烧手帕作文

时间:2024-01-22 17:17:40 好文 我要投稿

烧手帕作文经典15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的烧手帕作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

烧手帕作文经典15篇

烧手帕作文1

  今天我们在课上做了一个有趣的实验,这个实验不仅好玩,还让我们增长了知识。

  上课了,老师神秘的走到了讲台上,对我们说:“我今天带来了一块手帕,这块手帕是有魔法的,因为它怎么烧也烧不坏哦!”同学们听了,都议论纷纷起来,有的同学怎么也不相信,有的同学觉得老师说得很对,还有的.同学则半信半疑。

  实验开始了,老师先准备了一些材料:酒精、盘子、装水的杯子、打火机、碗、筷子,还有那块神奇的手帕。老师先将这块手帕放进杯子里,接着往碗里倒满酒精,再把手帕放进碗里,最后老师小心翼翼地打开打火机往手帕上一靠,只听“轰”地一声,碗里着起了熊熊大火,看着那熊熊大火,我们不禁揪起了心,这时只见老师拿起盘子把大火盖的严严实实的,过了一会,老师问:“大家猜猜手帕烧坏了还是没烧坏呢?”大家都七嘴八舌地议论起来,有的说烧坏了,有的说没烧坏,大家都争先恐后的上去查看结果,老师慢慢地打开盘子,一股白烟飘出来,还带着一股刺鼻的味道,老师用筷子轻轻夹起手帕,手帕竟然完好无损,大家疑惑不解地问:“这是为什么呢?”老师说:“因为手帕浸湿时吸入了许多水分,可保护手帕,再加上碗底温度低,很难达到燃点,酒精燃烧完了,火也就熄灭了。”

  只要在生活中多观察思考,就能发现我们身边的科学奥秘。

烧手帕作文2

  今天的作文课上,林老师高兴的对大家说:“今天我们来做个实验。”实验?上课做什么实验呀?这时,林老师拿出了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。

  林老师笑眯眯地说:“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。“我这可是买过保险的手帕哦!”林老师又开了个玩笑说道。

  实验开始了,同学们都一拥而上,只见林老师先将手帕放到水里浸湿,再拧干,对折后放入盘子里。接着,再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精,霎时,火苗一下子窜了起来,火越烧越旺,过了几十秒钟后,林老师盖上另一个盘子把火熄灭了,而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。 老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。

  林老师便笑着对大家说:“那我们就再来一次吧!”说着,林老师拿出一条干手帕,按照同样的办法将它点燃,可手帕依旧完好无损,我们都看呆了。 有人说,这肯定是因为这酒精掺了水,不纯。 “还是让我来告诉你们吧!”林老师说,“酒精在燃烧的时候,火焰上部的温度很高,而底部的温度却很低。另外,实验用的'是浓度百分之七十五的医用酒精,酒精容挥发,而燃烧是在盘子的表面进行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直处于水的保护下,所以烧不怀。

  听了林老师的话,我们顿时恍然大悟。这堂作文课可真有意思呀!

烧手帕作文3

  你听过有烧不坏的手帕吗?今天就跟着我去见证一下吧!

  今天,老师神秘兮兮地走进教室,从盒子里拿出一块手帕,说:“这是一块神奇的手帕,是一块烧不坏的手帕。”同学们都瞪大了眼睛,我也不例外。可是我怎么看,它都是一块普普通通的手帕。同学们有的说不可能烧不坏,有的直直地盯着手帕,怀疑是不是动过手脚,还有的半信半疑。我想:不就是块手帕嘛,怎么可能烧不坏呢!

  实验开始了,老师拿出材料,把酒精倒进杯子里,用一把钳子把手帕夹起放进杯子里,还搅了搅手帕。手帕好像喝足了水,变得沉甸甸的。同学们目不转睛地盯着老师,生怕一不留神,就错过了最精彩的时刻。老师把手帕夹起来,拿来打火机,“啪”的一声点燃手帕,只见蓝色的火苗越烧越猛,在手帕上欢快地跳跃。

  这时的同学们有的害怕地将探出的'脑袋缩了回去,紧张得抱在了一起;还有的很兴奋,叽叽喳喳地讲个不停。而我却提心吊胆的,担心手帕燃成灰烬。火燃了一分钟,渐渐熄灭了。老师把手帕展开,它竟奇迹般的完好如初。同学们都觉得不可思议。老师看我们丈二和尚——摸不着头脑的样子,就告诉了我们实验原理:手帕燃烧时,水在外面形成了一层保护膜,烧着的是外面的酒精。水和酒精在一块烧,手帕是烧不坏的。我们这才恍然大悟。

  科学可真神奇啊!

烧手帕作文4

  中午,王老师走上来了。只见她手上拿着并不是语文参考书和课本,而是两只盘子和一块手帕,还有一杯红色的液体放在了讲台上。真不知道王老师葫芦里卖得什么药?我们像是丈二和尚——摸不着头脑。

  王老师叫我们安静下来,教室里顿时鸦雀无声。王老师拿着手帕说:“这块手帕多美呀!看,在绿草如茵的草地上,可爱的小熊威尼在玩一个粉红的气球。我给这块手帕买了一份保险,可烧不坏的哦!”话一说完,教室里议论纷纷,都在说王老师在吹牛皮。只见王老师把手帕放在一只盘子里,把红色的.液体倒在手帕上,用打火机一点,火一下子变得很猛了,犹如熊熊烈火,同学们有的站了起来,有的一眨不眨地盯着手帕,我坐在前排,闻到一股很浓的酒精味,难道那杯红色液体是酒精?王老师用另一只盘子小心翼翼地放在那只盘子上,火灭了,同学们都异口同声地说:“手帕烧破了!”王老师把盘子打开,意想不到的是,手帕完好无损、安然无恙,这让同学们感到吃惊!王老师眉开眼笑地说:“怎么样初中,我的保险好吧!”我想:“这其中一定有玄机。

  原来,小手帕之所以烧不坏有它的科学道理。在自然科学学到过,酒精燃烧时,火焰的温度极高,底部的温度低。王老师用的是70%的浓度的酒精。酒精易挥发,燃烧总在盘子的表面进行,小手帕浸在这30%的水里,只要水不干,手帕是不会烧坏的。

  手帕并没有保险,是王老师在逗我们。同学们,现在知道手帕烧不坏的原理吧!科学知识真是神奇吧!

烧手帕作文5

  今天我在快乐作文学校做了一个十分有趣的游戏,这个有趣的游戏叫做:烧不坏的手帕。

  上课了,刘老师开心地走进教室高兴的'对我们说:“同学们,今天我们要做一个实验,叫做烧不坏的手帕。”我们大家听了要做实验,一蹦三尺高,要知道,我们已经很久没有做过实验了。

  要开始做实验了,老师先把做实验的东西都一一罗列在面前。有剪刀,一块干的布,一个盒子,一瓶酒精。

  开始实验了:刘老师先把布沾上酒精,那块布一下子变得湿漉漉的。老师再把布拧干留下一点儿酒精。然后老师找来因为一位同学来给他当小助手,那个同学拿着打火机点着布,上面冒起了猛烈的火光。有的同学聚精会神的看着,有的同学发出了疑问,还有一个胆小的女生,退后了几步生怕火烧到自己。慢慢的火变小了,直到火灭了,可是布还没有坏,这是为什么呢?

  最后老师说:“因为酒精的燃点比布的燃点低,而且酒精中的水吸热后,便被蒸发掉,热量被带走,所以布任然安然无恙。”

  这次实验真有趣啊,我还想再做一次。

烧手帕作文6

  带着一股浓浓的酒精味,老师面带微笑地来到了闹哄哄的教室。顿时,教室里鸦雀无声,同学们吸着鼻子,不约而同地寻找酒精味儿的来源。这时老师突然发话了:“今天我们要做个有趣的.实验,名字叫烧不坏的手帕。”

  同学们一听到这个实验名字就议论纷纷,我半信半疑地想:手帕怎么会烧不坏呢?正当我疑惑不解的时候,老师不慌不忙地拿出一块整洁的手帕。先用酒精把手帕完全浸湿,并拧干。接着,小心翼翼地用镊子将手帕夹到盘中,并用火柴点燃,同学们全神贯注地看着,生怕错过哪个精彩瞬间。没等大家缓过神来,只听“呼”的一下,手帕燃烧起来了,火苗直往上窜,火越烧越旺,同学们一个个瞪着眼睛张大嘴。最后,老师见火烧得差不多了,就用大碗把盘子扣起来,让火熄灭。等再次把大碗拿开时,只见盘中的手帕居然安然无恙。

  看着同学们一个个瞠目结舌的样子,老师告诉我们其实酒精的燃点很低,比布和纸都低,当遇到火时,燃点最低的酒精先开始燃烧,在酒精完全蒸发完前,手帕是烧不着的,纸也是同样的原理。

  通过今天的这个实验,我想起了一句名言:知识是宝库,但开启宝库的钥匙是实践。

烧手帕作文7

  “叮铃铃——”清脆的上课铃声响了,我们早早地坐在位子上,等待着老师的到来。只见老师满面笑容地走进教室,神秘兮兮地说:“我们今天来做个验。”

  做实验?同学们用惊奇的目光望着老师。这时老师从袋子里拿出了一盏酒精灯,一只大烧杯,里面装着水,一只小烧杯,里面装着酒精,还有一条漂亮的.手帕。

  咦?这堂课老师又要做什么实验?

  只见老师用夹子夹起手帕,将手帕放进装有水的大烧杯里浸泡一会儿,又将手帕放进小烧杯里沾了点酒精,然后放在酒精灯上烧。

  我心里酸溜溜的,很不是滋味。这洁白的手帕就要“葬身火海”了,真可惜!老师究竟要干什么呢?我疑惑不解。

  烧了之后老师说:“我给手帕买了一个保险。”我们不信。老师说,这个保险是手帕不会被烧坏,我们都说不可能。可是老师又说:“我们来见证奇迹吧!”老师拿出来给我们一看,那手帕居然毫发无伤,我们都讨论了起来。

  老师告诉我们:因为有百分之25都是水,还有百分之75是酒精,所以水保护了手帕。酒精的温度不够高?是因为刚才烧的只是手帕表面的酒精,酒精烧完了,手帕还是湿的,所以手帕没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理。

  噢!我们恍然大悟,原来如此。

  今天这堂课真是有趣极了!我真希望有机会能亲自做这样的实验。

烧手帕作文8

  在我印象中,有一次,我们课上老师做了一次非常有趣的实验,就让我给你们介绍介绍吧!

  开始上课了,老师老师的桌子上放着一块手帕、打火机、一瓶白色的不明液体、一双筷子和一块湿抹布。老师问:“这瓶白色的不明液体是什么?”有的同学说:“白酒。”有的说:“水。”有的说:“醋。”老师摇了摇头说:“你们都说错了,是酒精。”这时,又有同学问:“这五样东西,有什么用?”老师说:“这五样东西是用来做实验的,叫‘烧不坏的手帕’。”同学们听了,有的高兴得一蹦三尺高;有的托着脑袋,一幅丈二的'和尚,摸不着头脑的样子;有的兴奋地大叫:“快开始吧!快开始吧!”顿时,教室里变成了欢乐的海洋。

  实验开始,老师将酒精的瓶盖拧开,倒进杯子里,再用筷子夹着手帕,把手帕放进酒精里,再用打火机将手帕点燃,这时,蹿出了熊熊火焰,它有时左摆,有时右摆,像一个舞者在跳舞。同学们专心致志地盯着老师,生怕错过了一丝一毫,教室里特别安静,连一根针落在地上,也听得见。过了还不到十秒,老师就用湿抹布将火灭了,老师将手帕拿起来,我瞪大眼睛一看,手帕竟然毫发无伤。同学们嘴巴张得都能塞下一个鸡蛋了,经过老师的讲解才知道:原来是酒精在作怪,酒精里有水份,起到了保护作用,所以手帕烧不坏。

  通过这次实验,我明白了:生活中有许多科学的奥秘,只要我们留心观察、勤于思考就会有所发现。

烧手帕作文9

  你相信有一块烧不坏的手帕吗?我知道你肯定说不相信,刚开始我也不相信,可后来我相信了,接下来就跟着我一起去见证奇迹吧!

  老师走进了教室,拿着一块干净、完整、普普通通的手帕,神秘兮兮地说:"这是一块神奇的手帕,它不会被火烧坏。”有的同学将信将疑,有的同学丈二和尚一一摸不着头脑,还有的同学跑上去,把手帕翻来覆去地检查,发现他就是一块普普通通的手帕。我想:老师的`葫芦里卖的什么药。怎么可能呢?

  老师摆好实验器材,有一瓶酒精,一个杯子。老师把酒精倒入杯子,将手帕放进了杯子,浸湿了整块手帕,好像给手帕洗了一个澡。老师拿出了一个夹子夹出了沉甸甸的手帕,同学们目不转睛的盯着老师的一举一动,生怕看不到实验细节。老师拿着打火机把手帕点着了,只听“扑哧”一声,微弱的蓝色火苗窜了上来,火越烧越旺。同学们有的捂住眼睛,有的往后退,兴奋地站了起来。教室里一下子炸开了锅。我不禁惋惜,心想:哎!这么好的手帕就要毁容了。

  火足足烧了两分钟,可手帕却没有丝毫损伤。火渐渐熄灭了,冒起了烟。老师展开了手帕,将完好无损的手帕举了起来,真是不可思议。我百思不得其解为什么手帕会"死而复生”呢?原来是因为大火只烧着了酒精,手帕也有水的“保护”所以没有把手帕烧坏。

  我们这节课只懂了科学的九牛一毛,要是没有科学就没有手机、电脑……而我们也将寸步难行,止步不前。

烧手帕作文10

  这一学期中,老师给我们做了一个有趣的实验。

  准备物品:一块手帕,一碗掺有70%酒精的水,一个打火机。

  开始做实验了!我们全班同学都屏住了呼吸,教室里面鸦雀无声,大家紧盯着老师的`手,只见老师将手帕放入碗内,浸泡约3分钟。3分钟后,老师将手帕捞起,并用打火机点燃。火苗迅速往上窜。老师说“这手帕不会被烧坏。”什么?不会被烧坏?大家都不相信。过了10秒钟后,教师将火吹灭,让我们看手帕,哇!真的没有被烧坏!同学都很好奇。最后老师揭开了谜底:“手帕之所以不会被火烧坏,是因为碗中还有30%的水,水和火可以互相抵消。”

  原来如此!

  “不要放开游泳圈,你还不会游泳!”

  记得有一年暑假的一天,温度高达40℃,爸爸带我去游泳。我套上游泳圈,下了河。爸爸因为游泳技术高,所以直接下河游。河上有许多居民也在游泳,我兴高采烈地游来游去,并且在不知不觉中放开了游泳圈,忽然我的身子迅速往下沉。“完了,我溺水了!”我绝望地想着。

  突然,我觉得自己的身子在慢慢地往后退,之后便浮出了水面,我终于又看到了蓝天白云。

  待我上岸后,爸爸便对我说“你还不会游泳,不可以轻易放开游泳圈。今天幸好有这位叔叔救了你,不然……

  从此以后,我也就再也不敢下河游泳了

烧手帕作文11

  今天,我让爸爸将给大家做一个实验,实验就叫“烧不坏的手帕”。

  只见爸爸风尘仆仆地走进书房,手里还拿着一些做实验的器具。爸爸在书桌上碰碰这个,摆摆那个,当她抬起头时我们知道“万事具备,只欠东风”了。

  爸爸神秘地说:“你们听说过有烧不坏的手帕吗?”“没——有”我和妈妈不相信会真有这种事,特意拉长了声音说。这时候爸爸拿出一块手帕说:“我用点魔法,它就不怕烧了。”我们大家十分惊奇,原来爸爸会魔法。我一点也不相信,但还是目不转睛地瞪着讲台看。

  爸爸开始做实验了。他把一块手帕平放在盘子里,我细细地看着,生怕有一个细节没看到,同学们也瞪着惊样的目光看着讲台。“这是酒精”爸爸边说边做,“它是一种可以燃烧的液体,和酒精灯里的液体是一样的。”只见爸爸把酒精倒入盘内,直到盘子里的手帕浸透了,然后他拿出火柴,“嗤”的.一声火柴着了,接着“轰”的一声盘子里腾起熊熊烈火,我们大家都吓了一跳。

  十多分钟过去了,爸爸说:“我要施魔法了!”只见他在盘子旁比划了几下,然后用一只大碗往盘子上一盖,火灭了,当爸爸把盖在盘子上的大碗拿开,奇迹出现了,手帕一点也没有烧坏。

  原来酒精燃烧时顶部火焰温度高,底部温度低,而且这次实验用的酒精是用70%的浓度,只要其余30%的水不烧干,手帕就不会烧坏。

  自然科学真是奇妙无穷啊!

烧手帕作文12

  上课了,只见老师走进教室,神秘地说:“今天我们来做一个实验,名叫烧手帕。”我听了心想:老师肯定是逗我们玩的,怎么会在教室烧手帕呢?正在我们疑惑的时候,老师从她的“百宝包”里拿出了一个烧杯、一瓶水和酒精,还有一条十分漂亮的手帕。她自信满满地说:“我可以让这条手帕燃烧,但又不会把它烧坏。”老师刚刚说完,教室忽然变得比菜市场还要吵,“不会”“不可能”“可能”……的声音混成一片。老师说了声“停”教室顿时鸦雀无声。“手帕会不会被烧坏,我们来做一下实验验证不就知道了。”“好”于是老师就开始做实验。

  老师首先把手帕放到烧杯里,分别浇上水和酒精,让手帕浸透。这时,老师从百宝包”里拿出了一个打火机,风趣地说:“当当,见证奇迹的时刻就要到了。”老师要点火了,有的同学吓得尖叫,有的同学吓得抱头往外跑,还有的`同学连连后退。当手帕烧着时,同学们都围上去,瞪大了眼睛仔细观察。当老师把火扑灭时,手帕竟然完好无损。此时,我简直都无法相信自己的眼睛了。老师说:“你们知道这是为什么吗?”同学们张口结舌,不知道怎么说。老师为我们揭晓了答案:“因为刚才烧的只是手帕表面的酒精,酒精烧完了,手帕还是湿的,所以手帕没被烧坏。”噢!原来如此,我们恍然大悟。

  这节课可真有趣!

烧手帕作文13

  看到这个题目,很多人的脑海产生一个疑问:手帕怎么会烧不坏呢?想知道答案,那就接着往下读吧!

  只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们:“请问手帕完全浸湿过水后,是否能够被打火机烧破?”话音刚落,同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了,老师先拿出一个手帕,然后把手帕完全在浸湿在水里,再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来,此时教室里鸦雀无声,同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤,生怕会漏掉一步,老师马上用打火机燃烧手帕,手帕上冒出一缕白烟,结果把手帕烧出了好几个小洞。

  紧接着,老师又抛出另外一个问题:那么在水里再倒入一些酒精,再把手帕放入再拿出,最后用打火机燃烧手帕,还可以烧破吗?同学们又议论纷纷起来,心想:肯定也可以!老师倒入两瓶盖酒精水,1比1比例混合,再把手帕放入水中,用镊子取出,最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的火焰,蔓延在手帕上,但手帕竟然完好无损,一点儿也没有被烧破。

  为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后,被打火机燃烧没有一点儿损伤呢?大家丈二和尚——摸不着头脑,老师马上了揭晓答案:原来水的.密度比酒精大,手帕被燃烧时,水的热量会被蒸发掉,酒精酒精达不到手帕的着火点,起到一种保护作用。

烧手帕作文14

  “呼呼,呼呼——”哪里来的声音?哦,原来是从快乐作文里发出来的。为什么会发出这种声音呢?原来是我们在做实验呢。

  聂老师先拿出来一块干手帕,紧接着又拿出一杯“水”,然后拿出了两个镊子,最后拿出了一个打火机。同学们都目不转睛地盯着这些东西,我心想:老师葫芦里卖的什么药?

  聂老师先把干手帕放进杯子里,用水浸湿了手帕。然后把这块湿漉漉的手帕拧一拧,接着又把这块可怜的手帕用镊子夹起。突然,老师一下子拿出打火机,点燃了手帕。同学们都吃了一惊,我心想:老师是想把手帕烧没了吗?可是,现实却和想象差距太多了。这顽强的'手帕在和这火苗激烈地争斗着,只见这火苗先是很微小,接着就变得越来越大,越来越猖狂了。可是,就算是这样,也并没有打败坚强的手帕,最终,手帕终于取得了胜利,我们都发出了一声感叹。最后,老师让每个人都摸了一下这块坚强的手帕,我闻到一股浓浓的酒精味。

  原来,老师是在手帕上浸湿了水和酒精,所以燃烧的是酒精,保护手帕的是水。通过这个实验,我知道了里面的奥秘,我越来越喜欢实验课了!

烧手帕作文15

  安静的教室里,我们和胡老师正在进行一项有趣的实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢?别着急,听我娓娓道来。

  我只看见一些材料摆放在桌上,分别是:酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了,胡老师先把水倒进杯子进而,把手帕整个儿放进水杯,浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着,“咔”的一声,胡老师点打火机,移动到手帕下面,只见手帕立马被烧了一个小洞。

  “同学们,既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的.水泡手帕,手帕会烧坏吗?”老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落,同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿,结果出来了,有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。“见证奇迹的时候到了!”胡老师郑重地说,说着用打火机接近手帕教室立马变得的鸦雀无声,谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句“胡老师,酒精易燃烧,小心手!”一会儿,“哇!”一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃,而是冒出了一丝白白的烟。

  这究竟是怎么回事呢?原来酒精的密度比水小,当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了,水也起了一个重要的保护作用。

  小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中,我们一定要多探索,多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。

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