，李老师是要每人说出一个含有笑字的成语或词语。同学们倒是说出了不少：有四字的，有五字的.。
同学们说完，李老师又说了两个。只见李老师笑着，手在面前摆出了一个花形，双腿弯着，大家见了李老师这个样子，都哈哈大笑起来，让我们来猜这个成语。哦，原来是“笑容可掬”呀！
接下来就要让同学们表演了。令我印象最深的，就是“含笑九泉”了。只见王同学在一个小本儿上写着“棺材”两个字，然后把本儿放在小凳子上，在凳子前躺了下来，嘴角还留有一丝微笑，同学们见了，都笑了起来。接着，就是“哭笑不得”了。王芊叶繁的脸上一会儿笑，一会儿又似哭，真让我们笑得肚子疼呀！有人拍着桌子笑，有人捂着肚子笑，笑声一片，好似一股强大的力量，要把房顶掀翻似的。还有一个就是“皮笑肉不笑”了，这可有些难度啦！她一会儿笑一会儿不笑的，身体还一动不动。同桌张钰茜笑得眼睛都眯成一条缝儿了，弯弯的，像一个小月牙儿；王熙文笑得口中发出“哈哈”声；而我，则笑得眼泪都快出来了！
最后就是逗笑了。李老师选了笑点儿比较高的赵奕嘉同学，要找同学把他逗笑，可是到第二个同学，真是“一招致命”。只见翟同学往地下一坐，假装哭着，说：“你不要丢下我一个人呀！”一出手，就让赵奕嘉一下子“败下阵”来。李老师又找到了余同学，这次可不比上次了，他们一个个摆出奇怪的动作，口中说着搞笑的话，甚至还有人大摇大摆地走路，三位同学下来，他也没笑，但让我们笑得可受不了啦！就连李老师也笑了，有的同学笑得没了声儿，笑得全身都抖了起来！
真是想不笑都不行啊！这一节课，我笑得几乎没有停过，不光开心了，同时也收获到了知识。
这真是一堂生动的“笑课。”
生动的作文9
今天是我们假日小分队的活动，我们去了杭州野生动物园。那边很好玩，有很多动物，比如蓝黄金刚的爪子特别厉害，它是一只鸟，在一个网格笼子里，它可以在顶上抓着网格倒着行走。你知道驼鸟蛋需要多少天孵出驼鸟来吗？要43天哦！大型的孔雀蛋也需要46天才能孵出小孔雀来。
你知道波尔山羊还吃薯片吗？同学送我一包薯片，我不是很喜欢吃，当我把袋子拆开，山羊直接把嘴巴伸进袋子吃起来，所以整包薯片我都给山羊吃了。我发现海狸鼠的胃口很大，同学带了2个大大的包心菜，结果不小心掉下去了，一只海狸不用一小时就把包心菜吃完了。
白袋鼠是袋鼠的白化形态，虽然很可爱，但寿命只有10年，而其他袋鼠至少可以活20年哦。
野生动物园的驯兽师很凶，都用鞭子打动物，而且声音很响，像放鞭炮一样响，还是杭州动物园的驯兽师好，都不用鞭子。
我还看见熊猫了，熊猫好懒啊，就趴在那里，一动不动地晒太阳了。熊猫宝宝超萌的`，好可爱啊！斑马还会吃棉花糖，你见过吗？狗熊接食物的技术很好，饲养员从很远的地方把胡萝卜扔过来，狗熊可以一口就接住。
我们今天还看到了猴子骑马，有的猴子还能骑二匹马，在二匹马上跳来跳去，还有的猴子拿着刀骑在马上，好威风啊！
那边的动物真得好多好啊，数都数不清，而且很可爱！
生动的作文10
课堂是用来学习知识的，而生活中的课堂是给你普及那些与学习无关，但能提高修养的知识。
我曾经在一条街上看到过这样的一幕：那天天气炎热，太阳火辣辣的照在地上，一个估摸着大约七八十岁的`老人，不知怎么摔倒的面色有些痛苦，周围的人见老人摔倒了，纷纷迅速的向旁边走去。都离老人远远的，唯恐老人万一抓住自己的衣服，指名道姓的说自己是撞倒他的人。
路人的脸上写满了嫌弃，我见老人摔倒，刚想上前。去扶一把，顺便得几句好话，可我又转念一想：“那么多人呢，应该轮不到我去扶，而且现在碰瓷的人这么多，而且大多好像都是老人，我还是不去了吧……″想着想着，抬脚就准备走，余光瞥到老人时，却看到一个小女孩将老人扶了起来，用身上随身带的手帕，弹掉了老人身上的灰尘，还嘘寒问暖。
那女孩看起来才11岁左右，眼角有一颗细细的痣，看起来漂亮极了。女孩将老人扶坐到一块看起来干净的砖头上，得知老人有些中暑了，周围好心人听到后送来了冰矿泉水和湿毛巾给老人消暑。
看了这一幕，我不禁自愧不如，忍不住想到自己上一次在新闻上看到的：一个也是七八十岁的老人突然中暑倒地，不省人事：周围的群众以为是碰瓷，纷纷躲开，假装看不到他，把他当成空气一样。过了很长时间才有人看到倒在地上的老人，迅速打了电话打给了120，但却错过了最佳抢救时间，不幸过世了。
我们应该向小女孩学习，学习她的高尚品格，人们通常会因为某件事伤害了自己的财力而不去信任他。
生动的作文11
人自从出生记事起就有期盼，只是环境不同和个人的性格不同，每个人的期盼也有所不同。但是我们每个人都有一个共同的期盼，就是人类能善待地球，与动物和谐相处。
本来人类文明日渐发达是一件好事，可也导致了地球的自然环境日渐遭受破坏。
地球是宇宙中太阳系的一颗小行星，但这是太阳系中唯一一颗有水，环境最好的行星。地球是一个蓝色的球体，外面裹着一层薄薄的美丽纱衣，白色的纹痕相互交错着露出黄绿相间的陆地。这个美丽的星球，生命的摇篮，是那样和蔼可亲，蔚为壮观。美丽的地球母亲孕育了无数生命，这些生命组成了一个生态系统，不断循环，任何的生物破坏生态系统都会使生态不平衡。人类也是其中一种动物，但是由于思想的发达，成为最高等的动物。由于人类文明日益发展，使得人们越来越忽视自然环境对生存的重要性，人们开始毁坏自然环境。
不加节制地开采任何可利用资源，使资源濒临枯竭；大量砍伐树木使森林资源以每天375平方千米消失，没有树木扎根泥土，泥土被水一冲就会流失，这样又丧失了泥土资源；大量排出高污染物质，使许多地方、资源被污染，使用的化学品又使可再生资源不能再生……诸多的.污染破坏，使原本美丽无瑕的地球母亲变得千疮百孔，伤痕累累。导致资源枯竭，大气被二氧化碳破坏，阳光紫外线对人的皮肤的侵害越来越大，也使得全球气候变暖。这些正是严重的污染，地球的惩罚！
然而随着环境的破坏，其它动物生存也受到威胁。没有了森林，没有了栖息地，它们自然靠近人类的居所与人类发生冲突。还有一些价值非凡的野生动物，有的因皮毛值钱，有的因为营养价值高，有的只因为美味、好吃，不断被偷猎者所杀，这使得许多珍稀动物都灭绝或濒临灭绝。如果所有动物都灭绝，人类也难逃厄运!
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。我期盼着人们能重新意识到环境的重要，保护地球；期盼着人们不再杀害野生动物，与动物共存！
生动的作文12
盼星星，盼月亮，我终于盼来了冬游，一个星期前，谢老师说下个星期三去上海野生动物园玩，同学们都早已分好了组，现在冬游来了，大家能不高兴吗？
在车子上，同学们早已按捺不住心情，叽叽喳喳地聊开了，听歌的听歌，聊天的聊天……同学们都显的异常兴奋，期盼着动物园快快来到。
“到了，到了！”不知是谁喊了一声，同学们都伸长了脖子，啊，动物园的大门好气派，车子缓缓开进大门，开到了海狮表演馆，我们走进表演馆，坐了下来，馆内有一个水池，我知道，那是给海狮游泳用的，池前有一个“舞台”是给海狮展示自己的风采用的`，过了一会儿，听见主持人说，：“下面有请海狮哥哥上场，鼓掌。”
大家都非常热烈地鼓了掌，这时，我看见了一个胖胖的海狮上了场，非常可爱，接下来是一位有着魔鬼身材的海狮妹妹，还有四只加洲海狮，它们不停地套圈，在水中玩耍、嬉戏，不时引来观众们的一声声喝彩。
离开了表演馆，我们又上了车，向猛兽区前进。开进了猛兽区，我们看见了凶猛的老虎，躺在草坪上，一副懒洋洋的样子，还有可怕的黑熊，走到了马路上，拦路截车，同学们趁机拿出相机，按下了快门，一张张照片留住了那黑熊可怕却又憨厚的模样，让人看了就想发笑，还有长颈鹿、羚羊……
接下来是自由活动，我们组来到了广场鸽，一只只雪白的鸽子像一团团雪落在了草坪上，我买了包食物撒在手上，鸽子落在我手上、肩上、领子上……我们还去了狐猴岛、大熊猫广场、火烈鸟生态区……
夕阳西下，已是接近黄昏时分，要回家了，同学们依依不舍地离开了动物园，踏上了回家的路……
生动的作文13
今天是新学期新班级的第一节语文课，我们都很期待。当梁老师神采奕奕地走进教室时，教室里鸦雀无声，同学们都想要给梁老师留个好印象喽！
这节课，梁老师讲《在天晴了的时候》。梁老师先让我们自己读这首诗，把不认识的字自己解决，然后找同学读，有读错的老师就让我们一起订正，当我们都读正确了，梁老师忽然让我们闭上眼睛，保持最舒服的`状态，甚至可以趴在桌子上，我们都很纳闷，同学们都在议论：老师这是唱的哪一出啊？可梁老师却只管微笑，默不作声，当我们安静下来后，老师朗读起了这首诗。
听着听着，我仿佛走在了潮湿的小路上，呼吸着清新的空气，空气里夹杂着泥土的气息和花朵的芳香，凉爽的风吹在脸上舒服极了。我开始蹦跳起来，路边茂密的小草沾满了水晶般的露珠，更加鲜绿，娇小羞怯的小白菊被雨水冲刷的更加娇艳，努力地绽放着……忽然我又觉得自己变成了蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，自由自在地飞舞；一会儿我又觉得我变成了一朵云，在天空自由飘荡；一会儿我又变成了我，在草地上踩影子，在树林里捉蝴蝶……老师都读完了，我们还沉浸在奇光异彩的曼妙世界里。
梁老师接着让我们大声朗读自己喜欢的诗句，同学们都争先恐后地举手，我们就一次又一次地在大自然里漫游。我们都暗下决心：下一次雨过天晴的时候，我们一定要去大自然中玩个够。
铃声响了，同学们都意犹未尽，感觉时间过得太快了，这是我上过的最生动、最有趣的语文课。
生动的作文14
说道“水生动物”，大家一定非常熟悉。虽然水生动物到处可见，但是，水生动物一年比一年减少，这是什么原因呢?这是因为人们大量捕杀水生动物而造成的严重后果。所以，关爱水生动物尤其重要。
水生动物中最常见的是鱼，此外还有腔肠动物：海蜇，珊瑚虫......软体动物：虾，螃蟹......哺乳动物：鲸......等其他种类的动物。
今年的一天，我在电视上看见了一则重大的新闻，讲的是中国的海域上有一个海上油田，海上油田有一两处在日夜不息的漏油，开始只有几十平方米，但漏油不到一个月，漏油面积就扩大到了几千平方米，导致海水大面积污染一些水生动物死去。我在电视镜头里看见，海岸上有了几十只已经死亡的海龟，它们静静地趴在海岸边，再也不能在大海中逍遥自在地游泳了。这种漏油事件还让当地的渔夫大大亏损。有一户渔民养了许许多多的蚌，每年能收入很多块钱，但是，漏油以来，蚌至少死了一小半，造成了很大的损失。
人类的'污染环境还让水生动物染上了疾病。据一位美国的科学家发现，一条鱼的身上就患有几十种癌，这都是人类污染环境造成的严重后果。
如果人类不再像以前往河里扔垃圾，抛杂物，不把污水排放入江湖河海，这样水生动物就有了良好的生存环境。
全世界的人民们，快去保护水生动物吧!我们因该和谐相处，共同保护我们的地球家园!
生动的作文15
暑假的一天傍晚,连叔叔和我们一家,在加上我那可爱的小堂妹,驾车来到两馆,观看了一场生动的水幕电影.
下了车,我们我们来到了两馆后面的大水池边观看.过了大约二十分钟,开始播放了。我们又来到水池的后面看。先是水池两边的彩灯亮起来，映在水面上，水面波光粼粼，随着彩灯颜色的变化，水中波光的颜色也在发生变化，蓝色、红色、绿色、黄色、紫色，众多颜色在天空中汇成一道彩虹……灯光一会儿直插蓝天，一会儿又像一把利剑射入水中，一会儿又与水池两旁的路灯放射出的光线融为一体。
过了一会儿，喷泉开始工作了，只见水中突然冒出一股水流，在灯光的照射下，我隐隐约约地看出了它的轮廓——像山水画中的山。这“山”仿佛出自于一位名家之作，忽明忽暗，若隐若现。接着，几排小水柱逐渐喷出，落下，我仿佛听到音乐的旋律在耳边回荡。过了一会儿，几只“小鸟”在水中展开翅膀，在水中“飞翔”，又有几只蝴蝶在水面上翩翩起舞。一会儿又变成太极图和八卦图。音响的音乐也随着喷泉的.图案而变化……落下来的水珠不时往我脸上溅.好清凉!演出结束时,水面中绽出了朵朵莲花.
这时,爸爸才才得知我们站反方向了。我们连忙向水池正面的高台上跑去，可还是错过了。
该回家了，虽然没有看到真正的水幕电影，而只是看了一场音乐喷泉，但是，我们也收获了快乐。
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