碎的作文

时间：2024-03-16 20:21:51 好文我要投稿

关于碎的作文（精）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的关于碎的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于碎的作文（精）

　　关于碎的作文篇1

　　下雨了。雨，打碎了风

　　早晨，我走在路上，一滴滴的，我沉默着。凉凉的风夹着雨丝，轻轻的飘到我的脸上。我抬头，看看天空，哦，是下雨了。我撑开伞，继续走

　　也许，那天注定是有些小风小雨吧。

　　大扫除扫出那天，朋友值日，天灰蒙蒙的，雨，停了。只有风，依然在吹。我说：毛丹，我们去吹风吧。不了，我还要扫地呢。她面无表情的抛下一句话。转身，走了。我很无聊，今天是大扫除，我是要扫音乐教室的，可门没开。就玩了一会儿，就去扫地了。可朋友仍然认为我没有扫地，心里不舒服。我没有辩解，依然谈笑风声。这节课是体育课，可窗外又飘起了小雨，不上了。做作业吧。她就坐在我前面，我以为她会转过来的，可没有，一直没有

　　下课了，我出了教室，吹风。雨一直在下，雨，把风打碎了下雨了，你还在这儿干嘛呀?朋友问。我吹风。回想以前，一阵温暖。喂，下雨了，你还在这儿干嘛?是毛丹吗?不，是同学。我没事，热死了，吹风。我故作轻松。不会吧，你的手很凉哎。同学摸着我的手说。进去吧，快上课了。朋友没有看我，依然冷冷的表情。我不再理她。她没了红笔，我取出自己的红笔，递过去：你用吧。我不要。她冷冷地说。我心凉了半截，平时，爱边说话边做作业的我，一句话也没说，同桌问话我理也不理，一直转动着我的`笔，不曾停下来过。

　　放学时，雨停了。我没有像往常一样等朋友一起回去。一人静静走在路上。

　　一位同学撑着伞跑过来，我轻轻问了一声：下雨了吗?是啊，你没带伞吗?我给你撑吧!我低下头，看了看地面，是啊，又下雨了。一团火红从我身边走过，是她。我没有理她，只是静静地想：不要紧的，12个小时后会好的。你说，雨会打碎风吗?同学突然问了我这个问题。呃，我想会的吧。我低着头。你和毛丹怎么了?我不知道。沉默晚上，朋友打电话过来。你是不是不想和我这种人一起玩了?她开头就是这样一句。没有，我想这是一个误会。误会?她很疑惑。是啊!我回答。她沉默了一会儿，哦，你可以说说事情的来龙去脉吗?明天，可以吗?我问。好的。沉默挂了吧?我说。

　　天空晴了，只是，风还很大。

　　朋友见我来，对我莞尔一笑。我也轻快的笑了。12小时的咒语解除了吧。我们又嘻嘻哈哈的走在了一起。

　　我打开窗户，吹风。还是凉凉的，又有一点雨丝飘过来。不，不是雨，是灰尘。我终于明白，风是会碎的，但灰尘是打碎不了风的。

　　关于碎的作文篇2

　　无意间，碰倒了一个放在桌角上的玻璃杯，它离开了桌面，由于自身的重力，向下落去。潜意识告诉我要去接住这个濒临破碎的玻璃杯，也这么去做了，可是没接住。碎的命运也许正是这个玻璃杯所无法逃避的吧。

　　地上有玻璃杯的碎片，一片一片，大小不一，我弯下身去拾碎片。它真的就这么脆弱，不经意间就从一个整体变得支离破碎。我拾起了其中最大的一块碎片，仔细端详它的模样，奇怪的念头促使我想去借助胶水把所有的碎片重新粘合在一起。当我自己从摔破玻璃杯的思绪中走出来的时候，才告诉自己胶水是永远无法修复这个破碎的脆弱的玻璃杯的。

　　忽然由这个“支离破碎”联想到人与人之间的感情：亲情、友情以及第三、第四类感情等等，它们不正也是如此可以变得体无完肤吗？可以说感情如玻璃杯那般不堪一击，其脆弱也可能远远甚于玻璃杯。玻璃碎了还有碎片，然而感情的碎片是无处寻觅的。玻璃的碎片我们可以看见，因而我们会小心地去拾起它们，保护自己不受伤害，但感情的碎片是摸不着的，当我们随手一挥，就可能滑过这些碎片，然后在自己的掌心上遗留下一道可大可小的伤口，是你无法舔平的伤口。

　　或许太多时候我们都理所当然的`相信感情可以很坚固，甚至可以是坚不可摧，然而残酷的现实告诉我这段感情已碎，纵使你有太多的不舍，太多的祈求，太多的无奈也都于事无补。你还自作多情地想出各种在你看来可以挽回它的举措，越来越清晰的失落感会告诉你这些都没用，它走了，走得有些急，没有半点犹豫，在你的心里刻下了铭记于心的印痕。心痛到麻木时也就不痛了，或许时间是一贴良药，冲淡痛苦的回忆，但很久以后的某个夜晚，你又想起了它，伤口依然隐隐作痛，毕竟有了痕迹。

　　欲孝无亲，是一种亲情的碎；好朋友因为误会而渐行渐远，甚至绝交，是一种友情的碎；师生之间因为各自的主观意识而互生厌意，是一种师生情的碎；情人之间因太多的阻碍误会而因爱生恨是一种爱情的碎……似乎对于这种种的碎我们会不约而同地选择泪，泛着泪光，柔弱而悲伤，想要流出来，静静的，独自一人任它流淌，亦或让风风化它……

　　轻轻呵护每一段感情，不然它会碎的。

　　关于碎的作文篇3

　　越长大，越孤单。这感觉，一直在心里，浓烈的存在着。可，无可奈何地长大，毕竟，是一件身不由己的事，我们都无法拒绝，不得不长大着。如此，我们长大着，失去着，孤单着。。。

　　“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。蓝天白云下，无边原野中，大片的，金黄灿灿油菜花中，翩翩起舞的蝴蝶儿，调皮好奇的孩童。。。好美的一幅图画！仿若，刚刚走过的，童年时的情，童年时的景。那儿童，是你吗？可如今，无忧无虑的童年，可爱的少年，你去了哪里？你又在哪里？

　　读书了，毕业了，工作了，结婚了，生子了。从此，也做了父母了。可，一直走不出，对父母的那份依赖，在他们面前，我们，永远是长不大的孩子。每每受了委屈，首先想到的总是父母，想要回到家里，在他们跟前，轻轻的诉说。而他们呢，即使是因年龄或能力，无法帮你解决问题，但会为你默默地端上一份，那时你最喜欢的饭菜，然后，静静地坐在一边，看着你吃下。那目光里，隐含的'是，满满的疼爱，无奈。。。

　　也许，写文字的人多是情感内敛，孤独的。一些话，无法说出口，只是用一支笔，默默书写点点情，无言的表达，交流。可，彼此心中，都完全明了。

　　总在幻想，儿童时眼里，心中的世界。简单，纯真，无瑕。可为何，长大后，却是满目苍夷，千疮百孔。是心变复杂了，还是社会复杂？让我感觉，如此看不清楚。。。

　　“小小的小孩，今天有没有哭

　　是否朋友都已经离去

　　留下了带不走的孤独

　　漂亮的小孩

　　今天有没有哭

　　是否弄脏了美丽的衣服

　　却找不到别人倾诉

　　聪明的小孩

　　今天有没有哭

　　是否遗失了心爱的礼物

　　在风中寻找

　　从清晨到日暮

　　我亲爱的小孩

　　为什么你不让我看清楚

　　是否让风吹熄了蜡烛

　　在黑暗中独自漫步

　　亲爱的小孩

　　快快擦干你的泪珠

　　我愿意陪伴你

　　走上回家的路

　　亲爱的小孩

　　今天有没有哭

　　是否朋友都已经离去

　　留下了带不走的孤独

　　亲爱的小孩

　　今天有没有哭

　　是否遗失了心爱的礼物

　　在风中寻找从清晨到日暮。”

　　听着苏芮一曲《亲爱的小孩》，止不住的泪流。亲爱的小孩，你把自己，遗失在了那里？

　　哦，怀念。我那到不了的童年，我回不去的曾经。

　　……

　　关于碎的作文篇4

　　四月将末，去年此时或是今时，所做的原来都不过是一件事，都是在深夜里含着泪写着关于这一切。

　　原谅我的自私硬是又将悲伤给泄露。只是在一个如此的夜里，我总是不由自主地找着一些东西，可总是怅然所失，我总是想是什么偷走了那一路走过来的东西，是什么如同一场黎明到来般突兀地出现，惊飞了如白蝶般单纯美丽的梦。结果我总是颓败的相信了“命运”这个魔爪，那种似乎蓝瓦瓦的天空般的东西，曾是那样照亮着这残忍与昏暗的世界的爱，如今就那样一丝纠缠与不舍都不落似的从我的梦里飞走。

　　是两年前，还是一年前，都是在这个初夏的时光里，听着许嵩的歌。然后在深夜里写些忐忑不安的东西，再不安地寄出去。这个世界，曾给了我一个近乎荒唐的梦，然后又用黑夜来代替白昼似的用荒唐来弥补这突兀的出现。它教会了我去爱，有抛掷一份恨给我去吞咽，如一颗素贝般，用尽灵魂与肉体的汁液去磨研，然后用尽一生的力气去爱与纠缠着，得到那一颗珠。这一切黑暗里的挣扎与痛苦，谁又能否定它又不曾给予过心动的美丽，如一只飞蛾扑向火的追逐，挣扎中痛着幸福。亦且的苦果由人栽种，也须得人亲尝的。谁让这个人，偏偏那么偏执地相信爱，相信地去爱一个人，用苦痛来亲研那颗珠，去向这游戏与虚伪的世界见证真？谁让她的双眼，甘愿在白日里失了明，明知是不归路，还是装着糊涂听任这颗心走下去呢？

　　文字，是一个如此软弱的东西，只能软弱地躺在纸上虚叹，任几颗珠泪和她掺染着渲开，带着印痕留在记忆的深处。然我总是更软弱的，需用文字才能记下一切，甚至连用声音嘶哑地哭喊出来的勇气都没有。至少在文字的.面前，会变得真诚和简单的。在深夜，当黑暗包围时，当所有的无助于与不安倾临时，这颗心是如此的宁静。一如那底下的暗流般悄悄地流出，不带任何附着的色彩。我是一个悲观的,乐观的，勇敢的，脆弱的女子，无关任何，只在幸福的挣扎中沉沦。人必须勇敢。然所有的幸福，原来并不是能轻易地被我们紧握的。你也许曾明白了全部的起因与结局，却终于无法逃脱命运的玩弄。也许只是一个被时光遗落的孩子，在世界走在虚浮的大道时，突兀的把乡间小路的孩子拽来丢在拥挤庞杂的浮华里无措，或许她在笑，也许这其实只是习惯的伪装的笑，如枯叶蝶般强行的生活技巧而已。爱与希望总是人生命活力的源泉，或许她只是想学会在大城市里当一朵向日葵而已。

　　下雨了，若她伤悲地哭了，你会心疼吗？

　　关于碎的作文篇5

　　夏日午后，闲来无事，我收拾小书架上的书籍和笔记、作业本。这些书和本子从一年级至九年级，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中绽放。

　　我拿起小学时的第一本作业，一页纸掉下来，拾起一看，笑了。那是我写的第一次作业时，不认真不专心，写得龙飞凤舞，父亲很生气，撕掉了我的作业，命我重写，并且罚我多写。纸皱巴巴的，我估计有泪痕也有流的`鼻涕吧！真的没想到这张记载我“黑历史”的纸竟然还在！

　　伴着笑意，我接着整理。发现一本书，是四年级毕业时英语老师送我的，瞬间心里暖暖的。英语老师很年轻，很阳光，她带我们三、四年级英语，我们都很喜欢她，背地里都叫她姐姐。四年级期末考后，她告诉我们以后不再教我们班，我跑去办公室，恳求她别走。她笑了，送了我这本书，当着我的面在书的扉页上写下：无论多远，我们都共有明亮的太阳”，署名是姐姐。现在翻开扉页，看到那清秀的字迹，她的笑脸也浮现在我眼前，像阳光，照在我心底。

　　记忆似潮水般涌来。眼前这些书本上附着的细碎的温暖，好像沙漏中的金粒缓缓漏下。

　　翻看以往的试卷，一张思想品德考试卷跃入眼帘，上面是一个漂亮的满分。一段往事又浮现在眼前。

　　刚上初中时我没有适应，功课多了，玩的时间少了，但我依然想方设法地玩。一天几个同学玩得忘记时间，上课迟到了，关键是语文课，语文老师极严厉，这下少不了要“请家长”了。正当我们手足无措时，遇上了思品老师。她见我们如此“可怜”，便和我们约定，“我帮你们过关，但这次考试你们要考优分36分以上！”我们答应下来。思品老师告诉语文老师，“是我留下这几个同学背书的”，这事儿才算过去了。为了完成对老师的承诺，我可是下了功夫好好听课，那次思品考了40分的满分！

　　温暖，叩击我的心门，每一本书都有细细碎碎的回忆，在我心里鲜活如初。我喜欢这些细碎的温暖，它们汇成快乐的泉；快乐的泉，汇成爱的河；爱的河，汇成爱感恩的海。

　　夏日的阳光透进房间，照在这些书本上，一片金黄，温暖而明亮。

　　关于碎的作文篇6

　　幸福是流水，抚平昨日的创伤;幸福是宁静的灯光，给心一片温暖。它从来不是遥远的霞光，它是那么近，近得触手可及……幸福，就是那么简单。

　　挤出熙攘的人流，从高高的黄山下来，迎着热浪，踏下最后一级石阶。拖着无比沉重的双腿，凭着最后一点力气，走回旅馆。关上房门，走入只属于一个人的世界，把一天的疲倦和劳累，都丢到枕边。坐卧在松软的床上，在空调风地吹拂下，喝妈妈泡的柠檬茶，一股淡淡的香甜伴着一种叫作幸福的味道，在心间绽放。幸福，是劳累后的放松。

　　倦人的`午后，昏昏欲睡。芭蕾老师的家里，我正和一群同伴练着芭蕾，教练的苛刻和动作的高难度逼着我们如机器般运转不停，每个艰巨的动作都必须紧蹦着精神去面对，没完没了。而在仅有几分钟的休息时间却成了最美好的时光，偷吃着零食，低声咒骂着教练，咬牙切齿地抱怨着这恼人的芭蕾课。笑容不时偷偷地漫上嘴角，舒畅而快活。在伙伴地偷笑声中，紧绷的精神放松了下来，不满和气愤成为一种宣泄。幸福来自于忙里偷闲。

　　午夜11：00，我仍伏在案前，在明晃晃的大吊灯下，我额头一点点地渗出了汗珠。明天，就是比赛了。而我现在还没有完成一幅象样的书法作品，焦躁从笔尖传到了纸上，又写错了!怎么办，拿什么去面对明天的比赛?不知不觉，咸咸的液体流进嘴里，一股无奈和悲伤瞬间占据了胸腔，化作泪水和低微的抽噎，打湿了面前的稿纸。在书房里的爸爸，被细微的声音响动，忙从工作中探出头。于是，就感觉到爸爸取来了湿毛巾，为我檫去眼角的泪，又听到一句句耐心的分析、解答和鼓励。重新拾起笔的我，已不再焦躁和悲伤，爸爸给了我一种安定和力量。写完了，望着满意之作，我睡得很香。幸福来自于放弃后的执著，失败后的成功。

　　曾经有过一段黑暗的时期，我陷入了无底的黑洞。忘记了进取，忘记了目标，忘记了理想，像是被黑网束缚了力量和斗志，跌入了深深的沼泽，越是挣扎，越是急切地想回到过去，越是深陷。在无边的黑暗与迷茫中，朋友的鼓励和父母的关心，让我一点点越过障碍，一点点振作，一点一点站起来，重新回到了自己的跑道，重新飞奔，重新超越!幸福来自于战胜自我。

　　幸福，存在于你我之间，咫尺之间，只需要全身的细胞去感受、体味。

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