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幼星级文明组室考核细则(教师)
一、师德修养
（一）有良好的职业道德、家庭美德和社会公德。
1、良好的职业道德。（另附页）
2、良好的家庭美德。
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、良好的社会公德。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
（二）积极参加社会公益活动。
如：捐款，捐衣物，资助困难或患重大疾病的家庭、教工、幼儿，义务宣传、无偿献血等活动。
（三）言行举止文明、礼貌待人，衣着打扮得体，符合教师形象。
自觉遵守“七不规范”，语言文明、举止端庄、态度和蔼，笑脸迎客，说话轻柔不大声喧哗；仪表整洁大方，不穿高跟鞋带班，不戴长耳环和戒指，不披长发，不涂指甲油。
（四）热爱幼儿，不体罚与变相体罚幼儿。
如：不长时间罚站、不独处、不冷落幼儿、不嘲弄幼儿等摧残幼儿身心健康的语言和行为。
（五）团结互助，教工间无纠纷。
包括：不说不利于团结的话，不在背后议论别人，不斤斤计较，乐意为幼儿园集体齐心协力做事。
（六）爱园如家，爱护公物。
包括：节约幼儿园的水、电、煤、纸张等生活和学习用品，保护幼儿园的集体财产。（如：随时关好电灯、电扇、窗门等，离园切断电源；电瓶车不得在幼儿园里充电；爱护电脑、电视机、玩具橱、清洁用品、厨房用品。）
（七）有主人翁精神，为幼儿园排忧解难，愿意承担额外任务。
知道自己是幼儿园大家庭中的一员，在自己的本职工作外，乐意承担其他任务；幼儿园有难处，乐意尽自己所能帮忙解决；积极为幼儿园创荣誉。
（八）有正确的舆论导向，有积极向上的办公氛围。
不说违背国家政策、幼儿园制度以及诋毁别人的话，教工在一起应以研究、讨论工作业务问题为主，有积极的学习和研讨氛围。
（九）遵守幼儿园各类规章制度和作息时间，不迟到早退无故缺席。
包括：上下班时间、幼儿的一日活动作息时间、教工参加园内或园外的学习和会议时间等；参加各种会议态度端正，不讲废话，认真记录。
（十）办公室窗明几净，物品安放整齐，不留垃圾。
离开办公室时必须放好椅子，清理留在桌上的垃圾；值日教工及时打扫办公室、清理废纸篓、拉好窗帘。
二、本职工作
（一）履行职责，到岗到位，带班不离开幼儿，安全无事故。
如果一人带班需上厕所，必须请别人代看孩子后速去速回（此时最好为幼儿安排安静活动）；代看孩子者必须认真到位，不得马虎，如有事故发生，根据实际情况酌情处理）。
（二）工作时间不做与工作无关的事。
包括：工作时间不玩电脑游戏，不上网聊天，带班不打手机，不在幼儿面前化妆、吃零食。（中午12点至1点空班老师可自由休息）
（三）坚持正面教育，全心全意为幼儿、家长服务，不向家长索要礼品。
包括：教育幼儿不说反话，以表扬、鼓励为主。
（四）按时制订、完成各类计划、记录。
（五）教室内环境优美，按季节和教育目标定期更换环境，注重幼儿参与。
（六）班级物品保管好，不遗失，不无故损坏。
包括：集体物品坏了不随便扔掉，及时上报要求修理。
（七）经常阅读与专业有关的书籍，认真参加各项业务培训和学历学习。
（八）积极参加课改研讨活动以及相互听课、评课活动。
（九）开展课题研究，有课题或专题，有计划、措施，有文章。
（十）积极参加各类竞赛活动。
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