多彩的活动
多彩的活动1
李怡萱做事情要善于思考。——题记“呼—扑—啪”你肯定很疑问吧，告诉你吧，我们在玩——瓶子吹吹。首先，老师先找来了两瓶装满水的瓶子，请来了两位“大胖子”，又在矿泉水瓶子下垫了张纸，告诉他们“不能用四肢触碰瓶子，看谁能把瓶子吹倒。”
开吹了，只见两人深吸一口气。开始了吹吹大赛。“呼——”，“呼——”，左边的同学脸胀的像两个大苹果，气喘吁吁。右边的同学汗如雨下，腮帮子鼓的像一个乒乓球，又似乎能装个大鸡蛋。一秒，两秒，三秒，四秒……瓶子还是立在桌上，纹丝不动，像个笔直的.战士在坚守岗位。时间一眨眼就过去了，他们俩甘拜下风的下了讲台。
老师又请来了两个胖胖的女生，“三、二、一，开始！”“扑——扑——”，她们又吹得面红耳赤，脸上一阵红一阵白。这时，一个同学说，“吹纸，吹纸！”她们像抓住救命稻草一样，使劲地吹起了纸。这时，又有一个同学跑上了讲台，用手轻轻拽了一下纸，“扑通——”瓶子像一个柔弱的小绵羊，慢慢悠悠地倒下了。
老师眉开眼笑，大声说，“自由吹瓶子！”话音刚落，全班就像一锅粥闹腾起来。有的晃动桌子使瓶子倒下；有的把瓶倒过来使瓶子倒下；还有的把本子依靠在瓶身上，然后用力吹本子，依靠压力瓶子倒下。我冥思苦想，用了跷跷板的方式使瓶子倒了下来。每个同学的方法都不一样，真的是八仙过海——各显神通啊！
通过这次活动，我明白了：做事要多动脑筋才能成功。
多彩的活动2
一学期一度的拍卖会马上就要开始了，大家都拿出了自己珍藏了一年多的积分，一个个摆在自己的课桌上。
小池将积分整齐地布满了桌面，整个桌面花花绿绿的；小李将积分搭成高塔，还炫耀着积分有多少多少；小方则偷偷数着积分——“二百四，二百五……数完了，一共二百五十积分！”听到这个数字，我和小章都笑起来了。
拍卖会开始了，在拍过了小鱼之后，盲盒的拍卖开始啦！同学们个个疯狂加价，大家都走火入魔了。第一个拍到盲盒的是小应。我也拍了一个，拍卖师一叫开拍，我就出了一个价——“两百”。
“三百”小章拍着桌子喊道。
“五百”我站了起来盯着小章。
“六百”小章也“嗖”的一下站了起来。
“六百一”我下定决心。
结果，小章秒变脸，说：“我不要了”。我自认倒霉，不过听老师说，这个盲盒市场价最低也要六十九元，这样我也觉得挺划算的。
接下来就是帽子了，我本来看中了个便便帽，不过转念一想，带了便便帽的我，不就成了好吃懒做的懒虫了么？于是我就改变主意，选择了小黄人帽子。在拍卖师小方一开口，我就说出了一个惊人的价格——“五百”！在座的同学“哇——”了好长时间，最终我买下了那顶小黄人帽。
可我忽然发现，积分不够了，我只剩下三百多积分了，我只能偷偷的问小章：“你要我这个手办吗？”“要，要，我用595积分和你换。”小章双眼冒光。“啊？我拍它用了610积分啊！”我犹豫了。“我只有595积分！”小章有些失望。“好吧！”我和他换了，我将五百积分凑齐后交了上去。
接下来的一件拍品是白色帽子，我想着这可以给我妈戴，于是用两百积分拍了下来。可我还想拍其他的，但是没有积分了，只能把这顶帽子卖出去凑数。妈！不是儿子不孝，是儿子真的没有积分给您拍了。而且我只卖了一百五十积分，我的五十积分啊！总的算下来今天一共亏了七十五积分，我心态崩了！
之后，我将剩余的.积分与李梓璐拼了起来，李梓璐拍到了三个绿植，她的三个中还有一个没有到，我让她选文竹，她选是选了，可是她向我白眼，横着脸，傲气十足：“我才不给你呢！”我准备明天和她讨个说法的。
有趣的东西很快就没有了，就像这次拍卖会，虽然快乐而又短暂，但我心态是真的崩了。
多彩的活动3
今天终于迎来了一年两度的拍卖会，全班人没有一个人不激动的。
下午第一节课，拍卖会终于开始了，同学们一个个摩拳擦掌看着讲桌上的拍卖品，眼睛都发出了光似的，拍卖品有鱼盲盒绿植和一些好玩的帽子等。可惜我今天没有带足积分，不然还是有希望的。我看见小李把积分推成一座高塔，向周围的人炫耀；看我的积分可是有一千五百多呢，而坐在他旁边的小池只是默默地把自己的积分摆在卓子上，花花绿绿的积分摆满整个卓子，坐在我边上的小方，眼睛不停的眨了又眨，拿起积分仔细的数着，随后他数了一遍又一遍。小应奋笔急书着，怕错过了这次拍卖会。
首先，我们拍卖的是小鱼，经过一番激烈的争抢，小李最后，鹬蚌相争，渔人得利。用了250积分拍卖到一条小鱼，其中更使人惊奇的是，居然没人跟他抢这条鱼，之后，各位富豪们相续出手，富豪们在这个鱼的拍卖中收获满满，而穷人则一无所获。有趣的是，在我的前桌小邓他，每次拍到400积分就不拍了，他好几次就要把小鱼拍到手时却总有人站出来阻止他，没办法，他只好忍痛割爱，最后用了四百一十积分才拍买到一条小鱼。
接下去就是我的.好朋友，小方最喜欢的盲盒，抬杠大侠小厉说：我要让你们这些女生一个盲盒都拍卖不到，我的好朋友，小方他连续拍卖了好几次都没有得到盲盒，他火了，九百一十积分他一拍桌子站起来大声喊道，全班人震惊的盯着他，发出一声哇的赞叹，我心里甚至还暗暗的想，小方怕不是疯了吧，别人花两三百就能得到盲盒他却直接花了九百一十积分，这就是所谓有钱任性，还是说，他真的疯了？
接下来是帽子，小李同学把帽子拿出来，哈，哈，第一个竟然是有着便便的外表的帽子，这个帽子同样，也被许多人争抢。
最后一样是绿植，同样也是被许多人争抢，有趣的事情发生了，小温同学还想拍一盆绿植，就与自己的好朋友集齐了积分拍卖到了，最后，还把它捐给了班级。
这次拍卖会让我获得一顶帽子，也所谓收货满满呀，第一届到第三届我都没有变成富豪，但是现在我们积分清零了，我要重新开始赚积分了，争取变成富豪。
多彩的活动4
9月29日上午，我校迎来了一年一度的运动会开幕式，伴随着“运动员进行曲”，各班队伍依次派对入场。
各班方队就位，开幕式正式开始。第一个是红队，他们高举红旗，昂首挺胸，伴随着气壮山河的口号声向前迈步，表现出他们满心的欢喜和“数风流人物，还看今朝”的气魄;接着是我们班的鲜花队，我们手举金灿灿的向日葵，笑容满面，就像手中的太阳花一样，充满朝气，为即将到来的运动会和台上各位领导们献花;下一个是彩旗队，他们收手舞彩旗，高喊着他们的口号，步子坚定有力，活似在用身体证明:“我们将是运动会上最亮的星，加油。”所有的方队都以相同的距离和相同速度经过主席台，他们高喊着属于自己的口号，迈着整齐而又自信的步伐，接受全校师生的检阅。
开幕式过后，就是正式运动会了。运动员们个个摩拳擦掌，兴奋不已，想在运动会上大展拳脚，为班级争光。其中最激烈的莫过于女子甲组400米跑了，我们的人可谓是胸有成竹，可以是上场却成了最后一个，大家不免失落，旁边的同学说:“先别着急，可能他们在储存体力，在关键时刻爆发。”大家听后，也都打起精神，看比赛的.发展，他们在海神一般的时候冲刺了，一个一个的快速超过前面的队员，100米，50米，30米，10米，5米，大家都摈摒住呼吸，凝神静听，耶!赢了!会场上爆发出一阵震耳欲聋的欢呼声，大家蹦呀，跳呀，激动万分，与运动员相拥，相互祝贺。
这次运动会不仅让我们更加热爱运动，更让我们的集体意识越加强烈，让我们这的个大家庭更加团结，意义非凡。
多彩的活动5
星期三，太阳欢呼着为我们庆祝比赛，把它的所有光芒都无私的给予我们。瓦蓝的天空像是我们比赛的幕布，在空中高高挂起。“请四年级A组女子大绳队速速到比赛场地。”体育老师在主席台上满脸微笑着说。
主席台上的声音把我的'思绪又拉回了现实。同学们全都激动不已的本想比赛场地，只有我我心中有些害怕：怎么办？我会不会为班级拖后腿！要不然，我就不参加了吧！我心中有些胆怯，想退后。此时此刻，场外的一位老母亲眼神里全是担忧的看向场内，紧皱着眉头，心中很不是滋味。我拖拉着那只受伤的脚，一瘸一拐的走向场内，心中不停的为自己加油：我可以的！受伤了又怎么样？只要你的腿没断，就必须要坚持下去！我紧咬嘴唇，脸色苍白，但眼神却由担心和害怕变成了坚定。
“吁！”一声哨响，热烈的比赛开始了！排在我前面的同学一个个都不间断地跳了下去，我心中也受到了鼓舞，加油！能为班级争得荣誉是你的荣幸，你绝对不能给班级拖后腿！终于，我前面的最后一个同学跳完了，我不顾三七二十一的冲了进去！一下、两下、三下……我在心中默念着。那时，我的耳朵里只有大声打地的声音和我心跳的声音，其他的声音全都被我隔绝在外。加油，还剩最后一下了！十！我迅速地冲出了绳！我成功了！我欣喜极了！殊不知，场外那个老母亲的眼神也温柔了下来。
这一次多彩的活动我一定会永远铭记于心里！
多彩的活动6
时间如白驹过隙，眨眼间，就来到了运动会。开幕式过后，就来到了激动人心的比赛环节。
我的运动项目是跳高。两天的运动会，第一天除了写作业就只能去扯着嗓子喊加油。我班的加油声，使不少运动员们荣获桂冠，夺得荣誉。看着他们那金灿灿的牌子，我不禁心生羡慕，下定决心夺得一个属于自己的金牌。
第二天，我满怀期待地来到跳高处检阅，发现一件让人欣喜的事：参赛的多半比我矮，而且高的人我都认识，非常清楚他们的实力。不说金牌，我对前几还是有信心的。“跟我走。”一个老师带着我们来到跳高场地。路上，我仿佛已经看到了我站在领奖台上别人羡慕的眼神和得意领奖的`场景了。
“先试跳一次，后面正式跳。”一个老师对我们说。我看了眼跳高台，喜不自胜——这杆子很矮，跳过去岂不是轻轻松松？只见老师红旗一挥，我面前的高大个就迈着小碎步向跳高台挪去。“噗……”他竟然直接冲了过去，杆子也倒了。他仿佛不是在跳高，而是在跑步。我旁边的人不约而同地笑了起来：“这届运动会跳高的这么水的吗？”“下一个！”我屏息凝神地看着他，可他却和高大个一样半斤八两。我不禁胜券在握。到我了。我秉着跑得越快跳得越高的原则，纵身一跃。我跳了过去！回头一看，那杆子却给了我当头一棒——掉在了地上。我赶紧爬起，灰溜溜地到了队伍的最后。“浩哥，你也不行啊！”高大个对我说。我尴尬地笑了笑，想挽回颜面：“你把跳高跳成了跑步，我看他们也好不到哪里去。”刚说完，我就被一个矮个子震惊了——助跑，起跳，落地，整套动作行云流水，一气呵成，狠狠地打了我的脸。紧接着的也不甘示弱，一个跳得比一个高，像排练已久的表演，让我惊掉了下巴。想不到这里竟然卧虎藏龙，一个个深藏不露啊！
正式跳了。我往前面跑去，怀揣着必胜的信念，一跃，稳稳落地。裁判们竟也为我鼓起了掌。这已是我的极限。看来，不光是人，连杆子也不能看低啊。
在我眼中，虽然高杆如蓝天白云，是我越不过去的一道坎，但我相信，只要奋力去拼搏，有朝一日这蓝天白云上也会留下我胜利的痕迹。
多彩的活动7
一节课，两节课，三节课……终于撑到了第七节课，我哈欠连天，眼皮好似有千斤重，巴不得这第七节课一秒钟就结束。
但是，老师走进来，刚说了几句话，就让我打起了精神——我们班各小组之间要比扳手腕。
那不就相当于不上课，能玩吗？我瞬间觉得活力满满。
我望望四周，原来像蔫了的蔬菜一样没精打采的同学也是一脸兴奋。
随着老师一声令下，我们组扳手腕一号人物邱小号同学与三组的孙不安同学展开了大战：我组同学虽然在身高方面不占优势，但凭借出色的腕力还是与孙不安同学不相上下。
只见两只胳膊，一黑一白，紧紧交缠在一起，始终僵持在半空中。两个人都在暗暗使劲，两张小脸涨得通红。
过了几分钟，一直分不出高下，同学加油呐喊的声音却是一波高过一波，谁也不管上课的规矩了，纷纷跳下座位，凑向讲台，好看得更清楚些。
就在这时，孙不安同学突然死死抓住讲台，拿出豁出命的架势，不顾一切地向下压去；邱小号同学也不甘认输，再次发力，就是没让自己的胳膊倒下去。
战况如此激烈，小喇叭同学也很好的发挥了自己嗓门大的优势，为两人加油助威，大家也都目不转睛盯着他俩。
几十秒后，我们组邱小号同学不敌孙不安同学的.“如来神腕”，败下阵来……
看到自己组的同学输了，我心里有点遗憾，又为这场激烈的对决而感到兴奋，却没发觉其他组的比赛已经结束了，回过神来时，就听到老师说要写作文！
哦，我真是对作文头疼死了！什么时候我写作文能像玩游戏时一样，轻松又愉快呢？
多彩的活动8
“呼呼，呼呼……”班里传来了一阵阵吹气声，那是怎么呢？原来，班里正在举行一场吹瓶子比赛呢？
这天，上作文课时，老师带了两瓶矿泉水，说：“谁能把两瓶矿泉水瓶吹倒，我就给他一个礼物。”说完，教室里就炸开了锅。
“怎么能把瓶子吹倒呢？”
“我来试一试吧！”
“我想想怎么吹倒呢？”
老师组织这班级距离让XXX，同学来试一试，XXX同学可以是我们班的运动大将，“一定要吹倒，为我们男生争口气”男生大叫道。
只见他连续深吸了几口气，两个腮帮子像两个乒乓球鼓鼓的，只见他最后呼的一声，使出吃奶的力气一吹，男生都觉得能吹倒，最后瓶子像个不倒翁一样，就是不倒，他放弃了，但脸红苹果一看就是了，很大的力气，老师就让我们拿出早已准备好的水瓶自己试一试。
“怎么能吹倒呢？”
“我想，我想，让我想一想！”
“我一定要把瓶子吹倒！”
教室里又响起了这种声音，忽然听见了“趴嗒”一声一一有瓶子倒下了，全班同学的目光都到了他的身上，还有人专门来“采访”了他呢，一问才知，原来他是把瓶子里的水喝掉一半之后，再把它倒过来，用力吹瓶子就倒了，全班都很佩服他，都向他投来敬仰的目光。
“我一定也要想出来办法，"我说道。
我一边说一边开动脑筋，终于想出来了一个办法，把两个瓶子的.瓶盖连起来，再用力吹，果不其然，瓶子倒了，全班的目光又投向了我，我的嘴角不禁上扬了。
这一次小小的比赛，使我受益匪浅，我明白了，遇到事情不能着急，要勇于动脑，才能有所成就！我以后一定多参与有意义的比赛！
多彩的活动9
这是一次以记事为主的作文训练，写作的范围是“一次”，写作的内容是“活动”。但文题对进行什么活动，参加活动的时间、地点、哪些人等都没做任何限制，因此，写作时还要具体拟个题目。如：“记一次有趣的猜谜比赛”，要写清楚活动过程中各个发展变化的环节，尤其是有趣的环节要具体、细致地写；同时还要把参与活动的不同人物的不同反映写清楚，但不可面面俱到，要抓住人物典型的反映。通过记叙一次有趣的活动，突出活动给人的启迪和教育。
学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此写作时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。本次写作指导将以此为突破口，引导学生把事情的经过说清楚。教给学生搜集素材的方法，提倡说真话、抒真情。
这篇习作的选材范围极广泛(学校、家庭、社会)，但不能把我们所参加或耳闻目睹的活动全写进文章，应对文章的材料加以提炼、筛选、加工，把你最感兴趣、印象和感受最深刻的一次活动写下来。
【知识与技能】
1.了解如何写好活动的注意要点。
2.培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。
3.培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。
【过程与方法】
学习点面结合、突出重点地写好活动的写作方法。
【情感、态度与价值观】
养成注重观察的习惯和提高习作的兴趣。
重点
培养学生条理清晰地写好活动过程的能力。
难点
培养学生生动形象地描写精彩场面的能力。
教师：制作多媒体课件。
学生：习作初稿、红笔。
2课时
第一课时
1．学会仔细观察、自由表达。
2．学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。
重点
调动所有感官进行观察，将观察到的内容用自己的语言恰当地表达。
难点
运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中，使文章更具体可感。
一、开展活动，点拨方法
1.孩子们，这节课，我们来玩一个好玩的游戏，木——头——人。
(1)交代游戏要求：每个同学的头、手、脚摆有趣的造型；保持1分钟。
(2)师生拍手唱儿歌，生摆造型。
(3)教师引导：教室里静悄悄的，听，有没有声音；看，同学都做了些什么动作……才过1分钟，你的手、脚怎么样？心里是怎么想的？……时间马上到了， 五、四、三、二、一，时间到！
2．“面”的指导。
(1)在这60秒里，你看到了什么？引导学生用“有的……有的……还有的……”句式说说同学们的`表现。
(2)在活动中你听到了什么？心里又是怎么想的呢？(板书：听想 )
3．“点”的指导。
刚才呀，各种各样的木头人出现在了我们的教室里，不过，老师发现有一个木头人很特别——请生摆造型。
(1)引导学生从整体上观察木头人摆的是什么姿势。
(2)再从头、脚、身子等局部引导观察，抓住木头人的动作。(板书：动作)
(3)请同学们给木头人的面部来个特写。观察木头人的表情。(板书：表情)
看到他这个样子，你猜想他想干什么？
(4)小结：刚才我们一起观察了木头人的动作和表情，请同学们把刚才前面同学说的，按先说整体印象，再分别介绍头、脚、身子等部分的顺序，连起来给大伙介绍一下。
(5)运用刚才的方法，同桌互相介绍自己在活动中看到的某个木头人。
4．总结：孩子们，咱们的活动虽然只有短短的60秒，但你们的收获可不小。你们已经掌握了观察活动的方法：用眼看、用耳听、用心想；同时，重点观察了某个人物的动作、表情。如果用通顺流畅，生动形象的语言将你们观察到的认真地写下来，写上活动的时间、地点，写写自己活动后的感受，再加上一个题目，就是一篇好习作啦。
二、读题审题，拓宽思路
过渡：在学校里，你还参加过哪些像木头人一样有趣的活动？今天我们就用笔把这些快乐写下来。出示习作要求，快速默读，你获得了哪些信息？
1．明确了“写什么”。(板书：多彩的活动)
2．明确了“怎么写”，将活动的过程写清楚。
(1)初选写作对象。把符合题目要求的材料充分摆出来，通过比较、分析，挑选印象最深刻的一次有意义的活动作为写作对象，同时拟出文章的标题。
(2)再选写作要点、事例。选好了，就要仔细回忆这次活动的具体过程，用笔一一列出来，根据中心决定取舍，把与中心有关的内容作为写作要点。
(3)精选写作重点。写作要点确定之后，就要考虑将其中最能表达中心的精彩情节作为重点材料来详写，同时安排详写的层次。
你亲自参加过或观看过的活动中，比如体育活动、联欢会、参观游览、智力游戏、电视大奖赛等等，对哪些最感兴趣？这些活动中哪次给你的印象最深？(教师适时点拨，引导学生表述，初步确定写作的对象。)
A．这次活动为什么给你留下了深刻的印象？哪些情节非常有趣，让你当时特别兴奋，过后难以忘怀？
(教师可适当提示，力求让学生将有趣的情节说得清楚、明白、完整，指导学生确定写作重点。)
B．这次活动的具体经过是怎样的？(包括什么时间，什么地点，什么人组织，哪些人参加，他们的动作、语言、神态怎样，活动的结果如何等方面，教师要帮助学生仔细回忆，先把过程讲清楚，然后再引导学生确定写作要点。)
C．这次活动给你的最大收获是什么？(要结合实际谈，不可过于牵强，帮助学生确定中心思想。)按事情的发展交代清楚时间、地点、人物及事情的发生、发展和结果，注意记叙的顺序。
三、学生习作，师巡指导
选择你参加过的最喜欢的一次活动为内容写。今天在课堂上我们只完成活动过程中最精彩的片段。
四、指导拟题，连段成篇
刚才我们完成了对活动过程中精彩片段的描写，再在习作中加上自己的内心感受，这次活动就写得更加完整了，如果能拟上题目就更加完美了。
多彩的活动10
我参加过叫热火朝天的义卖活动;参加过有趣的游园会;也参加过别开生面的六一儿童节晚会。可是没有一个比得上那一次的运动会。
运动会里让我印象最深刻的是那场400米短跑比赛。比赛开始前，一个个运动员都摩拳擦掌，想要在运动场上和别人一较高下。我们班的运动健将杨皓然也在里面，可他脸上却露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成绩，我想他一定在想：比赛怎么还没有开始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我们跑了一圈，他已经跑了一圈半了。所以，我们对他都是自信满满的。
随着裁判的.一声枪响，运动员们个个像离弦的箭一样，又像刚刚从枪里射出的子弹一样飞快地冲了出去。比赛刚开始，杨皓然就跑到了第一的位置。只见他面带笑容，双手有规律地摆动，大跨步地向前跑去。我们班旁观的啦啦队都在为他呐喊加油。
到第二圈的时候，其他运动员有的大口呼气;有的也已经跑得面红耳赤;还有的在咬牙坚持。而杨浩然他脸上的微笑还在，和其他运动员的反应一点也不一样，看起来十分从容。这时，一个穿着白色t恤的运动员追了上来。杨皓然脸上的笑容消失了，他跑得更快了。我紧张极了：杨皓然，你一定不能被超越，你可是我们班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他们一定想长出一双翅膀飞跃杨皓然。可是他们并没有长出翅膀。我大声喊出：“杨皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的时候，杨皓然和那个穿白T恤的人并驾齐驱了，我心中暗暗为杨皓然加油鼓劲：加油!杨皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，杨浩然第一个冲过了终点。1分27秒，太神了!杨皓然竟然打破了全校记录。
同学们跑了过来，有的向杨皓然报喜，有的把杨皓然抛上了天，还有的同学开心得满操场地跑。
下一轮比赛开始了，杨皓然又去参加200米短跑了……
多彩的活动11
我喜欢打篮球。篮球进框时的“哐当”声音让我兴奋。看到我手里的球，不经又想起了20xx年的那场运动会。
六月一日运动会，我和几位‘篮球高手’一起报了篮球；比赛从9点开始，主持人开始播一项一项播报比赛项目，因为篮球是‘压轴大戏’我们便找好座位看起比赛来。
铅球比赛开始了。我们班的‘大力士’走了出来。只见一人接过球，一抛，那球如离弦之箭一般，落到了4。2米的位置，其他人最远抛到了3。6米的位置，我们班位列第一。这个结果让我们兴奋极了！
上午的最后一场是篮球比赛。我们五人“雄赳赳气昂昂”地走进了篮球场。随着一声令下，球发到了我的手上。我马上运球，我见队友在三分线外，就将球传到了他的.手上。他用力一投，“哐”！“真是一个漂亮的三分球！”主持人播报道。眼看着球传到我们队友手里，他一个闪身，躲开对方四人的夹击，又是一个腾空跳起，“哇！球进了！是灌篮！”全场沸腾了。我们击掌以表示鼓励。轮到对手发球了，我绕开两个队友，靠近对手，一个‘黑虎掏心’将球抢了过来，再向篮筐一投，“进了，球进了，是三连中！”主持人激动地叫道。下一局，球发到了我手上，我用力运球，跑到三分线外，再一个滑铲，冲到队方篮下，以讯雷不及掩耳之势将球投入筐中。
“哇，四连胜，我仿佛见到了超过以前5：2的高战绩！现在还剩78秒，如果投进，就是大满贯；如果没投中，你们也赢了！”观赛的同学喊道。最后一局，我拿到了球，但我还沉浸在喜悦中，对方见我露了个破绽，一把将球抢了过去。好在队友厉害，在仅剩21秒之际将球抢来，投入筐中，“进了，他们打破了记录5：0！太利害了！我宣布，你们是第一名！”主持人也抑制不住激动，全场沸腾了，全都在为我们欢呼、呐喊……
虽然这次运动会已经过去了两年，但是这一幕幕仿佛就发生在昨天。那次篮球赛让我懂得了团队合作的重要性。它让我更加热爱运动，享受这热血沸腾的赛场！
多彩的活动12
“邱子皓加油，快点用力，孙安泽快要超过你了！”席智杨正在用力地大喊。咦？同学们在干什么呀？这个教室怎么这样热闹？
下午，子今老师带我们玩了一个游戏，它就是“扳手腕”。老师说要让我们每个组内部进行比赛，每个组要推选出一位“力量王”。
老师让每个组的“力量王”站起来，哇！我的好朋友也站了起来，她在我们女生中应该算很有力量的了！我现在姑且叫她“力量女王”吧！
老师说要用抽签那样的方式来决定谁比赛。
比赛开始了！第一组来比赛的是邱子皓和孙大圣。邱子皓在我们班的名气还是很大的，有“力量之王”的称号呢！我对这场比赛十分期待呢。
俩人把手握在一起，用力想把对方的手扳倒，但他们仿佛力量不分上下。
只见，孙安泽脸涨得通红，嘴巴用力呡着，手上青筋暴起，双腿扎成了马步的样子。
他们汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下来。旁边有个男生可激动了。一直在为邱子皓加油助威。
两个人一直持续了五分钟，我只听到“啪”的一声，我抬头一看。哇！孙大圣竞然赢了邱子皓，我都不敢相信我的.眼睛。
是不是邱子皓，他的这个“力量王”的称号不保了？也有可能是孙安泽手臂比邱子皓的手臂长的原因。
经过了几次比赛后，终于到了总决赛。参与的人有朱大力与孙大圣。比赛开始了。
只见，两人手紧紧地握住，想尽办法想把对方扳倒。两人僵持许久，孙大圣好像有点儿沉不住气了，脸涨得通红，一只手撑住桌子，用尽所有力气向朱大力那里扳，可朱大力的手纹丝不动。
朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使劲。两人的手一点点儿地向孙大圣那边偏去，孙大圣想挣扎一下，可他的手一动不动。只听到“啪”的一声，朱大力获胜了！
今天，这场比赛也太激烈了！同学们也在尽全力的给比赛的人们加油助威。
整个教室充满了同学们的呐喊声。
多彩的活动13
在丰富多彩的校园活动中，给我留下深刻印象的活动是———学校运动会。
星期三，虽没有太阳，但是天气很凉爽，似乎是在照顾一会儿满身大汗的运动员似的。八点了，操场上几乎全校的学生都到齐了。每个学生的脸上都有着不同的表情；开心、激动、紧张……。随着开幕式的结束，比赛的激烈气氛也随之拉起。
“请5年级A组女大绳队到比赛场地！”“先试练1分钟。”话音刚落，场上就想起了大绳大地的.声音。“1、2进，1、2进……”我参加的大绳队没试跳几个1分钟就到了。我们快速调整好状态，排好队，紧张地迎接了激烈的比赛。“1、2进，1、2进……”我前面的人都顺利的跳完了。轮到我了。加油，我聆听着绳子打地的声音，“啪！”就是现在，我冲进了绳里，1，2，3，4就差最后一下了！
可绳子感觉偏要跟我作对似的，偏偏在最后一下的时候停了。队友们着急了“再补一下！快！有的班快完了。”于是，我又回到原位，调整好状态。要知道跳一下顺利出绳我当时就没有跳过，这对于我而言无疑是一个困难。再看看队友们的脸，担忧又充满鼓励，对！我不能辜负他们。“啪！”此时我的心里想法只有一个：冲！“1出”“哇！”我竟然成功了！我不仅发出了一声感叹！
比赛完了，我们是第2名。这次多彩的活动，我会将它永远珍藏在心底！
多彩的活动14
金光烂漫，秋高气爽。临近国庆，我们陈屿中学校也迎来了激情澎湃的运动会。观众热情的呐喊，主持人激情的演讲，运动员兴奋的心情，无一不充满热血的沸腾。
运动会开始了，同学们都跑下楼，在操场边缘为“自家英雄”加油打气，我也不例外。转眼间，女子400米比赛开始了，看那赛场上的运动员们，一个个摩拳擦掌，互不示弱。“砰“地一声枪响在寂静的操场里蔓延开来。余音未消散，运动员们早已迈开双腿，像离弦的箭一般冲向终点，与风齐头并进。等观众们反应过来，留下的只有一道残风和漫天的飞尘，没有运动员的身影。整个赛场顿时沸腾起来。“加油！”声音此起彼伏，络绎不绝。我们701班的`学员们也不“淡定”了，“加油！林思雨！加油！”大家边加油助威边紧盯着一名运动员的身影。顺着大家的目光向前看去，迎面奔来的运动员们里，一位较高的运动员暂居第三，只见她紧咬牙关，额角细密的汗水不断汇聚成一颗颗豆大的汗珠，如同晶莹的碎石洒向大地，浸湿她的衬衫。在听见我们的加油声时，林思雨目光坚定，双手紧攥，落地的脚步铿锵有力。林思雨似猎豹一样，越跑越快，逐渐将跑在她前面的两个人远远地甩在后面。“啊！林思雨，加油！”看着林思雨成功逆袭第一，我们兴奋高喊。终于，她来到了终点。一个冲刺，投向胜利的怀抱“！啊——她赢了，林思雨是第一！”
是啊，若是没有她的奋力一搏，若是没有她的努力坚持，她也不会一举夺冠。她战胜了对手，更挑战自我，战胜自我。所以，这金牌是林思雨应得的，这是她努力过后的回报，是她成长的结果，是胜利的象征。
运动会完美落幕，为大家的激情画上了句号，为大家的青春年华谱写了金色乐章，更是给我上了一课。那夺胜之举，不仅是夺胜，更是成长。
多彩的活动15
俗话说“七月的荷花——时鲜”。美味的苹果、黄澄澄的梨这些多彩的水果迎来了我们盼望已久的活动——小鬼当家。今天我们这群小鬼要举行什么活动呢？做水果拼盘哦！
我们进入餐厅，把自己带的水果放在餐桌上。它们个个露出天真的笑脸，我已馋得口水直流了。终于开动手了，经过我们大家商量打算做一个“世处桃源”。于是我们分工动手，我们先将一个苹果剖成两半，用半边挖成一个碗，再将梨和苹果的果肉捣成汁盛入这个碗中。另几个组员将整个果盘设计了一下，将这个碗放在在果盘中央做成一个水池，可是要体现树木怎么办呢？我们就用小桔子柄上的树叶插入这个碗的.四周。然后我们用橙子果料摆了红花和小绿叶，真漂亮。接下来我们还有几个同学用苹果皮做了国旗、丝带，还用青枣做了一个小人。最后，我们还用香蕉做树干，桔瓣做绿叶，用弥猴桃做椰子，好一个“世处桃源”，这个如诗如画、栩栩如生的水果拼盘就完成了。
经过大家评比，我们组获得了奖励。随后，我们组成员开始分享自己的劳动成果，我心里甜甜的，这就是劳动的滋味。这真是一次有趣的活动！
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