我们的校园作文

时间：2023-12-10 10:40:02 好文我要投稿

我们的校园作文集合[15篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我们的校园作文，欢迎大家分享。

我们的校园作文集合[15篇]

我们的校园作文1

　　我们的校园，美丽的校园。花草芬芳，柳树吐芽。

　　刚走进校园，一片绿茸茸的草坪出现在你眼前，真是：“野草烧不尽，春风吹又生。”

　　飘舞的国旗，红艳艳的，把你的注意力吸引了过去。主席台上干干净净，一点儿垃圾也没有，有的只是一些被风吹落的树叶。主席台前的花坛更是美了，花儿五彩缤纷，有红的，黄的，紫的……各种各样，奇花异草。

　　然后，我又被一阵朗朗的读书声吸引了过去：人们都说“桂林山水甲天下”我觉得我们学校不比桂林差啊！微风轻轻地吹，静静地听，难道风儿也喜欢我们喜欢这个美丽的校园，喜欢聆听同学们朗朗的读书声。柳树点点头，好像在夸赞我们这个充满快乐的.校园。

　　“加油！加油！”原来是同学们在早上比赛跑步啊！大家踏在红色的塑胶跑道上，尽情地跑，不感到丝毫地劳累。

　　这边更是激烈了，几名同学在打篮球，大家在球场上你争我夺，可在班级里可是好伙伴呢！

　　瞧！这就是我们的学校——安溪沼涛实验小学。一个充满欢乐的校园。

我们的校园作文2

　　我们的校园里充满了欢声笑语，它不是很大，但是它可以装满好几百个小生灵，那群小生灵就是我的同学们。

　　学校有一个长长的大门，第一眼看到的肯定是雄伟壮观的教学楼了！早晨走进校园就听到同学们响亮整齐的朗读声“告子曰：性犹湍水也，决诸东方则……”是的，这就是同学们在读国学。国学是我们学校的一大特色。学校开展儿童国学经典教育课程已经很多年，学生诵读中华经典国学精粹，形成了从《弟子规》、《三字经》……到《论语》、《大学》一系列的国学经典课程。的确国学可以让我们修身养性，也让我们继承了中华民族的民族文化，也传承了这些民族文化。

　　在教学楼里面，有很多宽敞明亮的教师，老师在台上讲课，学生在台下认真听课，老师提问，同学们都踊跃发言。然后走到三楼就是我们那别具一格的实验室了。在实验室里面有各种各样的材料，应有尽有。

　　穿过教学楼就来到了热闹非凡的操场，同学们在干净整洁的.跑道上你追我赶比赛跑步，还有一些同学在操场的正中央三五成群的在玩游戏。学校里的大树真多呀，一排排，一行行，像一个个士兵守卫着我们的学校。学校的大树真绿呀！好像树上喷了一层绿油漆。学校的大树真美呀！有的像绿雨伞，有的像金鱼的尾巴，有的像扇子，形态不一。小草破土而出，不尽让我想到了白居易写的诗“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　你们看！这就是我们的学校，那美丽而又欢乐的校园！

我们的校园作文3

　　我们的校园坐落在鹰潭市中心，一年四季都非常美丽。

　　春天，春姑娘撒了一颗春种，校园顿时焕然一新。竹林里的竹子翠绿、挺拔，新生的竹笋像一个个调皮的小精灵，齐刷刷地从地底下探出头来。植物园里的山茶花和梨花悄然绽放。山茶花像一个穿着火红裙子的舞女，妖艳多姿；梨花则纯洁得像个小天使，给人一种清新、淡雅的.感觉。蜜蜂、蝴蝶被吸引来了，同学们也兴致勃勃地跑来了。

　　夏天，夏姑娘提着一个小篮子，里面装着“茂盛”。她把“茂盛”送给了每一棵树。啊！这可不得了：棵棵树木葱葱茏茏，像一把把撑开的绿色巨伞……它们神气地挺立着，向同学们炫耀它那美丽的绿衣。同学们也特别喜欢到它身下玩耍。有时树木轻轻摆动，给同学们送去清凉；有时树木在风的伴奏下，跳起优美的舞蹈。

　　秋天，秋姑娘给我们带来金色的收获。漫步在校园里，感觉到校园是如此的色彩斑斓。银杏树叶不知道什么时候变成了金色的扇子，在秋风的吹拂下，慢悠悠地从树上飘落下来。你看，那边枣树叶黄了，樟树也露出几片红叶；这边桂花又开了，淡淡的黄色，米粒般大小，却散发出了阵阵浓香，沁人心脾。

　　冬天，我们穿上了厚厚的棉袄，在操场上嬉戏，太阳照在我们的身上，暖洋洋的。这时，校园里的树木有些都掉光叶子了，但是桂花树、樟树依然是绿油油的，在光秃秃的树木衬托下，显得又好看又顽强。我不由得赞叹：“校园的冬天多么惬意！”

　　漫步校园，我总感受到一种自然、和谐的美。我爱我们的校园。

我们的校园作文4

　　每天，我迎着晨风，面带微笑，来到我那迷人的校园！

　　离我们学校100米远，就可以看到我们学校绿化的草坪。嫩绿的小草在和我们“招手”；鲜艳的花朵在和我们“微笑”；晨风把在睡梦中的小树弟弟呼唤起来，几只小麻雀在树枝上唧唧喳喳叫着动听的乐曲。

　　来到校们门口又是一幅五彩缤纷的风景画，密密麻麻的三叶草中衬透出两条金黄的小路，两条小路旁边分别有两个一米高的大花坛，花坛里面什么花儿都有，鸡冠花、一串红、黄菊等等多彩多姿。再往前看，有一块巨大的大理石，上面刻着七个精美的大字：章丘市实验小学。

　　进入校门，首先看到的是个大广场，广场前面是一个喷泉，喷泉喷水的时候如“天女散花”一般，笔直的水柱直向云霄，哗啦拉，哗啦拉，水声清脆动听。广场中央是庄严的升旗台，每逢星期一，我们来到广场，把广场紧紧的包围了起来，庄严的气氛浸湿了全校。

　　后面就是我们的综合楼。综合楼外形建造美观，是个四层的建筑物。综合楼的用途，一般是学校开重要会议和接待贵宾。里面有校长室、大队部、会议室、等等重要场所。综合楼里面还有微机室、语音室、都是我们上微机和英语的重要地方。

　　接下来往西走，咦，那是什么地方呀？不知道了吧，那是我们学校的“停车场”。停车场上面种了大片的`绿草，摸起来软软的，柔柔的，颜色绿中带黄，小路旁边整整起起的排满了一排路灯，路灯的颜色恰好也是绿的，真是一个绿色的世界。再看看天，看看旁边的小石头，仿佛也是绿的。

　　再往北走，就是我们的教学楼。教学楼共有四座，我每天在一号楼读书、学习。虽然我在母校才待了一年多，但我对母校留下了深深的感情。帅气的语文老师教给了我许多做人的道理和写作；慈祥的数学老师教给了我许多解题方法；漂亮的音乐老师教给了我更多的音乐知识；年轻的英语老师教给了我英语的读、写、听等等，还有许多的老师也教给了我不少的知识、科学和道理。教学楼里不仅有心爱的老师，还有我不少的同学和伙伴。

　　接着往下走，就到了我们的实验楼。实验楼一楼是学习自然、科学的地方，二楼是文学社，三楼是我们的美术教室和陶艺室，四楼是音乐、舞蹈教室。

　　实验楼旁边有一个小花园，花园里种满了三叶草，密密麻麻的三叶草中衬透着几多雪白的三叶草花，花园里不仅仅只有三叶草还有许多的小牌子，小牌子是要警告大家小草也有生命，不要去踏，去踩。

　　再往后走就是我们的操场。我们的操场是用塑胶做的，分红、黄、绿三种颜色，没当我们上体育课课时，就在那宽阔的操场上尽情的奔跑，尽情的玩耍，如果你在操场上摔到拉，也不会弄伤身体，多好的操场呀。后面就是北门，每天也可以从北门进出学校。

　　这就是我们迷人的校园！

我们的校园作文5

　　我们的校园是个美丽的校园，它位于黄山区的北面。

　　一走进大门，展现在我们眼前的是一个大操场。大操场十分宽阔。大操场的北面是两棵高大挺拔的松树，像两位威武的士兵，日日夜夜守护着我们的校园。

　　大操场的西面是一个正方形的草坪，草坪像是黄金黛绿的地毯，草坪厚厚的，非常柔软，我们在草坪上打几个滚、摔几个跟头，一定不会觉得疼。寒冬刚过，草坪就冒出了一些嫩绿的小草芽，给我们带来春天的气息。

　　大操场的'中间有一个大理石砖搭成的升旗台，升旗台上耸立着高达20米的旗杆。每个星期一，全校师生就会聚集在大操场上举行升旗仪式。整齐的校服，雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

　　大操场的东边有一排紫荆花，紫荆花有的含苞待放，有的正在盛开，紫红色的小花挨挨挤挤。风一吹来，一个个被吹落的花苞像一个个小伞兵做着跳伞活动，最后都成功着陆。微风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，令人神清气爽。

　　紫荆花丛的旁边是一个足球场，每到体育课或者课余时间，就能看到同学们在足球场上踢足球，他们个个行动敏捷，生龙活虎，运球声，欢呼声，充满了整个足球场。

　　紧邻足球场的是三栋教学楼。教学楼的大门上方有“让学生赢得未来”几个苍劲有力的大字，激励着我们要刻苦学习。每天，都能听见同学们那朗朗的读书声，体现着同学们热爱学习、天天向上的良好品质，也体现着我们学校的优良校风。

　　我们的校园是美丽的校园，我爱我们的学校。

我们的校园作文6

　　我们的校园是热闹的、严肃的、美丽的、充满欢乐的。我们的校园虽然小，却是我们遨游的知识海洋。

　　走进我们的校园，先看看我们的操场吧，格局布置井然有序，从校门口往里看，先是篮球架，往左往右沿着操场边儿，一连七八个篮球架，这可是男生们的天堂，架与架之间特意隔开一些，以免同学们碰着伤着。一下课，爱打篮球的同学一拥而上，几个篮球架全被“占领”，可热闹了，紧张的课堂结束了，难得放松一下。离篮球架不远处，就是那单双杠，女同学们可喜欢了，像我，中午去翻几个单杠，玩会儿，乐趣无穷，可是一定要注意安全。更值得一提的'是，我们学校的操场不像别的学校的操场是“单层”的，这时有人该问了：“不是单层，操场还能有两层吗？”你别惊讶，这里的草场还有个“复式”哩！在“复式”里可以享受体育的乐趣——打乒乓球，“复式”最受欢迎，男孩儿女孩儿都爱去那里玩，像我，每天放学必要去那里“逛”一圈不可。渐渐地，它仿佛成了我的朋友，帮我“排忧解难”，和我“聊天散步”，有了它我总是身体健康，心情舒畅。我爱校园的操场，更爱操场上的“复式”。

　　再来看看校园内部的墙壁吧，每一块都没有空闲，都被高年级的同学画上了美丽的图画。别小看这一幅幅的图画，它们不仅美化了校园，还让我们从中体会到深刻的道理。

　　瞧啊，一幅“竞技体育”的图画便展现在你们的眼前。图中有的人在打羽毛球，有的人在打篮球，还有的人在游泳，这幅图的设计十分巧妙，把人们的动作体现得淋漓尽致，把人们的手臂连接在一起，便形成了“竞技体育”这四个字，它们好像在说：只要天天运动，锻炼身体，才能身体健康又强壮哦！”

　　接着往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感叹到。只见一个宇航员在太空中遨行。我豁然开朗：画这幅图的人是不是想让我们知道为自己的梦想而奋斗呢？不错，我想应该如此，“梦想”，“梦想”顾名思义，有“梦”就要想，光有梦想不行，还要敢于追求，坚持不懈为之努力。

　　校园的墙壁一举两得，让我们在感受美的同时，体会到受用一生的道理。我喜欢我们校园的墙壁，更喜欢上面的图画。

　　该去看看我们知识的海洋了。图书馆在操场的左下角，我们在那里可以读好书，享受读书的乐趣。在来说说我们的教学楼，在这儿，有无穷无尽的知识等待我们吸收，我们在这里学习，在这里长大，我们在这里向梦想地天空进发。我爱能让我们增长知识，提高修养的天地。

　　瞧！我们的校园别具一格，我们的校园书香弥漫，我们的校园虽然小却设备齐全，真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”呀！我爱我们的校园。

我们的校园作文7

　　我们的校园，像一个大花园。

　　进了大门，首先看到的是教学楼，它有四层，它是用瓦砖建的，每个班里面还都有两块大黑板，其中一个是电子黑板，可以用它给我们讲课。

　　过了教学楼，就是大操场了，有些高年级的同学在操场上跑操，还有些高年级同学在操场上跳绳。“叮铃铃”下课了，同学们在操场上的五彩场地玩，玩得可欢了，有的玩“木头人”，还有的`人玩“跳房子”，有的唱歌跳舞，还有的在玩跨大步，有时间你也可以来玩。

　　我们学校后操场有很多花草树木，在墙上爬着的是蔷薇，现在是四月，“四月蔷薇靠短墙。”墙下面还有一种花，一朵一朵浅紫色的花，虽然我不知道这是什么花，但是我还能闻到一股淡淡的香味。在这种花的右边，是漂亮的樱花，它的叶子很红，像一只只小蝴蝶落在上面休息，好像风一吹它们就四处散飞。旁边还有几颗法桐，法桐像一群小榴莲挂在上面。

　　学校中央有一个国旗台，它高高竖立在天空，五星红旗迎风飘扬，它是我们国家的象征，天上还有几只鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌。

　　我们的学校多姿多彩，就像一个大花园，我最喜欢它了。

我们的校园作文8

　　春风习习的三月，我校更是热闹非凡。不信，且听我一一道来。

　　校园的早晨空气是清新的，校园充满了活力和浪漫的情怀。你看，环行跑道上有人在赛跑，沙坑旁有人在跳远、跳高。跑步的同学排成“一”字形，裁判下达命令，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前跑，一个也不甘心落后。他们几乎是同一时间到达终点，裁判也难辨胜负。教学楼前边，椭圆形的花坛里种满了各种花草。“小音乐家”咪咪坐在花坛旁，正拉着手风琴。最引人注目的是“小画家”晓霜，她拿着一个画板，坐在花坛旁，神情是那么地专心致志。她看一眼这美丽的校园，就在画板上勾勒一下。瞧，画板上那新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和着春风说着悄悄话。

　　校园的中午春风是和煦的，它轻轻地抚摸着我们的面庞。操场上，小敏、军克等人正在练习打篮球，因为要到县里参赛，一心想为学校争光，所以他们都很努力。体育老师把他们分成两队对打，小敏、军克等5人一队，剩下的一队。老师发球，球被小敏抢到了，就向对面篮球架跑去，对方的球员们死死守住了自家的“阵地”，小敏知道带球上篮是不可能的，就来个远距离投球。“中啦”！操场上一阵欢呼，对方的.球员目瞪口呆。小敏队得了三分，又开始进攻了，发球、运球、拼抢……运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛又紧张起来了，“好球”我班军克三步上篮，腾空投进一个球，比分5比0。又打了十几分钟后，哨声响了，小敏队以22比18赢得了比赛。他们个个汗流浃背，脸涨得通红，他们笑啊、跳啊，庆贺自己的胜利。

　　校园的傍晚气氛是温馨的，夕阳把整个学校都染红了。围墙那边有一个宣传栏，里面专门记载我们校园里最近发生的好人好事。这不？星期一的早晨，一张热情洋溢的感谢信正贴在里面，说是我校的两名女同学捡到了一个400多元的钱包及护照等，归还给失主。失主感动得写来了感谢信。这时候，宣传窗前正围满了前来观看的同学们。突然，不知从哪里飘来一阵悠扬悦耳的音乐声。我循声找去，才发现是几位女生正在音乐的伴奏下跳舞，歌名是《赶海的小姑娘》，她们是为了“校园艺术节”而排练的。舞姿是多么优美啊！这情景令我仿佛听到了浪花拍打岩石的声音，海鸥扑翅的声音，又仿佛看见一群小姑娘光着小脚丫，在金色的沙滩上迎着那簇拥而至的浪花拾贝壳。我们都陶醉在这美妙的旋律之中。

　　美啊！我们的校园。不信？那就请你有空来咱们的校园看一看！

我们的校园作文9

　　我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。

　　学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。

　　语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？

　　老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。

　　老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”

　　“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”

　　“是——”同学们响亮地回答。

　　可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。

　　“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”

　　老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。

　　终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。

　　老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”

　　掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的'，但还是读完了。

　　“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”

　　在我们第三次掌声的鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的脸红了。

　　遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！

　　学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。

　　你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”

　　于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……

　　这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。

　　我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！

我们的校园作文10

　　我在珲春市第一小学校上学。

　　从南门进入校园，首先看见的是一个喷泉。春天，喷泉里喷出小水花，让我们在那里欢快地玩耍；夏天，喷泉水流变急，正好给我们凉快一下；秋天不喷了，我们失望地想：什么时候才到春天啊；冬天，喷泉里结冰了，门卫爷爷怕我们滑倒，所以不让我们溜冰。

　　喷泉后面是宽大的操场，操场中间是足球场，左下角还有单杠、乒乓球区等，外面是跑道。往右面看，是休闲区，那里的柱子是浅黄色的；拐角有大沙坑，我们经常在那里玩耍。往北边看，有一座橘色的五层教学楼，教学楼共有三个大门。教学楼正门前有两个领操台，一个升旗台。西北的拐角有一个花坛，花坛旁边有一座综合体育馆，后面是我们的食堂。

　　从教学楼正门进入，可以看到一个小舞台，小舞台上有三角钢琴，还有高年级和老师的作品展示。我在三年十班上课，每天我从西大门进入教学楼，上三层楼往右走，第四个教室是我的.班级。走进教室，有长长的黑板，有三块黑板，一块是讲课用的，一块是小组积分用的，一块是贴奖状用的，还有桌子和椅子。这里最让我喜欢的当然是老师和同学们啦！

　　我爱我的学校。

我们的校园作文11

　　座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！

　　新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

　　再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的'两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！

　　清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。

　　啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！

我们的校园作文12

　　我有一个美丽的学校—实小。那儿充满生机与欢笑。

　　走进南门，瞧！这是我们最喜欢的谨信溪。走进去，只见高高的假山站立在溪边，守护着小溪。往下看，一条条小鱼儿正在游戏。鱼儿真是五颜六色，花花绿绿很可爱。向前走便是铺满鹅卵石的小路，鹅卵石有的大如鹅蛋，有的小如宝石，很漂亮。它们为大地妈妈做了一身鹅卵石裙，得到了许多人的'赞赏。在小路旁，是一些翠竹，它们可厉害了。冬天的时候，它们不畏严寒，依旧笔直的站着，真不愧是“岁寒三友”之一啊！这是我们最爱的谨信溪，它很漂亮。

　　往前走，就是体育馆了，它有两层楼。第一层是篮球场和培训中心。篮球场里有八个篮筐和许多篮球，我们以前就在这儿打篮球。培训中心是国旗队和我们舞蹈队彩排的地方。每天运动一节课，我们身体才能棒！二楼是乒乓球专门的运动场所，几张桌子摆得很整齐。这儿可以锻炼身体的灵活性，怪不得有许多人爱打乒乓球呢，我们也爱体育场，因为它可以让我们在课余时间体会到轻松与欢乐。

　　再向前是我们的笃行楼。这里有图书馆与礼堂。图书管里有童话、历史、科技书与散文，可以让我们在知识的海洋里探索奥秘。二楼是礼堂，我们在这儿看电影、比赛讲故事等等。礼堂是我们愉快的地方，也是我们自豪的时刻。

　　我爱实小！你又美又充满欢乐，你也是我们自豪的母亲！

我们的校园作文13

　　我们的学校坐落在台州市椒江区人民路西头。它像母亲那样慈祥，像父亲那样整洁而朴素，像孩子那样生机勃勃。

　　站在大门口，正前面那银闪闪的伸缩门左边，五个黄色的显眼的大字镶在红色的大理石上：“人民路小学。”

　　走进大门，映入眼帘的是一棵高高的香樟树。夏天，爸爸妈妈没来接我，我坐在树下的凳上，那树阴就像妈妈的扇子给我带来凉爽。

　　沿着通道向前大约走三十来步，就来到庄严的.国旗台下，抬头仰望笔直的旗杆，那旗杆上鲜艳的五星红旗在晨风中飘扬。

　　站在国旗台下往左看，是一块长方形的塑胶跑道。往右看，是一幢像横倒着的“U”形教学楼。浅绿色的墙，银灰色的柱子，发亮的窗子，深绿色的门，显得非常整洁。转过身就是操场。操场上有四个绿绿的篮球架，还有墙上的宣传窗，上面全都是获得校园之星称号的同学，让我们都要去努力学习。

　　绕过国旗台，穿过小天井，就看到在楼梯下不显眼的位置，有一个小鱼池，那儿的水清清的，鱼儿在池里活蹦乱跳，小乌龟在池里慢悠悠地游着。

　　走过两幢教学楼的通道，就是一幢综合楼，这幢楼里有科技先进的电脑教室，有充满活力的乒乓室，有精致的音乐教室。在综合楼前，有一个小花坛，小花坛一年四季常绿，像是一专用绿色地毯掉在了我们的校园之间

　　我们的校园永远都是这样美丽!

我们的校园作文14

　　你迈着轻盈的脚步跨进树达学院，清风带着清晨的露水拂过你的脸庞。你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？当阳光照耀在你的脸庞，你是否感觉到一股温暖，一股来自这所校园的温暖。

　　走在长长的校园大道，墨色的绿叶混着金黄的阳光映在地上斑驳的碎影和那大道边向着你微笑的一盆盆精心照料过得盆栽，向左望去；热闹的小操场上，红色的跑道上迎着阳光奔跑的少年，他用手掐紧着腰，一边用嘴大口大口呼气一边擦去头上的汗珠，他似乎累坏了但是坚毅的眼神却锁定了前方的目标。终于他拼尽全力跑到了终点就连脸色都变得苍白，同学们见状簇拥而上急忙用手帕擦去他的汗珠，有的给他递上水杯；他缓缓神接过了水杯，笑容荡漾在他脸上。我收回了视线不禁微笑，心里也温暖极了。

　　经过大道向左转，映入眼帘的是初中部的.教学楼。从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，偶尔和煦的阳光洒在教学楼，徐徐微风载着阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着阳光，大步走在校园的大道上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　走进教学楼里，一股书香氤氲在空气里让人说不出的舒服，像是饥肠辘辘的流浪者闻见一碗香香的温汤。由着走廊向窗户里正在学习得同学看，他们个个低头认真写着课堂的难题，紧蹙的眉头和抿紧的嘴；是不是遇到了难题呢？忽的眉头舒展开来眼里露出微笑和喜悦，刷刷写下了答案举起手来要老师来看自己的答案，那支举得高高的手里都是自豪。老师认真的看完他的作答报以微笑然后用笔打了个鲜艳的红勾，勾起了他脸庞的微笑。恰逢阳光透过窗台洒在他们身上，一切都温暖极了。

　　教室的尽头是老师的办事室，安静的办公室里老师们恬然的批阅着一份份试卷，发现遗漏和错误便用红笔细心在一边写好解题的技巧和正确的方法。一堆堆的试卷和作业似乎压弯了老师的腰椎，压垮了老师的身体，可是他们的心里却一直惦记着自己那群可爱的孩子们。，当我们遇到困难无法解决时，他们就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，他们就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，他们就成了你的分享者。这样无私的老师，怎么叫人不感到温暖。

　　当我迈着步伐走进这校园的每一处，每一处不是洒满阳光。当清风拂过我的脸庞，我感到一股力量，来自这个校园，这个力量推着我前进，推着我成长，在这美丽的校园中。