我和成长的故事

时间：2024-01-29 23:37:41 好文我要投稿

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我和成长的故事

我和成长的故事1

　　孩子是父母独一无二的甜心宝贝，我的女儿更是我的掌上明珠。

我和成长的故事

　　女儿成长的日子，步步踩在我的心口。

　　女儿过完满月后，我要忙着做家务，所以把音乐放给她听，在音乐中，女儿显得很安静，也很乖，安然入睡了，慢慢的女儿学会了独处。

　　女儿百日后，我发现他对绿色情有独钟，于是我买了一些绿色的图画和气球，摆在她的眼前，女儿的眼神飞扬进一片绿色海洋里。

　　女儿上小学了，喜欢了上网，几乎吃饭也要在电脑前，睡觉也要看着动画片，考试只拿了几十分。于是，我和她打了一个赌，说，宝贝，你不是特喜欢直板电脑吗？下次你考个一百分，我们就去买，怎样？女儿眨着调皮的眼睛想了会，伸出了小拇指和我打了个小勾勾。

　　女儿放学后，不再玩游戏了，而是在写字台上，认真地写着作业。一日，她跑到我的面前说，妈妈，你输了，于是把一张一百分的试卷，摆在我的面前，我知道，我的承诺必须兑现，否则以后就无法嘉勉，无法激励她上进。

　　女儿八岁了，我整日忙生活，以为她不懂童话，买了一本书，准备给她讲，没想到，提起美女与野兽，她反倒给我讲了一遍，我感到神奇得问，你怎会的？电脑里看的呗，女儿有点傲慢地回答。于是，我知道孩子上网只要好好引导，会得到很多的知识。

　　有一天，女儿问我，爸爸和妈妈相爱吗？我毫无疑问的回答她，当然相爱啊！可是她又问我，为什么会吵架呢？我的心一下子沉了下来。孩子的观察力是敏锐的，上次我们吵架正好被她遇到。然后她又问，大人吵架会不爱孩子了吗？我又一次哑然。

　　吃过午饭，我想好了答案，就对她说，宝贝，爸爸，妈妈，有时候会讨论一些问题，而不是吵架，不管爸爸把妈妈怎样，你永远是我们的宝贝，我们的爱不会变。她听了美滋滋的对我说，妈妈，我好幸福！从此，我们懂得了彼此儒忍，给孩子一个温馨的家庭环境。

　　女儿上中学后，一日，她对我说，我们班的`一个同学太漂亮了，追的人特多，成绩下滑得厉害。我听了当时没有言语。

　　晚上，我对她说，宝贝，我们谈一会。

　　于是她坐在我的面前，我先是打扮了她素素的校服，看着她说，宝贝，你今年十四岁了吧？她点着头。然后我又说，这个年龄正是懵懂的年龄，你们处在青春期，还不懂什么叫真爱，学习是重点，她还是点着头听着。接下来，我给她讲了一些中学生早恋的故事。最后她对我说，妈妈，你放心吧，我不会随便喜欢谁的，等我学有所成的时候，那个特别优秀的人，会来找我的，我欣慰的摸着她的头，笑了。

　　我们谈了很多，关于人生的幸与不幸，我告诉她早早学会懂的，拥有一个坚强的承受力，敢于面对和克服。我的女儿长大了，悉心听着我说话，平静了许多。

　　我们的女儿在成长，她的一言一行，我都放在心上，她的一举一动，我都看在眼里。

我和成长的故事2

　　不是自夸，我也算是开明的家长，珍爱孩子的感觉，与孩子有良好的互动与沟通，并尽力从孩子的角度去理解关心她，在孩子上初二之前母女关系还算基本和谐。

　　孩子刚上初一的时候，许多家长开始在聊天中频繁提到“叛逆”这个词，说心里话我当时心里还有点小得意，因为我家孩子没叛逆啊。原以为可以就这样和平地陪孩子渡过青春期，却不曾想，等孩子上了初二，“叛逆”这件事如暴雨后的洪水般，说来就来了。

　　我并不排斥孩子叛逆，因为说到底这是一个人思想独立的开始，而且我至今还清楚地记得自己当年叛逆时的斑斑劣迹，成天以文化人自居，对母亲的行事为人进行全方位的批评，用自以为深刻的浅薄对待脾气温和的母亲，现在想来却是深感愧疚。

　　相比母亲的好脾气，我的暴脾气与脾气同样火暴的女儿遭遇，那场面无异于火星撞地球。常常是以融洽的`气氛开始，以激烈的争吵结束，一次又一次，此起彼伏。有时候也没什么具体的事，不过是一句话的事，你一句我一句，话不投机自然谈不拢，母女二人越说越上火，越说越来气，声调不断拔高，吵得不可开交。

　　起初我是气在女儿对我不够尊重，觉得自己一个当妈的还不如同学的地位高。同样的话如果是在学校里对同学她还会有所顾及，反而是在家里对我口无遮拦，丝毫不考虑妈妈的感受。有些话，如果是一个小点的孩子说出来，会觉得是孩子小，权当是童言无忌了；而从一个站着都比妈高的孩子嘴里冒出来，却会觉得如利箭伤人。

　　后来我不断地反思，不断地总结，也不断地与别人探讨，终于发现了症结所在：所谓青春期，其实就是人格的一种割裂。一方面随着个头儿的长高，个人意识极度膨胀，认为自己长大了，应该拥有成年人一样的权利和自由；另一方面心底里那个小孩子还不时出现，认为自己还小，尚不具备承担任何责任和义务的能力。就这样，在谈权利的时候威武正义，在讲义务的时候回避退缩，一会儿无比强大，一会儿极端脆弱，在这种矛盾的状态下左右摇摆，以无厘头对抗父母，行事方式匪夷所思，自然让人无所适从。

　　没有人能阻止一朵花的盛开，一如没有力量能阻止一个少年的成长。有人说，青春期就是一场伤寒症，这个说法一下子让我豁然开朗，对于一个正处于青春期的伤寒症少年，还有什么不能容忍的呢？

　　话好说，气却不好受。生气发火并不解决问题，于是我努力克制，让自己少说话。由过去对孩子的无微不至改为按需服务。你需要我做什么？我能帮你做什么？这是我现在常常在心里默念的话，也算是对自己的一种鞭策吧。

　　当妈的最爱犯的错误就是，我都是为了你好。虽然作为一个母亲对孩子的关心出发点都是好的，但是我们太过宽广的给予对于一个渴望思想独立的少年来说，有时难免会被理解为一种约束。没有人喜欢被约束，哪怕是出于爱，这是我最深刻的体会。

　　孩子出生的前2年，我们教他走路、说话，然后我们用接下来的16年叫他们坐好、住嘴。女儿今年14岁，离18岁还有4年，准确地说还有3年，因为20*年马上就要过去了呀，时间其实很快的，这样一想不仅释然。

我和成长的故事3

　　“我叫郭俸麟，目前上四年级。”四年级时，我这么说。

　　四年级，刚转入这个学校，刚进校门，就被两个同班的女生拉去了办公室见老师。一开始，我紧张地说不上话来，好在老师十分和蔼，又因为我是班上最小的，对我十分照顾，这次得以让我在课上活跃一些。但是，我却一直没有融入同学的“圈子”里，直到后来有些男生来找我说话，才逐渐有了很少的朋友。四年级是一个陌生的年级。

　　“我在这个学校已经待了一年了。”五年级时，我这样说道。

　　在五年级时，我对这个班已经熟络了不少。在我的努力下，朋友也逐渐多了起来，上课的表现也十分活跃，不知不觉地融入到了这个“圈子”里。跟同学打球时，做游戏时，也十分愉快。下半学期的时候，我又参加了一些节日的节目，并更加注重学习。五年级是一个快乐的年级。

　　“我上了六年级，是一名毕业生。”在六年级时，我缓缓地说。

　　相比四年级，我六年级的人脉是很广的，能和全校很多名同学成为朋友，并且有了几个关系较铁的兄弟。这一年里，我过得十分有意义。我跟这个班级已经产生了很浓厚的感情，在大家相处最融洽的'时候，毕业来了。

　　我们准备了几个节目。在换衣间里，大家好像并不知道毕业似的开心地聊天，只不过在每一个人的眼中都有着一丝伤感闪过。快上台表演的时候，大家才仿佛知道自己要离开了一样，变得沉默起来。在演节目的时候，演着演着，就感觉有什么东西滑下了脸庞。在演完之后，我们做了几个游戏，又照了几张照片。

　　我们要分离了，一瞬间，大家都停下了脚步，看着已变为曾经的校园，相视一笑，就各奔东西了。

　　毕业并没有想象中那么悲凉，而是在欢声笑语中进行着，最后曲终人散。

我和成长的故事4

　　英国有一位科学家波尔克说过一句：“父亲对于孩子是第一任老师。”这句话一点也没错。

　　记得那是一个阳光明媚的下午，我笑哈哈地在家里看着生动的动画片，爸爸坐在阳台上晒太阳，吸收着阳光的精华呢！突然，一个电话打破了这种美好的景象。我就气冲冲的跑去接电话，大声的骂起打电话的人来，然后装做没事情一样，在看电视。这时，爸爸的脸上立刻沉了下来，怒气冲冲似的`。我感觉到爸爸好像要为我刚才我接电话的态度骂我一顿呢！但结果是爸爸亲切地对我说：“女儿呀！如果换做你是那个打电话过来的人，听到别人这说话你会怎样想呢？”我听了这句话惭愧的羞红了脸。从这件事后，我深深体会到做什么事不能只在乎自己的感受，而是要常常换个角度去体会别人怎样想。因为只有别人得到了他满意的答案，他才会开心；如果你只在乎自己怎样想，怎样开心，那么你就错了。

　　又有一次，我的房间飞出了“你是我的玫瑰，你是我的花······”的歌声，我正在神情并茂地唱着这首歌。爸爸这时魂不守舍的跑到我跟前来激动的和我说：“女儿呀！亲爱的女儿呀！教我唱这首歌好不？我想唱这首歌给你伟大的母亲听。”我毫不犹豫地说了一声：“OK”。首先我抄了一份歌词给爸爸，让他把歌词背得滚瓜烂熟了之后，我再教他唱。爸爸牺牲了他一晚的睡眠。辛苦地把词背了下来。第二天，我被爸爸能为妈妈的付出感动，也牺牲了我玩耍的时间，教爸爸唱这首歌。正所谓名师出高徒。经过一天的辛苦磨练，爸爸唱得比我还好了。这可以证明我的汗水没有白费。这一天时间，牺牲得也是非常的值得。这件事后，平时严肃的父亲，一下子走进了我的心中。我感到在生活中，父母不一定是严父慈母，还是良师益友，甚至是我们的玩伴。

我和成长的故事5

　　由于小时候家里条件所限，我自己读的书不多，所以生活中的我，总感觉自己的知识面太窄，生活太过寡淡。我希望旭能博学一些，并从书中获取乐趣。

　　旭最初的书，是几个月的时候看的彩色的图画书。旭看到里面红红的苹果，黄黄的橙子，经常会上去咬一口。现在想起当时书上流着的长长的口水，都觉得很可爱，很好笑。

　　旭十个月的时候，我给他订阅了《婴儿画报》，这本小小的杂志这开启了旭的读书之旅。杂志每页上都有大大的图片，下面是一句话，每本上的故事都很简单。当时最常见的场景就是我把旭抱在怀里，指着杂志上的图片和字，细细地、缓缓地读着，而怀中的小人儿聚精会神地听着，多温暖的画面啊。

　　接下来的时间里，从《婴儿画报》到《幼儿画报》，中间穿插一些简单的绘本、故事书，比如《橙色德国童话》系列、斯凯瑞金色童书《忙忙碌碌镇》系列、《小熊和最好的爸爸》，再到后来的《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《云朵面包》、《蚯蚓的.日记》、罗尔德.达尔的《查理和巧克力工厂》系列，都是上小学之前旭最爱的一些书，每一本都是我给旭读下来的。记得读《西顿动物记》中的《孤熊华普的一生》时，由于是悲剧故事，所以我用的语气格外低沉、舒缓，读着读着，发现儿子不出声音了，低头一看，儿子靠在我身上，眼里已经盈满了泪水，而我也有些哽咽，就这样我们流着泪读完了整本书，旭也正式给他的棕熊毛绒玩具起名为“华普”。有时候，读着书，我的嗓子会发干，这时，儿子会去给我倒一杯水，说：“妈妈，喝杯水休息一下吧。”看着越来越懂事的儿子，我心里满满都是幸福。这样上一年级的时候，旭已经基本上能够独立阅读了。

　　转眼，儿子已经上五年级了，我只负责给他选书，买书，在读书方面已经基本下岗了。以前买书时，我都是孤军奋战，从当当上不断搜索、比较，看到好书然后买下来。每个孩子的兴趣点不同，有些评价很高的书买回来之后旭并不爱读，或是年龄不合适，然后就束之高阁了。今年下半年，我接触了，也加入了3-5年级和5年级家长群，虽然我性格比较内向，在群里不太爱说话，但是看到很多家长在教育孩子方面都很有经验，看到好多妈妈都在给孩子买书方面很有见解，尤其是安妈推荐的好书，我都默默的跟随着，《穿越报》成了儿子上厕所都要拎着的一套好书。

　　当然，在养育儿子的过程中，给儿子形成了从小爱看书，爱学习的好习惯，但也忽视了一些问题，比如冬天怕孩子感冒，夏天怕生痱子、中暑，室外活动时间比较少，让儿子性格比较宅。上学之后，连续几次因为体育成绩不是优秀而不能评“三好”，再比如，由于爸爸陪伴孩子的时间比较少，孩子性格不够勇敢，缺少男孩子那种生龙活虎的劲头。

　　写到这里，突然发现好像有点跑题，主题是“讲述20xx年与孩子成长的小故事”，而我絮絮叨叨说了些文不对题的话。没关系，在活动的第一天，我写下这些，就算是抛砖引玉吧，期盼着更多的家长来分享你在养育子女的过程中的点点滴滴，让我们家长也共同“成长”！

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