课间十分钟作文

时间：2024-01-13 20:31:41 好文我要投稿

课间十分钟作文15篇[集合]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间十分钟作文15篇[集合]

课间十分钟作文1

　　下课铃声响了，同学们纷纷来到操场，瞬间操场上就变得人声鼎沸。

　　同学们有的玩扔沙包，有的玩贴膏药……我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏，首先由我来介绍游戏的规则：游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作，当唱到“俩”字时，做动作的同学手势落在哪两个人的`中间，哪两个同学就要赛跑，赢了的人就有资格去切西瓜，输了的人就得为大家唱一首歌。我的话音刚落，同学们就都拉起了手，自然就把我围到了中间，游戏也就开始了，我清了清嗓子唱起来，“切，切，切西瓜，不切一个就切俩”一下子切着了刘晓飞和张翰文之间，他俩二话没说，立刻就跑了起来，当时，我一向为刘晓飞加油，可是得胜的还是张翰文。没办法，我只好站到了刘晓飞旁边，把切西瓜的权利交给了张翰文。这时他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我紧张起来，张翰文一下子蹦到我和刘晓飞中间，大声说了一个“俩”字，我像小兔子一样冲了出去，一些男同学也为我加油呐喊，我脚步又加快了好几倍，像是脚下生了风似的，眼看我就要到达终点，不明白是哪一个同学却把我给绊了一脚，让我重重的摔在地上。可是我当时异常勇敢，爬起来又向终点冲去，结果还是我获胜。这时我听到有许多同学都在为我鼓掌，我的心里美滋滋的，高兴极了！

　　上课的铃声又响了起来，同学们都恋恋不舍的回到了教室，可是，我们感觉到今日的课间过得真愉快！

课间十分钟作文2

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，下课了。课间十分钟要开始了，课间十分钟是让人感到就愉快的一件事，全班同学们就像离弦的弓箭一样，消失不见。

　　当然，课间十分钟不单单只是玩耍，更多的是让同学们能够从紧张的课堂里走出来，活动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

　　然而，现在的我正坐在椅子上看书呢！不过看累了，脖子有那么一丝酸痛，于是我准备休息休息。

　　刚从座位上起来，就看见了我们班的两大“活宝”——杨坤和林子壕，用一句话说那就是：打不死也拆不烂的好兄弟，两个人经常在课堂上捣蛋，一唱一和的。这不，现在两个人又在一块儿打闹了，但是看他们两个人打闹也太无聊了。

　　于是，我准备到教室外面走走。走着走着，不知不觉中就走到了老师办公室的那个围栏上，趴在那上面，往楼下看，有好多人在下面玩啊！有的在大操场跑步，有的在玩耍，还有的在打篮球。各种各样都有。不过，更厉害的是，打篮球的`那群男生们。

　　“接球！”另一个与他同队的的男生一听见这句话，一跃而上，好似跳起了2层楼高一样，一下子接到了球。心中不禁赞叹道：好厉害呀，如果我也会的话，也可以像他们一样了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课的钟声打响，同学们个个跑回教室，做好了上课的准备。上课了，操场上，教室外已经空无一人，学校又重新进入沉寂。

课间十分钟作文3

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌出了教室，他们飞一般地来到操场上，玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打篮球……顿时，宁静的操场一下子变得热闹起来！

　　你瞧！那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢！只见那个大姐姐在操场上左躲右闪，蹦来蹦去，灵活得像个猴子。沙包从上边飞来，她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飞来了，我想：这次她肯定要输了，没想到她眼疾手快，一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。

　　再看看低年级的.女同学，他们正在玩跳大绳呢！两边的女同学手握大绳，有节奏地甩着大绳，发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着，有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的像灵活的猴子，轻巧地从绳间跳过；还有的同学像欢快的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背，看的人热火朝天，个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……

　　“叮铃铃”上课铃声响了，同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场，操场上又恢复了平静。

课间十分钟作文4

　　精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。

　　今日我们玩的是“播种与收割”的游戏。教师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自我收的“种子”交给了另一位同学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的'手势。

　　立刻就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要明白小李可是我们班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。可是，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：“加油，小贝，你是最棒的！”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我，我弯下腰，低下头，把“种子”一粒、一粒的放了下去，最终，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我最终呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：“阿贝，好样的！我们队赢了。”我听到后开心地笑了。

　　上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：“十分钟过得可真快，可是，明天我还会来陪你的。”

课间十分钟作文5

　　大家好，您现在收看的是“课间十分钟”直播节目，我是主持人胡妍。

　　我们现在把镜头切换到运动场上。你看，那边的女生在玩捉迷藏。她们经过讨论后，决定由小芳来找。“一、二……三十，藏好了没有？”“好了。”可怜的小花被小芳戏弄了，小芳咯咯地笑了起来，并顺着小花的声音找去，“我捉住小花了！”小芳高兴地说。

　　这边的同学们正在玩丢沙包，那边的`沙包刚落地。这边的沙包就已经飞到半空中了。

　　运动场中间还有同学在比赛拍皮球，小丽对小云，她们俩旁边分别站着一个计数员和计时员。“比赛开始！”裁判员宣布道。小丽手伸得老长，为的是让手掌能拍到皮球。计数员“一、二……”地数道。小丽听到计数员的报数，紧张得满头大汗，手心冒出了汗。再来看看小云，她拍着拍着，皮球总是不听使唤，球都滚到一边去了。“停，时间到。”裁判员说，“现在宣布比赛结果，冠军是——小丽。”“耶！”小丽高兴极了。

　　“叮铃铃……”上课了，同学们虽然有点依依不舍，但为了不耽误学习，还是飞奔回教室了。我的直播工作也暂告一段落了。

课间十分钟作文6

　　叮铃铃，叮铃铃！下课了，同学们都在写作业，忽然听到“啊”的声音，接着又是嗷嗷大哭的声音。正在埋头写作业的同学们放下了手中的笔，一窝蜂地向哭声“飞”去。

　　我坐在位置上，双手撑着头，皱着眉头，一脸疑惑地想，怎么了？谁在哭啊？为什么所有人都下位置了？于是我也走过去看看。哦，原来是程晋烨把开水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱荣的身上，把朱荣的后背都给烫伤了。同学们有的叫程晋烨赶快拿纸把朱荣背上的`水擦干，有的关切地问朱荣有没有事，有的同学已经急急忙忙去办公室找老师去了。不一会就见胡老师急匆匆地干过来了。“怎么了”，老师关切地问，朱荣什么也不说，只是边哭边把衣服掀起来给胡老师看，胡老师边给朱荣擦水渍边说：“没关系，只是红了而已，不要紧的别哭了啊朱荣。”朱荣听了胡老师的话之后，把衣服放下来，把眼泪擦干净，回到位置上写起了作业。

　　“叮铃铃”上课铃声响起，同学们都回到了自己的位置上，一场课间风波就这么结束了。

课间十分钟作文7

　　“叮铃铃……”美妙的下课铃声在同学们的期盼下终于响了。老师无奈地走出了教室，同学们兴奋地走出教室，在空旷的地方玩耍起来。

　　同学们纷纷来到教室前的操场上，有的拿出键子，两人面对面互相踢毽子。有的几人结成一队，与别人一起打篮球，不亦乐乎。有的则在一旁跳起绳来，还有的`在与别人打羽毛球……

　　我也在其中，只见小军左手捏着羽毛球，右手紧紧抓着拍着。紧接着，他将羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一挥，球与拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中划过一道优美的弧线，向对方飞过去。小明也不甘示弱，两只眼睛紧盯着那球，好像那是一个宝贝似的。待球飞到小明的可拍范围，小明使劲一拍，球又飞回小军这儿。小军的球拍用力的挥出去，但是球好像有灵性似的，轻松地躲过了拍子掉到了地上，小军捡起球毫不气馁，继续打起球来，这次羽毛球从这儿飞到那儿，又从那儿飞到这儿，就这样球繁忙飞奔在两派的上空，两人也是大汗淋漓的比拼了一场。

　　“叮铃铃……”上课预备铃响了，同学们急忙赶回教室，等待老师的到来。

课间十分钟作文8

　　“叮叮叮，叮叮叮”一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一下子冲了出来。

　　只听“乒——乓——乒——乓”，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

　　只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，“咚”对方再次打了回来。“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方一个轻打，先失了一分。

　　一阵“嗖——嗖——嗖”，是谁发出这轻快的声音，原来是二三年级的孩子们！

　　他们有的跳长绳，有的一个人跳，还有的几个人一起跳……真是样式多变啊！

　　一声“咚咚咚”声传来，又是谁敲起那清脆快活的鼓声，啊！原来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。

　　一位穿着蓝背心的'哥哥拿着篮球，他突然向左边跳，接着以迅雷不及掩耳的速度，向篮架下的队友传去，但对方立马冲了上来，几个队员阻挡那个队员投篮，那个队员快速把球往高处一扔，正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下，来了一个完美的投篮！

　　运动已成了大家的一种生活，让我们每天运动三十分钟，如果你坚持下来，一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达，让我们一起行动起来吧！

课间十分钟作文9

　　“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自我喜爱的活动。学校里顿时热闹非凡。

　　学校的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！

　　南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来笑声。

　　“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的.裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，之后纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。

　　场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是欢乐的课间十分钟啊！

课间十分钟作文10

　　“丁零零”下课铃声，勾起了我们这些”小野兽”顽皮的心。我们就像一只只欢乐的小鸟似的“飞”出了教室，几个人结成一队儿，开启了完美的下课模式。

　　你看，我们七个人围成一圈，圈的中间有一个不大不小的'木屑沙包。在“石头、剪子、布”的呐喊声中分成了两组，其中2个人扔沙包，5个人躲沙包。然后我们在地上用粉笔画了一条相隔7米的线。

　　游戏正式开始啦！只见扔沙包的良良轻轻下蹲，身子微微向后倾斜，左手指着圈内的松松，右手紧紧握着沙包，我们便明白：松松被列入重点攻击对象，有可能会被“爆头”。看着这样紧张的局面，我不但不帮松松，还幸灾乐祸地在一旁看戏，这是为什么呢哈哈！因为我是良良的同谋嘛！沙包突然从良良的手中抛出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈祷。可沙包没有扔中松松，却被我给接住了。哈哈哈，“你们都被定住不准动啦！”我高兴地大喊起来。

　　正巧，上课铃此时响起，我准备大显身手的夸张动作一下子定格了。伙伴们看着我那滑稽的样貌，开心地笑了。

　　这笑声一向延续到教室里，陪伴我们度过这完美的学习生活。

课间十分钟作文11

　　“下课！”老师大声地喊了一声，原来无精打采的同学们立刻精神抖擞，一窝蜂地跑出了教室，去玩他们喜欢的游戏。

　　我正坐在自己的座位上思考问题。突然，热烈的加油声从窗外飘了进来，我跑出去一看，原来篮球场上在进行一场热闹非凡的篮球赛。

　　赛场上的大哥哥们正起劲儿地打着篮球。只见红方的一个大哥哥加快了步伐，左边绕了一圈，右边绕了一圈，一下子破坏了蓝方的队形。那位大哥哥准备传球的时候，突然有几名蓝方队员像一堵墙一样堵住了他传球的去路。他灵机一动，像一只小兔子一样跳了几跳，手腕在篮球架旁轻轻一扣，篮球仿佛在空中划出了一道金黄的弧线，不偏不倚地落在了篮球框正中央。眼看红队就要赢了，蓝方的`一名猛将挺身而出，冲进了红方的“天罗地网”里。他用力一拍那红方队员手上的球，球就像一个弹簧一样，反弹到了他的手上。他乘胜追击，像闪电一样穿过了红方的两名前锋，这时剩下的红方队员手拉手形成了一张大大的“网”，眼看猛将就要被拦下来了，可是这名猛将轻轻松松跳过了这张“大网”。他把篮球往空中一抛，篮球就像一颗巨大的流星划过天际，又稳稳当当地落进篮框。最后比分追平，这场比赛双方打平了。

　　这时上课铃响了，课间十分钟结束了，同学们纷纷回到教室，整个校园又变得书声琅琅，而我还在回忆着刚才的龙争虎斗。

课间十分钟作文12

　　上课了，学校里鸦雀无声，可“叮铃铃”下课铃一响，同学们便都涌到了操场上，各自玩各自的游戏。

　　看，东边的小女生在干嘛？她们拿自己的跳绳，分成了四个小组，每两个人一组比赛，比赛开始了，这个穿红衣服的小女生，跳起来那个绳子像骑自行车的车轮在转着，非常的快，再看这位穿绿衣服的.女生，她非常的胖，都跳不动了，但她依然坚持在跳，她这种精神值得我们学习。

　　再看角边，这里有一群男生在踢足球，他们跑起来像骏马在大草原上奔跑着，他们汗流浃背，看，这位男生还有一点点小肌肉嘛，看来他肯定天天在家锻炼身体。再看这位胖墩墩的小男生，他跑起来，肥肉直晃，一屁股就坐在了操场上，看来这位同学肯定天天在家吃大鱼大肉的，不然不会这么胖。

　　再看北边，又是一群小女生在踢毽子，有一个小女生她不会踢毽子，她用脚一踢毽子就飞到了好远好远，就像一只小鸟飞走了似的，但她不泄气，依然学下去，最后终于学会了。

　　下课十分钟，操场上的同学真开心啊！

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃，叮铃铃！”随着下课铃声的响起，同学们争先恐后地跑出教室，跑向操场。

　　没过一会儿，很多教室空无一人，而操场上却人山人海，就像一片欢乐的海洋。

　　瞧！篮球场上正在进行篮球比赛呢。红队队员跑到篮筐下准备投篮，却被蓝队的中锋一手盖掉。蓝队来了个三分球，那个高个子队员起身一跃，球进了！坐在旁边观战的同学拍起了一阵又一阵热烈的掌声，直呼好球。

　　瞧！那边空地上，有人在玩老鹰抓小鸡。母鸡张开双翅努力保护着小鸡，老鹰连近身的机会都没有，更别提抓住小鸡了。

　　瞧！操场的`跑道上，还有人在比谁跑得快。穿红衣服的和蓝衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，蓝衣服的故意慢下来，让对手以为自己跑不动了。红衣服的骄傲起来，跑得越来越慢。结果，蓝衣服瞅准时机，马上加速，一下子把红衣服甩在后面了。

　　当然，图书馆也不乏爱阅读的人，一群学子们安安静静地看着书，沉浸在书籍的海洋里。

　　“叮铃铃，叮铃铃！”我们连忙加快脚步，跑回教室。

课间十分钟作文14

　　“叮铃铃”，下课了。铃声虽然单调，但对我们小学生来说，这十分钟可以让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风，让我们尽情享受吧！

　　课间十分钟多姿多彩，我们喜欢这十分钟。下课了，操场上跳绳的、踢毽子的、老鹰捉小鸡的、跳橡皮筋的、丢沙包的……欢声笑语好一派热闹景象。我们拿起大绳一窝蜂奔到操场上。快速分好队员，便开始了。两人有节奏的`摇动着翻滚的“长龙”，我们面带笑容，眼睛瞅准机会，快速奔向那翻滚的长龙阵中，有节奏的一上一下蹦跳。有些同学跟不上节奏，便踩到绳了，同学们不介意，因为谁也有失误的时候。长龙再次舞动，我们钻进钻出，热的满脸通红，汗珠也随着头发尖慢慢滑落。然而我们没感觉到累，我们的心乐的跟花一样。

　　教室里也是我们快乐的场所。女生们坐在一起窃窃私语，不时发出银铃般的笑声。男同学拿出象棋，围在一起杀一盘象棋。或者坐在自己的位子上，慢慢读一本好书，因为读书可以增长知识，杜甫有句诗说得好——读书破万卷，下笔如有神。

　　课间十分钟虽然很短暂，但我们是快乐的！

课间十分钟作文15

　　我的课间十分钟很精彩，比如：快乐地打乒乓球，开心地玩石头剪刀布，高兴地玩抓人……但我最喜欢的是玩“捕鱼”。“捕鱼”这个游戏很好玩。游戏规则是：当渔夫的人，必须要抓到鱼十秒才可以，如果是两个人抓一个鱼，碰他一下就可以了。我们用“黑白配”来决定谁开始“捕鱼”。最结果是我抓。

　　开始了，我飞快地向吴宇桐飞奔过去，我一抓，一二三……“耶，我抓到了一个，”接着，我又立刻寻找下一个目标，我使用我的“千里眼”迅速扫描了一下操场，我看见王子凡趴在地上，我偷偷摸摸地向王子凡走去，我往地上一扑。“耶！又抓到了一个。”接着，我又去抓陈佳轩了，我想：光靠体力不行，这样消耗得太厉害了，要想个法子。我和王子凡、吴宇桐说：“吴宇桐，你守到后门，王子凡守到大门，我进去把他逼出来。”我一进去，陈佳轩连忙往大门跑，王子凡成功死守。“耶！我赢了。”

　　我还当了鱼，这次的“渔夫”是吴宇桐，我感觉不用跑的。因为吴宇桐跑得很慢，我就故意跑到吴宇桐的.前面做鬼脸。吴宇桐生气了，他气势汹汹地朝我跑来，他飞快地跑着，我跑得更快一些。他手向我伸来，我一躲。不一会儿，“叮叮叮---”，上课了。哈哈，我成功了！

　　这就是我的课余生活，除了“捕鱼”还有很多的游戏，这些游戏都让我的生活充满了乐趣。

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