课间十分钟作文

时间：2024-01-15 16:50:46 好文我要投稿

[必备]课间十分钟作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[必备]课间十分钟作文15篇

课间十分钟作文1

　　叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

　　过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的。”

　　结果，第2局，还是我先五子成龙的。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”

　　第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的'位置上，等老师上课。

　　下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

课间十分钟作文2

　　“叮铃铃......”下课了!原本安静的操场上变得热闹起来。看!小鸟也站在枝头上高兴的唱着歌。

　　操场的'中央，有的在跳绳，有的在跳房子，还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏。同学们尽情享受着短暂的快乐！听，风伯伯吹着树叶沙沙作响；闻，不远处的煎饼果子散发出阵阵香味。咦！还有的同学们在书吧看课外书，看的什么这么开心呢？走进一看，原来在看米小圈和马小跳啊!

　　“叮铃铃......”上课了，同学们急匆匆的往教室赶，课间十分钟，让我们开开心心的度过。热闹的操场上又恢复了安静！

课间十分钟作文3

　　在我的生活中跟同学一起是最快乐的事，跟同学一起玩耍、说笑、谈心。在这样的环境里学习是多么开心啊！

　　“丁零零”紧张的四十分钟结束了，同学们盼望已久的下课铃响了。同学们像一只只出了笼的小鸟蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。陈科吉当“老鹰”，我当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，我张开“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰”一会儿朝左走，一会儿朝右走，任凭“老鹰”怎么狡猾，都无法捉走一只“小鸡”。突然，“老鹰”眼珠一转，又开始忽左忽右的.老方法。我想：“老鹰”一定又在打坏主意了，还是小心点好。“老鹰”朝左跑去时，又突然向右冲，当我还没有反应过来时，一只“小鸡”就被“老鹰”捉住了。这下我明白了，原来“老鹰”为了引开我的注意乘虚而入，我后悔已来不及了。

　　跟同学们玩的游戏还有很多很多，这些游戏让我们的校园生活更加丰富多彩。

课间十分钟作文4

　　讲台上，老师讲得正精彩；讲台下，同学们正在为下课铃的响起倒计时：“五，四，三，二，一，下课了！”大家不禁欢呼雀跃，但还得小心为妙，要不然，哼哼，小心老师那百发百中的“弹指神功”！

　　倒计时结束了，抬头望望老师，心立刻凉了半载．原本连根针掉在地上都听得见的老师，此时双耳却象失了聪似的，依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气．

　　又过了一分钟，语文老师终于放下了手中的书，我们立刻挺直了腰，双腿不由自主地向前迈了一步．谁知老师好像故意跟我们作对似的，又拿起了刚才被“冷落”在一旁的.《作文指导》，给我们讲起了作文的格式。

课间十分钟作文5

　　下课了，我们来到操场上，想做一座“迷你的小土山”。因为我是班长，所以，一切都由我来安排。

　　我吩咐安京瑞、孙培珑、崔子杰、宫易飞去运土，而我用卡片收拢着附近的土。

　　我们把一堆堆沙土放在健身器材的'转盘上，用力一转，“哗啦”一声，沙土就像被龙卷风卷了下来，到了最后，变成了像大拇指一样的土堆，我们继续再转，在转的同时，再往上加土，果然，越来越慢，后来变成了一座真正的“迷你大土山”了。我们围着土山，欢呼雀跃，高兴极了!

　　这时，上课的时间到了，我们依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文6

　　叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们像从笼子里飞出来的小鸟，飞向操场上去做游戏。

　　操场上的东边是乒乓球台，四周挤满了人，你推我挡的，看那乒乓小子们打的多认真呀!大树的旁边有个栏杆，有一位同学爬上栏杆，他纵身一跃，像敏捷的猴子，其中我最喜欢玩丢手绢了，我们先围成一圈，蹲下来让小红来丢，小红先拿出一个手绢，围着我转圈，我们不能偷看，小红把手绢丢在小兰的后面她不知道，我就偷偷告诉她，小兰连忙站起来，拿手绢追小红，小红被抓到了，站在中间，唱起好听的歌曲。游戏还在继续着，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，还有的'跳绳，校园不时的传出我们的笑声。

　　啊!课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟作文7

　　叮铃铃，下课铃声响了，同学们各个都精神焕发。

　　等到老师说了下课以后，同学们都飞奔到操场上，操场上瞬间热闹起来了，他们三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在讨论游戏之类，还有人在比赛跑步之类的运动，女生则是在操场上一起散步，还有的坐在一起讨论自己喜欢的明星之类的`。十分钟过的很快，叮铃铃，不一会儿上课铃声响了，我们只能依依不舍的回到班级里面。

　　过了一会儿，操场上又恢复了往常的平静。课间十分钟。

课间十分钟作文8

　　叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的`海洋。

　　操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。

　　操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。

　　在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。

　　课间十分钟，好一首活泼动人的歌！

课间十分钟作文9

　　一阵清脆的铃声响起了，我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子沸腾起来。同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的在玩老鹰捉小鸡，同学们排成一条“蛇”，在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。

　　有的在跳皮筋，个个像可爱的精灵在皮筋上跳着欢乐的舞蹈，嘴里还哼着节奏。在走廊的一角石凳上，几个男生脸涨得红通通的，使劲地扳着手腕，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来……也有好多同学在教室里，当然也不闲着。像我和同桌玩橡皮大战。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，别提有多刺激了！

　　有的在图书角阅读各种各样的'书籍，不知不觉出了神。还有的同学在认真地做作业，争分夺秒，跟着时间赛跑呢！“叮铃铃——”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在风中沙沙作响，校园里又回荡着朗朗的读书声……

课间十分钟作文10

　　下课了，一名同学飞速地跑向了厕所，老师都给了吓了一跳，老师离开教室，来到了办公室，而教室里就像一个菜市场。

　　一位同学从厕所回来，到了教室摔了一跤，同学“哈哈”地笑着。那位同学也不好意思起来了，径直走到自己的座位。

　　教室里，一位同学慢慢地从桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同学围了过来，向那位同学要吃的。要吃的人也不是那位同学的同学，那位同学就是不给，他的朋友看到了，带了一群人来保护他。

　　在教室里，一位同学“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中间，有的人在玩“剪刀、石头、布”，有的人在叽叽喳喳地谈笑。

　　班长从办公室里出来，手里抱着一大堆作业本，来教室的'路上“跌跌撞撞”，一本作业本从班长的手中掉了地上，在旁边的同学马上捡起来了给班长。

　　上课了，同学们飞速地回到座位，准备新一节课的到来。

课间十分钟作文11

　　课间时，我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。

　　翻单杠时，我们都会显摆自己的拿手绝活儿。最厉害的莫过于“猴子捞月”了，这个技能就是双脚勾住单杠，头朝下倒挂在空中。

　　这个游戏很危险，一不小心可能就会让地面给你送“红包”，玩的时候一定得小心，不过幸运的是我还没受伤。

　　同学们翻单杠时，经常比谁的花样多，谁的持久力更强。每次大家都玩得很快乐，身边充满了嘻嘻哈哈的.笑声。

　　很快又上课了，我们只好依依不舍告别课间活动，离开欢乐的游戏世界。大家都很期待，下一次的课间十分钟。

课间十分钟作文12

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。

　　我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。大家围在一起尽情地欢呼起来。

　　这时我们听见东北角有更大的.声音，过去一看，原来他们在拔河，而且有我们班的同学，我们便当起了啦啦队。这时上课了，我们恋恋不舍地离开操场。

　　我们的课间十分钟精彩吧！

课间十分钟作文13

　　下课铃响了，我们像一只只小鸟迅速飞出教室，去做我们最喜欢的游戏。

　　跳皮筋是我最喜欢的游戏啦。我们几个喜欢跳皮筋同学分成2个组，分配好各自的任务，游戏就开始了。

　　他们组先上，只跳了一会，由于一个同学没有踩住，他们组就败下阵来了。接着我们组就上场了，我很熟练地跳过了第一关，接着进入第二关，第二关也被我轻松拿下。我继续跳下去，橡皮筋越来越高，难度越来越大，我一不小心，脚下没有踩稳，我也失败了。我有些不甘心，对自己说：“下次，我会更小心，我一定要跳的更好。”

　　最精彩的.时候到了，我们语文老师上场了。前面的几关，被我们老师很轻松的拿下。难度加大，花样也不停的变化，看得我们眼花缭乱，同学们的加油声一声高过一声。其他班的学生也都停下自己的游戏来看我们老师的表演，他们可羡慕我们了。

　　上课时间到了，我们收起橡皮筋，准备上课了。

　　今天玩得很开心，盼望着下一个课间，我们可以玩得更尽兴。

课间十分钟作文14

　　叮铃铃，下课了。

　　我们一起玩游戏，有的过家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，还有的在玩迈大步。吕筱涵说她一定跟我一组，我只好答应，可真正玩起迈大步，吕筱涵一步也不让我走，我就让她十步十步地走。

　　我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的凌波微步快如疾风，势如闪电，他尚在发呆，我已冲线！玩足球，我用昆仑三脚打赢全场，十连冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我骂他一声逗老胖，请扔掉你的'裤衩，露出你的牛鸡，你裤衩已经输掉了！他听后作势追打我，所幸杨老师正过来，我狐假虎威，躲在杨老师身后，做鬼脸。

　　我、陈星、麦兜满嘴放炮，脏话说了N遍，被人称作IP卡。校园一角，我发现墙上有个小洞，工人师傅正在忙。牛明杰一直被罚站，趁着老师不注意，跐溜一声，也跑来了。他这种办法多得很，我们叫他“站神”。

　　总之一下课我们就龙飞凤舞，龙腾虎跃，可见仅仅十分钟，快乐第一！

课间十分钟作文15

　　“叮咚叮咚”下课钟声调敲响，楼道里、走廊上，人贴人，挤得要命，大家一拥而上都跑到另一头的楼顶小操场上玩有趣的“抓人”游戏。

　　这边，几位二年四班的男同学在玩“红灯绿灯小白灯”的抓人游戏。首先，大家呆在规划好的.线内，当抓人者李小明站在前面五米处，背对着大家，扯着嗓子喊出“红－灯、绿－灯、小白……”时，大家急忙快速地向前冲，小明喊出最后一个字“灯”并回头时，大家又赶紧急刹车变成“木头人”，之后小明猛地转过身来向大家跑来，大家尖叫着跑进了规划好的线内，但是李桂英太不给力了，被抓到了。

　　另一边，几位二年三班的女同学在玩“温柔”的走圈抓人游戏，张小丽来抓，女孩子们嘻嘻哈哈地绕着圈向前走。不一会儿，张小丽趁着陈小玉回头说话，一下子就抓住了陈小玉。

　　十分钟过得真快，“叮铃叮铃”预备铃响了，大家赶紧跑上楼梯、走廊，纷纷回到各自的班级，等着上课铃响。

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