红烛的作文

时间：2023-12-27 00:31:46 好文我要投稿

红烛的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的红烛的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

红烛的作文

　　红烛的作文篇1

　　总有一些事情，让我们感动；总有一种力量，震撼着我们的心灵；总有一些人，以其高尚的人格和伟大的精神，让我们心生敬仰。而他们，也终将彪炳千秋。

　　——题记

　　夜色浓重，宛若一团浓墨，夜色笼罩下的岳麓山，在今夜似乎格外肃穆，无边的黑夜，一片沉寂。一点烛光开始在黑夜里摇曳，闪烁。两点，三点……烛光如奔流向前的溪流，缓缓流向黑夜深处。两行柔和的'烛光，绵延在峥嵘的岳麓山脚下，把这冷清黑暗的夜照得温暖而明亮。

　　这红烛发出的柔和的光芒，映照出人们沉痛哀伤的脸，映照着脚下蜿蜒的路，照亮了一位伟大英魂朴实的灵柩，人们说他生前便正如一支红烛，默默地燃烧自己。于是在他逝去之后，他们燃着千万支红烛，为他永生的灵魂，照亮回归故里的路。

　　他有一个名字——谭千秋，他还有一个名字，叫做“人类灵魂的工程师”！

　　红烛燃烧着，化作滴滴红色的泪，人们轻轻地念着：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在模糊的视线里，在柔柔的金色烛火的映照下，人们仿佛看见一只张开双翼的雄鹰正腾空飞起，那是升腾的人格！是永不熄灭的彪炳千秋的师魂！

　　红烛的作文篇2

　　深夜的宁静明星照亮了我心中的身影。是她的好老师，袁先生。老师应该像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，袁先生用这支蜡烛烧了我的心。在课堂上，她和我们的教师和学生之间没有任何界限。很少有淘气的男孩来到她的课堂上。袁先生的课充满了声音和兴趣，没有人在课后兴高采烈。当问出一个问题时，袁先生打电话给学生回答问题，给他带来了一个修改的声明：我们班的代表。我的小助手。似乎和我们的关系很铁。如果有人回答得很好，就说。袁先生喜欢用一些有趣的手势和生动的'比喻来帮助我们理解。例如，有一次，老师谈论什么时候使用它，什么时候使用它。

　　老师帮我们理解：Ono非常像一个大苹果Ini非常想要一只鸟。所以我要飞在树上。通常，袁先生也很平易近人，对学生更有兴趣，只要他们听说班上有学生病了。每次都是第一个要求取暖的人。袁先生就像我们的大朋友一起玩，一起学习。有时他生病了，来教我们。袁先生就像蜡烛。虽然它很弱，但有一种热光照亮了其他人，至少在我眼里。

　　红烛的作文篇3

　　老师像一支燃烧的蜡烛燃烧自己照亮别人……他们每天辛苦地劳动把我们培养成祖国的栋梁。而老师们自己却失去了往日的光辉。

　　我从小到大有数不清的老师曾教过我:弹钢琴的跳舞的教我英语的等等。没有一个老师不是耐心地教我一遍不行再来第二遍第二遍不行再来第三遍直到教会我为止。有一次是我钢琴考级时飞雪老师让我每天来她家练习。本来我很不愿意去因为我知道练钢琴是一件很累的事可是后来我就改变了主意。每当我练不好时她又不厌倦的给我做示范。练累了她就让我休息一下还给我倒果汁喝。当我练得好时她又让我到隔壁小朋友家里玩。到了中午又拉着我叫我留在她家吃饭。有时还让妈妈少交点钱可妈妈没答应硬是把钱塞给了她。还有如果我练了几次还是没有练好她不但不骂我还会鼓励我叫我注意。下一次练钢琴时我就会想到老师的提醒认真练习使我的钢琴水平得到了极大的提高。还有……还有

　　老师就像一位指路人给我们指清前方的道路。在人生的路上谁都不能却少一位老师。俗话说:三人行必有我师焉。所以老师是很重要的`。他们不光要教我们知识还有人生的道理。

　　老师就像一只永不生息的蜡烛照亮着我们。

　　红烛的作文篇4

　　晚上，我正在做功课，心里想：快点写，明天老师就要检查了。可事与愿违，突然我的台灯灭了，妈妈的电脑也灭了，我急得像热锅上的蚂蚁。我对妈妈大喊：“妈妈，怎么办呢？明天要倒霉了。”妈妈神态自若地对我说：“别急，别急，马上就来。”我又好气又好笑，妈妈是不是要把手电筒拿来，那个哪能帮我照本子呀。这时，只见妈妈手捧着一根点燃的红烛，在这黑暗的夜里，红烛的.光把屋子照得很亮，很温暖。我伴着红烛的光终于写完了功课。

　　我充满感激地望着红烛，心想：红烛啊，红烛，你在一个不起眼的角落，人们常常对你视而不见，而在人们需要帮助时，你却挺身而出，送给人们光明和温暖。你燃烧自己，照亮别人。这是什么风格？这是奉献的风格，这不正是老师风格的写照吗？

　　老师，您为人师表，您教书育人。您教我们知识，教我们做人的道理。老师，您把智慧和青春献给了自己钟爱的事业。学生们一天天长大成材，可老师您的皱纹却爬上了额头，两鬓有了银丝。正如有诗描述“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　我赞美你，红烛！

　　红烛的作文篇5

　　星期五晚上，我正在写作业。忽然，停电了。我告诉了在开会的妈妈，妈妈说：“你点燃蜡烛，不就行了吗？”

　　于是，我找到红烛，用打火机将它点燃，继续写作业了。我的字在笔下流淌；红烛的蜡，在火的燃烧下一点一滴地流失。我的作业写完了，它也被火苗给无情地燃烧完了。它为了让我完成作业，情愿自己被火燃烧，灰飞烟灭。

　　此时此刻，我的脑海里像放电影似的出现了老师，老师的一幕幕的.举动，在我眼前回放。

　　敬爱的老师，您为了祖国的下一代——我们，耗尽自己的青春，把您宝贵的时间无私地奉献在我们的身上，让我们在您阳光雨露的哺育下，健康成长。敬爱的老师，您就像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。

　　让我们全体少先队员向老师敬礼吧！

　　红烛的作文篇6

　　那艳红的红烛精灵，默默奉献，与老师的身躯融为一体，点缀诗意……

　　曾几何时，不开灯，静静点燃摆放在各个角落里的蜡烛，于是空气里散发着一股淡淡的'水果香夹杂着花香的味道，原来蜡烛里渗了香精。一个人盯着温柔的落泪的红烛，什么事情都不想，只是看着红烛，感觉时间的飞逝，沉沉睡去，夜里不再害怕……曾几何时，老师为了给我们传递知识，她倒下了。但是，他是那么的辛劳。她不顾病魔的击打，她带病给我们上课。教室里，不时传出一阵阵隐隐的咳嗽声。那咳嗽声中，我仿佛看到了，看到了老师与红烛并肩作战的场景……

　　红烛与老师融为一体，默默的奉献。不时，他们的汗水洒向大地。我们被他们那满腔的激情所感动……

　　啊！“红烛老师”，我看见了你们那默默的辛劳。我愿献上一支花，一首歌，从心中，从灵魂……

　　红烛的作文篇7

　　红烛，是红色的蜡烛，它象征着喜庆的美好与祝愿，在喜庆之时和人们祝愿时来表达自己的心情，而正是它的品格，让我欣赏，赞美。

　　它是红烛，带来喜庆，或是祝愿，不重要，重要的是，不管红不红，它是个蜡烛，蜡烛干什么？照明喽！

　　它在点火的.那一刻，赋予了生命，又将失去生命，匆匆流过的岁月，它不为自己，只为别人增添光明。

　　如果有人说：难道它不在乎自己吗？在乎。为什么？难道你没看见它在为别人带来光明的同时，也在默默地耗尽自己的心血吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是说红烛在流血流泪，它不惜生命地奉献，是多么高尚啊！

　　想到这儿，我想到了不辞辛苦，赋予我们知识的老师，他们像红烛一样，不停地劳累，为了祖国的花朵，他们肯付出一切，他们就像红烛一样，把毕生精力投入的教育事业中去。

　　老师是一只红烛，一只耗尽自己心血的红烛。

　　红烛的作文篇8

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，

　　我却要说，您就是祖国的栋梁！

　　正是您，支撑起我们一代人的脊梁；

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

　　您的品格和精神，可以用两个字形容那就是——燃烧！

　　不停的'燃烧；

　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，

　　您用爱去舐它，磨它，洗它……

　　经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　当我们轻快地离开学校，您却在校园四处奔忙，

　　当我们尽情地放松玩耍，您却在灯下独嗅书香。

　　春夏秋冬，寒来暑往，您默默地奉献着您的青春年华。

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

　　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

　　您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；

　　您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。

　　在这不寻常的节日里，请允许我们献上我们深深的祝福：

　　世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师！

　　红烛的作文篇9

　　20世纪，随着电灯的出现，家家户户装上了崭新的电灯，而那细长的蜡烛，只能被遗忘在角落里。

　　有一天，我正看着我最喜爱的一本书，突然，那明亮的电灯一下子黯然失色，家里变得漆黑一片。在伸手不见五指的屋子里，我不禁对妈妈诉苦：“什么时候来电啊，好无聊啊。”妈妈突然灵机一动：“不然我们点蜡吧。”“太棒了！”我高兴地大叫起来。只见在箱子里东翻翻，西找找，终于找出了三根蜡烛。我看蜡烛那细长的身子，中间冒出来了一个芯，就像刚发芽的小草一样。燃烧的火焰散发着暖暖的光，照亮了整个房间。

　　我读过这样一篇文章：一天，电灯对蜡烛说：“蜡烛大哥，我比你亮百倍，可为什么人们都钦佩你呢？”而蜡烛说：“人们不钦佩你，是因为你借助电的力量才能工作，而我只需要一个微弱的火苗，况且我在牺牲自己啊。”我看着燃烧的蜡烛，看着滴落的灯油，看着它逐渐变短的.身躯，我陷入沉思，蜡烛不就是妈妈吗？妈妈把自己的青春全部奉献给了我和姐姐，看着妈妈脸上的皱纹，头发中若隐若的白发，我不禁潸然泪下。

　　我喜爱的并不是蜡烛的外表，而是蜡烛的品质，我要向它学习默默无闻，无私奉献，给周围的人带去光和热，带去温暖和希望。

　　红烛的作文篇10

　　“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻，无私奉献。他正如我们生活中的老师！

　　老师好似辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的'花朵，老师好似红烛，照亮我们的生命，陪伴着我们成长。

　　记得不久以前，我们班开队会，同学们说了对老师的一些祝福，老师听完后，也说了一些话，说完，我们感动得流下了一颗颗泪珠，那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂。我也知道了老师们的艰辛，老师就像我们第二位母亲，在学校里给予我们知识，呵护着我们，培育着我们，也陪伴着我们渐渐成长起来

　　老师，我知道你每天都想给我们上好每一堂课，想让我们开心度过每一节课，可这之前，您有要花费很多的精力。还记得以前，您做好充分的准备来给我们上课，不料我们却不好好配合您，您虽然很生气，但仍着气给我们上完了课。过了几天，我们还是这样，你实在忍不住了，大发雷霆，生气的走了，我们坐在教室里想了一节课。在此我要说声“老师，对不起”

　　老师的奉献是无私的，是无法用时间衡量的。我们应该尊师、知师，爱师，敬师，我要向全天下的老师说“老师们，您们辛苦了，感谢您们对我们呵护和照顾，我永远感激您们”