画鼻子作文必备(15篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的画鼻子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
画鼻子作文1
今天的语文课上，老师一进教室便在黑板上画了一个娃娃，但脸上却少了一个鼻子。正当大家迷惑不解时，老师宣布道：“下面，我们一起玩‘画鼻子’的游戏吧！”我们一听，立刻地欢呼起来。
画鼻子游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。有的说：“我来！我来！”有的说：“我！我！我！”还有的甚至站在凳子上，高高地举着双手，想让老师先请他玩。老师先请小朱来画鼻子。只见他信心满满地走上讲台，一副胸有成竹的样子。老师先拿毛巾折了又折，然后蒙在他的`眼睛上，再打了个结。接着，老师把手按在他肩膀上开始转圈。这时，同学们都在下面兴奋地大声喊：“1圈，2圈，3圈！”等转完圈，他已经晕头转向，不知道哪里是北了。只见他一路摇摇摆摆地走到门口。顿时，下面的同学哈哈大笑起来。他胡乱地摸索着，费了好大的劲才来到黑板前。他正准备画时，同学们又开始大叫起来：“左面！下面！右面……”他愣在那里不动了。我想：他一定是不知听谁的好了！如果是我，听到杂乱的喊声，也会呆住的。在同学们的催促声中，他伸手胡乱画了一个鼻子。大家见了，顿时笑开了花。他急忙摘下毛巾，自己也不好意思地笑了。原来，他把鼻子画到了嘴巴的右边，像一个小酒窝。
第二次，我竟幸运地被老师叫到了。我左摇右晃地往前走，最终总算摸到了黑板。听到大家七嘴八舌的指挥，我犹豫再三，才画了一个鼻子。这一下，同学们笑得直拍桌子。我摘下毛巾一看，赶紧灰溜溜地跑了下来。这时，老师也忍不住笑着说：“一对小酒窝，真可爱呀！”老师诙谐的话语，总算帮我解了围，不过也引来了又一阵的欢笑声。
画鼻子游戏真有趣！同学们有的画成了美人痣，有的画成了眼泪，有的画到了“太空”这个游戏让整个教室充满了欢笑。
画鼻子作文2
“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢！
语文课上，老师说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完，她在黑板上画了三个小朋友的头像，一个男孩，两个女孩。可奇怪的是，他们都没有鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，一次我们请一个小朋友上来选一个头像，要蒙着眼睛转三圈，然后在选中的头上画一个鼻子。”
老师的话还没说完，教室里就像炸开了锅，大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台，睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个，他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩，让他原地转三圈，然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说：“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画，又有同学在下面喊：“再往右，往右。”“不对不对，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道该听谁的好。他最后站定，不再犹豫，一笔画了下去。顿时，教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。
同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的`时候，我心里又高兴又紧张，仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前，扫了一眼，决定选中间的。我一边观察一边想，我要记住鼻子的位置，千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又转了三圈，转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前，这时同学们你一句我一句的指挥声音响起：“太低了，高一点。”“往右，往右。”我心里想：我不能受别人干扰，我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置，坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩，果然画对了，我高兴极了。
“画鼻子”游戏真有趣，我还从中悟出了一个道理：要对自己充满信心，坚持自己的正确想法才能获得成功。
画鼻子作文3
今天班队课，金老师笑容满面地对我们说：“今天我们玩一个游戏，游戏的名字叫画鼻子。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来。“大家别激动，我们先了解规则。等一下每一组轮流参加游戏，用红领巾蒙住眼睛，从教室后边走到黑板前，给黑板上的人脸添上鼻子。”
老师在黑板上画了四张人脸，同学们都兴致勃勃地讨论着，比划着怎么才能画准。游戏开始了，我们组第一个出发的是郑同学，他蒙上眼睛后，一会向左一会向右，双手摸索着向讲台走去，他在讲台上摸到一支粉笔后摇摇晃晃地摸到了黑板。在同学们的提示下，他随手画了一个鼻子，引得同学们都哈哈大笑。他解开红领巾后才发现把鼻子画在耳朵上了，他自己也被逗笑了。
终于轮到我了，同学帮我绑上红领巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一阵慌乱，心跳也加速了：这看都看不见，要怎么画呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，还碰翻了别人桌上的文具盒。终于，我碰到了粉笔，像是过了一个世纪。我不知所措得在黑板前摸来摸去，无从下笔。耳旁不时地传来同学的提示声，有的说：“左边，左边。”有的又说：“不对，向左再往下一点点。”还有干扰我的：“错了，往上往上。”我脑子都混乱了不知道该听谁的'。这时，我突然摸到了黑板上的粉笔迹，我手指顺着痕迹摸出了嘴巴的形状后，手在往上移了移画了一个鼻子。同学们鼓起掌来：“哇，画对了！”我拉下红领巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，虽然不是正中间，但是还是获得了大家的掌声。
这个游戏真得太有趣了，我们都感受到了无比快乐，学习压力也减轻也了不少。
画鼻子作文4
叮铃铃，上课铃响了，老师夹着书本走了进来。她笑着问大家：今年是什么年？猪年！同学们齐声回答。对啦！老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。同学们，你们看出猪脸上少了什么呀？缺了鼻子！对！这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。老师话音刚落，教室里就沸腾起来了。
接着，老师开始宣布游戏规则：游戏前选一个同学，用布蒙上他的眼睛，原地转三圈，然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比，看谁的鼻子画的位置最合适。
游戏开始了。老师选了同学美美，他帮美美蒙上了红布，让她原地转了三圈，然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了！她左摸一下，右摸一下，摸索了好一阵，终于摸到了黑板前。这时，同学们睁大了眼睛，屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步，深吸一口气，抬起了右手臂。
就在这时，下面的.同学坐不住了，有的拍着手，有的拍着桌子，还有的甚至站了起来，七嘴八舌地叫嚷着：往左一点！不对，往上往上！你别听他们的，往下，再往下！各种声音充斥着教室。
一时间，美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了，一跺脚，抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下，教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布，抬头定睛一看：哇！我竟然把鼻子画在了眼睛上面！
第二个同学、第三个同学依次上来挑战这个看似没有难度的游戏。可结果却出人意料，迎来了一阵阵爆笑声
叮铃铃！画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。
画鼻子作文5
我让你们猜一个谜语，你们一定猜不到，让我来说一说，你们猜吧！“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它都懂。”大家来猜猜这是什么呢？猜不到那我就告诉你吧，它就是我们人体的重要部位——鼻子。
今天上午我们玩了一个与鼻子有关的游戏，这个游戏的名字叫——画鼻子。
游戏规则是：把同学们分为两组，然后用毛巾把眼镜蒙的紧紧的，然后转三圈，每组选二人，哪组把鼻子画正确了，哪组就赢了。
老师先在黑板上画了一个三毛，我们看了，发现缺了一样东西，同学们仔细看了看，哦，原来的.鼻子被日本人炸掉了，不然的话他怎么会长的这么丑呢？我们一定要帮他把鼻子安上。
开始画了，先是我们组的女生张钻，老师把她的眼睛蒙住了，然后让她转了三圈，当时她就像一只醉了的大象，晕头转向的，她只好跌跌撞撞地走上去。另一组同学老和我们作对，本来是往右，他们却说是往左，结果把我们害惨了，她把鼻子画到了脸外，她赶快把丝巾摘下来一看，画偏了。另一组得意洋洋，喜笑颜开，可我们却开心不起来。轮上下一组了，我们也绝不留情，就和他们作对，结果，她把鼻子画到了墙上，我们组哄堂大笑。又轮到我们组了，我们组的人把鼻子画到了脸外，跟我们作对的那一组全部用手猛拍着桌子，哎！又轮下一组了，本来往上，我们说往下，那一组大喊：“别信他们，骗你了。”那个同学左右为难，只好自己画了，最后他竟然把鼻子画到了脸的中间，哇！太厉害了！“哈哈哈”“你们输了，我们赢了”。他们大声的叫喊着，我们却只好沉默不语，另一组赢了，我们输的心服口服。
多有趣的游戏，我还想玩一次，你们听了我的介绍也很想玩吧，那就快来加入我们吧！
画鼻子作文6
“向左走，停，向右转，好，大步走！”咦，这是什么声音？难道有人在军训吗？NO，NO，NO！告诉你吧，我们此刻正在教室里玩画鼻子的游戏，上面这些指令就是游戏中的指挥员发出来的。
画鼻子的.游戏规则说难不难，说简单又不简单：从一个小组中选出两个人相互配合，一个人蒙上眼睛从教室后面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的脸庞上画上一个鼻子，另一个人则当指挥。走的人出发之前要在原地转上五圈，而且路途中要避开花瓶、杯子、椅子这些障碍物。如果走的人碰到了障碍物就会失去一分。所以，想要游戏成功，指挥的言语指令和两个人的配合相当重要。
比赛进行了没多久，前两组不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，连连失分，最后以失败而告终。接下来就是我和我的同桌徐凯迅上场了。经我们俩的讨论，决定他来走，我来指挥。在闭上眼睛转了五圈之后，徐凯迅就像喝醉了酒似的，摇摇晃晃。
“向左走一步！”我控制住想笑的念头，冷静地给他发出第一道指令。他听了，战战兢兢地向左迈了一小步，似乎觉得危险重重，又似乎对我的指令半信半疑。
“再向前走！”看到他犹豫不决的样子，我给他鼓劲：“向前走！有我在，你放心，甩开步子向前走！”
徐凯迅听了，似乎吃下了定心丸，摸索着向前走了起来，速度也比刚才快多了。啊！我一不留神，他快要撞上了杯子了！
“停！停！”我赶紧大喊起来。
“快停！快停呀！”在这危急关头，其它男生也帮着我大喊。徐凯迅赶紧来个“急刹车”，停了下来。我看看，他的脚尖再往前几厘米就碰上杯子了。我吓了一身冷汗，不敢再有丝毫的分心。待我冷静下来之后，我小心翼翼地发着每一道指令：向左走三步、向前走两步、向右走一步……
在我们的努力下，同桌徐凯迅终于来到了终点——黑板前。老师把粉笔递给他，我叫他手向上抬，再让他画了一个鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正确。
“耶，成功啦！”教室里暴发出一阵欢呼声……
画鼻子作文7
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子，它头上有一小撮头发，弯弯的眼睛，翘翘的嘴巴，唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说：“谁想来画鼻子？”同学们一个个兴致勃勃，纷纷举起了手。我很幸运，第一个被老师选中上来画鼻子。
鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼，我什么都看不见了。我握住白板笔，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子画到脸上怎么办？同学们会不会嘲笑我？当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置，可是正当我打算落笔时，很多同学说：“往右画！”还有些同学说：“不对不对，应该往左画。”我迷惑不解，就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪，难道我把“鼻子”画错了地方吗？等我摘下红领巾回头看时，自己都笑得前仰后合，原来我把鼻子画到了脸颊上！
画鼻子游戏继续进行着，大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”，只见他在原地转了三圈再上去，结果把鼻子画在了舌头上；还有的'同学信心十足，先往右转了三圈，又往左转了三圈，然后不慌不忙地去画鼻子，竟然把鼻子画在了脸的中间，这下小孩有了一个小巧的鼻子，越发逗人喜爱了……
“叮铃铃——”下课铃响了，鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”，这个游戏可真有趣啊！不仅带给我们快乐，也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备，这样我们才可以把事情做好。
画鼻子作文8
今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的眼睛，弯弯的.眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。
老师先请明明同学去画鼻子。老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。明明这才拿起画笔，随意地一画。呵呵，歪打正着，竟然画对了。他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。
老师又请小刚同学画。他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原来他是找准鼻子的位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。
随后，他转身来到起点。老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。呵呵！他有些摇晃。小刚定了定神，朝前走了几步。他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。台下掌声一片。
后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。
画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。
画鼻子作文9
今天，我特别开心！因为覃老师要带领我们玩我最拿手的游戏---画鼻子。
游戏一开始，老师先让我们用自己的方法来测量，目的是为后面的游戏打基础，关键时刻不会晕头转向。我胸有成竹，看来第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已经爆棚了！
游戏开始了，覃老师果然是个坑人的高手。王俊皓来的时候，覃老师一个眼神，就把我们指挥得团团转：把所有的椅子全都倒过来。不到一分钟，我们的“陷阱”就已经做好了。这下，就等“鱼儿”上钩了。可怜的'王俊皓一进来就“入套”，东倒西歪的迷失了方向。一会儿撞到桌子上，一会儿撞到椅子上，惨不忍睹啊。后来，他好不容易找到黑板，却画到了圈外面。哈哈，看来王俊皓的一世英名要毁在覃老师手里了。等他摘下眼罩后，那样子好像恨不得抽自己两巴掌。
还有更逗的，曹瀚文来的时候，我们用椅子把通往黑板的路都堵了起来。他一开始，就撞了无数次的桌椅。我不忍直视，只好不看他那令人无语的样子。后来，曹瀚文终于突破了重重阻碍，完成了任务。他的样子让我想起了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！
总算到我了，我一听见桌椅演奏的这首“恶魔交响曲”，心里就生出一种不祥的预感。我强装镇定，慢慢地走着。突然，身后又传来了“嘻哈交响曲”，我心里的大石头悬了起来，小心脏真的要从嗓子眼儿里蹦出来了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石头才落下地来。接下来的事情就比较简单了，找到粉笔灰，把手张到最大，小指正上方差不多五厘米位置，画上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好画到了中间！呼！好累啊……
直到今天，我才真正明白了“兵不厌诈”的道理。
画鼻子作文10
上，上，往上点！哈哈，不对呀！右，右！”教室里乱哄哄的，几乎把屋顶掀翻了！究竟是什么让大家乱成一团的呢？
让我告诉你吧。今天，我们上了一堂别开生面的语文课。朱老师请同学在黑板上画了一个漂亮小姑娘，她有长长的.头发，明亮的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，咦？怎么没有鼻子？噢，原来我们要玩“画鼻子”游戏呀！
“画鼻子”开始了！朱老师要选一个人上台画鼻子，大家争先恐后地举起了手，这太简单了吧！朱老师的目光一下子落在了孙晓红身上，她请了孙晓红。朱老师拿来了一条红领巾，折了三折，给晓红严严实实地蒙上了眼睛，递给她一只粉笔，又让她原地转了三圈。现在，晓红已经晕乎乎地，分不清东西南北，也看不见东西了。晓红慢慢摸索着朝讲台走去，她摇摇摆摆，像小鸭子逛街一样。“哈哈”我在笑她那可笑的样子哪！晓红走到了台阶跟前，我们都大喊：“小心，台阶！”她轻轻往前踢了踢，慢慢地跨了一步，走上了讲台！她放心了，大胆地走着，一不小心，碰上了黑板。我心想：她一定觉得到了，该画鼻子了！可是，她一会儿往左走，一会儿往右靠，迟疑着不敢画，生怕画错。我们急了，催促她快点画。她往右了些，我们叫到：“左，左，再往左！”可是那些调皮鬼光跟我们作对，他们说要往右画。晓红听到我们的指点，以为我们骗她，偏偏往右画。哎呀！她一下画了一个飞出脸外的鼻子，这根本不像鼻子，明明是个对号呀！“哈哈，哈哈！”我们哄堂大笑，教室里顿时乱成一团。
朱老师帮孙晓红摘下眼睛上的红领巾，让她自己看，哈哈，她也笑了起来，后悔自己不该不听劝告。
哈哈，哈哈！画鼻子游戏就在这欢声笑语中画上了一个圆满的句号。我多想再上一节这么有趣的语文课呀！
画鼻子作文11
今天下午，我们在学校进行了一个很有趣的游戏。
老师在黑板上画了一个看起来很奇怪的娃娃，虽然她有又大又漂亮的眼睛，樱桃般的小嘴，可是却总觉得少了点什么？这时老师突然问道：“同学们，你们有谁知道这个娃娃少了什么吗？”灵光一闪，原来如此。“是鼻子！”我脱口而出。老师鼓励的看看我，满意的点点头。接着说道：“对，今天我们要做一个有趣的游戏，就是画鼻子！而游戏规则就是，每一个上来的同学，必须要蒙上眼睛，再转上三圈，才能开始画。而谁画的最好看，就算谁赢。”老师的话音刚落，教室里就砸开了锅。同学们又激动，又兴奋。个个跃跃欲试。
第一个上场的是王昊。王昊转了三圈以后，晕乎乎的还没画呢，就往回走，同学们都哈哈大笑，老师也忍不住笑起来。第二个是张继元，老师降低了游戏难度，允许我们提示。大家开始上上，下下，左左，右右的叫嚷起来，也许是提示的人太多了，张继元，也不知道听谁的好，最后还是把鼻子画在了娃娃的嘴巴上，又一次挑战失败。第三个轮到了我了，老师用红领巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中转了三圈，却一点也不晕，我慢慢的摸向黑板，开始找位置，同学们都在给我提示，有的说上，有的说下，完了，这又是犯了张继元的.毛病了。我的脑子乱极了。真不知道该听谁的。结果，我把鼻子画在了嘴巴下面。拿掉红领巾，我第一个先笑了起来，同学们也跟我一起哄堂大笑。
接下来，还有很多的同学试图尝试，但结果几乎差不多的都以失败而告终。虽然如此，我们还是开心极了，这真是一个有趣的游戏。
画鼻子作文12
咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？噢，原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀！
王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛，还有一个弯弯的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们，好像在说：“谁来给我添只鼻子啊！”
首先，老师请了梅彦然，用红领巾遮住了她的眼睛，让她转了三圈，给了她一支粉笔，然后，让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就画了个鼻子。这时，我们全班哄堂大笑，孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看，自己也忍不住笑了。原来，她把鼻子画在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流泪了，伤心地说：“你怎么把我的鼻子画歪了呢？”
王老师又请了几个人，看他们都画歪了，我想：千万不要请我呀！可不幸的是，王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的眼睛，然后给我一支粉笔，让我转三圈，再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶，觉得十分眩晕，再加上被蒙上了双眼，就更站不了，差点摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。这时，只听见下面传来同学们的叫喊声，有的说往左，有的说往右，有的说往上，还有的说往下。我不知听谁的了，一会儿左，一会儿往右，下不了决心。好一会儿，我想：凭自己直觉画一个吧！我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声，立即摘下了红领巾，一看，原来，我画的鼻子和小女孩的.脸相隔十万八千里，怪不得同学们笑得肚子都疼呢！
想要玩画鼻子这个游戏的同学越来越多，手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边，像一根面条挂在了嘴巴旁边；有的把鼻子画在了白板上；还有的跟我一样，把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。
“叮铃铃”，下课铃响了，游戏也结束了，但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中，久久不能忘去。画鼻子真好玩呀！
画鼻子作文13
今天，周老师带我们上了一堂有趣的“语文课”——画鼻子。
首先，徐艺伦和周老师在黑板上画了一个小丑，小丑长着一双闪闪发光的星星眼，眼睛下面挂着一张又大又红的香肠嘴，红扑扑的脸蛋可爱极了。左右两边还长着一对把手式的耳朵，整张脸看起来像一个大罐子。头上戴着一顶五颜六色的大帽子，帽子上方还系着一条跟马尾似的彩带，样子可滑稽了！不过，美中不足的是——它少了一个鼻子！
周老师简单地介绍了一下游戏规则：让一个同学蒙着眼睛，从座位上慢慢地走到讲台上，再给黑板上的小丑补上一个鼻子。这游戏听起来貌似挺容易的。当我还在幻想着游戏进行时的情节时，只听周老师说了一声“游戏开始！”此刻的教室立刻沸腾了起来，像刚出炉的爆米花炸开了锅，大家争先恐后地举起手来，有的一边跳着一边举着手，有的恨不得手脚并举，生怕老师看不见他，同学们全都按捺不住地喊着：“老师，我来我来！”“我！我！”……
就这样，在你争我抢的状态下诞生了4位选手。令我印象最深刻的是一号选手——郑凯文，只见他胸有成竹地走向起点，一副势在必得的样子。可一戴上眼罩，他瞬间慌了神。只见他伸出双手，小心翼翼地摸索着，好像前方就是悬崖峭壁似的.。就这样踉踉跄跄的，大概走了有两三分钟的样子，终于走上了讲台。周老师扶着他原地转了三圈，然后他摇摇晃晃地接过粉笔在黑板上画下了一个鼻子，就在他手上的粉笔刚落下的那一刻，全班同学哄堂大笑。此时郑凯文连忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子画在了脸外，就像小丑打了一个喷嚏，把鼻子给喷飞了。此刻的他也忍不住笑了起来。
接下去的二、三、四号选手也同样是摸不着东西南北，乱画一通，逗得大家哈哈大笑。就这样，这堂有趣的语文课在欢声笑语中落下了帷幕。我真的太喜欢上这样的语文课了！
画鼻子作文14
今天，我们奇趣的同学一起玩了个游戏--画鼻子。
一听玩游戏，我是既紧张又激动，老师开始讲游戏规则：画鼻子的人在离黑板两米的地方转三圈，然后走到黑板前将鼻子画到老师指定的位置，位置准确者即为获胜。
老师把我们分成了男女生两队，所有的男生都争先恐后地站了起来，因为他们都想参加比赛，最后老师为了公平起见，采用了石头剪刀布的'形式才决定了参赛选手，而我们女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上台，后来老师点将指定了几个同学上台。
第一轮比赛拉开序幕，我们两组分别派出的是戴紫萱和陈高子琦，他们俩在最后面转了三圈后，像个不倒翁一样，一摇一晃的走上了台。有的同学情不自禁的跑上去给他们上下左右的指挥着，有的同学在哈哈大笑，还有的在大声捣乱干扰对方。最终因为大家都犯规了，所以这一轮比赛取消。
一轮轮的比赛结束了，终于到我了，我一开始还是胸有成竹的，但当老师用红领巾蒙住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑。顿时，我紧张了起来，等老师说开始后教室里就乱作了一团，都快把屋顶掀翻了，我转了三圈后，晕晕乎乎，还没回过神，我的队友催促着我赶快向前走，我小心翼翼的举步维艰的向前走，终于来到了黑板前，我用手摸了又摸，我的队友一直在说“右、右”，但是糊涂的我弄不清方向，队友们说右，我还以为是我的左边，最后我举棋不定，随便画了一下，我摘下红领巾一看，同学们都哈哈大笑，我也笑了起来，原来我将鼻子画在了眼睛上。
伴着下课铃声和我们的欢笑声，游戏结束了但同学们还沉浸在快乐当中。
画鼻子作文15
“左左左,上上,”听，这是什么声音？哦，原来是我们正在举行画鼻子比赛呀！
这次语文课上，老师十分神秘地走进教室，让女张琳上去画了一个无鼻小丑。同学们都很好奇，纷纷议论起来。老师让张琳画小丑干什么？今天要玩游戏吗？老师为我们揭秘：“这节课，我们玩画鼻子比赛！”接着老师宣布了一下比赛规则："画的人，蒙眼睛转三圈就可以画鼻子了，但指挥的人不能碰画的人。"
大家都跃跃欲试，我们队派出朱芮和孙安娜。只见朱芮和对方选手李梦怡迅速走上讲台，盯着无鼻小丑看了大约10秒，就一起蒙眼转圈。三圈之后，她们慢慢地向前蠕动脚步，这速度比蜗牛还慢呢！好不容易到了讲台，孙安娜一脸认真地指挥：“向上向上，不不。向左......大概过了五分钟左右，朱芮确认好位置，小心翼翼地把鼻子画上去。班里一下子炸开了锅，有的同学趴在桌子上，一边捂着肚子，一边使劲敲桌子；有的同学从桌子上滑落到地上，笑的肚子都快爆了；还有的站在座位上又蹦又跳，大家都沉浸在欢乐的海洋里，朱芮赶紧解开红领巾，一看，居然把鼻子画到了小丑的嘴巴里，她也差点笑出声来。而对手李梦怡，完美无缺地画到了鼻子的原位。好啦！这次是朱芮输了比赛，愿赌服输，孙安娜学了个公鸡叫：”喔喔喔......,哈哈，引得同学们又一次哄堂大笑，你别说，她学的还怪像呢！朱芮就更厉害了，她直接二话不说，开始了她的`绝活表演，直直地劈了个叉.......,同学们都被她这一举动给震住了，纷纷赞叹不已，我里个妈呀，看着就疼.！
接下来，同学们依次上去挑战。可有的画到了嘴角上，有的画到了眼睛里，还有的画到了头顶上........教室里欢声笑语此起彼伏，感觉就要把教室顶给掀翻了。
“叮叮叮”下课铃响了，同学们依依不舍地结束了游戏，我想：在繁忙的学习之余，我们多开展一些这样的游戏活动，不仅可以放松我们的心情，还有益增进同学之间的感情，多好啊！
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