一步一个脚印作文

时间:2024-01-26 15:44:40 好文 我要投稿

(优选)一步一个脚印作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的一步一个脚印作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优选)一步一个脚印作文

一步一个脚印作文1

  著名作家三毛曾经说过:“梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”在实现理想的过程中,没有人可以一夜成名,也没有人可以不付出任何努力就能得到回报。理想的实现,的的确确需要我们一步一步的坚实的去走。

  20xx年,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,很多人都在赞叹她的一夜成名,殊不知这背后到底付出了怎样艰辛的努力,屠呦呦和她的`团队经过了不计其数的实验,可以说是从无数次失败之中才找到提取青蒿素最好的办法,在实验过程中他们甚至会“以身试药”,这种为医学而奉献的精神是多么的可贵。正是有了这一步步扎实的实验,一步步的向理想迈进,才会有最后造福世人的研究成果。

  现在处于青少年的我们,不应该仅仅是做一个大梦想家,我们要做一个理想家,并为之付出努力,不要去幻想一夜成名,理想是用来实现的,不是用来吹的,既然设立了理想,就应该一步一个脚印的去实现它,屠呦呦这种伟大的科学家都在一步步的去完成自己的理想,更何况我们,我们更应该扎实做事,踏实做人,一步步的去靠近我们的理想,即便最后没有实现,那我们也不会后悔。

一步一个脚印作文2

  七年级下册开学初,语文老师按惯例让我们好好设计自己作文本的封面。听到这消息,我心中一动:上学期我的作文本封面设计的并不出色,几乎拿不出手,多少有些遗憾,这次一定要做好。

  抱着这种心态,将要用的卡纸,瓦楞纸和双面胶都准备齐了。

  匆匆写完作业,接下来就要开始我的“伟大工程”了。有了上学期仅有的一点经验,我果断地抛弃了以卡纸作为封面背景的想法,采用了相对坚硬的瓦楞纸。可是,瓦楞纸凹凸的表面,几乎将双面胶的粘性化解光。无奈,只能在原来基础上有追加了好几条,才固定住了封面。

  用什么图案呢?之前迫不及待地开始制作的`我,却忘了构思图案。想了会,便决定用符合作文足迹的脚印。为了使脚印更加逼真,便翘起脚放在卡纸上用笔描下,再用剪刀剪了下来。有了前次贴瓦楞纸的经历,索性在脚印上添了好几条双面胶。果然,贴的牢固多了。

  最后在脚板周围贴上4个草绿色、深绿色、金黄色和蔚蓝色的气泡,以示春夏秋冬,我的“大作”便顺利“竣工”了!

  看着我写在脚印四根脚趾上的“成长足迹”,发觉任何事都要经过自己的努力,一步一个脚印才是王道。

  如果有人问我这学期的第一篇作文是什么,我会回答:是作文本的封面。

一步一个脚印作文3

  天空中挂着一个火球,炙烤着大地,空气闷得要死,感受不到一丝凉意。森林中,能躲的动物都躲了起来;会游泳的就全跳进了水里避暑,整个森林感受不到一点生机,只有一只小蜗牛在森林中艰难地爬行……

  小蜗牛爬呀爬呀,爬到了一个“蜗牛之家”的地方。它见到有一只没有背壳的'蜗牛,它走了过来对小蜗牛说:“喂,蜗牛兄弟,你干嘛还背着那笨重的壳啊?现在是科技时代,可以把壳摘掉了,来来来,我帮你!”“我不要。”小蜗牛反驳道,“我妈妈说,这个壳是用来保护我们的,不能摘!”“好吧,那你就跟我比一比吧!”另一只蜗牛说。

  比赛开始,它们比谁先到达前面的湖泊就算获胜。

  没背壳的小蜗牛一路势如破竹,一马当先;而背了壳的小蜗牛只能在后面缓慢爬行。就在没壳的小蜗牛快到终点的时候,一只蜘蛛蹦出来吃掉了它。而另一只小蜗牛因为有壳的保护活了下来,赢得了胜利。

  事实证明,做事不能抛弃任何东西来取到便利,有时会有反效果。

一步一个脚印作文4

  学期的钟声已渐渐远去,这一学期,我们的记忆里留下了深刻的印象,成为了我们指尖翻过的一页。

  人在,在流逝,不经意间,时间冲破了我们的思想,行为,语言,悄悄远去了,让人抓也抓不住。

  虽然散学式上,们依旧如以前那样打打闹闹,但是,谁都不会忘记。当我们的指尖又翻过一页时,小学生涯即将结束,等待我们的是分离是新的,新的,新的。

  留恋这里的什么呢?的'味道,真挚的情感,的力量,胜利的笑脸·····所以才舍不得!有人曾经告诉我,分离是一件很好的事。它能让你学会珍惜,懂得,开阔眼界。在离别面前,要学会,失去了还有,不是吗?

  为这种事而伤心,是不值得的。昨天已经过去,不会在回来,昨天的一切只能成为回忆,过去的也一样,必须抬起头,向更的明天大步迈进,为美好的未来留下许多回忆。

  一步一个脚印,踩下去了不可能再收回来,你可以回头看看自己的脚印,回味那过去的酸甜苦辣。

一步一个脚印作文5

  在人生的道路上,在通往成功的道路上,有一些人,正在气喘吁吁地向前奔跑着,有些人还守候在原地。

  一部分人,为了要成功,拼命地跑!这种在路上奔跑的人很多,可他们未必成功。这种现象很普遍,也很常见。这些疯狂奔跑在路上的人,大多都是成绩不好,于是试图用比别人多的努力去追赶。

  可是,你没有掌握到学习进步到成功的方法,只顾往前奔跑,再努力也是白费。大家也许会发现,上了小学,有三种人;一种是差生;他们大多都是放弃,学习不再认真。少数在发奋图强地努力,也只是稍稍的提高了一点点成绩。

  一种是成绩中等的学生,他们几乎所有人都试图成为优等生。可是,无论怎么努力,就是达不到成功的彼岸。

  还有一种,就是优等生,他们看上去没怎么努力,但他们的功课、成绩一直是那样好。上了初高中,成绩依然名列前茅,他们的这种现象就是——用对学习方法。

  因为没有好的'学习方法,成绩上不来的学生,迫使他们用比别人多一倍的时间不停地在学习的路上奔跑。可他们乐意,好像很满足,他们认为这样可以弥补方法上的差距。

  其实,不是的!

  成功需要你一步一个脚印慢慢地走,你要好好品味成功路上的所见所闻。比赛胜者未必最快,就像龟兔赛跑。

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