触摸世界作文

触摸世界作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的触摸世界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

触摸世界作文1

　　看云卷云舒，望潮起潮落，经春秋之变，历日月盈亏。时间的步伐永不停息。一生对于历史长河来说，只是沧海一粟，我要珍惜拥有，用心触摸这个世界的美好。

　　踏过春天，那是一片“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机景象；路过夏天，你也许会见到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的安静与舒适。用心触摸春夏，使人在充满希望的春天里更有活力，在炽热的夏天里获得一份宁静。

　　品尝着秋天里“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外壮丽风光，欣赏着“霜叶红于二月花”的奇妙景象；凝望着寒冬中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的美景。那一幕幕触动心灵的视觉，正是用心触摸深秋寒冬而得到的一点点美好记忆。

　　虽说夏之酷暑，但有秋之清爽；虽说冬天严寒，但也有春之温暖。四季不尽完美，但只要有一份触摸世界的心，就能感受到四季的奇妙与美好。

　　看过春夏秋冬，看尽其中之美。翻开历史画卷，用心触摸着历史世界。

　　在这历史的长河里，想象一位智者站在汨罗江边，吟诵着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”时，我震撼了；看到诸葛孔明舌战鸿儒，火烧赤壁时，我为之敬佩；当梵高用炽热的.心画出那怒放的向日葵时，我惊叹！用心触摸着每一位历史英雄，聆听其荣辱成败，得到的是人生的启迪。

　　大千世界，美不胜收。用心触摸世界，用心感受世界。

触摸世界作文2

　　世界一望无际，万物生长，它养育着我们，又那么容易破碎，我想触摸世界感受，世界的无私、广阔。

　　我来到碧蓝的大海，海浪拍击着沙滩，拍击着海边巨石，为沙滩勾勒出一道洁白的裙边，她像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘与天交接。我触摸岩石，啊！他是多么厚实，在海浪的千锤百炼下，仍傲然挺立，他是一位英雄，坚强的内心永不屈服，不断的像向海水发起挑战，挡下了一波又一波攻击，到现在它已经坚硬无比，永远守护着这片海岸。

　　我来到了溪边，老树沧桑的站在溪边，低头望着水中反射出的风烛残年的自己，垂着背，弯着腰，已经完成了它的使命。我触摸溪水，啊！她是那么的清凉温柔，她安抚着老树，滋润着他，给了他活下去的希望，他是那么的清澈干净，为夏日剪去一份炎热，带来一份清凉，她无私的成为了一道水资源，也为人类解除干渴，灌溉植物，造福村民已经成了她的一份职责，她和蔼可亲，始终无私的帮助者这块土地。

　　我来到了茂盛葱郁的大森林，我触摸绿树，啊！她是多么坚强，他挺拔的身躯，庞大的树冠，为人们展现了多少雨雪风沙，它的根深深扎在了这，他的'子子孙孙也扎在了这里，它成为人类的一道抵抗风沙的强大防线，他们耗费了自己的青春年华，全心奋力生长，为了人类的未来，为了世界的美好，他们奉献了自己的岁月光辉。

　　世界这么大，这么美好，我触摸世界，深深感悟世界的真谛。

触摸世界作文3

　　“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”小朋友，你们知道这是谁写的吗?我猜，我不说你们也知道，是陶行知先生写的。平时我们是用眼睛来观察周围发生的事情，今天我们来用手观察周围发生的`事情。

　　中午，新状员老师手里抱着一个红色袋子，像是老师的宝贝，当老师把宝贝放在桌子上的时候，我们趁老师不在时，偷偷地去看了一眼里面的东西，后来，还是被老师发现了，我们和老师抢来抢去，好像在决赛似的，最后，袋子被老师拿走了。

　　老师高兴地说：“我们来玩个游戏吧!游戏规则很简单，只要你们用双手摸里面的东西就行了。”游戏开始了，我想：袋子里面有没有‘蛇’，它们会不会咬人啊!先由第一位小朋友上去了，她东摸摸，西摸摸，不知在摸什么，我迫不及待地往袋子里看，却连一个影子也没看到，第一位小朋友说：“这个好像是围巾，滑滑的，很柔软的，用丝绸做的。”正听着着迷，她便拿出来，原来是一条丝巾。一个接着一个，轮到我时，我带着慌张的心情走到讲台上，我拿出双手，摸了起来，说：“咦，这东西全身毛茸茸的，还有鼻子，两个小耳朵扁扁的，小小的，还穿着一件衣服，真有趣，好像是小丑，好像是小熊，应该是小熊吧!”边说，边拿出来，果然是小熊，我心想：我猜对了，我猜对了。

　　这种游戏我还第一次玩，真让我大开眼见。今后，我也要用手来观察周围发生的事情。

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