窃读记作文15篇(精华)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的窃读记作文，欢迎大家分享。
窃读记作文1
窃读？我一看题目，就非常纳闷：什么是窃读呢？带着好奇心，我津津有味地读了下来……
这篇文章主要写了：文中的“我”非常地爱看书，但没有钱买书，怕会被老板赶出来，只能偷偷地看。大晴天时，“我”贴在一个大人身边，仿佛是他（她）的小妹妹或小女儿，；而下雨的时候，“我”最开心了，因为这样老板就不会赶我走了，我就可以自由自在的在书的`天空中翱翔。“我”常常看书看得忘记了时间，忘记了饥饿，直到饥肠辘辘，“我”才依依不舍的离去。
可见，文中的我是多么爱看书啊！可我们身边的一些人，跟作者比起来，却是天壤之别！有的富人家的孩子想买就买，多少父母也不心疼。但买回来的书有的已经沾满灰尘；有的同学走马观花，在父母的强迫下翻几页就算看完了；甚至有的书翻都没翻过……他们一点也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！
文中有一句话是我很难忘：急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我平时虽然喝奶看书，但也没有像饿狼一样，还常常拿包零食，一边吃，一边看。以后，我真应该像林海音学习，学习她这种刻苦，认真的精神。
读书的好处也有许多，多看书，可以丰富我们的课外知识；了解这个大千世界……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“让我们走进书的海洋，在里面里尽情地畅游呢！
窃读记作文2
“伊伊，快写作业，都5：30了！”我无奈地听着外婆的喊声，很不情愿地放下书，无精打采地写作业去了。
我边写边想，要不来个厕所窃读记？嘻嘻，就这么办！我迅速地抓起一本书，把书塞到衣服里边，然后把衣服系到裤子里，我的“肚皮”立刻鼓了起来。趁外婆专心致志地烧菜时，我踮起脚尖，像小猫一样，很轻很轻地走进厕所，锁上门，故意大喊一声“我上个厕所！”
在厕所里，我悠闲地坐在马桶上，全神贯注地享受着书中的乐趣。突然，从外面传来一阵开门声，完了，是爸爸回来了！他可是我们家的“名侦探柯南”啊，什么都逃不过他的法眼！
这可怎么办？不管怎么样，我总得出去啊！把书重新塞回肚皮？不行，上次有“一案”就是这样，结果被爸爸发现了！他狡猾地把我的衣服从裤子里抽出来，故作轻松地说“你看你的衣服，都系到裤子里去了！”结果可想而知——书从衣服里滑了出来，被爸爸“缴获”了。
索性藏在厕所柜子里？不行！上次有“一案”是这样的：我藏好书，还故意冲了一下马桶，很自然地哼着小曲走出来。没想到，“柯南”的听力如此灵敏，他听到了我关柜子门的声音，于是，走进厕所把所有柜子都翻了一遍，又缴获了一本我心爱的书！
把书扔到我的`房间里？那是离厕所最近的一个房间，可是这个需要更敏捷的身手！上次，我偷偷打开厕所的门，悄悄地把书扔到自己的房间里，结果，很不幸，发出了很响的“咚”的一声，自然又被爸爸“缴获”了！
走投无路之下，这次，我只好正大光明地拿着书出去了，可是爸爸竟然没有发现！“柯南”也有疏忽的时候？
侥幸之余，心里不免窃喜，但是我想下次还是不要这样为好！
窃读记作文3
我的窃读，常常被妈妈或家人发现，这是为什么呢？因为我准备得不够充分，这回，我一定不要让家人发现，猜猜后来又发生了什么呢？
今天读英语的时候，我对妈妈说：“妈，今天我要自己回家，这天太热了，你先回家吧！”妈妈幽默地看看我，说：”今天你怎么了，怎么想自己回家？是不是有事情瞒着我，快说，怎么了？否则后果……”我看这个办法不管用我就用上了我的必杀技——闹娘娘腔。我说：“我会在下午一点回来，我带了公交卡，带了钱可以吃完中饭再回来，我还带着作业，保证做完！”其实，我的书包里还带着一本书。“好吧，看在你可怜的样子上，我就让你一个人回来，记得作业要做完！”说完，她就走了。
英语课上完，我立刻买了方便面，吃完，我又买了一点零食坐上公交车马上到了小区里，我找了一个空位，做完了作业，又开始了我的.“冒险”的旅程……我看得越来越入迷，直到看得双耳失聪，没感觉的时候，我看了看钟，呀两点了，回去又要被妈妈骂了。回到家，妈妈把我的书包里的书没收了。
唉！老天啊，为什么我的窃读总是不成功啊？
窃读记作文4
书，谁家都有，但论爱看书的程度，我敢说能胜过我的没几个。
有一次，我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王梦》正“躺”在我的书桌上。应为我做完作业已经到睡觉时间了，可我好想看那本书，怎么办呢？突然，我想到了一个计划。
我假装很自觉地躺在床上闭眼装睡起来。妈妈见我睡着了，就轻轻退了出去。我听见妈妈的脚步渐渐远去。我就蹦下床，拿了手电筒和《狼王梦》趴在被窝里津津有味地看了起来。当我看到紫岚这匹母狼为了自己的孩子而跟大白狗战斗时，我被感动了；当我看到黑仔被金雕叼走时，我很难过；当看到蓝魂儿用自己的`智慧把大棕熊咬醒而未死未伤时，我不禁暗暗佩服它……这时，门“吱——”的一声开了，我慌忙把书藏进被子里，装出睡意朦胧的样子，妈妈见自己把我“吵醒”了，就又离开了。我看了看手表，呀！十二点了！明天起不来就糟了。于是我放下书进入了梦乡。
莎士比亚说过“书是全世界的营养品。”读书开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。在书的陪伴和滋润下，我快乐地成长。
窃读记作文5
星期六上午，我在家里写作文，我动起笔，一排、两排三排，我实在写不出什么了，东张张西望望，《海底世界》海豹那可爱的模样吸引了我。
还是先欣赏一下海洋动物吧！于是，我拿起书、一页页地翻开：那憨态可掬的企鹅、体型粗圆的海豹、性喜群栖的海獭……我被这些可爱的海洋动物深深的吸引了，但我心中还是不踏实，不时地东张西望，唯恐被爸爸发现。“乒”的一声，把我吓出了一身冷汗，我扔掉书，看个究竟，原来是笔掉了地上了，这时我想到作文才写了几句话呢！于是又提起笔，乖乖的写起了作文。四排、五排，我总是静不下心来，心中还是想着那丰富多彩的海底世界。我实在坐忍不住了，又拿起了书……
正当我看得津津有味时，传来了一阵短而急促的脚步声，坏了！爸爸来了！我急忙把书往床下一扔，坐在桌旁装模做样的“写”了起来。爸爸似乎发现了什么，皱了皱眉头，说：“怎么才写这么一点点？”我一看钟，已经过了半个多小时了，我的'作文才写了个开头，我心中忐忑不安，又拿起了笔。爸爸看出了我的心思，从床下拾起《海底世界》“你既然没心思写作文，就不要写了，把海底世界看完了，再定下心来好好写！我望着爸爸那慈祥的面容，心中想：“窃”，毕竟是“窃”，永远无法做到天衣无缝啊！
我笑了笑，接过爸爸手中的书……
窃读记作文6
今天，我们学习了窃读记这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和感悟，也从中学到了许多东西。
刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思？作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读？于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。我想，我已经找到字义，但是不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。
同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的`内心独白，表达了自己当时的心境。恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长，心灵的成长。光靠饭长大的是白痴，成长之道上要的是不要饿着肚子，也不要饿着精神和心灵。
窃读记作文7
“铃铃铃”午睡铃声，525宿舍的每个人都打开被子躺上床准备睡觉，我也不例外。
我转过身子，看见宿舍所有人都闭上了自己的眼睛于阿姨也没有出现在宿舍门口里。于是，我悄悄地从枕头底下拿出一本书，书名是：《夺面双鼠》，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。
在看的过程里，我不时地往身后看了看，以防被阿姨或同学们发现，要是被发现，那我随时被阿姨或老师们“咔擦”一声，就会被“斩首”的。可是，我却越看越醉，杰罗尼摩·斯蒂顿他和自己的妹妹杰罗尼摩·菲调查自己的经营的《鼠民公报》被一个冒充自己的'老鼠卖掉了，他们很气愤……。最后，竟然，看到了差点忘了全世界的那种境界，别人说话，我也听不见，别人上厕所，我也听不见，别人叫我，我照样是活在了书的世界里，我与书完全连在了一起，我已经与书里的主人公生活在了一起，这故事真是太有趣了，书那精彩的故事情节已经深深地迷住我了。
“你们怎么还不睡觉，看看，都快一点多了，还在讲话；真是……。”于阿姨大声训斥道，接下来，我们全宿舍都安静了下来，我也从书里的世界慢慢的缓过神来，轻轻地放下书，然后，我假装已经睡着了，再假装刚刚醒过来，看到我转过身子来，阿姨一脸皱着眉头的问我：“婉婷，你是怎么当宿舍长的呀，宿舍都变成这样了，你怎么好像这儿好像你一点都不负责的？”我听了，懒懒散散的把一句话抛还给了阿姨：“阿姨，我睡着了，听不见。”阿姨听了，翻了个白眼，说：“真是拿你们没办法，唉！”然后，她生气的走了。
真险呀，吓死我了，要不，我就等着“下地狱吧”！我摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊！
窃读记作文8
俗话说：走遍天下书为侣。从童话到一篇篇文章，再到小说与传记；从刚学会走路到刚学会说话，再到童年与少年。我和书就此结为知心朋友。书不会说话，但依旧能给予我丰富的知识。它就像我的一个得力助手，总在我有问题的时候，挺身而出，他是多么忠诚的一个伙伴呀！可是爸爸妈妈或是老师不同意让我们看太多的书，担心会影响视力。由于书的引诱，从此，我开始了我的窃读生涯
又是一节语文课，我假装专心听讲，其实心早就飞到了课外书上。那本书下面的情节是什么呀？是悲是喜？主人公最后怎么了？这都是我所魂牵梦絮的。我浮想联翩，想着书里的内容我的手情不自禁地直往课桌抽屉里伸，做出找课本的样子，小心翼翼地拿出课外书，将课外书塞在课本下面，装出认真看书做笔记的样子，津津有味地读着，老师，你总不会说我做笔记不行吧？我又时不时像个精灵鬼，望望黑板和老师，瞅瞅被发现了没有，若安然无恙，便继续埋头苦读。
有时候，我如果发现老师在看着我，我会知心地撤退依依不舍地把课外书塞回课桌抽屉，虽然它像磁铁一样吸引着我，但我还是不想我的宝贝被老师没收了呀！因此，我总是千方百计躲过了老师精明的'法眼。
越是课本大的课程对我来说越好，因为那样，会使课外书藏得更隐蔽，我窃读的机会也就越多。例如英语课，高高的英语课本是我最好的防护网，我急切的心也能如愿以偿。
虽然眼睛看得有些酸痛，但在书的带领下，我从家里，旅游到了远方的一个知识宝库的风景点里，我跟随着知识，踏步在书的阶梯上，正如高尔基所言：书籍是人类进步的阶梯。不过，在课堂上窃读可不太好，会耽误学习的，我可是三好学生，不可以耽误学习吧。所以，我的窃读生涯告了一段落。
窃读记作文9
书是人一生中最重要的伙伴，我们的一生永远离不开书，从中汲取无尽的'知识和乐趣。
记得有一次，我考试考了满分，妈妈为了奖励我，同意给我买一样东西。走在大街上，妈妈问我“佳佳，你这次考试考得好，你想要什么东西，是书还是你最喜爱的雪糕？”听见有我喜欢的雪糕，我想选了，可是书我也很喜欢。想了一会儿，我脱口而出：“书，书，我选书！”
买完书回家的时候，已经是傍晚了。饭桌上我飞快的吃完饭，马上跑上来楼回房间，如一匹饿狼贪婪的看了起来。看得我忘了时间，“咚，咚，咚。”敲门声把我拉回来了现实世界，“很晚啦，快关灯睡觉。”妈妈叫着，我关上灯，可满脑子还是书中那精彩的内容。等了一会我终于忍不住了，我偷偷摸摸的打开门，看见爸爸妈妈房间的灯已经关了，我长吁一口气，马上拿出书，打开手电筒在被窝里看了起来。等把书看完，天已经微微亮了，我马上把书放回书柜，假装睡了起来。直到妈妈叫我起床，我才假装醒过来。
我已经在那书香中深深的扎下了根，那书的种子啊，正在一点一点的发芽。
窃读记作文10
自从我读了《窃读记》以后，我就想：为什么林海音对读书那么感兴趣呢？看看我们，我们是有书不读啊！她必须在人多的地方，快速的翻开书，贪婪的读着，那是因为什么？是因为她没有钱买书，又担心被书店老板赶出去，所以她只能选择窃读。
她说：“那时我不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！”是啊！她多么渴望能有钱啊！
“我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。”她的脚虽然有些麻木，但是她窃读的很成功。她读书的欲望得到了极大地满足，她非常的快乐，所以浑身轻松。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的'渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
我们也要向她学习，我们要勤奋学习，热爱读书。
窃读记作文11
读书虽然好，可是如果你选错地点和时间，就算这本书再好，也不能帮你，反而会害了你。
最近我喜欢上了一本书，名字叫《宇宙未解迷》。果然，看着看着就入迷了，一天到晚都抱着那本书看。有一天上数学课，所有的题我都会做，我觉得非常无聊，于是我把数学书立起来以免让数学老师发现，然后我左看看，右看看，很好，没有人发现，我装着什么事都没有似的把那本书立在数学书后面，津津有味地看着。这时我的心怦怦乱跳，好像要跳出来似的！
正当我看的入迷时，一声“范嘉欣”把我从浩瀚的“宇宙”拉到课堂上来。我赶紧把数学书关上，回答老师的问题。我坐下来了，想：“真烦呀！为什么老点我回答问题，怎么不是别人呀！”我继续看那本书，看了一会，我又听到了沉重的.脚步声，接着是手拍桌子的声音。我抬头一看，老师一脸怒气地对着我说：“刚才点你回答问题是警告你不要再看课外书了。结果你坐下去了还看。你知不知道上课不允许看课外书呀？”我的脸红通通说：“我知道了，下次我不看了。”从那次以后我也不看那本书了。
妈妈知道了说：“喜欢读书是好的，可是你要分清时间和地点，不然什么都是空的。”妈妈的话让我受益匪浅。
窃读记作文12
书是人类文明的“长生果”，是飞跃的撑杆，是炎夏的阴凉，是严冬的炭火，是治狂医娇的良药，是灵魂的伊甸园，是打开成功之门的钥匙，我喜欢读书，但有时也会偷偷摸摸。
似蜂蝶飞过花丛，泉水流经书谷，说起我和书的故事，说个三天三夜也说不完，不过，最令人记忆犹新的`，还要数这个故事了吧......
这是一个放学后的下午，一栋大楼的某一层屋中，有一个人影，很模糊，看不清，摇摇头，咦!这，不是我吗，嗯，没错。我在干嘛呀?哦!看书呀，还是我最喜欢的书呢!
天渐渐黑了下来妈妈过来了：“快睡觉!不要再看了!”我“恩”了一声来表示我的不愿意，但妈妈是谁，我妈妈耶!自然不会放纵我了：“不行!限你在我数到三之前去睡觉!否则你以后就别再想我给你买书了!”“啊”我的天呀!威胁!我最讨厌威胁了!但她是我妈妈呀，况且，有那么大一片森林，我干嘛在一棵树上吊死，留得青山在不怕没柴烧，君子报仇十年不晚，我还是聪明点吧!于是，我被“逼”无奈，只好乖乖走了......
躺在床上，“叮咚”有了!我把头探出来，左看看右看看，妈妈睡了，外面没人，我踮起脚尖，悄悄来到了客厅，把书拿了起来，再找了一个手电筒，“偷窃”成功后，我快速回到了卧室，一下子蹦到了床上，床发出了一点声音，吓得我......躺回被窝，忍不住窃喜，钻进被窝，打开手电筒，津津有味的看了起来，直至这本书看完了。
第二天，我顶着两个熊猫眼起床，妈妈看见了，没说什么，我已经看出妈妈的疑虑了，只是没说。
晚上，我乖乖上床睡觉，拿了另一本书和手电筒。躺在床上，我并没有行动，只是静静地躺着。果然，妈妈过了一会儿又来了，看见我睡得好好的，又退出了我的房间。我看妈妈走了，就放心大胆的看起来，完全没料到妈妈会躲在门后偷偷观察，所以，这次，我暴露了......
虽然我计划失败了，但我对书的热情永不会退!
窃读记作文13
这个学期的语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的描写，写出了快乐与惧怕交加的'感受。最后以她的老师的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。
窃读记作文14
你们都看过非常多的书吧？我也不例外。
我看过很多书：《哈佛家训》、《格列佛游记》、《冒险小虎队》、《巧克力味的暑假》、《小牛顿科学馆》……我最喜欢看的书是《冒险小虎队》。这套书总共有好几个版：升级版，挺进版，超级版，超级成长版。每版都有十几本，目前我已经集齐了三版，每版都看了不下三遍。
记得一天晚上，我正在看挺进版，它就像磁石一样吸引着我，使我看的如痴如醉，感觉一下子就到了睡觉的时间，我把书放好假装睡觉的样子，妈妈去刷牙洗脸了，我就赶紧把台灯开起来，抓紧时间继续看。等妈妈刷牙洗脸好了后，我就赶紧合上书放到床头柜上，关了台灯，继续睡觉。
还有一次，我下楼去骑自行车，妈妈下楼跟阿姨们散步，妈妈嘱咐我就在附近骑车，我答应了。妈妈一走我就琦这自行车直奔书店去看我的《冒险小虎队》。一拿到书，我就迫不及待地打开，一页，两页。我像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，就到了忘我的境界，我在书的海洋里游着，突然听到一声声”贝贝，贝贝“的叫声，我才从书的海洋爬到现实的岸上。我连忙跑出书店，原来妈妈在到处找我已经有好长时间了。
书，如一盏明灯，照亮着我们前进的'道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。我有太多令我难忘的窃读时光，够我美美的回忆，我好享受这样的美好时光。
窃读记作文15
分针在一格格地旋转，时间的车轮也正在缓缓地前行。夜，已经深了，四周静悄悄的，几乎没有一丝灯光。唯独在一扇紧闭的房门的门缝中，透出丝丝灯光丝。在一盏台灯的照射下，一个小女孩正在一丝不苟地读着书。那个女孩边看书，还不时抬头来望望。
放学了，校门口围着不少来接孩子的家长，随着一个个班级涌出校门，家长们也渐渐散了。正当家长们对自己的孩子问寒问暖时，一个女孩格外显眼，她飞奔出校门，丝毫不在校门口逗留。
她回到家，飞快地打开书包，拿出一本书，想：嗯？昨天看到什么地方了？前面的故事大概是怎么样的？……对，没错。女孩翻开书本，细细读了起来，“吱啦“一声，女孩房间的`门打开了，走进来的是女孩的妈妈。“你怎么还在看书，快做作业。““哦。“女孩随声应了下，待妈妈走后，女孩打开门，望了望，发现妈妈在煮饭。女孩暗喜，她轻轻地关上门，锁好，又捧起书，准备再次前往书的海洋中，自由自在、无拘无束地遨游。
时间老人微笑着，悄无声息的带着时间走了，转眼已经6点了，女孩仍沉迷在那个神奇的书之世界里，直到她的父母叫她去吃饭，吃完饭女孩刚想捧起书，突然想起自己的作业还没有完成，她急忙拿出作业，做了起来。
终于写完了，女孩轻呼了一口气，一看时针已指向八点，她急忙打开书，打算进入书之海洋中与书中的主人公一起玩耍。时间一分一秒地过去了，女孩的妈妈来叫女孩睡觉了。女孩不得不恋恋不舍地合上书，和它们“依依惜别”。
关灯后，女孩的脑海里全是书中的内容，在床上翻来覆去，怎么也睡不着。女孩轻手轻脚地起床，将房门关紧，拧开台灯，翻开书，继续同人物们打闹、嬉戏。看了一会儿，女孩抬起头，向房门那儿望了望，庆幸没有被发现，就继续读了下去。
终于，女孩看完了这本书，轻轻地关上灯，回到床上睡着了，她还做了个有趣的梦呢！是的，这个女孩就是我。我真喜欢这种既兴奋又惧怕的滋味——这种窃读的滋味！
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